Nakamura Yasukazu 中村保和

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NAKAMURA Yasukazu 中村保和

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Researcher Number	60467131
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 群馬大学, 共同教育学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021 – 2023: 群馬大学, 共同教育学部, 准教授 2010 – 2020: 群馬大学, 教育学部, 准教授 2008 – 2009: University of Fukui, 教育地域科学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09060:Special needs education-related / Special needs education Except Principal Investigator Special needs education
Keywords	Principal Investigator 重複障害 / 盲ろう / 重度・重複障害 / 実践研究 / 共創コミュニケーション / 共同注意 / 学習 / マイクロビデオ分析 / 重複障害教育 / 盲ろう教育 … More / 実践的研究 / 教育実践研究 / コミュニケーション / 注意の共有 / 共同注意行動 / 共同的活動 / 盲ろう児 … More Except Principal Investigator 共創コミュニケーション / コミュニケーション / 先天盲ろう / 先天性盲ろう児 / コミュニケーション環境 / 特別支援教育 / ケースストーリー / 共創 / 国際比較 / 実践研究 / ケースストーリー研究 / 英国 / オランダ / 国際情報交換 / ビデオクリップ / エピソード / データベース構築 / 共創コミュニケション / Narrative / Meaning Making / Triadic Interaction / Dyadic Interaction / エピソード記述 / 実践事例 / データベース / 調査研究 / 言語発達 / 先天性盲ろう Less

盲ろう及び重複障害児への共創コミュニケーションアプローチに基づく学習支援Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  中村保和
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09060:Special needs education-related
- Research Institution
  Gunma University
Action research on co-creating communication for children with deafblindnessPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Nakamura Yasukazo
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09060:Special needs education-related
- Research Institution
  Gunma University
A study on formation and promotion of co-creating communication in congenital deafdlind children
- Principal Investigator
  
  SUGAI HIROYUKI
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Miyagi University of Education
Data base of co-creative communication with children who are congenital deafblind
- Principal Investigator
  
  TSUCHIYA Yoshimi
- Project Period (FY)
  2012 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Joetsu University of Education
Action Research on Joint Attention for Children with Deafblindness and Multiple Disabilities with sensory impairmentPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NAKAMURA Yasukazu
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Gunma University
A survey research on European perspective of co-creating communication for congenital deafblind children
- Principal Investigator
  
  SUGAI Hiroyuki
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Miyagi University of Education
Action research of joint activities of children whit deafblindness and severe disabilitiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  NAKAMURA Yasukazu
- Project Period (FY)
  2008 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  University of Fukui

All 2023 2022 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2013 2012 2011 2009 2008 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] 障がいの重い子どもと係わり合う教育　実践事例から読みとく特別支援教育Ⅰ2018
- Author(s)
  障がいの重い子どもの事例研究刊行会（松田直・岡澤慎一・川住隆一・菅井裕行・土谷良美巳・中村保和）
- Total Pages
  464
- Publisher
  明石書店
- ISBN
  9784750347356
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Book] 障がいの重い子どもと係わり合う教育　実践事例から読みとく特別支援教育Ⅱ2018
- Author(s)
  障がいの重い子どもの事例研究刊行会（松田直・岡澤慎一・川住隆一・菅井裕行・土谷良美巳・中村保和）
- Total Pages
  464
- Publisher
  明石書店
- ISBN
  9784750347509
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Book] 先天盲ろうの子どもとの共創コミュニケーションー理論と実際ー2016
- Author(s)
  土谷良巳・菅井裕行・中村保和・岡澤慎一・笹原未来
- Total Pages
  108
- Publisher
  なし
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Journal Article] Action Research on Education for Children with Deafblindness2023
- Author(s)
  Yasukazu Nakamura
- Journal Title
  
  Journal of Special Education Research
  
  Volume: Vol. 12 No. 1 Pages: 5-11
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02761
[Journal Article] 知的障害のある弱視児と係わり手との共同活動の質的変容に関する一考察2020
- Author(s)
  大槻萌・中村保和
- Journal Title
  
  群馬大学教育学部紀要人文・社会学編
  
  Volume: 69 Pages: 166-177
- NAID
  120006841909
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02783
[Journal Article] 知的障害のある弱視児と係わり手との共同活動の質的変容に関する一考察2020
- Author(s)
  大槻萌・中村保和
- Journal Title
  
  群馬大学教育学部紀要人文・社会科学編
  
  Volume: 69 Pages: 166-177
- NAID
  120006841909
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02783
[Journal Article] 知的障害のある弱視児と係わり手との共同活動の質的変容に関する一考察2020
- Author(s)
  大槻萌・中村保和
- Journal Title
  
  群馬大学教育学部紀要人文・社会科学編
  
  Volume: 69 Pages: 161-177
- NAID
  120006841909
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Journal Article] ハーラーマン･ストライフ症候群児に対する家庭訪問による教育的係わり合いの経過に関する一考察2016
- Author(s)
  中村保和
- Journal Title
  
  群馬大学教育学部紀要
  
  Volume: 65 Pages: 145-159
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531240
[Presentation] 自主シンポジウム; 障害の重い子どもと係わり合うなかにある実践研究(2) ―相互主客二役性の活用から考える先天盲ろうの子どもとの課題学習の経過から考える相互主客二役性2023
- Author(s)
  中村保和
- Organizer
  日本特殊教育学会第61回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02761
[Presentation] (話題提供) 実践とその省察の長期による循環から得られる実践的視点― 知的障害のある弱視の子どもとの10年間の係わり合いから ―2022
- Author(s)
  中村保和
- Organizer
  日本特殊教育学会第 60 回会大会学会自主シンポジウム「障害の重い子どもとの長期縦断的教育実践研究の展開」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02783
[Presentation] (話題提供) 研究者自身が実践を行うアクション・リサーチの立場から ― 先天盲ろうの子どもとの係わり合いを通して2022
- Author(s)
  中村保和
- Organizer
  日本特殊教育学会第 60 回会大会学会企画シンポジウム「教育、福祉、医療等の現場の実践を見据えた実践研究の在り方 - 多様な個をみつめる質的研究の展開と深化に向けて」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02783
[Presentation] Aspects of triadic Interaction with a child who is congenital deafblind2019
- Author(s)
  Yasukazu Nakamura
- Organizer
  17th Deafblind International World Conference 2019
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Presentation] 出来事の共有にもとづくコミュニケーションー弱視ろうのSさんとの対話の共創をめざして2018
- Author(s)
  中村保和
- Organizer
  重複障がい教育フォーラム
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Presentation] 先天盲ろうにおけるケースストーリー研究Ⅱ(弱視ろうから全盲ろうとなった子どもと家庭へのチームサポートからの考察）2018
- Author(s)
  中村保和
- Organizer
  日本特殊教育学会第56回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Presentation] 先天盲ろうにおけるケースストーリー研究Ⅰ（学齢期の係わり合い）2017
- Author(s)
  中村保和
- Organizer
  日本特殊教育学会第55回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Presentation] 重症心身障害児（者）との教育的係わり合いの共創2016
- Author(s)
  岡澤慎一・菅井裕行・土谷良巳・武田昌子・中村保和
- Organizer
  日本発達障害学会第51回大会
- Place of Presentation
  京都教育大学（京都府京都市）
- Year and Date
  2016-08-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Presentation] 自主シンポジウム48：先天性盲ろう児との共創コミュニケーションの様相（２）2016
- Author(s)
  土谷良巳・岡澤慎一・中村保和・菅井裕行・笹原未来
- Organizer
  日本特殊教育学会第52回大会
- Place of Presentation
  高知大学朝倉キャンパス
- Year and Date
  2016-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531240
[Presentation] 先天盲ろう児との共創コミュニケーションの様相2016
- Author(s)
  中村保和・岡澤慎一・土谷良巳・笹原未来・菅井裕行
- Organizer
  第54回日本特殊教育学会
- Place of Presentation
  新潟コンベンションセンター（新潟県新潟市）
- Year and Date
  2016-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Presentation] 重度・重複障害教育におけるコミュニケーション研究の展望―子どもとの係わり合いの事実から創出される現代的課題の検討―2016
- Author(s)
  岡澤慎一・中村保和
- Organizer
  第54回日本特殊教育学会
- Place of Presentation
  新潟コンベンションセンター（新潟県新潟市）
- Year and Date
  2016-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04810
[Presentation] 先天盲ろう児との共創コミュニケーションの様相-(3)Meaning makinngに関する実践を巡って-2015
- Author(s)
  中村保和・岡澤慎一・土谷良巳・菅井裕行
- Organizer
  日本特殊教育学会
- Place of Presentation
  東北大学
- Year and Date
  2015-09-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531240
[Presentation] 障害の重い子どもが取り組む学習とは-その現代的課題と展望-2013
- Author(s)
  中村保和・岡澤慎一・笹原未来・土谷良巳・菅井裕行
- Organizer
  日本教育心理学会第55回大会
- Place of Presentation
  法政大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730859
[Presentation] 障害の重い子どもが取り組む学習とは -その現代的課題と展望 -2013
- Author(s)
  土谷良巳・菅井裕行・岡澤慎一・中村保和・笹原未来
- Organizer
  日本教育心理学会第55回大会, 自主シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730859
[Presentation] 先天性盲ろう児との共創コミュニケーションの様相―Dyadic interaction に関する実践を巡って―2013
- Author(s)
  中村保和・岡澤慎一・笹原未来・土谷良巳・菅井裕行
- Organizer
  日本特殊教育学会第５１回大会
- Place of Presentation
  明星大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730859
[Presentation] 先天性盲ろう児との共創コミュニケーションの様相 -Dyadic interactionに関する実践をめぐって -2013
- Author(s)
  中村保和・岡澤慎一・土谷良巳・菅井裕行・笹原未来
- Organizer
  日本特殊教育学会第51回大会, 自主シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730859
[Presentation] 先天性盲ろう児との共創コミュニケーションアプローチ-対話としてのコミュニケーションに関する実践を巡って-(自主シンポジウム)2012
- Author(s)
  中村保和
- Organizer
  日本特殊教育学会第50回大会
- Place of Presentation
  筑波国際会議場
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730859
[Presentation] 重度・重複障害教育における共創コミュニケーションの課題と展望(自主シンポジウム)2012
- Author(s)
  中村保和
- Organizer
  日本教育心理学会第５４回総会
- Place of Presentation
  琉球大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730859
[Presentation] 自主シンポジウム「先天性盲ろう児との共創コミュニケーションへのアプローチ」2012
- Author(s)
  土谷良巳・岡澤慎一・中村保和・菅井裕行・笹原未来
- Organizer
  日本特殊教育学会第50回大会
- Place of Presentation
  つくば国際会議場・つくばカピオ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531240
[Presentation] ヨーロッパにおける先天性盲ろう児との共創コミュニケーション研究2011
- Author(s)
  土谷良巳・菅井裕行・岡澤真一・中村保和
- Organizer
  日本発達心理学会第22回
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402068
[Presentation] ヨーロッパにおける先天性盲ろう児との共創コミュニケーション研究2011
- Author(s)
  土谷良巳、菅井裕行、岡澤慎一、中村保和、笹原未来
- Organizer
  日本発達心理学会第22回大会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Year and Date
  2011-03-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402068
[Presentation] 先天性盲ろう児との共創コミュニケーション研究2011
- Author(s)
  中村保和
- Organizer
  日本特殊教育学会第49回大会自主シンポジウム
- Place of Presentation
  弘前大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23730859
[Presentation] 先天性盲ろう児へのコミュニケーション支援2009
- Author(s)
  菅井裕行、中村保和、柴田保之、土谷良巳
- Organizer
  日本特殊教育学会第47回大会
- Place of Presentation
  宇都宮大学
- Year and Date
  2009-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402068
[Presentation] 盲ろう児とのやりとりにおける共同注意行動の変化の要因-やりとりの循環と係わり手の役割に着目して-2009
- Author(s)
  中村保和・川住隆一
- Organizer
  日本特殊教育学会第47回大会発表論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20830033
[Presentation] 盲ろう児とのやりとりにおける共同注意行動の変化の要因-やりとりの循環と係わり手の役割に着目して-2009
- Author(s)
  中村保和
- Organizer
  日本特殊教育学会
- Place of Presentation
  宇都宮大学 (栃木県)
- Year and Date
  2009-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20830033
[Presentation] 先天性盲ろう児の初期コミュニケーション-コミュニケーションシステムにおける意味の成立と共有に関して-2008
- Author(s)
  土谷良巳, 菅井裕行, 柴田保之, 中村保和
- Organizer
  日本特殊教育学会第46回大会
- Place of Presentation
  米子コンベンションセンター
- Year and Date
  2008-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20830033
[Presentation] 自主シンポジウム「先天性盲ろう児との共創コミュニケーションの展開（１）」
- Author(s)
  中村保和・岡澤慎一・笹原未来・土谷良巳・菅井裕行
- Organizer
  日本特殊教育学会第51回大会
- Place of Presentation
  明星大学日野キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531240

1. SUGAI Hiroyuki (90290890)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 12 results
2. TSUCHIYA Yoshimi (00142000)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 12 results
3. OKAZAWA Shinichi (20431695)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 12 results
4. SASAHARA Miku (90572173)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 4 results
5. SHIBATA Yasuyuki (60196433)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

Nakamura Yasukazu 中村 保和

NAKAMURA Yasukazu 中村 保和

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

盲ろう及び重複障害児への共創コミュニケーションアプローチに基づく学習支援Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Action research on co-creating communication for children with deafblindnessPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A study on formation and promotion of co-creating communication in congenital deafdlind children

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Data base of co-creative communication with children who are congenital deafblind

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Action Research on Joint Attention for Children with Deafblindness and Multiple Disabilities with sensory impairmentPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A survey research on European perspective of co-creating communication for congenital deafblind children

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Action research of joint activities of children whit deafblindness and severe disabilitiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 障がいの重い子どもと係わり合う教育 実践事例から読みとく特別支援教育Ⅰ2018

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 障がいの重い子どもと係わり合う教育 実践事例から読みとく特別支援教育Ⅱ2018

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 先天盲ろうの子どもとの共創コミュニケーションー理論と実際ー2016

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] Action Research on Education for Children with Deafblindness2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 知的障害のある弱視児と係わり手との共同活動の質的変容に関する一考察2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 知的障害のある弱視児と係わり手との共同活動の質的変容に関する一考察2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 知的障害のある弱視児と係わり手との共同活動の質的変容に関する一考察2020

Author(s)

Nakamura Yasukazu 中村保和

NAKAMURA Yasukazu 中村保和

[Book] 障がいの重い子どもと係わり合う教育　実践事例から読みとく特別支援教育Ⅰ2018

[Book] 障がいの重い子どもと係わり合う教育　実践事例から読みとく特別支援教育Ⅱ2018

[Presentation] 自主シンポジウム; 障害の重い子どもと係わり合うなかにある実践研究(2) ―相互主客二役性の活用から考える先天盲ろうの子どもとの課題学習の経過から考える相互主客二役性2023

[Presentation] 重度・重複障害教育におけるコミュニケーション研究の展望―子どもとの係わり合いの事実から創出される現代的課題の検討―2016