nakata yasuo 中田康夫

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Yasuo Nakata 中田康夫

中田庸夫ナカタヤスオ

NAKATA Yasuo 中田康夫

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Researcher Number	70295773
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 神戸常盤大学, 保健科学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 神戸常盤大学, 保健科学部, 教授 2020 – 2023: 神戸常盤大学, 保健科学部, 教授 2002 – 2003: 神戸大学, 医学部, 助手
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 58050:Fundamental of nursing-related Except Principal Investigator Basic Section 09050:Tertiary education-related / Clinical nursing
Keywords	Principal Investigator 数理・データサイエンス / モデルカリキュラム / 哲学的背景 / データドリブン型（データ駆動型）アプローチ / 信念対立 / アブダクション（仮説推論） / ミニマム・エッセンシャルズ / アブダクション / データ駆動型アプローチ / 数理・データサイエンス教育 … More / 看護基礎教育 / Basic Nursing Education / Abduction / Data-Driven Approach / Minimum Essentials / Data Science Education … More Except Principal Investigator 高等教育 / 可視化 / 学生の成功 / 可視化法 / 学修成果 / 非認知能力 / 読解力・表現力の向上 / eラーニングAIシステム / 縮約 / ChatGPT / 縮約基盤型eラーニングAIシステム / 模範解答作成ツール / 採点システム / 解析 / 縮約学修データ / 教育　医療 / 専門職 / 対人援助職 / 減災 / 災害 / ミニマム　エッセンシャルズ / エッセンシャルワーカー / 対人援助専門職 / 防災教育 / 教学PDCA / カリキュラム・マップ / コンピテンシー / ICT / 学修成果の可視化 / 新可視化法 / New Visualization / Eduinformatics / medical support network / Nursing intervention model / psycho-social response / after discharge daily life / adult women / ischemic heart disease / 心理社会的特徴 / 成人女性患者 / 自律神経系活性 / 循環動態 / 看護介入モデル / チームアプローチ / 心理的反応 / 医療支援ネットワーク / 心理社会的反応 / 退院後生活 / 成人女性 / 虚血性心疾患 Less

看護のartの育成に寄与する看護基礎教育におけるSTEAM教育のミニマムエッセンシャルズPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  中田康夫
- Project Period (FY)
  2025 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 58050:Fundamental of nursing-related
- Research Institution
  Kobe Tokiwa University
教育DXに基づく非認知能力も含めた汎用的「学修成果」可視化法の開発
- Principal Investigator
  
  光成研一郎
- Project Period (FY)
  2023 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  Kobe Tokiwa University
新教育課程に対応した読解・記述力を高める縮約基盤型eラーニングAIシステムの構築
- Principal Investigator
  
  牛頭哲宏
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  Kobe Tokiwa University
対人援助職養成課程における【防災教育ミニマム・エッセンシャルズ】
- Principal Investigator
  
  伴仲謙欣
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  Kobe Tokiwa Junior College
Development of a New Universal Visualization Method for Curriculum Mapping Utilizing Information and Communication Technology (ICT) for Pedagogical PDCA
- Principal Investigator
  
  Mitsunari Kenichiro
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  Kobe Tokiwa University
Minimum essentials for mathematical and data science education in basic nursing educationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Yasuo Nakata
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 58050:Fundamental of nursing-related
- Research Institution
  Kobe Tokiwa University
Research on the Framework of Developing an After Discharge Daily Life Assessment Tool and Nursing Intervention Model for Women with Ischemic Heart Disease
- Principal Investigator
  
  TSUDA Noriko
- Project Period (FY)
  2001 – 2003
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Clinical nursing
- Research Institution
  Kobe University

All 2024 2023 2022 2021 2020

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 数理・データサイエンス教育に必要不可欠な思考のパラダイムシフト―二項対立的思考から多元的思考へ―2024
- Author(s)
  中田康夫、伴仲謙欣、村上勝彦、國崎大恩、桐村豪文、高松邦彦
- Journal Title
  
  神戸常盤大学紀要
  
  Volume: 17 Pages: 1-9
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K10653
[Journal Article] 新入生の初年次教育科目の学業成績と非認知能力―やり抜く力（GRIT）と自ら学ぶ力を中心に―2024
- Author(s)
  光成研一郎、伴仲謙欣、高松邦彦、中田康夫
- Journal Title
  
  神戸常盤大学紀要
  
  Volume: 17 Pages: 39-45
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02540
[Journal Article] 看護基礎教育における数理・データサイエンス教育に必要不可欠なアブダクション(仮説推論) : 方法論間の信念対立に陥らないために2023
- Author(s)
  中田康夫、伴仲謙欣、高松邦彦
- Journal Title
  
  神戸常盤大学紀要
  
  Volume: 16 Pages: 52-59
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K10653
[Journal Article] 神戸常盤大学における初年次教育の開発と実践2023
- Author(s)
  光成研一郎, 伴仲謙欣, 大城亜水, 京極重智, 佐野太亮, 近藤みづき, 溝越祐志, 高松邦彦, 中田康夫
- Journal Title
  
  神戸常盤大学紀要
  
  Volume: 16 Pages: 60-71
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02983
[Journal Article] データ駆動型教学マネジメント改革 : データの可視化がもたらすスクラップアンドビルド2023
- Author(s)
  伴仲謙欣, 野田育宏, 高松邦彦, 光成研一郎, 大森雅人, 中田康夫
- Journal Title
  
  神戸常盤大学紀要
  
  Volume: 16 Pages: 72-82
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02983
[Journal Article] Introducing New Mass Screening in Institutional Research Based on Eduinformatics2022
- Author(s)
  Kunihiko Takamatsu, Akira Ito, Takafumi Kirimura, Katsuhiko Murakami, Yasuhiro Kozaki, Aoi Kishida, Ikuhiro Noda, Nao Ichikawa, Kenya Bannaka, Ryosuke Kozaki, Masato Omori, Kenichiro Mitsunari, Yasuo Nakata
- Journal Title
  
  IIAI Letters on Institutional Research
  
  Volume: 1 Pages: 1
- DOI
  10.52731/lir.v001.043
- ISSN
  2185-9922
- Language
  English
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02983, KAKENHI-PROJECT-22H00077
[Journal Article] 看護基礎教育における数理・データサイエンス教育に必要不可欠なデータドリブン型（データ駆動型）アプローチ ―方法論間の信念対立に陥らないために―2022
- Author(s)
  中田康夫、伴仲謙欣、高松邦彦
- Journal Title
  
  神戸常盤大学紀要
  
  Volume: 15 Pages: 12-19
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K10653
[Journal Article] 確証的因子分析による初年次教育の評価法について2022
- Author(s)
  高松邦彦, 松本清, 伴仲謙欣, 村上勝彦, 小崎恭弘, 光成研一郎, 今井匠太朗, 森雅生, 中田康夫
- Journal Title
  
  電気学会研究会資料（情報システム研究会）
  
  Volume: IS-22-047 Pages: 39-44
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02983
[Journal Article] New proposal of University Reform by Significant Other Groups in Eduinformatics2021
- Author(s)
  Kunihiko Takamatsu, Katsuhiko Murakami, Ikuhiro Noda, Kenya Bannaka, Yasuo Nakata, Aoi Kishida, Hiroki Kabutoya, Kenichiro Mitsunari, Masato Omori
- Journal Title
  
  International Journal of Institutional Research and Management
  
  Volume: 5 Issue: 1 Pages: 96-105
- DOI
  10.52731/ijirm.v5.i1.681
- ISSN
  2432-3675, 2432-3683
- Language
  English
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02983
[Journal Article] University Reform for Competency-Based Education using Eduinformatics by Significant Other Groups2021
- Author(s)
  Nao Ichikawa, Kunihiko Takamatsu, Katsuhiko Murakami, Yasuhiro Kozaki, Ikuhiro Noda, Kenya Bannaka, Aoi Kishida, Hiroki Kabutoya, Kenichiro Mitsunari, Masato Omori, Yasuo Nakata
- Journal Title
  
  2021 10th International Congress on Advanced Applied Informatics (IIAI-AAI). IEEE
  
  Volume: 1 Pages: 374-380
- DOI
  10.1109/iiai-aai53430.2021.00040
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02983
[Journal Article] 看護基礎教育における数理・データサイエンス教育のミニマム・エッセンシャルズ―数理・データサイエンス・AI（リテラシーレベル）モデルカリキュラム～データ思考の涵養～をもとにして―2021
- Author(s)
  中田康夫、伴仲謙欣、高松邦彦
- Journal Title
  
  神戸常盤大学紀要
  
  Volume: 14 Pages: 38-46
- NAID
  120007001594
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K10653
[Journal Article] University Reform by Significant Other Groups in Eduinformatics2020
- Author(s)
  Kunihiko Takamatsu, Katsuhiko Murakami, Ikuhiro Noda, Kenya Bannaka, Yasuo Nakata, Yasuhiro Kozaki, Aoi Kishida, Hiroki Kabutoya, Kenichiro Mitsunari, Masato Omori
- Journal Title
  
  Proceeding of IEEE/IIAI International Congress on Applied Information Technology (IEEE/IIAI AIT 2020)
  
  Volume: in press
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02983
[Presentation] 看護基礎教育における数理・データサイエンス教育に不可欠なアブダクション（仮説推論）2023
- Author(s)
  中田康夫、伴仲謙欣、高松邦彦
- Organizer
  日本看護学教育学会第33回学術集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K10653
[Presentation] 看護基礎教育における数理・データサイエンス教育に不可欠なデータドリブン型（データ駆動型）アプローチ2022
- Author(s)
  中田康夫、伴仲謙欣、高松邦彦
- Organizer
  日本看護学教育学会第32回学術集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K10653
[Presentation] Introducing New Mass Screening in Institutional Research Based on Eduinformatics2022
- Author(s)
  Kunihiko Takamatsu, Akira Ito, Takafumi Kirimura, Katsuhiko Murakami, Yasuhiro Kozaki, Aoi Kishida, Ikuhiro Noda, Nao Ichikawa, Kenya Bannaka, Ryosuke Kozaki, Masato Omori, Kenichiro Mitsunari, Yasuo Nakata
- Organizer
  Data Science and Institutional Research 2022
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02983
[Presentation] A New Concept of data-driven education based on Eduinformatics2022
- Author(s)
  Yasuo Nakata, Kenya Bannaka, Kunihiko Takamatsu
- Organizer
  8th International Congress on Information and Communication Technology (ICICT 2023)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K10653
[Presentation] 看護基礎教育における数理・データサイエンス教育に不可欠なデータドリブン型（データ駆動型）アプローチ ―方法論間の信念対立に陥らないために―2022
- Author(s)
  中田康夫、伴仲謙欣、高松邦彦
- Organizer
  日本看護学教育学会第32回学術集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K10653
[Presentation] 確証的因子分析による初年次教育の評価法について2022
- Author(s)
  高松邦彦, 松本清, 伴仲謙欣, 村上勝彦, 小崎恭弘, 光成研一郎, 今井匠太朗, 森雅生, 中田康夫
- Organizer
  電気学会研究会資料（情報システム研究会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02983
[Presentation] University Reform for Competency-Based Education using Eduinformatics by Significant Other Groups2021
- Author(s)
  Nao Ichikawa, Kunihiko Takamatsu, Katsuhiko Murakami, Yasuhiro Kozaki, Ikuhiro Noda, Kenya Bannaka, Aoi Kishida, Hiroki Kabutoya, Kenichiro Mitsunari, Masato Omori, Yasuo Nakata
- Organizer
  10th International Congress on Advanced Applied Informatics (IIAI-AAI). IEEE
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02983
[Presentation] 看護基礎教育における数理・データサイエンス教育の科目と学修内容（試案）2021
- Author(s)
  中田康夫、伴仲謙欣、高松邦彦
- Organizer
  日本看護学教育学会第31回学術集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K10653
[Presentation] University Reform by Significant Other Groups in Eduinformatics2020
- Author(s)
  Kunihiko Takamatsu, Katsuhiko Murakami, Ikuhiro Noda, Kenya Bannaka, Yasuo Nakata, Yasuhiro Kozaki, Aoi Kishida, Hiroki Kabutoya, Kenichiro Mitsunari, Masato Omori
- Organizer
  IEEE/IIAI International Congress on Applied Information Technology (IEEE/IIAI AIT 2020)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02983

1. 伴仲謙欣 (50752119)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 15 results
2. 高松邦彦 (80392017)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 19 results
3. Mitsunari Kenichiro (10530727)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 10 results
4. TSUDA Noriko (80172021)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. YADA Mamiko (10239783)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. TAMURA Yumi (90284364)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. MIYAWAKI Ikuko (80209957)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. ISHIKAWA Yuichi (90159707)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 足立了平 (30530737)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 牛頭哲宏 (80709048)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 村上勝彦 (30344055)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

nakata yasuo 中田 康夫

Yasuo Nakata 中田 康夫

中田 庸夫 ナカタ ヤスオ

NAKATA Yasuo 中田 康夫

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

看護のartの育成に寄与する看護基礎教育におけるSTEAM教育のミニマムエッセンシャルズPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

教育DXに基づく非認知能力も含めた汎用的「学修成果」可視化法の開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

新教育課程に対応した読解・記述力を高める縮約基盤型eラーニングAIシステムの構築

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

対人援助職養成課程における【防災教育ミニマム・エッセンシャルズ】

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of a New Universal Visualization Method for Curriculum Mapping Utilizing Information and Communication Technology (ICT) for Pedagogical PDCA

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Minimum essentials for mathematical and data science education in basic nursing educationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Research on the Framework of Developing an After Discharge Daily Life Assessment Tool and Nursing Intervention Model for Women with Ischemic Heart Disease

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 数理・データサイエンス教育に必要不可欠な 思考のパラダイムシフト―二項対立的思考から多元的思考へ―2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 新入生の初年次教育科目の学業成績と非認知能力―やり抜く力（GRIT）と自ら学ぶ力を中心に―2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 看護基礎教育における数理・データサイエンス教育に必要不可欠なアブダクション(仮説推論) : 方法論間の信念対立に陥らないために2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 神戸常盤大学における初年次教育の開発と実践2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] データ駆動型教学マネジメント改革 : データの可視化がもたらすスクラップアンドビルド2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Introducing New Mass Screening in Institutional Research Based on Eduinformatics2022

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

Language

Data Source

[Journal Article] 看護基礎教育における数理・データサイエンス教育に 必要不可欠なデータドリブン型（データ駆動型）アプローチ ―方法論間の信念対立に陥らないために―2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

nakata yasuo 中田康夫

Yasuo Nakata 中田康夫

中田庸夫ナカタヤスオ

NAKATA Yasuo 中田康夫

[Journal Article] 数理・データサイエンス教育に必要不可欠な思考のパラダイムシフト―二項対立的思考から多元的思考へ―2024

[Journal Article] 看護基礎教育における数理・データサイエンス教育に必要不可欠なデータドリブン型（データ駆動型）アプローチ ―方法論間の信念対立に陥らないために―2022

[Presentation] 看護基礎教育における数理・データサイエンス教育に不可欠なデータドリブン型（データ駆動型）アプローチ2022

[Presentation] 看護基礎教育における数理・データサイエンス教育に不可欠なデータドリブン型（データ駆動型）アプローチ ―方法論間の信念対立に陥らないために―2022