MUKAI Daiki 向井大喜

Researcher Number	50880639
Other IDs
Affiliation (Current)	2026: 名古屋芸術大学, 教育学部, 講師
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2023: 大阪教育大学, 教育学部, 特命研究員 2022 – 2023: 大阪教育大学, 教育学部, 研究員 2020 – 2021: 大阪教育大学, 教育学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator :Education and related fields
Keywords	Principal Investigator 仮説検証 / 探究の過程 / 理科教育 / 探究活動の評価 / 工学的問題解決 / 科学的問題解決 / STEAM教育 / 省察 / 学習モデル / 問題解決 … More / カリキュラム評価 / 探究的な学習 / 仮説形成 / 振り返り / 作業仮説 / 形成的評価 / 科学的探究 / 工学的探究 / 探究的な学び Less

Research Projects
(1 results)
Research Products
(10 results)

Modeling of the hypothesis formation-verification process and development of teaching and support strategies for inquiry activities in science educationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MUKAI Daiki
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Review Section
  
  :Education and related fields
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University

All 2024 2023 2022 2021

All Journal Article Presentation Book

[Book] カリキュラム・マネジメントの手引き2023
- Author(s)
  広谷博史, 鈴木真由子, 田村知子, 田中真秀, 陸奥田維彦, 向井大喜, 平川尚毅, 森本和寿, 日髙翼, 平井裕也, 篠崎文哉, 村井隆人, 松山鮎子, 國光妙子, 廣瀬明浩, 眞田巧
- Total Pages
  221
- Publisher
  国立大学法人大阪教育大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22211
[Book] つりながら考えたはじめてのSTEAM教育－大阪教育大学「課題探究型STEAM教育」の実践から－2022
- Author(s)
  石川聡子, 上出吉則, 江藤亮, 向井大喜, 吉岡利浩, 渡邉美香
- Total Pages
  33
- Publisher
  大阪教育大学STEAM教育研究会
- ISBN
  9784600008765
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22211
[Journal Article] Effects and Challenges of Inquiry-Based Learning Practice at Tennoji Junior High School Attached to Osaka Kyoiku University: Based on Curriculum Management Perspectives2024
- Author(s)
  向井大喜、平川尚毅、村井隆人
- Journal Title
  
  大阪教育大学紀要. 総合教育科学
  
  Volume: 72 Pages: 145-162
- DOI
  10.32287/TD00032826
- URL
  https://osaka-kyoiku.repo.nii.ac.jp/records/2093441
- Year and Date
  2024-02-29
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22211
[Journal Article] STEAM教育実践の質的分析による探究過程のモデル化2022
- Author(s)
  向井大喜, 山下隼弥, 石川聡子, 上出吉則, 江藤亮, 吉岡利浩, 渡邉美香
- Journal Title
  
  教科教育学論集
  
  Volume: 20 Pages: 37-45
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22211
[Journal Article] Analysis of the Deductive Reasoning Process in the Hypothesis Verification Activities of College Students2021
- Author(s)
  向井大喜, 松本伸示
- Journal Title
  
  Journal of Research in Science Education
  
  Volume: 61 Issue: 3 Pages: 515-526
- DOI
  10.11639/sjst.20066
- NAID
  130008010202
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- Year and Date
  2021-03-31
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22211
[Presentation] 探究活動振り返りシートによる課題研究過程の可視化及び評価2023
- Author(s)
  向井大喜・河井昇
- Organizer
  第73回日本理科教育学会全国大会（高知大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22211
[Presentation] 探究活動における主体的に学習に取り組む態度をいかに評価するか2023
- Author(s)
  河井昇・向井大喜
- Organizer
  令和5年度日本理科教育学会近畿支部大会（奈良大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22211
[Presentation] 科学性と工学性に着目した探究活動の分類と評価のあり方：大学生対象の STEAM 教育実践の分析を基に2022
- Author(s)
  向井大喜
- Organizer
  日本理科教育学会第72回全国大会（旭川大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22211
[Presentation] 大阪教育大学附属天王寺中学校「自由研究」実践の評価：生徒アンケート分析とインタビュー調査より2022
- Author(s)
  向井大喜
- Organizer
  日本理科教育学会近畿支部大会（大阪大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22211
[Presentation] 活動の省察を促す振り返りシートによる探究活動の評価2021
- Author(s)
  向井大喜，村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会第71回全国大会（群馬大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K22211

MUKAI Daiki 向井 大喜

Research Projects

Research Products

Modeling of the hypothesis formation-verification process and development of teaching and support strategies for inquiry activities in science educationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Book] カリキュラム・マネジメントの手引き2023

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] つりながら考えたはじめてのSTEAM教育－大阪教育大学「課題探究型STEAM教育」の実践から－2022

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Journal Article] Effects and Challenges of Inquiry-Based Learning Practice at Tennoji Junior High School Attached to Osaka Kyoiku University: Based on Curriculum Management Perspectives2024

Author(s)

Journal Title

DOI

URL

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] STEAM教育実践の質的分析による探究過程のモデル化2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Analysis of the Deductive Reasoning Process in the Hypothesis Verification Activities of College Students2021

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

Year and Date

Language

Data Source

[Presentation] 探究活動振り返りシートによる課題研究過程の可視化及び評価2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 探究活動における主体的に学習に取り組む態度をいかに評価するか2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 科学性と工学性に着目した探究活動の分類と評価のあり方：大学生対象の STEAM 教育実践の分析を基に2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 大阪教育大学附属天王寺中学校「自由研究」実践の評価：生徒アンケート分析とインタビュー調査より2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 活動の省察を促す振り返りシートによる探究活動の評価2021

Author(s)

Organizer

Data Source

MUKAI Daiki 向井大喜