Yageta Ken 八桁健

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YAGETA Ken 八桁健

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Researcher Number	50803748
Other IDs
Affiliation (Current)	2026: 中部学院大学, 教育学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 中部学院大学, 教育学部, 准教授 2018 – 2023: 中部学院大学, 教育学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator 美術館 / 子ども / 体験 / 造形表現 / 図画工作 / 描画 / 朝活動 / 小学校 / 発達 / 共有 / 省察 / 継続 / 表現

Research Projects
(2 results)
Research Products
(11 results)

Development of arts and crafts that expand real experiences in early childhood and elementary educationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  八桁健
- Project Period (FY)
  2025 – 2029
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Chubu Gakuin University
A Study on the Role of Drawing Continuity in the Morning Activities in Elementary SchoolPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YAGETA Ken
- Project Period (FY)
  2018 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Chubu Gakuin University

All 2024 2023 2022 2021 2019 2018

All Journal Article Presentation Book

[Book] アートの処方箋2024
- Author(s)
  小澤基弘（監修）、八桁健、他30名
- Total Pages
  298
- Publisher
  水声社
- ISBN
  9784801007925
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13179
[Journal Article] 教員・保育士養成大学におけるICTを活用した図画工作・造形表現授業の実践と考察 ―LINEオープンチャットを用いた表現の省察と他者との共有から―2024
- Author(s)
  八桁健
- Journal Title
  
  日本美術教育学会学会誌『美術教育』
  
  Volume: 308 Pages: 72-73
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13179
[Journal Article] 言語獲得期におけるオノマトペに関する研究 ―身体性と相互コミュニケーションを中心に―2023
- Author(s)
  山田丈美、林美里、梅田裕介、八桁健、市野悦子、水野友有、中島賢介、田邊圭子、髙村真希、別府悦子
- Journal Title
  
  中部学院大学・中部学院大学短期大学部『教職実践研究』
  
  Volume: 2 Pages: 1-8
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13179
[Journal Article] 言語獲得期におけるオノマトペに関する研究 ―身体性と相互コミュニケーションを中心に―2023
- Author(s)
  山田丈美、林美里、梅田裕介、八桁健、市野悦子、水野友有、中島賢介、田邊圭子、髙村真希、別府悦子
- Journal Title
  
  中部学院大学・中部学院大学短期大学部教職実践研究
  
  Volume: 2
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13179
[Journal Article] 発達的観点からみたオノマトペの研究　― 言葉を生み出す過程 ―2022
- Author(s)
  山田丈美、林美里、八桁健、梅田裕介、水野友有、ダーリンプル規子、中島賢介、田邊圭子、髙村真希
- Journal Title
  
  中部学院大学・中部学院大学短期大学部研究紀要
  
  Volume: 23 Pages: 77-89
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13179
[Journal Article] インクルーシブ保育・教育における表現活動の意義と支援方法の検討2021
- Author(s)
  田中早苗、水野友有、八桁健、大井佳子
- Journal Title
  
  北陸学院大学・北陸学院大学短期大学部研究紀要
  
  Volume: 13 Pages: 151-162
- NAID
  120007097031
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13179
[Journal Article] 領域「表現」における日本の多文化幼児教育・保育の現状と課題2019
- Author(s)
  八桁健、八桁由布樹
- Journal Title
  
  中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究
  
  Volume: 第５巻 Pages: 73-80
- NAID
  120006776379
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13179
[Journal Article] 保育者・教育者養成課程における初年次教育としての「フィールドワーク研究」実践の効果と課題2019
- Author(s)
  水野友有、八桁健、別府悦子
- Journal Title
  
  中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究
  
  Volume: 第５巻 Pages: 91-98
- NAID
  120006776381
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13179
[Journal Article] 領域「表現」に関する素材遊びについての応用2018
- Author(s)
  八桁健、橋村晴美
- Journal Title
  
  中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究
  
  Volume: 第４巻 Pages: 115-123
- NAID
  120006633169
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13179
[Journal Article] 領域「表現」に関する指導の実践的研究2018
- Author(s)
  市橋佳明、八桁健
- Journal Title
  
  中部学院大学・中部学院大学短期大学部教育実践研究
  
  Volume: 第４巻 Pages: 77-87
- NAID
  120006633165
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13179
[Presentation] 教員・保育士養成大学におけるICTを活用した図画工作・造形表現授業の実践と考察 ―LINEオープンチャットを用いた表現の省察と他者との共有から―2023
- Author(s)
  八桁健
- Organizer
  第72回日本美術教育学会学術研究大会岐阜大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13179

Yageta Ken 八桁 健

YAGETA Ken 八桁 健

Research Projects

Research Products

Development of arts and crafts that expand real experiences in early childhood and elementary educationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Study on the Role of Drawing Continuity in the Morning Activities in Elementary SchoolPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Book] アートの処方箋2024

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ISBN

Data Source

[Journal Article] 教員・保育士養成大学におけるICTを活用した図画工作・造形表現授業の実践と考察 ―LINEオープンチャットを用いた表現の省察と他者との共有から―2024

Author(s)

Journal Title

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[Journal Article] 言語獲得期におけるオノマトペに関する研究 ―身体性と相互コミュニケーションを中心に―2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 言語獲得期におけるオノマトペに関する研究 ―身体性と相互コミュニケーションを中心に―2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 発達的観点からみたオノマトペの研究 ― 言葉を生み出す過程 ―2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] インクルーシブ保育・教育における表現活動の意義と支援方法の検討2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 領域「表現」における日本の多文化幼児教育・保育の現状と課題2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 保育者・教育者養成課程における初年次教育としての「フィールドワーク研究」実践の効果と課題2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 領域「表現」に関する素材遊びについての応用2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 領域「表現」に関する指導の実践的研究2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] 教員・保育士養成大学におけるICTを活用した図画工作・造形表現授業の実践と考察 ―LINEオープンチャットを用いた表現の省察と他者との共有から―2023

Author(s)

Organizer

Data Source

Yageta Ken 八桁健

YAGETA Ken 八桁健

[Journal Article] 発達的観点からみたオノマトペの研究　― 言葉を生み出す過程 ―2022