SHINKAI Junko 新開純子

Researcher Number	60179067
Other IDs
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2018 – 2019: 富山高等専門学校, 電子情報工学科, 嘱託教授 2010 – 2017: 富山高等専門学校, 電子情報工学科, 教授 1997 – 2000: 富山商船高等専門学校, 情報工学科, 助教授 1997: 富山商船高等専門学校, 助教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Educational technology / Educational technology Except Principal Investigator Educational technology / Educational technology / 計測・制御工学
Keywords	Principal Investigator プログラミング教育 / 教材情報システム / 情報教育 / 学習支援システム / 学習環境 / プログラム言語 / 論理的思考 / アルゴリズム構築 / 導入教育 / 学習支援教材 … More / 体験型学習 / アルゴリズム教育 / 形成的テスト / プログラミング / eラーニング / 作問 / 協調学習 / e ラーニング / ブレンド型授業 … More Except Principal Investigator テレビ会議 / ネットワーク / LEARNING ASSISTANCE / COORDINATOR / VIDEO CONFERENCE / EDUCATIONAL PROJECT / NETWORK / 学習支援 / コーディネータ / 教育プロジェクト / Cooperative Geme Theory / Cost Allocation / Intercultural Exchange / Teachers' Awareness / Network / 協力ゲーム / 費用分担 / 国際理解 / 教師意識 / 学習教材 / 教育評価 / 情報基礎教育 / 教授法開発 / カリキュラム / 情報教育 / CCD / pH2次元分布計測, / パターン認識, Less

A Study of Blended Introductory Education for Fostering Algorithm Design AbilityPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SHINKAI Junko
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  National Institute of Technology, Toyama College
Development of Materials for Algoritm Education Emphasizing Manual Procedures and a Study of Wedge-Type InstructionPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SHINKAI JUNKO
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  National Institute of Technology, Toyama College
Research on sharing of valuation bases which used the practice result of the fundamental information education
- Principal Investigator
  
  OKADA Tadashi
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Tsuyama National College of Technology
Development of Collaborative Programming Learning Environment and a Study of Blended InstructionPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SHINKAI Junko
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  National Institute of Technology, Toyama College
Research on Successful Factors to Develop Educational Activities Using Network
- Principal Investigator
  
  NARUSE Yoshinori
- Project Period (FY)
  1999 – 2000
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Toyama National College of Maritime Technology
分光画像データによるイオンのパターン認識的識別と濃度分布の同時計測
- Principal Investigator
  
  山川進三
- Project Period (FY)
  1997
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  計測・制御工学
- Research Institution
  Toyama National College of Maritime Technology
Research on Integrating Network Technology into Schools and Changing Teachers' Awareness
- Principal Investigator
  
  NARUSE Yoshinori
- Project Period (FY)
  1997 – 1998
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Toyama National College of Maritime Technology

All 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 Other

All Journal Article Presentation

[Journal Article] THREE-YEAR PRACTICE AND EVALUATION OF INTRODUCTORY PROGRAMMING EDUCATION2019
- Author(s)
  Shinkai, J., Hayase, Y.
- Journal Title
  
  Proceedings of 12th annual International Conference of Education, Research and Innovation
  
  Volume: - Pages: 3517-3522
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01153
[Journal Article] プログラミング導入教育の実践と評価2019
- Author(s)
  新開純子，早勢欣和
- Journal Title
  
  日本教育工学会研究報告集　JSET　19-4
  
  Volume: - Pages: 77-84
- NAID
  40022058018
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01153
[Journal Article] PROPOSAL AND TRIAL OF INTRODUCTORY PROGRAMMING EDUCATION2018
- Author(s)
  Shinkai, J., Hayase, Y., Miyaji, I., Moananu, C
- Journal Title
  
  Proceedings of International Technology, Education and Development Conference, INTED2018,
  
  Volume: - Pages: 9668-9673
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01153
[Journal Article] IMPROVEMENT AND EVALUATION OF INTRODUCTORY PROGRAMMING EDUCATION2018
- Author(s)
  Shinkai, J., Hayase, Y.
- Journal Title
  
  Proceedings of 11th annual International Conference of Education, Research and Innovation, ICERI2018
  
  Volume: - Pages: 5825-5830
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01153
[Journal Article] シナリオ作成を用いたプログラミング導入教育の試み2017
- Author(s)
  新開純子，早勢欣和，宮地功
- Journal Title
  
  教育システム情報学会研究報告
  
  Volume: vol.31，no.6 Pages: 1-6
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01153
[Journal Article] A Trial of Algorithm Education Emphasizing Manual Procedures2016
- Author(s)
  Shinkai, J., Hayase, Y. & Miyaji, I.
- Journal Title
  
  In Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2016
  
  Volume: - Pages: 113-118
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350371
[Journal Article] Practice and Effects of Question-posing Activities in Programming Education2015
- Author(s)
  Junko Shinkai, Yoshikazu Hayase & Isao Miyaji
- Journal Title
  
  Proceedings of Hawaii International Conference on Education　2015
  
  Volume: - Pages: 1578-1585
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350371
[Journal Article] プログラミング教育における作問活動の改善と効果2015
- Author(s)
  新開純子, 早勢欣和, 宮地功
- Journal Title
  
  教育システム情報学会研究報告
  
  Volume: vol.29，no.6 Pages: 31-34
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350371
[Journal Article] Practice and Effects of Programming Education in Blended Quiz Production2014
- Author(s)
  Junko Shinkai, Yoshikazu Hayase & Isao Miyaji
- Journal Title
  
  Proceedings of The Sixth International Conference on Mobile, Hybrid, and On-line eLmL 2014
  
  Volume: - Pages: 108-110
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350371
[Journal Article] 手作業による処理プロセス情報を重視したアルゴリズム教育の試み2014
- Author(s)
  新開純子, 早勢欣和, 宮地功
- Journal Title
  
  教育システム情報学会研究報告
  
  Volume: vol.28，no.6 Pages: 43-46
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350371
[Journal Article] Conducting Programming Education Using Collaborative Question-posing Environments2013
- Author(s)
  Junko Shinkai, Yoshikazu Hayase & Isao Miyaji
- Journal Title
  
  Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2013
  
  Volume: - Pages: 4742-4747
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Journal Article] 作問活動をブレンドしたプログラミング教育の実践と効果2013
- Author(s)
  新開純子，早勢欣和，宮地功
- Journal Title
  
  日本科学教育学会中国支部シンポジューム講演論文集
  
  Volume: - Pages: 29-32
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350371
[Journal Article] Conducting Programming EducationUsing Collaborative Question-posingEnvironments2013
- Author(s)
  Shinkai, J., Hayase, Y. & Miyaj, I.
- Journal Title
  
  Proceedings of Societyfor Information Technology & TeacherEducation International Conference
  
  Volume: 2013 Pages: 4742-4747
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Journal Article] Moodleを基盤とした学習者による協調的作問環境の開発2012
- Author(s)
  新開純子, 早勢欣和, 宮地功
- Journal Title
  
  教育システム情報学会第37回全国大会講演論文集
  
  Volume: - Pages: 350-351
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Journal Article] 協調的作問環境を活用したプログラミング教育の試み2012
- Author(s)
  新開純子，早勢欣和，宮地功
- Journal Title
  
  電子情報通信学会技術研究報告ET2010-42
  
  Volume: 110 Pages: 7-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Journal Article] ブレンド型授業によるプログラミング教育の効果2011
- Author(s)
  新開純子, 宮地功
- Journal Title
  
  教育システム情報学会誌
  
  Volume: Vol.28, No.2 Pages: 151-162
- NAID
  130007420200
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Journal Article] 手作業によるアルゴリズム教育の実践2011
- Author(s)
  新開純子, 宮地功
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: Vol.35, Suppl. Pages: 129-132
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Journal Article] The Effects ofBlended Learning Utilizing theLearning Support System andE-Learning in C Programming Education2011
- Author(s)
  Shinkai,J. & Miyaji,I.
- Journal Title
  
  Proceedings of Global Learn AsiaPacific
  
  Volume: 2011 Pages: 1886-1893
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Journal Article] Practice of Hand-on Algorithm Learning2011
- Author(s)
  Shinkai, J., Miyaji, I.
- Journal Title
  
  Proceedings of the 19th International Conference on Computer Information
  
  Pages: 647-651
- NAID
  110009327520
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Journal Article] ブレンド型授業によるプログラミング教育の効果2011
- Author(s)
  新開純子,宮地功
- Journal Title
  
  教育システム情報学会
  
  Volume: Vol.28,No.2 Pages: 151-162
- NAID
  130007420200
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Journal Article] 手作業による体験的アルゴリズム学習の実践2011
- Author(s)
  新開純子,宮地功
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: Vol.35 Pages: 129-132
- NAID
  110009327520
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Journal Article] The Effects of Blended Learning Utilizing the Learning Support System and E-Learning in C Programming Education2011
- Author(s)
  Shinkai, J., Miyaji, I.
- Journal Title
  
  Proceedings of Global Learn Asia Pacific
  
  Pages: 1886-1893
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Journal Article] Practice andEffects of Algorithm Educationthrough Manual Procedures2011
- Author(s)
  Shinkai, J. & Miyaji, I.
- Journal Title
  
  Proceedings of The 19th InternationalConference on Computers in Education
  
  Volume: ICCE 2011 Pages: 647-651
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Journal Article] 学習者による作問に基づく協調学習のためのMoodleモジュールの試作2011
- Author(s)
  早勢欣和, 新開純子
- Journal Title
  
  大学ICT推進協議会2011年度年次大会論文集
  
  Pages: 288-289
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Journal Article] 手作業によるアルゴリズム教育の実践2011
- Author(s)
  新開純子, 宮地功
- Journal Title
  
  教育システム情報学会研究報告
  
  Volume: Vol.25, No.6 Pages: 45-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Journal Article] Moodleにおけるプログラム穴埋め問題の生成と活用に関する検討2010
- Author(s)
  新開純子, 早勢欣和, 宮地功
- Journal Title
  
  電子情報通信学会技術研究報告ET2010-42
  
  Volume: Vol.110, No.263 Pages: 7-10
- NAID
  110008106286
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Journal Article] 学習支援システムとeラーニングをブレンドしたプログラミング教育2010
- Author(s)
  新開純子, 宮地功
- Journal Title
  
  日本教育工学会第26回全国大会講演論文集
  
  Pages: 789-790
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Journal Article] Effects ofIntroductory Programming Educationwith the Programming Learning SupportSystem.2010
- Author(s)
  Shinkai,J. & Miyaji,I.
- Journal Title
  
  Proceedings of Society forInformation Technology & TeacherEducation International Conference
  
  Volume: 2010 Pages: 2381-2385
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Presentation] 学生群によるプログラミングの難しさの違い2019
- Author(s)
  新開純子，早勢欣和
- Organizer
  日本教育工学会2019年度秋季全国大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01153
[Presentation] シナリオ作成を用いたプログラミング導入教育の試みとその評価2018
- Author(s)
  新開純子，早勢欣和，宮地功
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01153
[Presentation] プログラミング導入教育の改善について2018
- Author(s)
  新開純子，早勢欣和，宮地功
- Organizer
  日本教育工学会第34回全国大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01153
[Presentation] 手作業の学習教材を活用したアルゴリズム教育の試み2015
- Author(s)
  新開純子，早勢欣和，宮地功
- Organizer
  日本教育工学会第31回全国大会講演論文集
- Place of Presentation
  電気通信大学（東京都調布市）
- Year and Date
  2015-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350371
[Presentation] プログラミング教育における作問活動2013
- Author(s)
  新開純子, 早勢欣和, 宮地功
- Organizer
  教育システム情報学会第87回全国大会
- Place of Presentation
  金沢大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350371
[Presentation] 高専におけるモデルコアカリキュラムと情報基礎教育の実践・評価2012
- Author(s)
  長岡健一・高橋章・新開純子・岡田正
- Organizer
  大学 ICT推進協議会2012年度年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[Presentation] 高専におけるモデルコアカリキュラムと情報基礎教育の実践・評価2012
- Author(s)
  長岡健一, 高橋章, 新開純子, 岡田正
- Organizer
  大学ICT推進協議会2012年度年次大会
- Place of Presentation
  神戸国際会議場
- Year and Date
  2012-12-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[Presentation] Moodleを基盤とした学習者による協調的作問環境の開発2012
- Author(s)
  新開純子, 早勢欣和, 宮地功
- Organizer
  教育システム情報学会第37回全国大会
- Place of Presentation
  千葉工業大学
- Year and Date
  2012-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Presentation] 協調的作問環境を活用したプログラミング教育の試み2012
- Author(s)
  新開純子,早勢欣和,宮地功
- Organizer
  電子情報通信学会教育工学研究会 ET2010-42
- Place of Presentation
  岡山理科大学
- Year and Date
  2012-02-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Presentation] 評価の共有化を目指して(企画・開会挨拶・司会進行・実践事例紹介)2012
- Author(s)
  岡田正, 新開純子, 長岡健一, 高橋章
- Organizer
  情報基礎教育シンポジウム
- Place of Presentation
  ホテルサンピーチ岡山
- Year and Date
  2012-03-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[Presentation] 情報基礎教育における教材改訂と実践評価の取り組み2011
- Author(s)
  岡田正, 長岡健一, 高橋章, 新開純子
- Organizer
  第31回(平成23年度)高等専門学校情報処理教育研究委員会研究発表会
- Place of Presentation
  鹿児島大学
- Year and Date
  2011-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[Presentation] 高専情報基礎教育における教材改訂と実践評価の取り組み2011
- Author(s)
  高橋章, 長岡健一, 新開純子, 岡田正
- Organizer
  大学ICT推進協議会2011年度年次大会
- Place of Presentation
  福岡国際会議場
- Year and Date
  2011-12-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[Presentation] 手作業によるアルゴリズム教育の実践2011
- Author(s)
  新開純子,宮地功
- Organizer
  教育システム情報学会研究会
- Place of Presentation
  九州工業大学
- Year and Date
  2011-03-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Presentation] 学習者による作問に基づく協調学習環境のための Moodleモジュールの試作2011
- Author(s)
  早勢欣和,新開純子
- Organizer
  大学 ICT 推進協議会2011 年度年次大会
- Place of Presentation
  福岡国際会議場
- Year and Date
  2011-12-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Presentation] 高専情報基礎教育における教材改訂と実践評価の取り組み2011
- Author(s)
  高橋章・長岡健一・新開純子・岡田正
- Organizer
  大学ICT推進協議会2011年度年次大会論文集
- Place of Presentation
  福岡国際会議場
- Year and Date
  2011-12-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[Presentation] 高専情報基礎教育における教材改訂と実践評価の取り組み2011
- Author(s)
  高橋章・長岡健一・新開純子・岡田正
- Organizer
  大学 ICT 推進協議会2011 年度年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[Presentation] 情報基礎教育における教材改訂と実践評価の取り組み2011
- Author(s)
  岡田正・長岡健一・高橋章・新開純子
- Organizer
  平成 23 年度高等専門学校情報処理教育研究委員会研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[Presentation] Moodle におけるプログラム穴埋め問題の生成と活用に関する検討2010
- Author(s)
  新開純子,早勢欣和,宮地功
- Organizer
  電子情報通信学会教育工学研究会 ET2010-42
- Place of Presentation
  岡山理科大学
- Year and Date
  2010-10-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Presentation] 高専情報基礎教育の新たな学習教材と教育効果評価への展開2010
- Author(s)
  長岡健一, 新開純子, 高橋章, 岡田正
- Organizer
  平成22年度情報処理教育研究集会
- Place of Presentation
  京都府民総合交流プラザ京都テルサ
- Year and Date
  2010-12-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[Presentation] 学習支援システムとe ラーニングをブレンドしたプログラミング教育2010
- Author(s)
  新開純子,宮地功
- Organizer
  日本教育工学会第26回全国大会
- Place of Presentation
  金城学院大学
- Year and Date
  2010-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500955
[Presentation] 高専情報基礎教育の新たな学習教材と教育効果評価への展開2010
- Author(s)
  長岡健一・新開純子・高橋章・岡田正
- Organizer
  平成 22 年度情報教育研究集会講演会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[Presentation] 情報基礎教育教材の評価と改訂2010
- Author(s)
  高橋章, 長岡健一, 新開純子, 大西淳, 河野清尊, 松野良信, 岡田正
- Organizer
  平成22年度高専教育講演論会
- Place of Presentation
  長岡技術科学大学
- Year and Date
  2010-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[Presentation] 情報基礎教育教材の評価と改訂2010
- Author(s)
  高橋章・長岡健一・新開純子・大西淳・河野清尊・松野良信・岡田正
- Organizer
  平成22年度全国高専教育フォーラム・教育教員研究集会
- Place of Presentation
  長岡技術科学大学
- Year and Date
  2010-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[Presentation] 情報基礎教育教材の評価と改訂2010
- Author(s)
  高橋章・長岡健一・新開純子・大西淳・河野清尊・松野良信・岡田正
- Organizer
  平成 22 年度高専教育講演会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[Presentation] 高専情報基礎教育の新たな学習教材と教育効果評価への展開2010
- Author(s)
  長岡健一・新開純子・高橋章・岡田正
- Organizer
  平成22年度情報教育研究集会
- Place of Presentation
  京都府民総合交流プラザ京都テルサ
- Year and Date
  2010-12-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22500904
[Presentation] プログラミング教育における作問活動の改善について
- Author(s)
  新開純子, 早勢欣和, 宮地功
- Organizer
  教育システム情報学会第39回全国大会
- Place of Presentation
  和歌山大学（和歌山県）
- Year and Date
  2014-09-10 – 2014-09-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350371

1. HAYASE Yoshikazu (60238144)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 27 results
2. MIYAJI Isao (30043722)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 33 results
3. NARUSE Yoshinori (00249773)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. OKADA Tadashi (90099846)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 14 results
5. NAGAOKA Kenichi (60249779)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 14 results
6. TAKAHASHI Akira (70290731)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 14 results
7. SHINOKAWA Toshiyuki (90196387)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. MAEDA Takashi (40157136)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. YAMANISHI Jun-ichi (20158249)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 山川進三 (70200590)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

SHINKAI Junko 新開 純子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

A Study of Blended Introductory Education for Fostering Algorithm Design AbilityPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of Materials for Algoritm Education Emphasizing Manual Procedures and a Study of Wedge-Type InstructionPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research on sharing of valuation bases which used the practice result of the fundamental information education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of Collaborative Programming Learning Environment and a Study of Blended InstructionPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research on Successful Factors to Develop Educational Activities Using Network

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

分光画像データによるイオンのパターン認識的識別と濃度分布の同時計測

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research on Integrating Network Technology into Schools and Changing Teachers' Awareness

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] THREE-YEAR PRACTICE AND EVALUATION OF INTRODUCTORY PROGRAMMING EDUCATION2019

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[Journal Article] プログラミング導入教育の実践と評価2019

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NAID

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[Journal Article] PROPOSAL AND TRIAL OF INTRODUCTORY PROGRAMMING EDUCATION2018

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[Journal Article] IMPROVEMENT AND EVALUATION OF INTRODUCTORY PROGRAMMING EDUCATION2018

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[Journal Article] シナリオ作成を用いたプログラミング導入教育の試み2017

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[Journal Article] A Trial of Algorithm Education Emphasizing Manual Procedures2016

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[Journal Article] Practice and Effects of Question-posing Activities in Programming Education2015

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[Journal Article] プログラミング教育における作問活動の改善と効果2015

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[Journal Article] Practice and Effects of Programming Education in Blended Quiz Production2014

SHINKAI Junko 新開純子