Kadomatsu Ai 門松愛

Researcher Number	60804119
Other IDs
Affiliation (Current)	2026: 大谷大学, 教育学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 名古屋葵大学, 児童教育学部, 講師 2024: 名古屋女子大学, 児童教育学部, 講師 2019 – 2023: 名古屋女子大学, 文学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
Keywords	Principal Investigator アジア / ケア / 保育者の専門性 / 教授法 / 保育 / モンテッソーリ / 保育理論 / 専門性 / 保育者論 / 子どもと関わる技術 … More / 文化的相違 / 保育者養成 / 共感 / 子どもとの関わり / ケアの倫理 / 保育技術 / 子ども / バングラデシュ / ベトナム / アジア途上国 Less

Research Projects
(2 results)
Research Products
(17 results)

保育現場で深められる専門知としてのケアの文化的相違－アジア途上国を対象として－Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  門松愛
- Project Period (FY)
  2025 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Nagoya Aoi University
Comparative study of teaching methods for skills of interaction with children: Focusing on Asian developing countriesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Kadomatsu Ai
- Project Period (FY)
  2019 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Nagoya Women's University

All 2025 2024 2023 2022 2021 2020

All Journal Article Presentation Book

[Book] バングラデシュの就学前教育：無償制度化の構造的特徴と人びとの教育選択2021
- Author(s)
  門松愛
- Total Pages
  247
- Publisher
  明石書店
- ISBN
  9784750351438
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14161
[Book] シリーズ教育・保育の論点　新時代の学び2021
- Author(s)
  門松愛、他18名
- Total Pages
  136
- Publisher
  三恵社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14161
[Book] シリーズ教育・保育の論点　理論と実践2020
- Author(s)
  門松愛、他15名
- Total Pages
  122
- Publisher
  三恵社
- ISBN
  9784866932811
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14161
[Journal Article] 諸外国における保育のケア研究の諸相比較 ―「共感」と「ケアの倫理」に着目して－2025
- Author(s)
  門松愛
- Journal Title
  
  名古屋女子大学紀要
  
  Volume: 71 Pages: 129-141
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14161
[Journal Article] 保育者の専門性研究の国際比較－日本および諸外国での専門性の捉えの相違に着目して－2024
- Author(s)
  門松　愛
- Journal Title
  
  名古屋女子大学紀要
  
  Volume: 70 Pages: 113-125
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14161
[Journal Article] 「発達に適した保育」における情動的指導に関する検討2024
- Author(s)
  門松愛
- Journal Title
  
  教育・保育の論点
  
  Volume: 学びのアンスタンス Pages: 81-87
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14161
[Journal Article] Specialty and Training Program for Pre-primary School Teachers in Bangladesh2023
- Author(s)
  門松愛
- Journal Title
  
  Early Childhood Care and Education Research Journal
  
  Volume: 61 Issue: 2 Pages: 187-197
- DOI
  10.20617/reccej.61.2_187
- ISSN
  1340-9808, 2424-1679
- Year and Date
  2023-12-31
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14161
[Journal Article] ベトナムの保育者養成課程における保育技術の教授―教科書分析から―2022
- Author(s)
  門松愛
- Journal Title
  
  名古屋女子大学紀要　人文・社会編
  
  Volume: 68
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14161
[Journal Article] モンテッソーリ教育の伝播における文化的相違に関する一考察―欧米、日本、ベトナムの比較から―2020
- Author(s)
  門松愛
- Journal Title
  
  名古屋女子大学紀要　人文・社会編
  
  Volume: 66 Pages: 251-264
- NAID
  120006880562
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14161
[Presentation] ケアに見る保育者の専門性研究の国際比較 ―アメリカにおける情動の発達への関わりに注目して―2024
- Author(s)
  門松愛
- Organizer
  国際幼児教育学会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14161
[Presentation] バングラデシュの就学前教育における「子どもと関わる技術」の教授ー教員ガイドと15日間の教員養成プログラムに着目してー2023
- Author(s)
  門松　愛
- Organizer
  日本比較教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14161
[Presentation] Comparative study of Japan, the United States, and Asian countries on the training for skills of interaction with children in early childhood care and education2023
- Author(s)
  Kadomatsu Ai
- Organizer
  comparative Education Society of Asia
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14161
[Presentation] ベトナム幼・小教育課程における教員養成の特質：保育・教育原理の転換という視点から2021
- Author(s)
  門松愛・関口洋平
- Organizer
  日本比較教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14161
[Presentation] ベトナムの保育者養成課程における保育者の役割と「技術」の教授 ―教科書分析から―2021
- Author(s)
  門松愛
- Organizer
  国際幼児教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14161
[Presentation] 南アジアにおける保育の質向上の動向：インドとバングラデシュの事例から2021
- Author(s)
  小原優貴・門松愛
- Organizer
  日本子ども社会学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14161
[Presentation] 日米の教科書における子どもと関わる技術の教授法比較2020
- Author(s)
  門松愛
- Organizer
  日本乳幼児教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14161
[Presentation] ベトナムにおける保育者養成カリキュラムの分析2020
- Author(s)
  門松愛
- Organizer
  国際幼児教育学会第41回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14161

Kadomatsu Ai 門松 愛

Research Projects

Research Products

保育現場で深められる専門知としてのケアの文化的相違－アジア途上国を対象として－Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Comparative study of teaching methods for skills of interaction with children: Focusing on Asian developing countriesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Book] バングラデシュの就学前教育：無償制度化の構造的特徴と人びとの教育選択2021

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] シリーズ教育・保育の論点 新時代の学び2021

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] シリーズ教育・保育の論点 理論と実践2020

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Journal Article] 諸外国における保育のケア研究の諸相比較 ―「共感」と「ケアの倫理」に着目して－2025

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 保育者の専門性研究の国際比較－日本および諸外国での専門性の捉えの相違に着目して－2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「発達に適した保育」における情動的指導に関する検討2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Specialty and Training Program for Pre-primary School Teachers in Bangladesh2023

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] ベトナムの保育者養成課程における保育技術の教授―教科書分析から―2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] モンテッソーリ教育の伝播における文化的相違に関する一考察―欧米、日本、ベトナムの比較から―2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] ケアに見る保育者の専門性研究の国際比較 ―アメリカにおける情動の発達への関わりに注目して―2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] バングラデシュの就学前教育における 「子どもと関わる技術」の教授 ー教員ガイドと15日間の教員養成プログラムに着目してー2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Comparative study of Japan, the United States, and Asian countries on the training for skills of interaction with children in early childhood care and education2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] ベトナム幼・小教育課程における教員養成の特質：保育・教育原理の転換という視点から2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] ベトナムの保育者養成課程における保育者の役割と「技術」の教授 ―教科書分析から―2021

Author(s)

Organizer

Kadomatsu Ai 門松愛

[Book] シリーズ教育・保育の論点　新時代の学び2021

[Book] シリーズ教育・保育の論点　理論と実践2020

[Presentation] バングラデシュの就学前教育における「子どもと関わる技術」の教授ー教員ガイドと15日間の教員養成プログラムに着目してー2023