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WATANABE Tomoko  渡部 友子

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Researcher Number 60342010
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Affiliation (Current) 2026: 東北学院大学, 国際学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help 2004 – 2005: 富山県立大学短期大学部, 助教授
Review Section/Research Field
Principal Investigator
Foreign language education
Keywords
Principal Investigator
junior high school / follow-up study / learning English at early ages / English for children / English at elementary school / 英語技能 / 中学校 / 追跡調査 / 早期英語教育 / 児童英語教育 / 小学校英語活動
  • Research Projects

    (1 results)
  • Research Products

    (11 results)
  •  A study of the effects of a skill-based English program for elementary school childrenPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      WATANABE Tomoko
    • Project Period (FY)
      2004 – 2005
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Foreign language education
    • Research Institution
      Toyama Prefectural University, College of Technology

All 2007 2006 2005 Other

All Journal Article

  • [Journal Article] Psychological effects of learning English at elementary school : From a follow-up study at junior high level2007

    • Author(s)
      Tomoko Watanabe
    • Journal Title

      Annual Review of English Language Education in Japan Vol.18(印刷中)

    • NAID

      110008512337

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16520369
  • [Journal Article] Psychological effects of learning English at elementary school : A follow-up study at the junior high level2007

    • Author(s)
      Watanabe, Tomoko
    • Journal Title

      ual Review of English Language and Education in Japan 18

    • NAID

      110008512337

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16520369
  • [Journal Article] A pseudo-immersion approach for children starting to learn English as a foreign language2007

    • Author(s)
      T, Watanabe, M.Watanabe
    • Journal Title

      Proceedings of the First International Conference on Applied Linguistics (印刷中)

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16520369
  • [Journal Article] 入門教育としての小学校英語教育のあり方-中学校で英語を学びやすくするために2006

    • Author(s)
      渡部 友子
    • Journal Title

      富山県立大学紀要 16巻(印刷中)

      Pages: 8-8

    • NAID

      110004813446

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16520369
  • [Journal Article] 入門教育としての小学校英語教育のあり方-中学校で英語を学びやすくするために2006

    • Author(s)
      渡部 友子
    • Journal Title

      富山県立大学紀要 16巻

      Pages: 73-80

    • NAID

      110004813446

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16520369
  • [Journal Article] English for Elementary School Children : How to Teach What and Why2006

    • Author(s)
      Watanabe, Tomoko (written in Japanese)
    • Journal Title

      Bulletin of Toyama Prefectual University 16

    • NAID

      110004813446

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16520369
  • [Journal Article] 小学校英語活動は中学校での英語学習を助けるか-ある事例の追跡調査から見た成果と課題2005

    • Author(s)
      渡部 友子
    • Journal Title

      日本児童英語教育学会第25回秋季研究大会資料集

      Pages: 12-15

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16520369
  • [Journal Article] 早期英語教育の効果についての考察-ある小学校英語教育事例の追跡調査からの報告2005

    • Author(s)
      渡部 友子
    • Journal Title

      富山県立大学紀要 15巻

      Pages: 97-106

    • NAID

      110004625818

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16520369
  • [Journal Article] On some effects of starting English at early ages : A report of the Iwaki English program and its graduates2005

    • Author(s)
      Watanabe, Tomoko (written in Japanese)
    • Journal Title

      Bulletin of Toyama Prefectual University 15

      Pages: 97-106

    • NAID

      110004625818

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16520369
  • [Journal Article] 早期英語教育の効果についての考察-ある小学校英語教育の事例から2005

    • Author(s)
      渡部 友子
    • Journal Title

      富山県立大学紀要 15巻

      Pages: 97-106

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16520369
  • [Journal Article] A pseudo-immersion approach for children starting to learn English as a foreign language

    • Author(s)
      Watanabe, Tomoko, Watanabe, Manabu
    • Journal Title

      Proceeding of the First International Conference on Applied Linguistics, to appear

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16520369

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