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HIRANO Takuro  平野 拓朗

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Researcher Number 70599670
Affiliation (Current) 2026: 鹿児島大学, 法文教育学域教育学系, 講師
Affiliation (based on the past Project Information) *help 2020 – 2025: 鹿児島大学, 法文教育学域教育学系, 講師
Review Section/Research Field
Principal Investigator
Basic Section 09010:Education-related
Keywords
Principal Investigator
協同的な学び / 心的体験 / 足場かけ / 情動的体験 / 発達の最近接領域 / 拡張的学習 / 文化-歴史的活動理論 / 欲求・動機 / 心内化 / 足場かけ(scaffolding) … More / 概念形成 / 子どもの学びの深まり / 相互作用と内化 / 最近接発達の領域 Less
  • Research Projects

    (2 results)
  • Research Products

    (6 results)
  •  協同的な学びにおける足場かけに関する研究:ヴィゴツキーの心的体験の概念に着目してPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      平野 拓朗
    • Project Period (FY)
      2025 – 2029
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09010:Education-related
    • Research Institution
      Kagoshima University
  •  A study on the zone of proximal development in collaborative learningPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      HIRANO Takuro
    • Project Period (FY)
      2020 – 2024
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
    • Review Section
      Basic Section 09010:Education-related
    • Research Institution
      Kagoshima University

All 2024 2023 2022 2020

All Journal Article Presentation

  • [Journal Article] 足場かけ(scaffolding)の内的論理に関する一考察:NPO法人・コクレオの森箕面こどもの森学園の事例をもとに2022

    • Author(s)
      平野拓朗・鈴木伸尚
    • Journal Title

      関西教育学会研究紀要

      Volume: 22

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K13875
  • [Journal Article] 学校学習の拡張としてのカリキュラム開発に関する一考察:箕面こどもの森学園の実践事例をもとに2020

    • Author(s)
      平野拓朗・鈴木伸尚
    • Journal Title

      教育の境界研究会年報

      Volume: 17 Pages: 41-58

    • Peer Reviewed / Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K13875
  • [Presentation] 文学の授業における子どもの学びの経験に関する一考察: ヴィゴツキーのperezhivanieを中心に2024

    • Author(s)
      平野拓朗
    • Organizer
      ヴィゴツキー学研究発表会2024
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K13875
  • [Presentation] クラウス・ホルツカンプ「批判心理学の基礎概念」を読む2024

    • Author(s)
      平野拓朗
    • Organizer
      日本発達心理学会ラウンドテーブル「クラウス・ホルツカンプと批判心理学」
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K13875
  • [Presentation] ヴィゴツキー発達論の再考:概念形成のバック・トゥ・ザ・フューチャー2023

    • Author(s)
      平野拓朗
    • Organizer
      教育の境界研究会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K13875
  • [Presentation] オルタナティブスクールにおける足場かけ(scaffolding)に関する一考察:箕面こどもの森学園の事例に着目して2020

    • Author(s)
      平野拓朗・鈴木伸尚
    • Organizer
      日本教育方法学会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20K13875

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