Kanzaki Mami 神崎真実

Researcher Number	70816553
Affiliation (Current)	2025: 京都教育大学, 教育学部, 講師
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 京都教育大学, 教育学部, 講師 2021 – 2023: 立命館大学, 立命館グローバル・イノベーション研究機構, 助教 2019 – 2020: 立命館大学, 立命館グローバル・イノベーション研究機構, 研究員
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 10020:Educational psychology-related Except Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related
Keywords	Principal Investigator ライフコース / 将来展望 / 若年無業者 / 居方 / 学校適応 / 高校 / 参与観察 / 意思決定 / 自己決定 / シンボリックリソース … More / 自己効力感 / フツウ / 場のデザイン / 通信制高校 / 居場所 / 不登校 … More Except Principal Investigator カリキュラム / 通信制高校 Less

〈若年無業者〉のライフコース：将来展望が拓かれるプロセスの理解Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  神崎真実
- Project Period (FY)
  2025 – 2029
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  Kyoto University of Education
通信制高校の多様性に関する研究：カリキュラムの横断的・縦断的比較に基づいて
- Principal Investigator
  
  濱沖敢太郎
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Kagoshima University
The Practice and Logic of Creating Ibasho in Schools: Fieldwork at a Correspondence High SchoolPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Kanzaki Mami
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  Ritsumeikan University

All 2023 2022 2021 2020 2019

All Journal Article Presentation Book

[Book] 不登校経験者受け入れ高校のエスノグラフィー2021
- Author(s)
  神崎　真実
- Total Pages
  250
- Publisher
  ナカニシヤ出版
- ISBN
  9784779515200
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Book] .Educating Adolescents Around the Globe: Becoming Who You Are in a World Full of Expectations2020
- Author(s)
  Kanzaki M., Jensen M., Kawamata T., Onohara A.( Watzlawik M., Burkholder A. (eds))
- Total Pages
  326
- Publisher
  Springer
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Book] 質的研究法マッピング2019
- Author(s)
  サトウタツヤ、春日秀朗、神崎真実
- Total Pages
  292
- Publisher
  新曜社
- ISBN
  9784788516472
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Journal Article] Cultural translation of SEL to Japanese educational contexts: Teachers’ perspectives on cultivating SEL competencies2022
- Author(s)
  Suzuki, H. & Kanzaki, M.
- Journal Title
  
  NISSEM Global Briefs: SEL in context
  
  Volume: 3 Pages: 2-15
- Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Journal Article] School refusal as a representation of questioning normality: Understanding the richness of socio-cultural transitions2022
- Author(s)
  Kanzaki Mami、Suzuki Hanako
- Journal Title
  
  Culture & Psychology
  
  Volume: － Issue: 3 Pages: 1-16
- DOI
  10.1177/1354067x221146487
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02236, KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Journal Article] Understanding students’ preferences of common space from a phisical and psychological perspective.2022
- Author(s)
  Kanzaki, M. & Mustika, W.
- Journal Title
  
  Journal of Architecture and Built Environment
  
  Volume: 49 Pages: 99-104
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Journal Article] A Case Study of Transductive Resolution: Analyzing the Practice of Inclusive Education for a Girl with down’s Syndrome at an Elementary School in Japan2022
- Author(s)
  Kanzaki, M.Kato, H., & Sato, T.
- Journal Title
  
  Integrative Psychological and Behavioral Science
  
  Volume: online Issue: 4 Pages: 1-17
- DOI
  10.1007/s12124-022-09735-y
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Journal Article] 社会情動的な学びをはぐくむ：高校への導入に向けて2021
- Author(s)
  神崎真実・鈴木華子
- Journal Title
  
  京都教育センター　高校問題研究会会報
  
  Volume: 2 Pages: 73-83
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Journal Article] 不登校経験者が高校を経由して進路選択に至るプロセス：複線径路等至性モデリングによる学校経験の理解.2021
- Author(s)
  神崎真実・鈴木華子
- Journal Title
  
  発達心理学研究
  
  Volume: 32 Pages: 113-123
- NAID
  40022714875
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Journal Article] なぜ通信制高校は増えたのか：後期中等教育変容の一断面2019
- Author(s)
  内田康弘・神崎真実・土岐玲奈・濱沖敢太郎
- Journal Title
  
  教育社会学研究
  
  Volume: 105 Pages: 5-26
- NAID
  130008064122
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Presentation] 高校生の今を知ろう2023
- Author(s)
  神崎真実
- Organizer
  日本青年心理学会研究委員会企画・桐蔭横浜大学共催ワークショップ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02236
[Presentation] 「高校生の今を知ろう」2023
- Author(s)
  神崎真実
- Organizer
  日本青年心理学会研究委員会企画・桐蔭横浜大学共催ワークショップ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Presentation] 多様な青年のパーソナリティ発達の問題を考える2022
- Author(s)
  荘島幸子・加藤弘通・神崎真実・田澤実・松田英子・大野久
- Organizer
  日本パーソナリティ心理学会・日本青年心理学会オンライン合同シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Presentation] 新型コロナ禍において困難を抱える高校生への心理教育的援助の現状と課題: 支援が限られる高校や課題集中高校に注目して2022
- Author(s)
  神崎真実
- Organizer
  日本教育心理学会第64回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Presentation] Culture matters: Communication and education in Japan.2022
- Author(s)
  Kanzaki, M. & Wardhani, W.
- Organizer
  International student conference on cultural urban Psychology.
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02236
[Presentation] 生徒全体を支える場のデザイン2022
- Author(s)
  神崎真実
- Organizer
  日本教育心理学会第64回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02236
[Presentation] 展結（transdiction）について2021
- Author(s)
  サトウタツヤ・安田裕子・宮下太陽・田中千尋・土元哲平・森直久・神崎真実
- Organizer
  日本心理学会第85回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Presentation] Social emotional learning unique to Japanese educational context: findings from multinational study.2021
- Author(s)
  Hanako Suzuki, V. Scott H. Solberg, Gloria Marsay, Lea Ferrari, Mami Kanzaki, and Teresa M. SGARAMELL
- Organizer
  ICP2020+.The 32th International Congress of Psychology
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Presentation] 「プロセス」の再考：複線径路等至性アプローチと展結・結晶化2021
- Author(s)
  サトウタツヤ・神崎真実・福山未智・堀江貴久子・森直久・川野健治
- Organizer
  日本質的心理学会第18回大会withソウル
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Presentation] Cross-cultural Understanding of Empathy in Improving Educator SEL Skills2021
- Author(s)
  Chong Myung Park, V. Scott Solberg, Lea Ferrari, Hana Suzuki,Mami Kanzaki, Kalliope Kounenou, Ntina Kourmousi, Gloria Marsay , Andreea Diana Scoda, Nurten Karacan, Angela Andrei, Feride Bacanli
- Organizer
  APA symposium
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Presentation] 1人と出会って研究する：単一事例縦断研究で見えること／見えないこと2021
- Author(s)
  神崎真実・町田奈緒士・日高友郎・やまだようこ
- Organizer
  日本質的心理学会第18回大会withソウル
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Presentation] 不登校研究のこれから：「自立」へ向けて支援するとはどういうことか？2020
- Author(s)
  神崎真実・川俣智路・卒田卓也・橋本あかね
- Organizer
  日本発達心理学会第32回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Presentation] ビジュアル・ナラティヴのデータ分析法2020
- Author(s)
  家島明彦・やまだようこ・浦田悠・神崎真実・土元哲平・木戸彩恵・横山草介・滑田明暢
- Organizer
  日本発達心理学会第32回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Presentation] 日本の文化的土壌から社会性と情動の学習を捉える2020
- Author(s)
  神崎真実・鈴木華子
- Organizer
  日本心理学会第84回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Presentation] 複数の場を通して形づくられる自己のありようを捉える：不登校経験のある女子高校生とのインタビューから2020
- Author(s)
  神崎真実
- Organizer
  日本質的心理学会第17回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Presentation] インタビューにおける相互作用：その分析の難しさ2019
- Author(s)
  土元哲平・神崎真実・市川章子・市川章子・小澤伊久美・鈴木美枝子・尾見康博
- Organizer
  日本質的心理学会第16回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Presentation] 質的研究において「意味」を問う方法論2019
- Author(s)
  保坂裕子・サトウタツヤ・神崎真実・ヴァルシナーヤーン・日高友郎
- Organizer
  日本心理学会第61回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Presentation] 高校教員は，社会性と情動のスキルをどのように育もうとしているのか？2019
- Author(s)
  神崎真実・鈴木華子
- Organizer
  日本心理学会第61回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Presentation] 質的研究（TEM）の実習デザイン――5日間で伝わること・伝わらないこと2019
- Author(s)
  神崎真実・菅井育子・隅本雅友・斎藤進也・安田裕子・サトウタツヤ
- Organizer
  日本質的心理学会第16回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Presentation] 質的研究で挑戦する：学会賞受賞論文を聴く2019
- Author(s)
  日本質的心理学会研究交流委員会・荒川歩・菊地直樹・山田哲子・神崎真実・伊藤哲司
- Organizer
  日本質的心理学会第16回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399
[Presentation] 学校適応はどのようにとらえられるのか（11）高等学校における生徒の学校適応と学校の多様性2019
- Author(s)
  大久保智生・半澤礼之・岡田有司・渡邉仁・神崎真実・川俣智路・大対香奈子・小泉令三
- Organizer
  日本教育心理学会第 61 回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14399

1. 濱沖敢太郎 (80803725)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 内田康弘 (50848629)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 土岐玲奈 (80883412)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 市川章子 (60866458)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Kanzaki Mami 神崎 真実

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

〈若年無業者〉のライフコース：将来展望が拓かれるプロセスの理解Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

通信制高校の多様性に関する研究：カリキュラムの横断的・縦断的比較に基づいて

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The Practice and Logic of Creating Ibasho in Schools: Fieldwork at a Correspondence High SchoolPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Book] 不登校経験者受け入れ高校のエスノグラフィー2021

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] .Educating Adolescents Around the Globe: Becoming Who You Are in a World Full of Expectations2020

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 質的研究法マッピング2019

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Journal Article] Cultural translation of SEL to Japanese educational contexts: Teachers’ perspectives on cultivating SEL competencies2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] School refusal as a representation of questioning normality: Understanding the richness of socio-cultural transitions2022

Author(s)

Journal Title

DOI

Data Source

[Journal Article] Understanding students’ preferences of common space from a phisical and psychological perspective.2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] A Case Study of Transductive Resolution: Analyzing the Practice of Inclusive Education for a Girl with down’s Syndrome at an Elementary School in Japan2022

Author(s)

Journal Title

DOI

Data Source

[Journal Article] 社会情動的な学びをはぐくむ：高校への導入に向けて2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 不登校経験者が高校を経由して進路選択に至るプロセス： 複線径路等至性モデリングによる学校経験の理解.2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] なぜ通信制高校は増えたのか：後期中等教育変容の一断面2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] 高校生の今を知ろう2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 「高校生の今を知ろう」2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 多様な青年のパーソナリティ発達の問題を考える2022

Kanzaki Mami 神崎真実

[Journal Article] 不登校経験者が高校を経由して進路選択に至るプロセス：複線径路等至性モデリングによる学校経験の理解.2021

[Presentation] インタビューにおける相互作用：その分析の難しさ2019