YONEMOTO KAZUHIRO 米本和弘

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米本和弘ヨネモトカズヒロ

YONEMOTO Kazuhiro 米本和弘

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Researcher Number	50746310
Other IDs
Affiliation (Current)	2026: 東京学芸大学, 教職大学院, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2023 – 2024: 東京学芸大学, 教職大学院, 准教授 2021 – 2022: 東京医科歯科大学, 統合国際機構, 助教 2017 – 2018: 東京医科歯科大学, 統合国際機構, 助教 2016: 東京医科歯科大学, 学内共同利用施設等, 助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02090:Japanese language education-related / Foreign language education
Keywords	Principal Investigator 日本語教育 / 高等教育 / 文献調査 / 国際共修 / 留学生 / 居場所 / 国際化 / 日本語学習 / 想像 / 大学院留学生 … More / 情意的目標 / アイデンティティ / World Japaneses / 言語能力観 / 言語能力 / 異文化理解教育 / 異文化理解 / トランスランゲージング / 言語観 / 異文化間コミュニケーション / 多言語話者 Less

Research Projects
(2 results)
Research Products
(23 results)

Understanding of international students' affective goals and its practical applicationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  米本和弘
- Project Period (FY)
  2021 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
  Tokyo Medical and Dental University
Developing educational models for fostering a flexible understanding of multilingual speakers' language abilitiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YONEMOTO Kazuhiro
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Tokyo Medical and Dental University

All 2025 2023 2022 2021 2019 2018 2017 2016

All Journal Article Presentation Book

[Book] アイデンティティと言語学習――ジェンダー・エスニシティ・教育をめぐって広がる地平2023
- Author(s)
  ボニー・ノートン，中山亜紀子，福永淳，米本和弘
- Total Pages
  312
- Publisher
  明石書店
- ISBN
  9784750354439
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00595
[Book] Discourses of identity: Language learning, teaching, and reclamation perspectives in Japan2023
- Author(s)
  Martin Mielick, Ryuko Kubota, & Luke Lawrence (Eds.) Kazuhiro Yonemoto, etc.
- Total Pages
  397
- Publisher
  Palgrave Macmillan
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00595
[Journal Article] 「イメージも違ったと思いますね、想像したの留学生活と実際の留学生活は」 ―大学院留学生が留学に描く期待と現実に関する―考察―2025
- Author(s)
  米本和弘
- Journal Title
  
  留学生交流・指導研究
  
  Volume: 27 Pages: 35-47
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00595
[Journal Article] 国際共修において教員が描く境界とその境界へのかかわり方の問い直し―２大学間の教育実践での教員の協働探究を通して―2023
- Author(s)
  米本和弘・佐野香織
- Journal Title
  
  留学生交流・指導研究
  
  Volume: 25 Pages: 49-61
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00595
[Journal Article] 「わたし」を通した国際交流活動―中学校2校での留学生との交流活動の比較から―2018
- Author(s)
  米本和弘
- Journal Title
  
  複言語・多言語教育研究
  
  Volume: 6 Pages: 213-223
- NAID
  130007908450
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21018
[Journal Article] 多様性を意識した日本語と話者に対する理解が目指すもの－World Japanesesの議論をもとに－2017
- Author(s)
  米本和弘・柴田智子・津田麻美・林寿子
- Journal Title
  
  カナダ日本語教育振興会2017年度年次大会予稿集
  
  Volume: － Pages: 239-244
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21018
[Journal Article] 留学生と小学生の交流活動―表層的な文化紹介を乗り越えることを目指した試み2016
- Author(s)
  米本和弘
- Journal Title
  
  言語教育実践イマ×ココ
  
  Volume: 4 Pages: 48-58
- NAID
  40021014633
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21018
[Presentation] 大学における留学生受入れの現状と課題―日本語学習を居場所とする留学生の声から考える―2023
- Author(s)
  米本和弘
- Organizer
  留学生交流・指導研究会第11回研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00595
[Presentation] 子どものアイデンティティと言語学習再考―成人学習者に対する調査からの示唆―2023
- Author(s)
  米本和弘
- Organizer
  東京学芸大学国語国文学会令和５年度大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00595
[Presentation] 『国＝文化＝人』を問い直していないのは私たちかもしれないー二大学間の教育実践における教員の協働探究2022
- Author(s)
  佐野香織・米本和弘
- Organizer
  カナダ日本語教育振興会2022年次大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00595
[Presentation] トキメキ・チャレンジを語ろう2021
- Author(s)
  松本明日香・米本和弘
- Organizer
  言語文化教育研究学会第9回研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K00595
[Presentation] 日本語話者はどのような経験をし、何を語るかー日本語話者の多様性理解のためのリソース開発の試みー2019
- Author(s)
  米本和弘
- Organizer
  日本外国語教育推進機構（JACTFL）第7回シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21018
[Presentation] 共通点の共有から始まる国際交流ー留学生と中学生の交流活動の事例研究ー2019
- Author(s)
  米本和弘
- Organizer
  言語文化教育研究学会年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21018
[Presentation] 多様な日本使用者の言語と経験に対する理解促進のためのリソースの開発について2018
- Author(s)
  米本和弘・柴田智子・川口真代・津田麻美・林寿子
- Organizer
  カナダ日本語教育振興会2018年度年次大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21018
[Presentation] 語・文化・アイデンティティに対する柔軟な視点を育む言語教育ー留学生教育、学校教育、継承後教育における実践と調査研究からー2018
- Author(s)
  瀬尾悠希子・野澤ふみ・室田真由見・米本和弘
- Organizer
  第12回国際日本語教育・日本研究シンポジウム
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21018
[Presentation] Language learning as a shelter: Restoring a positive self-image by learning Japanese as a second language.2018
- Author(s)
  Kazuhiro Yonemoto
- Organizer
  The Asian Conference on Language Learning 2018
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21018
[Presentation] 多様な日本語話者の言語と経験に対する理解促進を目的としたウェブサイトの開発2018
- Author(s)
  米本和弘・柴田智子
- Organizer
  日本語教育国際研究大会
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21018
[Presentation] Seeking “affective return” from learning a foreign language learning: A case study2018
- Author(s)
  Kazuhiro Yonemoto
- Organizer
  The 3rd international Psychology of Language Learning conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21018
[Presentation] 「外国の人から見ると日本語も大変なのだな」－留学生との交流を通した言語への意識化－2017
- Author(s)
  米本和弘
- Organizer
  言語文化教育研究学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21018
[Presentation] 多様性を意識した日本語と話者に対する理解が目指すもの－World Japanesesの議論をもとに－2017
- Author(s)
  米本和弘・柴田智子・津田麻美・林寿子
- Organizer
  カナダ日本語教育振興会2017年度年次大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21018
[Presentation] 学習者のアイデンティティに根ざした日本語学習の商品化と消費2016
- Author(s)
  米本和弘
- Organizer
  言語教育の「商品化」と「消費」を考えるシンポジウム
- Place of Presentation
  香港大学（香港）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21018
[Presentation] 「俺もこう色々...俺も変わってるし」 ―青年期の学習者の「想像の共同体」変容に関わる要因―2016
- Author(s)
  米本和弘
- Organizer
  日本語教育学会
- Place of Presentation
  目白大学（東京）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21018
[Presentation] 言語的マイノリティ生徒の教育機会に社会階層が及ぼす影響2016
- Author(s)
  米本和弘
- Organizer
  日本語教育国際研究大会
- Place of Presentation
  インドネシア・バリ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K21018

YONEMOTO KAZUHIRO 米本 和弘

米本 和弘 ヨネモト カズヒロ

YONEMOTO Kazuhiro 米本 和弘

Research Projects

Research Products

Understanding of international students' affective goals and its practical applicationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Developing educational models for fostering a flexible understanding of multilingual speakers' language abilitiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] アイデンティティと言語学習――ジェンダー・エスニシティ・教育をめぐって広がる地平2023

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] Discourses of identity: Language learning, teaching, and reclamation perspectives in Japan2023

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 「イメージも違ったと思いますね、想像したの留学生活と実際の留学生活は」 ―大学院留学生が留学に描く期待と現実に関する―考察―2025

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 国際共修において教員が描く境界とその境界へのかかわり方の問い直し―２大学間の教育実践での教員の協働探究を通して―2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「わたし」を通した国際交流活動―中学校2校での留学生との交流活動の比較から―2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 多様性を意識した日本語と話者に対する理解が目指すもの－World Japanesesの議論をもとに－2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 留学生と小学生の交流活動―表層的な文化紹介を乗り越えることを目指した試み2016

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] 大学における留学生受入れの現状と課題―日本語学習を居場所とする留学生の声から考える―2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 子どものアイデンティティと言語学習再考―成人学習者に対する調査からの示唆―2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 『国＝文化＝人』を問い直していないのは私たちかもしれないー二大学間の教育実践における教員の協働探究2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] トキメキ・チャレンジを語ろう2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 日本語話者はどのような経験をし、何を語るかー日本語話者の多様性理解のためのリソース開発の試みー2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 共通点の共有から始まる国際交流ー留学生と中学生の交流活動の事例研究ー2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 多様な日本使用者の言語と経験に対する理解促進のためのリソースの開発について2018

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 語・文化・アイデンティティに対する柔軟な視点を育む言語教育ー留学生教育、学校教育、継承後教育における実践と調査研究からー2018

Author(s)

YONEMOTO KAZUHIRO 米本和弘

米本和弘ヨネモトカズヒロ

YONEMOTO Kazuhiro 米本和弘