SHIBUTANI Tomokazu 澁谷友和

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澁谷友和シブタニトモカズ

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Researcher Number	60909729
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Affiliation (Current)	2026: 奈良教育大学, 社会科教育講座, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2026: 奈良教育大学, 社会科教育講座, 准教授 2024: 奈良教育大学, 社会科教育講座, 准教授 2022 – 2023: 奈良学園大学, 人間教育学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Principal Investigator 社会科教育 / 未来デザイン / 社会変化仮説 / 小学校生活科 / 予測困難な社会 / ありたい未来 / 小学校社会科 / 望ましい未来 / 国際理解教育 / 共創的対話 / インパクトダイナミクス / 未来型スキル / 未来洞察

Research Projects
(2 results)
Research Products
(6 results)

モビリティーズ理論にもとづく未来リテラシーを育成する学習モデルの構築Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  澁谷友和
- Project Period (FY)
  2026 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Nara University of Education
未来をデザインする力を育む初等社会科「未来探究学習プログラム」の開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  澁谷友和
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Nara University of Education
  Naragakuen University

All 2025 2024 2023

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 国際理解教育における未来洞察型授業の可能性－学習領域「未来への選択」の設定理念を手がかりに－2025
- Author(s)
  澁谷友和
- Journal Title
  
  国際理解教育
  
  Volume: 31 Pages: 46-55
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13716
[Journal Article] インパクトダイナミクス手法に着目した未来洞察型授業の開発－第6学年社会科「未来の防災アプリの機能を考える」を例にー2023
- Author(s)
  澁谷友和・杉山雄大
- Journal Title
  
  社会系教科教育学研究
  
  Volume: 35 Pages: 1-10
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13716
[Journal Article] 小学校社会科における未来思考型授業の動向と展望2023
- Author(s)
  澁谷友和
- Journal Title
  
  人間教育（奈良学園大学オンラインジャーナル）
  
  Volume: 第6巻第2号 Pages: 23-33
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13716
[Journal Article] 「ありたい未来」の姿を描く生活科の授業構成に関する一考察－小学校第2学年「未来の自分日記を書こう」の単元開発を例に－2023
- Author(s)
  澁谷友和
- Journal Title
  
  奈良学園大学紀要
  
  Volume: 16 Pages: 53-62
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13716
[Presentation] 未来洞察ワークショップを組み込んだ共創する初等社会科授業の開発2024
- Author(s)
  澁谷友和
- Organizer
  日本国際理解教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13716
[Presentation] 未来の変化を動的に捉える小学校社会科の授業構想－インパクトダイナミクスの手法に着目して－2023
- Author(s)
  澁谷友和
- Organizer
  社会系教科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13716

SHIBUTANI Tomokazu 澁谷 友和

澁谷 友和 シブタニ トモカズ

Research Projects

Research Products

モビリティーズ理論にもとづく未来リテラシーを育成する学習モデルの構築Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

未来をデザインする力を育む初等社会科「未来探究学習プログラム」の開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Journal Article] 国際理解教育における未来洞察型授業の可能性－学習領域「未来への選択」の設定理念を手がかりに－2025

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] インパクトダイナミクス手法に着目した未来洞察型授業の開発－第6学年社会科「未来の防災アプリの機能を考える」を例にー2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 小学校社会科における未来思考型授業の動向と展望2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「ありたい未来」の姿を描く生活科の授業構成に関する一考察－小学校第2学年「未来の自分日記を書こう」の単元開発を例に－2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 未来洞察ワークショップを組み込んだ共創する初等社会科授業の開発2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 未来の変化を動的に捉える小学校社会科の授業構想－インパクトダイナミクスの手法に着目して－2023

Author(s)

Organizer

Data Source

SHIBUTANI Tomokazu 澁谷友和

澁谷友和シブタニトモカズ