Nemoto Junko 根本淳子

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NEMOTO Junko 根本淳子

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Researcher Number	80423656
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 明治学院大学, 心理学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2018 – 2024: 明治学院大学, 心理学部, 准教授 2014 – 2018: 愛媛大学, 大学連携e-Learning教育支援センター四国愛媛大学分室, 准教授 2016: 愛媛大学, 大学連携e－Learning教育支援センター四国愛媛大学分室, 准教授 2015: 愛媛大学, e-Learning教育支援センター四国愛媛大学分室, 准教授 2014 – 2015: 愛媛大学, その他部局等, 准教授 … More 2014 – 2015: 愛媛大学, 大学連携e-Learning教育支援センター四国愛媛分室, 准教授 2012 – 2013: 熊本大学, 社会文化科学研究科, 助教 2007 – 2012: 熊本大学, 大学院・社会文化科学研究科, 助教 Less
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 62030:Learning support system-related / Learning support system / Educational technology Except Principal Investigator Basic Section 09070:Educational technology-related / Educational technology / Educational technology / Science education
Keywords	Principal Investigator 学習支援 / リフレクション / RMモデル / ゲーム的活動 / 授業設計 / ゲーム型学習 / 学びほぐし / ストーリー型 / 課題分析図 / 教授設計理論 … More / 自己調整 / ibstpiコンピテンシー / ルーブリック / アクションプラン / ストーリー / オンライン学習者 / パイロットテスト / 授業実践 / 可視化 / 学びのスケッチ … More Except Principal Investigator インストラクショナルデザイン / 自己調整学習 / eラーニング / 教育工学 / 学習経験の質モデル / コンピテンシー / 成人学習 / 可視化 / 美学第一原理 / ID美学第一原理 / インストラクショナル・デザイン / 学習者要因 / 初年次教育 / ピアチュータリング / デザイン原則 / 教育設計 / 人工知能 / 正統的周辺参加 / 学習スタイル / 創造的共感知性 / 調整学習 / 文化的に持続可能な教育 / 文化に関連する教育 / 社会的公正教育 / パフォーマンス心理学 / ELSI志向PBL / 議論を基盤とした学習 / 協調学習 / エージェンシー / AIリテラシー / 学習環境構築 / コア概念 / ADDIEモデル / IDの第一原理 / 授業事例データベース / 授業コンサルテーション / FD / 高専基礎教育 / ストーリー型教材 / 学習フレームワーク / 学習環境 / 共調整学習 / 教材管理システム / ワークショップ / カード型教材 / デザイン思考 / デジタルリテラシー / 社会的に共有された調整学習 / モバイル・ウェアラブルデバイス / 拡張現実感 / 教育哲学 / モバイルデバイス / VR/AR / 防災教育 / ID美学の第一原理 / 学習経験要因モデル / 環境要因 / 教授学習支援システム / 研究者養成 / デザイン / 教育学習支援システム / ポートフォリオ / 実践型教育 / フィールドワーク / 教育評価 / サーバントリーダー / 地域ステークホルダー / フィールドワーク教育 / 科学教育 / 成長モデル / 学習支援システム / 共同省察 / 動機づけ / メタ認知 / 学習方略 / 段階的成長モデル / 個別化学習環境 / 自己主導学習 / 自己主導学習スキル / 個別化された学習環境 / PLEs / メタ学習 / 支援システム / 高等教育 / 学習支援 / ｅラーニング / 基礎力養成 / ユーザーストーリー / ペルソナ手法 / ペルソナ手法ユーザーストーリー / 芸術的原理 / デザイン原理 / 美学 / 企業内人材育成 / パフォーマンス・テクノロジー / HRD / モデル構築 / レイヤーモデル Less

An emperical study on core concepts of instructional design theories and construction of learning experience design
- Principal Investigator
  
  鈴木克明
- Project Period (FY)
  2024 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Musashino University
学習設計のスキルを深めるための「学びほぐし」を取り入れた活動の提案Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  根本淳子
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 62030:Learning support system-related
- Research Institution
  Meiji Gakuin University
Identifying new competencies essential for adults and developing methods for its cultivation based on regulated learning
- Principal Investigator
  
  美馬のゆり
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Future University-Hakodate
高等教育における授業の課題発見を促進する事例データベースの構築：類推力に着目して
- Principal Investigator
  
  高橋暁子
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Chiba Institute of Technology
高専生を対象とした専門基礎知識と実社会を結びつけるストーリー型教育に関する研究
- Principal Investigator
  
  竹岡篤永
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Graduate Institute for Entrepreneurial Studies
  Niigata University
  Akashi National College of Technology
Development and evaluation of independent learner training programs using Parrish's learning experience factor model
- Principal Investigator
  
  Nakamichi Masaki
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Ehime University
Development of a learning design support method that includes teaching design theory for beginning studentsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Junko Nemoto
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 62030:Learning support system-related
- Research Institution
  Meiji Gakuin University
Augmentation of Simulated Experience through ICT-based Evacuation Drill and its Establishment as Sustainable Disaster Education
- Principal Investigator
  
  MITSUHARA Hiroyuki
- Project Period (FY)
  2018 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  The University of Tokushima
Building design principles of an adult learning environment for fostering self-regulated learners in the 21st century
- Principal Investigator
  
  Mima Noyuri
- Project Period (FY)
  2018 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Future University-Hakodate
Construction of Evaluation Methods for fieldwork education to find issues and solve problems
- Principal Investigator
  
  Matsumura Nobuhiko
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Ehime University
Challenging Exploratory Research to Redefine Educational Technology from Design Research Perspective
- Principal Investigator
  
  SUZUKI Katsuaki
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kumamoto University
Development of Reflection Method Using RM Model for Autonomous Online Learner TrainingPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Junko Nemoto
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Learning support system
- Research Institution
  Ehime University
Focused on learner factor Development and evaluation of learning experience self evaluation table:Cultivation of learning attitude during the First-Year Experience
- Principal Investigator
  
  nakamichi masaki
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Ehime University
Research and Development of Personal Learning Environments for Self-Directed Online Learning
- Principal Investigator
  
  TAKAHASHI Akiko
- Project Period (FY)
  2015 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  The University of Tokushima
Building Three-Step Growth Model of University Students and Development of a Learning Support System
- Principal Investigator
  
  MIMA NOYURI
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Future University-Hakodate
Development of an integrated learning support system in higher education incorporating a peer tutoring
- Principal Investigator
  
  MIMA NOYURI
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Future University-Hakodate
Sophistication of reflection tool "Learning Sketch" for deepness reflection activitiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  JUNKO Nemoto
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Ehime University
  Kumamoto University
Comprehensive research of creating a training environment and extracting design principles for instructional design basic skills
- Principal Investigator
  
  SUZUKI KATSUAKI
- Project Period (FY)
  2011 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kumamoto University
Derivation of Aesthetic and Artistic Principles of Instructional Design
- Principal Investigator
  
  SUZUKI Katsuaki
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kumamoto University
Course Development of Human Resources Development Strategies
- Principal Investigator
  
  KITAMURA Shirou
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kumamoto University
インストラクショナルデザイン技法の整理枠としてのレイヤーモデルの構築
- Principal Investigator
  
  SUZUKI Katsuaki
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kumamoto University

[Book] 学習設計マニュアル: 「おとな」になるためのインストラクショナルデザイン2018
- Author(s)
  鈴木克明 (著, 編集), 美馬のゆり (著, 編集), 竹岡篤永 (著), 室田真男 (著), 渡辺雄貴 (著), 市川尚 (著), 冨永敦子 (著), 高橋暁子 (著), 根本淳子 (著)
- Total Pages
  248
- Publisher
  北大路書房
- ISBN
  9784762830136
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H02932
[Book] 大学授業改善とインストラクショナルデザイン2016
- Author(s)
  松田岳志，根本淳子，鈴木克明
- Total Pages
  176
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H02932
[Book] インストラクショナルデザインの道具箱1012016
- Author(s)
  鈴木克明（監修）、市川尚・根本淳子（編著）
- Total Pages
  250
- Publisher
  北大路書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H02932
[Book] インストラクショナルデザインの道具箱1012016
- Author(s)
  鈴木克明（監修）・市川尚・根本淳子（編著）
- Total Pages
  250
- Publisher
  北大路書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Book] ストーリー中心型カリキュラム（SCC）の設計理論と授業実践：オンライン大学院の挑戦とその波及効果2014
- Author(s)
  根本淳子・鈴木克明
- Total Pages
  240
- Publisher
  東信堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700901
[Book] ストーリー中心型カリキュラム（SCC）の設計理論と授業実践：オンライン大学院の挑戦とその波及効果2014
- Author(s)
  根本淳子・鈴木克明（編著）竹岡篤永・高橋暁子・柴田喜幸（著）
- Total Pages
  246
- Publisher
  東信堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Journal Article] 徳島市津田中学校の防災学習倶楽部の部員が語る「ゆるさ」と「めりはり」― 防災学習の場に生まれるコムニタス―2022
- Author(s)
  谷村千絵，根本淳子，光原弘幸
- Journal Title
  
  鳴門教育大学研究紀要
  
  Volume: 37 Pages: 90-100
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01054
[Journal Article] 初年次学生の学習経験の質に着目した「授業改善ヒント集：学習者要因編」の作成2022
- Author(s)
  仲道雅輝，根本淳子，竹岡篤永
- Journal Title
  
  リメディアル教育研究
  
  Volume: 16 Pages: 1-11
- NAID
  130008082928
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02823
[Journal Article] Development of the Design Guideline Check Sheet for Quality Assurance of on-Demand Online Learning in Interuniversity Cooperation2021
- Author(s)
  高橋暁子・金西計英・根本淳子・竹岡篤永
- Journal Title
  
  Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education
  
  Volume: 38 Issue: 2 Pages: 156-161
- DOI
  10.14926/jsise.38.156
- NAID
  130008020215
- ISSN
  1341-4135, 2188-0980
- Year and Date
  2021-04-01
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01056
[Journal Article] Development of a Training Program Adopted the Colleague Model for Active Learning Coordinators and Its Design Principles—A Case Study in National Institute of Technology, Japan—2019
- Author(s)
  石田百合子・根本淳子・松葉龍一・平岡斉士・鈴木克明
- Journal Title
  
  Transactions of Japanese Society for Information and Systems in Education
  
  Volume: 36 Issue: 4 Pages: 243-256
- DOI
  10.14926/jsise.36.243
- NAID
  130007729885
- ISSN
  1341-4135, 2188-0980
- Year and Date
  2019-10-01
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01056
[Journal Article] Proposal of Agile-Oriented Approach Aimed at Developing Quality Assurance System of e-Learning Design Materials in University Collaboration2017
- Author(s)
  根本淳子, 高橋暁子, 竹岡篤永
- Journal Title
  
  Computer & Education
  
  Volume: 42 Issue: 0 Pages: 19-24
- DOI
  10.14949/konpyutariyoukyouiku.42.19
- NAID
  130006236442
- ISSN
  2186-2168, 2188-6962
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H02932
[Journal Article] Designing and Evaluating “Portfolio Practice I,” a Course for Online Graduate Student2017
- Author(s)
  Junko Nemoto, Akiko Takahashi, Atsue Takeoka, Hiroshi Nakano, and Katsuaki Suzuki
- Journal Title
  
  International Journal for Educational Media and Technology
  
  Volume: 11 Pages: 25-33
- Peer Reviewed / Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00484
[Journal Article] A case study of university-wide effects of e-learning promotion activities2017
- Author(s)
  Masaki NAKAMICHI，Junko NEMOTO， Toshihiro KITA，Hiroshi NAKANO，Katsuaki SUZUKI
- Journal Title
  
  International Journal for Education Media and Technology
  
  Volume: 11(1) Pages: 34-41
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03060
[Journal Article] Is Design-based Research desirable and feasible methodology for educational media and technology ?2016
- Author(s)
  Suzuki,K., & Nemoto, J.
- Journal Title
  
  International Journal of Educational Media and Technology
  
  Volume: 12(1) Pages: 45-52
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12793
[Journal Article] e ラーニング専門家養成大学院におけるコンピテンシーに基づいたポートフォリオ作成活動の試行2016
- Author(s)
  根本淳子, 竹岡篤永, 高橋暁子, 鈴木克明
- Journal Title
  
  教育システム情報学会誌
  
  Volume: 33（(2) Pages: 114-119
- NAID
  130005150645
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00484
[Journal Article] ストーリー中心型カリキュラムによるリフレクション活動の推進と強化2014
- Author(s)
  根本淳子・竹岡篤永・高橋暁子・柴田喜幸・鈴木克明
- Journal Title
  
  日本教育メディア研究
  
  Volume: 20
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Journal Article] 「ストーリー中心型カリキュラムによるリフレクション活動の推進と強化（特集論文）2014
- Author(s)
  根本淳子・竹岡篤永・高橋暁子・柴田喜幸・鈴木克明
- Journal Title
  
  日本教育メディア研究
  
  Volume: 20(2)
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700901
[Journal Article] ストーリー中心型カリキュラムによるリフレクション活動の推進と強化（特集論文）2014
- Author(s)
  根本淳子・竹岡篤永・高橋暁子・柴田喜幸・鈴木克明
- Journal Title
  
  日本教育メディア研究
  
  Volume: 20(2) Pages: 23-33
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Journal Article] Establishing a Learning Support Organization Centered on College Students and Practical Use of a Teaching and Learning e-Portfolio for Tutors2014
- Author(s)
  Mio Tsubakimoto，Yuki Watanabe，Mai Yokoyama，Hiroko Otsuka，Junko Nemoto，Katsuaki Suzuki，Noyuri Mima
- Journal Title
  
  2014 Conference Proceedings of Hawaii International Conference on Education
  
  Volume: 1 Pages: 2727-2737
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24300287
[Journal Article] 教育改善と研究実績の両立を目指して:デザイン研究論文を書こう[総説]2013
- Author(s)
  鈴木克明・根本淳子
- Journal Title
  
  『医療職の能力開発』 (日本医療教授システム学会論文誌)
  
  Volume: 2(1) Pages: 45-53
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650206
[Journal Article] 日本教育工学会FDワークショップの改善2013
- Author(s)
  根本淳子,高橋暁子,鈴木克明
- Journal Title
  
  日本教育工学会研究報告集
  
  Volume: JSET13-1 Pages: 325-328
- NAID
  10031154731
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24300287
[Journal Article] 教育改善と研究実績の両立を目指して：デザイン研究論文を書こう[総説]2013
- Author(s)
  鈴木克明・根本淳子
- Journal Title
  
  医療職の能力開発
  
  Volume: ２（１） Pages: 45-53
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650206
[Journal Article] 教育設計についての三つの第一原理の誕生をめぐって[解説]2011
- Author(s)
  鈴木克明・根本淳子
- Journal Title
  
  教育システム情報学会誌
  
  Volume: 28(2)(閲読) Pages: 168-176
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Journal Article] "Learning Sketch" : A Tool for Learning Reflection Activity2011
- Author(s)
  Nemoto, J., Oyamada, M., Shibata, Y., Suzuki, K.
- Journal Title
  
  International Journal for Educational Media and Technology
  
  Volume: 5(1) Pages: 162-175
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650206
[Journal Article] "Learning Sketch" : A Tool for Learning Reflection Activity2011
- Author(s)
  Nemoto, J., Oyamada, M., Shibata, Y., Suzuki, K
- Journal Title
  
  International Journal for Educational Media and Technology
  
  Volume: 5(1) Pages: 162-175
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Journal Article] Learning Sketch2011
- Author(s)
  Nemoto, J., Oyamada, M., Shibata, Y., &Suzuki, K
- Journal Title
  
  ATool for Learning Reflection Activity.International Journal for EducationalMedia and Technology
  
  Volume: 5(1) Pages: 162-175
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650206
[Journal Article] 学習デザインの改善と学習の深化を目指したデザイン研究アプローチを用いた実践2011
- Author(s)
  根本淳子・柴田善幸・鈴木克明
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: 35 (3) Pages: 259-268
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650206
[Journal Article] 教育設計についての三つの第一原理の誕生をめぐって[解説]2011
- Author(s)
  鈴木克明・根本淳子
- Journal Title
  
  教育システム情報学会誌
  
  Volume: 28(2) Pages: 168-176
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650206
[Journal Article] Design-Based Research of Authentic Learning : Lessons Learned From Improving an Online E-learning Specialist Graduate Program.2010
- Author(s)
  Nemoto, J., Kubota, S., Migita, M., Nagai, T., Kitamura, S., Kita, T., Suzuki, K.
- Journal Title
  
  The Journal of Information and Systems in Education 9(1)
  
  Pages: 57-68
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500805
[Presentation] 大学における授業改善支援者の育成を目指した授業ケース教材の開発とワークショップの設計2024
- Author(s)
  高橋暁子, 根本淳子, 竹岡篤永
- Organizer
  日本教育工学会2024年春季全国大会（第44回）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02858
[Presentation] VR・ARを活用した学習活動の検討：博物館見学を題材に2023
- Author(s)
  根本淳子，中村修也，高橋暁子，甲斐晶子
- Organizer
  日本教育工学会 2024年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K12321
[Presentation] 学校現場と学習者の接点を講義の中に作る2023
- Author(s)
  根本淳子, 吉川ひかり, 佐藤正淳
- Organizer
  日本教育工学会2023年秋季全国大会（第43回大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K12321
[Presentation] 第３回大学版上級ID専門家養成講座の実施報告：フォーカスグループインタビューを中心に2023
- Author(s)
  高橋暁子, 根本淳子, 竹岡篤永
- Organizer
  日本教育工学会2023年春季全国大会（第42回）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02858
[Presentation] 大規模授業における対話型教員紹介ゲームが対人魅力に与える影響2022
- Author(s)
  高橋暁子, 竹岡篤永, 根本淳子, 市川尚
- Organizer
  日本教育工学会2022年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22319
[Presentation] Expressing Disaster Situations for Evacuation Training Using Markerless Augmented Reality2021
- Author(s)
  Hiroyuki Mitsuhara, Chie Tanimura, Junko Nemoto, Masami Shishibori
- Organizer
  25th International Conference on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems (KES2021)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01054
[Presentation] 大学の授業を題材とした問題発見を促す練習ケース開発の試行2021
- Author(s)
  高橋暁子, 根本淳子, 竹岡篤永
- Organizer
  日本教育工学会2021年秋季全国大会（第39回）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02858
[Presentation] 初学者向けインストラクショナルデザイン課題分析手法の実践2021
- Author(s)
  根本淳子，高橋暁子，竹岡篤江
- Organizer
  教育工学会2021年秋季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K11575
[Presentation] プロジェクト型授業における学びのスケッチの試行2019
- Author(s)
  竹岡篤永・高橋暁子・根本淳子
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集（JSET19-3）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01073
[Presentation] インストラクショナルデザインにおける課題分析手法の活動分析2019
- Author(s)
  根本淳子，高橋暁子，竹岡篤永
- Organizer
  日本教育工学会第35回全国大会発表論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K11575
[Presentation] 自己調整学習サイクルに基づく個別化された学習環境の提案－Graaspを例に－2019
- Author(s)
  高橋暁子・根本淳子・竹岡篤永・仲道雅輝
- Organizer
  第44回教育システム情報学会全国大会（静岡大学）発表論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01073
[Presentation] 教授設計理論を包含した初学者向け学習設計支援手法2019
- Author(s)
  根本淳子，高橋暁子，竹岡篤永
- Organizer
  教育システム情報学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K11575
[Presentation] Failure-enhanced evacuation training using a VR-based disaster simulator: A comparative experiment with simulated evacuees2019
- Author(s)
  Hiroyuki Mitsuhara, Chie Tanimura, Junko Nemoto, Masami Shishibori
- Organizer
  23rd International Conference on Knowledge-Based and Intelligent Information & Engineering Systems
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01054
[Presentation] 自分の学びをデザインする力の向上を目指した授業実践2018
- Author(s)
  根本淳子、市川尚
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集（JSET18-5）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12793
[Presentation] リフレクションを促す「学びのスケッチver.2」の開発と形成的評価2018
- Author(s)
  高橋暁子・根本淳子・竹岡篤永・仲道雅輝・和田卓人
- Organizer
  教育システム情報学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01073
[Presentation] 奇跡を呼ぶ魔法あるいは錬金術としてのインストラクショナルデザイン2018
- Author(s)
  鈴木克明，根本淳子
- Organizer
  第43回教育システム情報学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12793
[Presentation] ARによる他者避難の可視化でリアリティを高める避難訓練の提案2018
- Author(s)
  光原弘幸, 獅々堀正幹, 谷村千絵, 根本淳子
- Organizer
  日本教育工学会第34回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01054
[Presentation] Parrishの学習経験要因モデルを用いた授業改善ヒント集「環境要因編」の作成に向けて2018
- Author(s)
  仲道雅輝，竹岡篤永，根本淳子
- Organizer
  日本リメディアル教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02823
[Presentation] 奇跡を呼ぶ魔法あるいは錬金術としてのインストラクショナルデザイン2018
- Author(s)
  鈴木克明、根本淳子
- Organizer
  第43回教育システム情報学会全国大会（北星学園大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01056
[Presentation] 自分の学びをデザインする力の向上を目指した授業実践2018
- Author(s)
  根本淳子、市川尚
- Organizer
  日本教育工学会第34回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01056
[Presentation] 日本教育工学会FDワークショップにおける最終レポート添削ルーブリックの改訂2018
- Author(s)
  高橋暁子、根本淳子、鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会第34回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01056
[Presentation] 授業担当者インタビューによる「思いに寄り添う提案」の基盤づくり2018
- Author(s)
  鈴木克明、市川尚、高橋暁子、竹岡篤永、根本淳子
- Organizer
  日本教育工学会第34回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01056
[Presentation] Why Don’t You Evacuate Speedily? Augmented Reality-based Evacuee Visualisation in ICT-based Evacuation Drill2018
- Author(s)
  Hiroyuki Mitsuhara, Chie Tanimura, Junko Nemoto, Masami Shishibori
- Organizer
  2018 IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering (TALE2018)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01054
[Presentation] Parrishの学習経験の質モデルの学習者要因に着目した授業改善ヒント集の開発2017
- Author(s)
  仲道雅輝，根本淳子，竹岡篤永，高橋暁子，鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01027
[Presentation] 大学におけるe-learning普及推進策の「イノベーション決定過程の段階モデル」による一考察2017
- Author(s)
  仲道雅輝，根本淳子，喜多敏博，中野裕司，鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03060
[Presentation] RMモデルを用いたオンライン学習者コンピテンシーベースの振り返り活動の提案2017
- Author(s)
  根本淳子
- Organizer
  研究報告教育学習支援情報システム（CLE）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00484
[Presentation] FD ワークショップ最終レポートの添削コメント分析2017
- Author(s)
  根本淳子，高橋暁子，岩﨑千晶, 鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H02932
[Presentation] 教育工学をデザイン研究の系譜で再定義するための萌芽的研究の着想と目標2016
- Author(s)
  鈴木克明，根本淳子
- Organizer
  教育システム情報学会第41回全国大会
- Place of Presentation
  帝京大学
- Year and Date
  2016-08-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K12793
[Presentation] パリッシュの学習者要因に着目した授業改善ヒント集の開発－初年次教育での学ぶ姿勢の育成－2016
- Author(s)
  仲道雅輝・根本淳子
- Organizer
  初年次教育学会
- Place of Presentation
  四国大学（徳島県・徳島市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01027
[Presentation] Design and Evaluation of “Portfolio Practice I,”a Course for Online Graduate Students.2016
- Author(s)
  Nemoto, J., Takahashi, A., Takeoka, A., Nakano, H., & Suzuki, K.
- Organizer
  International Conference on Media in Education
- Place of Presentation
  Kyoto University of Foreign Studies, Japan（京都府・京都市）
- Year and Date
  2016-08-18
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00484
[Presentation] Parrishの学習経験の質モデルに着目した学習経験自己評価表の開発2016
- Author(s)
  仲道雅輝・根本淳子・竹岡篤永・高橋暁子・鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会
- Place of Presentation
  大阪大学（大阪府・豊中市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01027
[Presentation] 非同期遠隔型オンライン学習における個別化された学習ポータルサイトの構築に関する検討2015
- Author(s)
  高橋暁子,根本淳子,竹岡篤永,仲道雅輝
- Organizer
  情報処理学会第17回教育学習支援情報システム研究会（CLE研究会）
- Place of Presentation
  福井市地域交流プラザ AOSSA（福井県福井市）
- Year and Date
  2015-12-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01073
[Presentation] Is Design-based Research desirable and feasible methodology for educational media and technology?2015
- Author(s)
  Suzuki, K. & Nemoto, J.
- Organizer
  ICoME2015 (International Conference for Media in Education)
- Place of Presentation
  Northeast Normal University, Changchun, China
- Year and Date
  2015-08-17
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15H02932
[Presentation] 大学間連携におけるオンライン教材開発支援のための相互レビューシートの試作2015
- Author(s)
  根本淳子・高橋暁子・竹岡篤永
- Organizer
  情報処理学会研究報告，Vol.2015-CLE-17 No.15.
- Place of Presentation
  R福井駅前AOSSA
- Year and Date
  2015-12-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] ID 基礎力養成に向けた相互評価力チェックツールの試作2015
- Author(s)
  高橋暁子・根本淳子・市川尚・竹岡篤永・井ノ上憲司・鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会　第31回全国大会
- Place of Presentation
  電気通信大学
- Year and Date
  2015-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] 教育企画：医学教育における SD、FD2015
- Author(s)
  根本淳子
- Organizer
  第7回日本医療教授システム学会総会
- Place of Presentation
  東京大学(東京都文京区)
- Year and Date
  2015-03-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24300287
[Presentation] 教材設計支援のためのジョブエイドの動向調査2015
- Author(s)
  根本淳子・市川尚・竹岡篤永・高橋暁子・鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集（JSET15-5），149-152
- Place of Presentation
  新潟大学
- Year and Date
  2015-12-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] IDポータルサイトの現状と改善2014
- Author(s)
  市川尚,・根本淳子・井ノ上憲司・高橋暁子,・竹岡篤永・鈴木克明
- Organizer
  日本教育メディア学会2014年度第1回研究会
- Place of Presentation
  長崎県立大学
- Year and Date
  2014-07-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] 教材設計マニュアルによる教材作成を支援するJob-Aidツールの拡張2014
- Author(s)
  井ノ上憲司・市川尚・高橋暁子・竹岡篤永・根本淳子・鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会第30回全国大会
- Place of Presentation
  岐阜大学
- Year and Date
  2014-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] ID 基礎力養成に向けたID 実力チェックの設計2014
- Author(s)
  根本淳子・市川尚・井ノ上憲司・高橋暁子・竹岡篤永・鈴木克明
- Organizer
  第39回教育システム情報学会全国大会
- Place of Presentation
  和歌山大学
- Year and Date
  2014-09-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] インストラクショナルデザインの初学者を対象としたJob-Aidツールの開発2013
- Author(s)
  高橋暁子・井ノ上憲司・市川尚・根本淳子・鈴木克明
- Organizer
  日本教育メディア学会第20回年次大会
- Place of Presentation
  和歌山大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] Design of Learning Environment for a Story-centered Curriculum2013
- Author(s)
  Nemoto, J., Takeoka, A., Takahashi, A., Shibata, Y., & Suzuki, K.
- Organizer
  ICoME 2013 (International Conference on Media in Education)
- Place of Presentation
  Nihon Fukushi University
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] Sequencing Collaborative Activities in an Online Graduate Program.2013
- Author(s)
  Suzuki, K., Nemoto, J., Takeoka, A., Takahashi, A., & Shibata, Y.
- Organizer
  ICoME 2013 (International Conference on Media in Education)
- Place of Presentation
  Nihon Fukushi University
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] オンライン大学院におけるグループ課題の系列化2013
- Author(s)
  鈴木克明・根本淳子・竹岡篤永・高橋暁子・柴田喜幸
- Organizer
  日本教育メディア学会第20回年次大会
- Place of Presentation
  和歌山大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] Cultural and Social Frameworks of Instructional Design2012
- Author(s)
  Suzuki, K. and Nemoto, J.
- Organizer
  International Conference on Media in Education
- Place of Presentation
  Beijing Normal University,China
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650206
[Presentation] 大学教育ICT利用サンドイッチモデルの提案-ポートフォリオは応用課題に、LMSは基礎知識に-2012
- Author(s)
  鈴木克明,根本淳子
- Organizer
  日本教育工学会第28回全国大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24300287
[Presentation] Culturaland Social Frameworks of InstructionalDesign2012
- Author(s)
  Suzuki, K. & Nemoto, J
- Organizer
  A paper presented at ICoME 2012(International Conference on Media inEducation)
- Place of Presentation
  Beijing, China
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650206
[Presentation] ID基礎力養成Webサイトのコンセプト検討2012
- Author(s)
  井ノ上憲司, 市川尚, 根本淳子, 鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Place of Presentation
  山口大学
- Year and Date
  2012-03-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] FDワークワークショップ実践報告-デザイン力向上の支援を目指して-2012
- Author(s)
  根本淳子,鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会第28回全国大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24300287
[Presentation] 教育設計における社会・文化的配慮についての動向2011
- Author(s)
  鈴木克明・根本淳子
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Place of Presentation
  島根大学
- Year and Date
  2011-10-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650206
[Presentation] 教育設計における社会・文化的配慮についての動向2011
- Author(s)
  鈴木克明・根本淳子
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集
- Place of Presentation
  島根大学
- Year and Date
  2011-10-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650206
[Presentation] Evaluation of an Online Orientation Course for Online Graduate Students2011
- Author(s)
  Nemoto, J., Suzuki, K.
- Organizer
  International Conference on Media in Education
- Place of Presentation
  Sungkyunkwan University, Seoul, South Korea
- Year and Date
  2011-08-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650206
[Presentation] 教育設計における社会・文化的検討についてのフレームワーク2011
- Author(s)
  鈴木克明・根本淳子
- Organizer
  教育システム情報学会第36回全国大会
- Place of Presentation
  広島市立大学
- Year and Date
  2011-09-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650206
[Presentation] ID基礎力養成Webサイトの初期検討2011
- Author(s)
  市川尚, 井ノ上憲司, 根本淳子, 鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会第27回全国大会
- Place of Presentation
  首都大学東京
- Year and Date
  2011-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] 教育設計における社会・文化的検討についてのフレームワーク2011
- Author(s)
  鈴木克明,根本淳子
- Organizer
  教育システム情報学会第36回全国大会
- Place of Presentation
  広島市立大学
- Year and Date
  2011-09-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650206
[Presentation] Evaluation of an Online Orientation Coursefor Online Graduate Students2011
- Author(s)
  Nemoto, J. & Suzuki, K
- Organizer
  A paperpresented at ICoME 2011 (InternationalConference on Media in Education)
- Place of Presentation
  Sungkyunkwan University, Seoul, SouthKorea
- Year and Date
  2011-08-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650206
[Presentation] A Framework for Institutional Design for e-Leaming Promotion : A case of the University of South Pacific2011
- Author(s)
  Suzuki, K., Nemoto, J.
- Organizer
  International Conference on Media in Education
- Place of Presentation
  Sungkyunkwan University
- Year and Date
  2011-08-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] オンラインでの学びを準備するオンライン・オリエンテーションの分析-「学習者個人に関わる要因」4要素を用いて-2010
- Author(s)
  根本淳子・鈴木克明
- Organizer
  教育システム情報学会第35回全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2010-08-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650206
[Presentation] オンラインでの学びを準備するオンライン・オリエンテーションの分析-「学習者個人に関わる要因」4 要素を用いて-2010
- Author(s)
  根本淳子・鈴木克明
- Organizer
  教育システム情報学会第35回全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2010-08-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650206
[Presentation] 問題解決型学習デザインの研究動向-GBSとSCCを中心に-2010
- Author(s)
  根本淳子・朴恵一・北村隆始・鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会研究論文集10-5:151-158
- Place of Presentation
  大分大学
- Year and Date
  2010-12-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500805
[Presentation] 我が国における ARCS モデルを巡る研究動向2010
- Author(s)
  鈴木克明・根本淳子・合田美子
- Organizer
  教育システム情報学会第35回全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2010-08-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650206
[Presentation] 我が国におけるARCSモデルを巡る研究動向2010
- Author(s)
  鈴木克明・根本淳子・合田美子
- Organizer
  教育システム情報学会第35回全国大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2010-08-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650206
[Presentation] オンライン大学院による実践演習科目の改善とデザイン原則2010
- Author(s)
  根本淳子・鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会第26回全国大会
- Place of Presentation
  金城学院大学
- Year and Date
  2010-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22650206
[Presentation] インストラクショナルデザイン理論と理論構築の動向-Reigeluthの「ID理論とモデル」第三巻の内容分析-2009
- Author(s)
  根本淳子・鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会第25回全国大会発表論文集P2a-FLS-36
- Place of Presentation
  東京大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20500805
[Presentation] インストラクショナルデザィン理論と理論構築の動向-Reigeluth の「ID理論とモデル」第三巻の内容分析-2009
- Author(s)
  根本淳子・鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会第25回全国大会
- Place of Presentation
  東京大学
- Year and Date
  2009-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19650242
[Presentation] ピアチュータリングを取り入れた高等教育における統合型学習支援システムの開発
- Author(s)
  美馬のゆり，鈴木克明，椿本弥生，渡辺雄貴, 根本淳子, 大塚裕子
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24300287
[Presentation] 『教材企画書チェックリスト』に基づいた受講者相互評価の分析
- Author(s)
  高橋暁子・根本淳子・鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集（JSET13-3)，53-60
- Place of Presentation
  岩手大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] ストーリー中心型カリキュラム「オリジナルSCC設計書」の分析と設計書作成支援チェックリストの試作
- Author(s)
  竹岡篤永・根本淳子・高橋暁子・柴田喜幸・鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] ID基礎力養成サイト構築に向けたIDツールの分類
- Author(s)
  井ノ上憲司・市川尚・根本淳子・鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Place of Presentation
  山口大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] ストーリー中心型カリキュラムのための学習環境の構築
- Author(s)
  根本淳子・竹岡篤永・高橋暁子・柴田喜幸・鈴木克明
- Organizer
  日本教育メディア学会「学習科学と教育メディア研究の接点を探る」ワークショップ
- Place of Presentation
  内田洋行（株）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] ストーリー文脈と科目横断型進捗管理機能を付加したeラーニング環境の開発－インターネット型大学院の事例をもとに－
- Author(s)
  高橋暁子・伊澤睦・宮崎誠・竹岡篤永・柴田喜幸・根本淳子・鈴木克明
- Organizer
  教育システム情報学会 2012年度第5回研究会
- Place of Presentation
  東北大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] レイヤーモデルを用いた学習設計支援方法についての検討
- Author(s)
  根本淳子・井ノ上憲司・市川尚・高橋暁子・鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集（JSET14-1), 285-288
- Place of Presentation
  愛知工業大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] ストーリー中心型カリキュラムのためのeラーニング環境の改訂に関する形成的評価
- Author(s)
  高橋暁子・竹岡篤永・根本淳子・柴田喜幸・鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] ストーリー中心型カリキュラムの計量テキスト分析
- Author(s)
  根本淳子・竹岡篤永・高橋暁子・柴田喜幸・鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] ストーリー中心型カリキュラムの改善とその効果
- Author(s)
  根本淳子・竹岡篤永・高橋暁子・柴田喜幸・鈴木克明
- Organizer
  教育システム情報学会第38回全国大会
- Place of Presentation
  金沢大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305
[Presentation] 「学びのスケッチ」による振り返りの改善
- Author(s)
  根本淳子・和田卓人・竹岡篤永・高橋暁子・久保田真一郎・鈴木克明
- Organizer
  2013年度第5 回研究会研究報告
- Place of Presentation
  高知工科大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24700901
[Presentation] ストーリー中心型カリキュラム「オリジナルSCC企画書」提出課題の分析に基づく作成支援ポイントの整理
- Author(s)
  竹岡篤永・根本淳子・高橋暁子・柴田喜幸・鈴木克明
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集（JSET14-1), 123-128
- Place of Presentation
  愛知工業大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300305

1. Takeoka Atsue (30553458)

# of Collaborated Projects: 11 results

# of Collaborated Products: 36 results
2. SUZUKI Katsuaki (90206467)

# of Collaborated Projects: 11 results

# of Collaborated Products: 69 results
3. Takahashi Akiko (20648969)

# of Collaborated Projects: 9 results

# of Collaborated Products: 38 results
4. Ichikawa Hisashi (40305313)

# of Collaborated Projects: 6 results

# of Collaborated Products: 16 results
5. nakamichi masaki (90625279)

# of Collaborated Projects: 6 results

# of Collaborated Products: 10 results
6. MIMA NOYURI (00275992)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 3 results
7. WATANABE Yuki (50570090)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 3 results
8. 室田真男 (30222342)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 1 results
9. 美馬義亮 (60325892)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 1 results
10. KITAMURA Shirou (60419645)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
11. Vallance Michael (00423781)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. Inagaki Tadashi (70364396)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. Terashima Kosuke (30367932)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. Inoue Kenji (70542033)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 9 results
15. OTSUKA Hiroko (10419038)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
16. TSUBAKIMOTO Mio (40508397)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
17. Matsumura Nobuhiko (80273598)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. MITSUHARA Hiroyuki (90363134)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
19. 松葉龍一 (40336227)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. 若林良和 (10201146)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. 寺谷亮司 (10207491)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. 淡野寧彦 (10591951)

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23. 羽鳥剛史 (30422992)

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24. 渡邉敬逸 (30711147)

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25. 二神透 (40229084)

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26. 牛山眞貴子 (50168085)

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27. 井口梓 (50552098)

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28. 笠松浩樹 (60520690)

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29. 西村勝志 (70198498)

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30. 深堀秀史 (70617894)

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31. 榊原正幸 (80202084)

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32. 谷村千絵 (40380133)

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33. 北川千穂 (90826992)

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Nemoto Junko 根本 淳子

NEMOTO Junko 根本 淳子

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学習設計のスキルを深めるための「学びほぐし」を取り入れた活動の提案Principal Investigator

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Development of a learning design support method that includes teaching design theory for beginning studentsPrincipal Investigator

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Development of Reflection Method Using RM Model for Autonomous Online Learner TrainingPrincipal Investigator

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