WAKAMOTO Junko 若本純子

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Wakamoto Junko 若本純子

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Researcher Number	60410198
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Affiliation (Current)	2025: 山梨大学, 大学院総合研究部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2018 – 2023: 山梨大学, 大学院総合研究部, 教授 2016 – 2017: 佐賀大学, 教育学部, 准教授 2015: 佐賀大学, 文化教育学部, 准教授 2006: Shiraume Gakuen University, Department of Child Studies, Assistant Professor, 子ども学部, 助教 2005 – 2006: 白梅学園大学, 子ども学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 10020:Educational psychology-related / Social welfare and social work studies Except Principal Investigator Basic Section 10020:Educational psychology-related / Educational psychology
Keywords	Principal Investigator 友人関係 / SNS利用行動 / 両価的な友人関係 / 教師 / 発達 / 自己愛 / 中高生 / 若者 / コミュニケーション / SNS … More / 幼児のインターネット利用 / 児童生徒と教員のギャップ / 友人関係の両価性 / 児童生徒 / 幼児 / WHOガイドライン / メンタルヘルス / インターネット / スマートフォン / スクリーンタイム / 地域支援 / 育成プログラム / 児童養護施設心理職 / 効果研究 / 教育・研修 / 専門教育 / 心理職 / 児童養護施設 … More Except Principal Investigator 父親 / 若者の適応 / 若者 / 無秩序性 / 父子関係 / アタッチメント / 成人形成期 / 若者の恋愛関係 / デートDV加害・被害 / 恋愛関係 / アタッチメントの無秩序性 / アタッチメントの恐れ / メカニズム / 道徳意識 / 仲裁者 / 傍観者 / 混合研究法 / 教師 / 児童生徒 / 仲裁行動 / 傍観行動 / 教師の呼応性 / モラルディスエンゲージメント / 同調圧力 / 傍観と仲裁 / いじめに対する教師の呼応性 / 共感的関心 / 同調傾向 / モラルエージェンシー / 小中学生 / 傍観 / いじめ / postnatal depression / two-earner parents / marital relationships / early childhood care at kindergarten / consultation for parenting / after-hours nursing services / parenting anxiety / parenting support / 幼児教育 / 育児掲示板 / 育児サークル / 子ども家庭支援センター / 育児休暇 / 経済的支援 / 妊娠期 / 共働き / 産後抑うつ / 縦断研究 / 夫婦関係 / 未就園児支援 / 子育て相談 / 預かり保育 / 育児不安 / 子育て支援 Less

児童生徒のSNS利用行動と友人関係：「現代的」特徴の多義性をふまえた検討と応用Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  若本純子
- Project Period (FY)
  2019 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  University of Yamanashi
Effects of attachment relationship with a father on the adaptation of emerging adults
- Principal Investigator
  
  数井みゆき
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  Ibaraki University
Mechanism of deterring bullying: Does activation of moral agency lead to a reduction in bystander behaviors?
- Principal Investigator
  
  Nishino Yasuyo
- Project Period (FY)
  2018 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  Hiroshima Shudo University
Development of complementary education program for psychological staffs in children's homePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Wakamoto Junko
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Social welfare and social work studies
- Research Institution
  Saga University
Reality and effectiveness of support for raising infants and school children
- Principal Investigator
  
  MUTO Takashi
- Project Period (FY)
  2003 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational psychology
- Research Institution
  Shiraume Gakuen University
  Shiraumegakuen College
  Ochanomizu University

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

All Journal Article Presentation Book

[Book] 『今あらためて不登校を考える』2021
- Author(s)
  若本純子
- Total Pages
  250
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03254
[Book] 情報モラル教育2018
- Author(s)
  西野泰代、原田恵理子、若本純子
- Total Pages
  120
- Publisher
  金子書房
- ISBN
  9784760826698
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K03083
[Journal Article] Associations of screen time with mental and physical health among preschool and junior high school-aged children2024
- Author(s)
  若本純子・望月志保美・望月なぎ沙
- Journal Title
  
  教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要
  
  Volume: 29 Pages: 131-150
- DOI
  10.34429/0002000168
- URL
  https://yamanashi.repo.nii.ac.jp/records/2000168
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03254
[Journal Article] SNSに夢中になる児童生徒への理解と指導2024
- Author(s)
  若本純子
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 72(2) Pages: 34-37
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03254
[Journal Article] 中学生・高校生がＳＮＳに感じている居場所感の検討－承認欲求の根底にある過敏型自己愛との関連から－2023
- Author(s)
  萩原佳蓮・若本純子
- Journal Title
  
  山梨大学教育学部附属教育実践センター紀要教育実践学研究
  
  Volume: 28 Pages: 357-372
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03254
[Journal Article] Various aspects of bystander behavior in bullying situations among Japanese elementary and junior high school students2022
- Author(s)
  Nishino Yasuyo、Wakamoto Junko
- Journal Title
  
  The Japanese journal of psychology
  
  Volume: 93 Issue: 1 Pages: 21-31
- DOI
  10.4992/jjpsy.93.20050
- NAID
  130008134468
- ISSN
  0021-5236, 1884-1082
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K03083
[Journal Article] 教師の萌芽段階のいじめ認知といじめの深刻化の認知の検討―重大事態等の防止のためにー2021
- Author(s)
  若本純子・西野泰代
- Journal Title
  
  生徒指導学研究
  
  Volume: 20 Pages: 80-90
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K03083
[Journal Article] 子どもたちはなぜSNSにハマるのか―2010年代のSNS利用とトラブルの動向―2021
- Author(s)
  若本純子
- Journal Title
  
  教育実践学研究
  
  Volume: 26 Pages: 19-31
- NAID
  120007004280
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03254
[Journal Article] インターネット空間と現実を往来する子どもたち―ネットいじめの背景にあるもの2021
- Author(s)
  若本純子
- Journal Title
  
  中学校　特集いじめ防止
  
  Volume: 814 Pages: 8-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03254
[Journal Article] インターネット空間と現実を往来する子どもたち ―ネットいじめの背景にあるもの2021
- Author(s)
  若本純子
- Journal Title
  
  全日本中学校校長会機関誌『中学校』
  
  Volume: 814
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03254
[Journal Article] 仮想場面を用いた小学生・中学生のいじめ認知の検討―子どもは本当にその場面をいじめと捉えているのか―2020
- Author(s)
  若本純子・西野泰代
- Journal Title
  
  生徒指導学研究
  
  Volume: 19 Pages: 44-54
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K03083
[Journal Article] 児童養護施設心理職の職務内容と入職後の専門教育の現状―心理職に対する全国質問紙調査から―2017
- Author(s)
  若本純子，福永真理奈
- Journal Title
  
  佐賀大学教育学部研究論文集
  
  Volume: 1 Pages: 1-12
- NAID
  120006990690
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04013
[Journal Article] 児童養護施設心理職の育成をめぐる課題2016
- Author(s)
  若本純子，福永真理奈
- Journal Title
  
  佐賀大学文化教育学部研究論文集
  
  Volume: 20 Pages: 1-13
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04013
[Journal Article] 児童養護施設心理職の育成をめぐる課題―スーパービジョンプロセスの質的検討による考察―2016
- Author(s)
  若本純子・福永真理奈
- Journal Title
  
  佐賀大学文化教育学部研究論文集
  
  Volume: 第20集第2号 Pages: 1-13
- NAID
  110010040611
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04013
[Presentation] 幼児のスクリーンタイムと心身の健康，養育状況との関連2023
- Author(s)
  若本純子・望月なぎ沙
- Organizer
  日本発達心理学会第34回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03254
[Presentation] 現実よりもSNSのほうをより居場所と感じる中高生の検討2023
- Author(s)
  若本純子・萩原佳蓮
- Organizer
  日本教育心理学会第65回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03254
[Presentation] 小学生・中学生のいじめにおける周辺的役割の諸相 (4)ー加害者・被害者・傍観者との関係性と共感が傍観・仲裁に及ぼす影響ー2022
- Author(s)
  若本純子・西野泰代
- Organizer
  日本教育心理学会第 64 回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K03083
[Presentation] 中学生・高校生の居場所感はSNSと現実場面で異なるのか2022
- Author(s)
  若本純子・萩原佳蓮
- Organizer
  日本心理学会第86回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03254
[Presentation] 小学生・中学生のいじめ傍観は同調から生じているのかー理由が異なる3様態の傍観を用いた検討―2022
- Author(s)
  西野泰代・若本純子
- Organizer
  日本発達心理学会第33回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K03083
[Presentation] 青年のTwitter 利用時の相手への好意と自己開示はオタクジャンルにより異なるか？2021
- Author(s)
  若本純子・増坪玖実
- Organizer
  日本心理学会第85回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03254
[Presentation] 小学生・中学生のいじめにおける周辺的役割の諸相（3）―理由づけとデモグラフィック変数から説明する仲裁行動―2021
- Author(s)
  西野泰代・若本純子
- Organizer
  日本教育心理学会第63回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K03083
[Presentation] 青年期における「両価的友人関係」と高配慮行動との関連同調的/共感的態度を媒介変数とするモデルの検証2020
- Author(s)
  若本純子・原田恵理子・西野泰代
- Organizer
  日本心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03254
[Presentation] 小学生・中学生の友人関係といじめ傍観行動をめぐる『現実』(1)両価的な友人関係は低年齢化しているか？2020
- Author(s)
  若本純子・西野泰代
- Organizer
  日本発達心理学会第31回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03254
[Presentation] 小学生・中学生の友人関係といじめ傍観行動をめぐる『現実』(2)友人に対する同調の低減と共感の向上はいじめ抑止につながるか？2020
- Author(s)
  西野泰代・若本純子
- Organizer
  日本発達心理学会第31回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03254
[Presentation] 小学生・中学生の友人関係といじめ傍観行動をめぐる『現実』(2) 友人に対する同調の低減と共感の向上はいじめ抑止につながるか？2020
- Author(s)
  西野泰代・若本純子
- Organizer
  日本発達心理学会第32回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K03083
[Presentation] 小学生・中学生の友人関係といじめ傍観行動をめぐる『現実』(2) 友人に対する同調の低減と共感の向上はいじめ抑止につながるか？2020
- Author(s)
  西野泰代・若本純子
- Organizer
  日本発達心理学会第31回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K03083
[Presentation] 小学生・中学生のいじめにおける周辺的役割の諸相（2） ―攻撃形態と属性との交互作用による検討2020
- Author(s)
  若本純子・西野泰代
- Organizer
  日本教育心理学会第62回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K03083
[Presentation] 青年期男女の「両価的友人関係」と高配慮行動との関連 ―知覚されたピアプレッシャーを媒介変数とするモデルの検証2020
- Author(s)
  若本純子・原田恵理子・西野泰代
- Organizer
  日本心理学会第84回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K03083
[Presentation] 小学生・中学生の友人関係といじめ傍観行動をめぐる『現実』(1) 「やさしい」友人関係は低年齢層へ広がっているか?2020
- Author(s)
  若本純子・西野泰代
- Organizer
  日本発達心理学会第31回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K03083
[Presentation] 小学生・中学生のいじめにおける周辺的役割の諸相（1） ―子どもたちの理由づけから予測する多様な傍観様態2020
- Author(s)
  西野泰代・若本純子
- Organizer
  日本教育心理学会第62回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K03083
[Presentation] 小学生・中学生の友人関係といじめ傍観行動をめぐる『現実』（１）―やさしい」友人関係は低年齢層へ広がっているか？―2020
- Author(s)
  若本純子・西野泰代
- Organizer
  日本発達心理学会第32回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K03083
[Presentation] 高校生・大学生のいじめ場面での傍観行動を規定する要因（2） LINE コミュニケーション場面の検討2019
- Author(s)
  若本純子・原田恵理子・西野泰代
- Organizer
  日本教育心理学会第61回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K03083
[Presentation] 高校生・大学生のいじめ場面での傍観行動を規定する要因（1）従来型いじめ場面の検討2019
- Author(s)
  西野泰代・原田恵理子・若本純子
- Organizer
  日本教育心理学会第61回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K03083
[Presentation] 高校生・大学生のいじめ場面での傍観行動を規定する要因（2）LINEコミュニケーション場面の検討2019
- Author(s)
  若本純子・原田恵理子・西野泰代
- Organizer
  日本教育心理学会第61回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03254
[Presentation] 小中学生におけるいじめとモラルディスエンゲージメントとの関連 (1)いじめ場面での傍観行動とモラルディスエンゲージメント2019
- Author(s)
  西野泰代・若本純子
- Organizer
  発達心理学会第30回大会ポスター発表
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K03083
[Presentation] 高校生・大学生のいじめ場面での傍観行動を規定する要因（1）現実場面の検討2019
- Author(s)
  西野泰代・原田恵理子・若本純子
- Organizer
  日本教育心理学会第61回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03254
[Presentation] 小中学生におけるいじめとモラルディスエンゲージメントとの関連(2) いじめ行為の繰り返しといじめ認知との関連にモラルディスエンゲージメントが及ぼす影響2019
- Author(s)
  若本純子・西野泰代
- Organizer
  発達心理学会第30回大会ポスター発表
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K03083
[Presentation] 児童養護施設心理職の専門性の同定と教育・育成プログラム開発(3)―心理職が考える専門教育のあり方の臨床心理士資格の有無による違い―2017
- Author(s)
  若本純子・福永真理奈
- Organizer
  日本心理臨床学会第36回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04013
[Presentation] 児童養護施設心理職を対象とする補完的教育プログラムの実践(2)―施設心理職としての自己効力感と職務ストレスの変化―2017
- Author(s)
  若本純子・福永真理奈
- Organizer
  日本教育心理学会第59回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04013
[Presentation] 児童養護施設心理職を対象とする補完的教育プログラムの実践(1)―満足度によるアウトカム評価―2017
- Author(s)
  若本純子・福永真理奈
- Organizer
  日本心理学会第81回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04013
[Presentation] 児童養護施設心理職の専門性の同定と教育・育成プログラム開発(1) ―心理職の職務に対する困り感と入職後の専門教育に対するニーズと評価―2017
- Author(s)
  若本純子，福永真理奈
- Organizer
  日本発達心理学会第28回大会
- Place of Presentation
  広島国際会議場（広島大学）
- Year and Date
  2017-03-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04013
[Presentation] 児童養護施設心理職の専門性の同定と教育・育成プログラム開発(2)―児童養護施設の心理職が必要だと考える専門性と関連する要因―2017
- Author(s)
  福永真理奈・若本純子
- Organizer
  日本心理臨床学会第36回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04013
[Presentation] 地域援助における連携・協働の促進に向けて：心理職と他職種との齟齬はいかにして生じるのか（1） ―児童養護施設心理職に対するスーパービジョンプロセスの質的検討から―2016
- Author(s)
  若本純子，福永真理奈，吉田ゆり
- Organizer
  日本発達心理学会第27回大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2016-04-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04013
[Presentation] 地域援助における連携・協働の促進に向けて：心理職と他職種との齟齬はいかにして生じるのか(1)—児童養護施設心理職に対するスーパービジョンプロセスの質的検討から—2016
- Author(s)
  若本純子・福永真理奈・吉田ゆり
- Organizer
  日本発達心理学会第27回大会
- Place of Presentation
  北海道大学札幌キャンパス
- Year and Date
  2016-04-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04013

1. Nishino Yasuyo (40610530)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 22 results
2. MUTO Takashi (40111562)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. HORIKOSHI Norika (80336247)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. SUNAGAMI Fumiko (60333704)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. MOROOKA Akira (70320760)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. SAKUMA Michiko (30389853)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 福丸由佳 (10334567)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 角谷詩織 (90345413)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 内田伸子 (70017630)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 伊藤美奈子 (20278310)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 数井みゆき (20282270)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 大島聖美 (00710089)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 上地勝 (20312853)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 中尾達馬 (40380662)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. 中島美那子 (60571289)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. FUKUNAGA Marina

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 10 results

WAKAMOTO Junko 若本 純子

Wakamoto Junko 若本 純子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

児童生徒のSNS利用行動と友人関係：「現代的」特徴の多義性をふまえた検討と応用Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Effects of attachment relationship with a father on the adaptation of emerging adults

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Mechanism of deterring bullying: Does activation of moral agency lead to a reduction in bystander behaviors?

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of complementary education program for psychological staffs in children's homePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Reality and effectiveness of support for raising infants and school children

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 『今あらためて不登校を考える』2021

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Data Source

[Book] 情報モラル教育2018

Author(s)

Total Pages

Publisher

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Data Source

[Journal Article] Associations of screen time with mental and physical health among preschool and junior high school-aged children2024

Author(s)

Journal Title

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Data Source

[Journal Article] SNSに夢中になる児童生徒への理解と指導2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 中学生・高校生がＳＮＳに感じている居場所感の検討 －承認欲求の根底にある過敏型自己愛との関連から－2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Various aspects of bystander behavior in bullying situations among Japanese elementary and junior high school students2022

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

Language

Data Source

[Journal Article] 教師の萌芽段階のいじめ認知といじめの深刻化の認知の検討―重大事態等の防止のためにー2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 子どもたちはなぜSNSにハマるのか―2010年代のSNS利用とトラブルの動向―2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] インターネット空間と現実を往来する子どもたち―ネットいじめの背景にあるもの2021

Author(s)

WAKAMOTO Junko 若本純子

Wakamoto Junko 若本純子

[Journal Article] 中学生・高校生がＳＮＳに感じている居場所感の検討－承認欲求の根底にある過敏型自己愛との関連から－2023

[Presentation] 青年期における「両価的友人関係」と高配慮行動との関連同調的/共感的態度を媒介変数とするモデルの検証2020