Arakawa Masako 荒川雅子

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ARAKAWA Masako 荒川雅子

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Researcher Number	60734928
Affiliation (Current)	2025: 東京学芸大学, 教育学部, 講師
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2017 – 2022: 東京学芸大学, 教育学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Applied health science
Keywords	Principal Investigator 各キャリア段階 / 養成段階 / 学校保健講話 / 養護実習 / 研修プログラム / 成長プロセス / 養護教諭

Empirical study on the growth process of Yogo teachers as specialized professionals and development of a growth promotion training programPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  ARAKAWA Masako
- Project Period (FY)
  2017 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Applied health science
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University

All 2022 2021 2019 2018

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 参加型シンポジウム報告子供・若者の困難を希望に転換する学校ケア機能2022
- Author(s)
  荒川雅子
- Journal Title
  
  日本健康相談活動学会誌
  
  Volume: 17巻1号 Pages: 56-57
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01782
[Journal Article] 学校現場における社会的養護が必要とされる子供たちへの支援2022
- Author(s)
  荒川雅子
- Journal Title
  
  日本健康相談活動学会誌
  
  Volume: 17巻1号 Pages: 1-3
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01782
[Journal Article] 「教職基礎としての子どもの安全管理」における学校保健・学校安全に対する意識と知識について2022
- Author(s)
  荒川雅子
- Journal Title
  
  東京学芸大学紀要　芸術・スポーツ科学系
  
  Volume: 第74集 Pages: 115-127
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01782
[Journal Article] 「健康相談活動の理論と方法」の授業の検証―計量テキスト分析を用いて―2021
- Author(s)
  荒川雅子
- Journal Title
  
  東京学芸大学紀要　芸術・スポーツ科学系　第73集
  
  Volume: 73 Pages: 327-338
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01782
[Journal Article] 大学と附属学校の連携による養護実習分析並びにICT教育コンテンツの作成と検証2019
- Author(s)
  荒川　雅子・佐藤　牧子・田岡　朋子・丸田　文子・倉澤　順子・遠藤　真紀子・中谷　千恵子・塚越　潤・新川　夕貴・武井　佑真・大関　智子・奥山　ゆりあ
- Journal Title
  
  東京学芸大学紀要　芸術・スポーツ科学系　第71集
  
  Volume: 第71集 Pages: 173-181
- NAID
  120007046742
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01782
[Presentation] 貧困状態にある子供に対する多職種協働による取り組みの成果とそのプロセス―ポジティブ・デビエンスに着目した成功要因の抽出―2019
- Author(s)
  齋藤千景、竹鼻ゆかり、朝倉隆司、荒川雅子
- Organizer
  一般社団法人日本学校保健学会第66回学術大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01782
[Presentation] 大学と附属学校の連携による体系的な養護実習の分析・検討12019
- Author(s)
  田岡朋子、佐藤牧子、塚越潤、武井祐真、新川夕貴、荒川雅子
- Organizer
  一般社団法人日本学校保健学会第66回学術大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01782
[Presentation] 大学と附属学校の連携による体系的な養護実習の分析・検討22019
- Author(s)
  大関智子、荒川雅子、遠藤真紀子、倉澤順子、中谷千恵子、角田桜
- Organizer
  一般社団法人日本学校保健学会第66回学術大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01782
[Presentation] 養護教諭養の成長プロセス～養成段階における姿～2018
- Author(s)
  荒川雅子、朝倉隆司、竹鼻ゆかり
- Organizer
  日本健康相談活動学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01782

1. 朝倉隆司 (00183731)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
2. 竹鼻ゆかり (30296545)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results

Arakawa Masako 荒川 雅子

ARAKAWA Masako 荒川 雅子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Empirical study on the growth process of Yogo teachers as specialized professionals and development of a growth promotion training programPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 参加型シンポジウム報告 子供・若者の困難を希望に転換する学校ケア機能2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学校現場における社会的養護が必要とされる子供たちへの支援2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「教職基礎としての子どもの安全管理」における学校保健・学校安全に対する意識と知識について2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「健康相談活動の理論と方法」の授業の検証―計量テキスト分析を用いて―2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 大学と附属学校の連携による養護実習分析並びにICT教育コンテンツの作成と検証2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] 貧困状態にある子供に対する多職種協働による取り組みの成果とそのプロセス―ポジティブ・デビエンスに着目した成功要因の抽出―2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 大学と附属学校の連携による体系的な養護実習の分析・検討12019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 大学と附属学校の連携による体系的な養護実習の分析・検討22019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 養護教諭養の成長プロセス～養成段階における姿～2018

Author(s)

Organizer

Data Source

Arakawa Masako 荒川雅子

ARAKAWA Masako 荒川雅子

[Journal Article] 参加型シンポジウム報告子供・若者の困難を希望に転換する学校ケア機能2022