MITSUI Noriyasu 三井規裕

Researcher Number	70844471
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 桃山学院大学, 共通教育機構, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2023 – 2024: 桃山学院大学, 共通教育機構, 准教授 2022: 鳥取大学, 教育支援・国際交流推進機構, 准教授 2021: 関西学院大学, 高等教育推進センター, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09070:Educational technology-related Except Principal Investigator Basic Section 01010:Philosophy and ethics-related
Keywords	Principal Investigator 場づくり / ファシリテーション / ICT活用 / 入学前教育 / 心理的安全性 Except Principal Investigator 当事者性 / ジェンダー / 学際研究 / 臨床哲学 / 学際的研究 … More / 社会教育 / 現象学 / マイノリティ / 当事者研究 / 哲学対話 / 哲学プラクティス Less

心理的安全性に着目したICTを活用する入学前教育プログラムの有用性に関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  三井規裕
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Momoyama Gakuin University
A Project on Fusing Philosophical Practices and Self-Directed Studies (Tojisha-kenkyu): an Investigation of Dialogue and Support for Minority Groups
- Principal Investigator
  
  Inahara Minae
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 01010:Philosophy and ethics-related
- Research Institution
  Kobe University

All 2024 2023 2022 2021

All Journal Article Presentation

[Journal Article] グループ学習の場に在る不安に対する教員のかかわり方の検討 ─ファシリテーション能力に着目して─2024
- Author(s)
  三井規裕
- Journal Title
  
  人間文化研究
  
  Volume: 20 Pages: 105-118
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01185
[Journal Article] 対話の場にある懸念を解消するファシリテーションの在り方の検討2024
- Author(s)
  三井規裕、稲原美苗
- Journal Title
  
  『哲学対話と当事者性』科研費（課題番号19H01185）研究成果報告書
  
  Volume: - Pages: 103-111
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01185
[Journal Article] 高等学校単位の大学見学会プログラムに関する参加高校生の評価2023
- Author(s)
  三井規裕・森川修・尾室真郷
- Journal Title
  
  大学入試研究ジャーナル
  
  Volume: 33 Pages: 278-283
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01185
[Journal Article] オンライン同時双方向型グループ学習の促進を目的とした授業のデザインの検討2022
- Author(s)
  三井規裕
- Journal Title
  
  関西学院大学高等教育研究
  
  Volume: 12 Pages: 115-121
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01185
[Journal Article] グループ学習を中心とした同時双方向型オンライン授業の学生の評価2022
- Author(s)
  三井規裕・阿部一晴
- Journal Title
  
  情報コミュニケーション学会誌
  
  Volume: 18 Pages: 29-35
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01185
[Journal Article] 哲学カフェ企画運営から大学生が得た学びの検討 ―立場や考え方の異なる他者との対話実践―2022
- Author(s)
  稲原美苗・三井規裕
- Journal Title
  
  思考と対話
  
  Volume: 4 Pages: 68-74
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01185
[Presentation] 高校生の資質・能力を育成する研修プログラムの検討ー多様な進路を選択する高等学校の生徒を対象とした高大接続の試みー2022
- Author(s)
  三井規裕,・尾室真郷・森川修
- Organizer
  日本リメディアル教育学会東海・北陸支部2022年度大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01185
[Presentation] 哲学対話におけるファシリテーターの役割の検討―ビジネス分野との比較を通じてー2021
- Author(s)
  三井規裕、稲原美苗
- Organizer
  日本哲学プラクティス学会第3回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01185

1. Inahara Minae (00645997)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
2. 松岡広路 (10283847)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 村山留美子 (20280761)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 津田英二 (30314454)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 梶谷真司 (50365920)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 高橋綾 (50598787)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 池田喬 (70588839)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 本間なほ (90303990)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 中川雅道 (00842923)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 森川修 (20252885)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

MITSUI Noriyasu 三井 規裕

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

心理的安全性に着目したICTを活用する入学前教育プログラムの有用性に関する研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Project on Fusing Philosophical Practices and Self-Directed Studies (Tojisha-kenkyu): an Investigation of Dialogue and Support for Minority Groups

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Journal Article] グループ学習の場に在る不安に対する教員のかかわり方の検討 ─ファシリテーション能力に着目して─2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 対話の場にある懸念を解消するファシリテーションの在り方の検討2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 高等学校単位の大学見学会プログラムに関する参加高校生の評価2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] オンライン同時双方向型グループ学習の促進を目的とした授業のデザインの検討2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] グループ学習を中心とした同時双方向型オンライン授業の学生の評価2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 哲学カフェ企画運営から大学生が得た学びの検討 ―立場や考え方の異なる他者との対話実践―2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 高校生の資質・能力を育成する研修プログラムの検討 ー多様な進路を選択する高等学校の生徒を対象とした高大接続の試みー2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 哲学対話におけるファシリテーターの役割の検討―ビジネス分野との比較を通じてー2021

Author(s)

Organizer

Data Source

MITSUI Noriyasu 三井規裕

[Presentation] 高校生の資質・能力を育成する研修プログラムの検討ー多様な進路を選択する高等学校の生徒を対象とした高大接続の試みー2022