Taira Tomohiro 平知宏

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平知宏タイラトモヒロ

TAIRA Tomohiro 平知宏

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Researcher Number	80595687
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Affiliation (Current)	2025: 大阪公立大学, 国際基幹教育機構, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2023: 大阪公立大学, 国際基幹教育機構, 准教授 2019 – 2020: 大阪市立大学, 大学教育研究センター, 准教授 2017 – 2018: 大阪市立大学, 大学教育研究センター, 特任講師 2013: 大阪市立大学, 付置研究所, 講師 2013: 大阪市立大学, 大学教育研究センター, 特任講師 2012: 大阪市立大学, 付置研究所, 研究員 2011: 大阪市立大学, 大学教育研究センター, 研究員
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09050:Tertiary education-related Except Principal Investigator Basic Section 09050:Tertiary education-related / Education / Cognitive science
Keywords	Principal Investigator 学習態度 / 高等教育 / ギャップ解消 / 自律的態度 / 学修態度 / 学修経験 / 高大接続 Except Principal Investigator 学びの協働体 / 学びの協働体・協同体 / 学びの共同体 … More / 共同社会集団 / 学びの価値や意味 / 大学という「場」 / 学園の普遍的価値 / 教養教育システム / 教育方法 / 教育学 / 院生TA / 大学教員 / 学士課程学生 / 院生ＴＡ / 学修支援 / カリキュラム開発 / 大学授業開発 / 大学教養教育システム構築 / 意味空間モデル / 言語学 / 人工知能 / 実験系心理学 / 認知科学 / 心理実験 / 認知心理学 / 言語理解 / 比喩 Less

大学での学習態度形成プロセスの探索的研究：高大接続の観点からPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  平知宏
- Project Period (FY)
  2023 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  Osaka Metropolitan University
大学の「学園」としての「場」の学生における価値とその形成に関する実証的探索的研究
- Principal Investigator
  
  飯吉弘子
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  Osaka Metropolitan University
Practical and Comprehensive Study on University Liberal Education as an Opportunity to Learn and Collaborate with Diverse Others in an Interactive Learning Community
- Principal Investigator
  
  Iiyoshi Hiroko
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Osaka City University
An exploration of the cognitive mechanism of metaphor comprehension and appreciation considering extra-metaphorical factors
- Principal Investigator
  
  UTSUMI Akira
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Cognitive science
- Research Institution
  The University of Electro-Communications

All 2024 2022 2021 2020 2013 2012 2011

All Journal Article Presentation

[Journal Article] Relationship Between Learning Habits in High School and University Activities : Exploratory Analysis Using 2021 Student Survey Data2024
- Author(s)
  平知宏
- Journal Title
  
  大阪公立大学大学教育
  
  Volume: 2 Pages: 23-31
- DOI
  10.24729/0002000684
- ISSN
  2758-7460
- URL
  https://omu.repo.nii.ac.jp/records/2000684
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02721, KAKENHI-PROJECT-23K02508
[Journal Article] 入学後成績推移における学習経験要因と学生内要因の検討2022
- Author(s)
  平知宏
- Journal Title
  
  大学入試研究ジャーナル
  
  Volume: 32 Pages: 278-285
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02721
[Journal Article] 学習意識・態度変化に関する探索的モデル構築と実践 ―高大接続の観点も踏まえた他者を前提とした学習の影響2021
- Author(s)
  平　知宏
- Journal Title
  
  他者との学びの協働体としての大学教養教育システムのあり方の実践的・総合的研究：科研費研究成果最終報告書
  
  Volume: ー Pages: 55-62
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04565
[Journal Article] Relevant/irrelevant meanings of topic and vehicle in metaphor comprehension2012
- Author(s)
  Tomohiro Taira and Takashi Kusumi
- Journal Title
  
  Metaphor and Symbol
  
  Volume: 27 Issue: 3 Pages: 243-257
- DOI
  10.1080/10926488.2012.691754
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300098
[Journal Article] A review of metaphor research2011
- Author(s)
  平知宏, 楠見孝
- Journal Title
  
  The Japanese journal of psychology
  
  Volume: 82 Issue: 3 Pages: 283-299
- DOI
  10.4992/jjpsy.82.283
- NAID
  130002140439
- ISSN
  0021-5236, 1884-1082
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300098
[Presentation] 大学構成員相互の対話の場づくりをめざす体系的・計画的な教育評価・FD実践―大阪市立大学における教育・学修成果評価サイクルの構築過程から―2022
- Author(s)
  西垣順子・飯吉弘子・平知宏・橋本智也
- Organizer
  大学教育学会2022年度課題研究集会ポスター発表
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02721
[Presentation] 質的・量的調査結果から見た学生・教員間が共有する学びの場の状況―大阪市立大学における教育・学修成果評価サイクルの構築過程からの検討―2022
- Author(s)
  平知宏・橋本智也・西垣順子・飯吉弘子
- Organizer
  大学教育学会2022年度課題研究集会ポスター発表
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02721
[Presentation] Change of Consciousness and Attitude through Learning Experience in University: An Exploratory Learning Model of Japanese University Students2020
- Author(s)
  Tomohiro Taira
- Organizer
  The 42nd Annual Virtual Meeting of the Cognitive Science Society
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04565
[Presentation] 比喩理解における主題限定意味の処理2013
- Author(s)
  平知宏
- Organizer
  日本認知心理学会第11回大会
- Place of Presentation
  つくば国際会議場
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300098
[Presentation] 比喩理解における主題限定意味の処理に与える語順の影響2013
- Author(s)
  平知宏
- Organizer
  日本心理学会第77回大会
- Place of Presentation
  札幌コンベンションセンター
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300098
[Presentation] The searching effect of metaphor on text rereading: Difference by familiarity2013
- Author(s)
  Tomohiro Taira
- Organizer
  35th Annual Conference of the Cognitive Science Society
- Place of Presentation
  Berlin, Germany
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300098
[Presentation] The searching effect of metaphor on text rereading : Difference by familiarity2013
- Author(s)
  Tomohiro Taira
- Organizer
  35th Annual Conference of the Cognitive Science Society
- Place of Presentation
  Berlin, Germany
- Year and Date
  2013-08-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300098
[Presentation] 比喩に関わる意味特徴が理解容易性,面白み,斬新さに与える影響-直喩形式と隠喩形式の比較-2012
- Author(s)
  中本敬子, 平知宏, 内海彰
- Organizer
  日本認知科学会第29回大会
- Place of Presentation
  仙台
- Year and Date
  2012-12-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300098
[Presentation] 比喩にかかわる意味特徴が理解容易性，面白み，斬新さに与える影響－直喩形式と隠喩形式の比較－2012
- Author(s)
  中本敬子，平知宏，内海彰
- Organizer
  日本認知科学会第29回大会
- Place of Presentation
  仙台国際センター
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300098
[Presentation] Individual's process of metaphor interpretations and interestingness cognition2012
- Author(s)
  Tomohiro Taira, Takashi Kusumi, and Akira Utsumi
- Organizer
  34th Annual Meeting of the Cognitive Science Society
- Place of Presentation
  Sapporo, Japan
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300098
[Presentation] Individual's process of metaphor interpretations and interestingness cognition2012
- Author(s)
  Tomohiro Taira, Takashi Kusumi, and Akira Utsumi
- Organizer
  34th Annual Conference of the Cognitive Science Society
- Place of Presentation
  Sapporo, Japan
- Year and Date
  2012-08-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300098
[Presentation] 文章再読過程における比喩理解の効果：不完全文，逆転比喩文との比較からの検討2012
- Author(s)
  平知宏
- Organizer
  日本心理学会第76回大会
- Place of Presentation
  専修大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300098
[Presentation] 比喩理解と解釈,作動記憶の関係2012
- Author(s)
  平知宏 ,楠見孝, 内海彰
- Organizer
  日本認知科学会第29回大会
- Place of Presentation
  仙台
- Year and Date
  2012-12-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300098
[Presentation] 比喩理解と解釈，作動記憶との関係2012
- Author(s)
  平知宏，楠見孝，内海彰
- Organizer
  日本認知科学会第29回大会
- Place of Presentation
  仙台国際センター
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300098
[Presentation] 直喩の語順が主題の意味判断に与える影響2011
- Author(s)
  平知宏・楠見孝
- Organizer
  日本認知心理学会第9回大会
- Place of Presentation
  学習院大学
- Year and Date
  2011-05-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300098
[Presentation] 個人内で産出される比喩解釈の量的分析:理解しやすく面白い比喩は多くの解釈が産出されるのか?2011
- Author(s)
  平知宏・楠見孝
- Organizer
  日本心理学会第75回大会
- Place of Presentation
  日本大学文理学部
- Year and Date
  2011-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300098
[Presentation] The topic comprehension process in simile sentence2011
- Author(s)
  Tomohiro Taira and Takashi Kusumi
- Organizer
  33rd Annual Conference of the Cognitive Science Society
- Place of Presentation
  Boston, USA
- Year and Date
  2011-07-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300098
[Presentation] 比喩の理解,その解釈と表現形式2011
- Author(s)
  平知宏
- Organizer
  日本心理学会第75回大会,ワークショップ「概念」
- Place of Presentation
  日本大学文理学部
- Year and Date
  2011-09-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300098
[Presentation] The topic comprehension process in simile sentences2011
- Author(s)
  Tomohiro Taira, Takashi Kusumi
- Organizer
  33rd Annual Meeting of the Cognitive Science Society (CogSci2011)
- Place of Presentation
  Boston, Massachusetts, USA
- Year and Date
  2011-07-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300098
[Presentation] 比喩とその語順が主題の意味判断に与える効果2011
- Author(s)
  平知宏・楠見孝
- Organizer
  日本認知科学会第28回大会
- Place of Presentation
  東京大学本郷キャンパス
- Year and Date
  2011-09-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23300098

1. Iiyoshi Hiroko (00398413)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
2. 西垣順子 (80345769)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
3. 深野政之 (40552758)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. UTSUMI Akira (30251664)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
5. SAKAMOTO Maki (80302826)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. NAKAMOTO Keiko (50329033)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
7. 橋本智也 (40802327)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
8. 外尾安由子 (30880629)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Taira Tomohiro 平 知宏

平 知宏 タイラ トモヒロ

TAIRA Tomohiro 平 知宏

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

大学での学習態度形成プロセスの探索的研究：高大接続の観点からPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

大学の「学園」としての「場」の学生における価値とその形成に関する実証的探索的研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Practical and Comprehensive Study on University Liberal Education as an Opportunity to Learn and Collaborate with Diverse Others in an Interactive Learning Community

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

An exploration of the cognitive mechanism of metaphor comprehension and appreciation considering extra-metaphorical factors

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] Relationship Between Learning Habits in High School and University Activities : Exploratory Analysis Using 2021 Student Survey Data2024

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

URL

Language

Data Source

[Journal Article] 入学後成績推移における学習経験要因と学生内要因の検討2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学習意識・態度変化に関する探索的モデル構築と実践 ―高大接続の観点も踏まえた他者を前提とした学習の影響2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Relevant/irrelevant meanings of topic and vehicle in metaphor comprehension2012

Author(s)

Journal Title

DOI

Data Source

[Journal Article] A review of metaphor research2011

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

Language

Data Source

[Presentation] 大学構成員相互の対話の場づくりをめざす体系的・計画的な教育評価・FD実践―大阪市立大学における教育・学修成果評価サイクルの構築過程から―2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 質的・量的調査結果から見た学生・教員間が共有する学びの場の状況―大阪市立大学における教育・学修成果評価サイクルの構築過程からの検討―2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Change of Consciousness and Attitude through Learning Experience in University: An Exploratory Learning Model of Japanese University Students2020

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 比喩理解における主題限定意味の処理2013

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Data Source

[Presentation] 比喩理解における主題限定意味の処理に与える語順の影響2013

Author(s)

Organizer

Place of Presentation

Taira Tomohiro 平知宏

平知宏タイラトモヒロ

TAIRA Tomohiro 平知宏