Yamamoto Takenori 山本長紀

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山本長紀ヤマモトタケノリ

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Researcher Number	80738443
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 神戸市立工業高等専門学校, その他部局等, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2022: 神戸市立工業高等専門学校, その他部局等, 准教授 2018: 神戸市立工業高等専門学校, その他部局等, 講師 2017: 木更津工業高等専門学校, 人文学系, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Foreign language education
Keywords	Principal Investigator カリキュラム開発 / 工業高等専門学校 / カリキュラム / タスク / ニーズ分析 / 英語教育 / 複線径路等至性アプローチ / システマティックレビュー / 英語 / タスクベース / 語彙学習 / 高専 / 高等専門学校

Research Projects
(1 results)
Research Products
(13 results)

Task-based Curriculum for Vocabulary Learning at National Institute of TechnologyPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Yamamoto Takenori
- Project Period (FY)
  2017 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Kobe City College of Technology
  Kisarazu National College of Technology

All 2021 2020 2019 2018 2017

All Journal Article Presentation

[Journal Article] COCET研究論集第17号から第38号のシステマティックレビュー－研究テーマ・研究分野・研究方法の動向－2021
- Author(s)
  山本長紀・南侑樹・藤田卓郎・谷野圭亮
- Journal Title
  
  全国高等専門学校英語教育学会研究論集
  
  Volume: 40 Pages: 147-156
- NAID
  40022529371
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13517
[Journal Article] 高専におけるTask-based Language Teaching実施のためのニーズアナリシス－杉浦（2009）の追試研究－2020
- Author(s)
  山本長紀・瀬川直美・岩崎洋一
- Journal Title
  
  全国高等専門学校英語教育学会研究論集
  
  Volume: 39 Pages: 99-108
- NAID
  40022207801
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13517
[Journal Article] Equifinality Approach to Exploring the Learning Trajectories of Language Learners and Teachers2020
- Author(s)
  Takumi Aoyama and Takenori Yamamoto
- Journal Title
  
  Complexity Perspectives on Researching Language Learner and Teacher Psychology
  
  Volume: 1 Pages: 152-173
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13517
[Journal Article] 木更津高専における科目横断型語彙学習の効果-出現頻度による定着の違いに着目して-2019
- Author(s)
  山本長紀・瀬川直美・岩崎洋一
- Journal Title
  
  全国高等専門学校英語教育学会研究論集
  
  Volume: 38 Pages: 101-110
- NAID
  40021852791
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13517
[Journal Article] 木更津高専における科目横断学習の効果-語彙の長さによる定着の違いに着目して-2018
- Author(s)
  瀬川直美・山本長紀・岩崎洋一・荒木英彦・小澤健志
- Journal Title
  
  全国高等専門学校英語教育学会研究論集
  
  Volume: 37 Pages: 145-154
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13517
[Journal Article] A systematic review of articles in KATE 1-31: Changing trends in the fireld of English education2018
- Author(s)
  HONDA Katsuhisa, HOSHIKA Mami, AOYAMA Takumi, SOMEYA Fujishige, YAMAMOTO Takenori
- Journal Title
  
  KATE Journal
  
  Volume: 32 Pages: 85-98
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13517
[Journal Article] ディクトグロスを用いた文法力に関する学習効果についてーPre-testとPost-testを用いてー2018
- Author(s)
  金澤延美・山本長紀
- Journal Title
  
  駒沢女子短期大学研究紀要
  
  Volume: 51 Pages: 1-8
- NAID
  40021673186
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13517
[Presentation] 高専におけるTask-based Language Teaching実施のためのニーズアナリシス－杉浦（2009）の追試研究－2019
- Author(s)
  山本長紀・瀬川直美・岩崎洋一
- Organizer
  2019年度全国高等専門学校英語教育学会研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13517
[Presentation] 小中連携によるリテラシー活動の効果: TEAを用いた英語教師へのインタビュー分析2018
- Author(s)
  本田勝久・太田洋・山本長紀
- Organizer
  第18回小学校英語教育学会（JES）長崎大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13517
[Presentation] 木更津高専における科目横断型語彙学習の効果: 学年による定着の違いに着目して2018
- Author(s)
  山本長紀・瀬川直美・岩崎洋一
- Organizer
  全国高等専門学校英語教育学会第42回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13517
[Presentation] Leerners' perspectives on learning engineering vocabularies in KOSEN: Exploring their changes by quentitative content analysis2017
- Author(s)
  Takenori YAMAMOTO, Takumi AOYAMA
- Organizer
  The International Conference on ESP, new technologies and digital learning
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13517
[Presentation] 木更津高専における科目横断型語彙学習の効果ー語彙の長さによる定着の違いに着目してー2017
- Author(s)
  瀬川直美・山本長紀・岩崎洋一・荒木英彦・小澤健志
- Organizer
  平成29年度全国高等専門学校英語教育学会研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13517
[Presentation] 工業高等専門学校における科目横断型語彙学習の実践ー語彙の長さによる繰り返し学習の効果検証ー2017
- Author(s)
  山本長紀・瀬川直美・岩崎洋一
- Organizer
  関東甲信越英語教育学会第41回新潟研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K13517

Yamamoto Takenori 山本 長紀

山本 長紀 ヤマモト タケノリ

Research Projects

Research Products

Task-based Curriculum for Vocabulary Learning at National Institute of TechnologyPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] COCET研究論集第17号から第38号のシステマティックレビュー－研究テーマ・研究分野・研究方法の動向－2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 高専におけるTask-based Language Teaching実施のためのニーズアナリシス－杉浦（2009）の追試研究－2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] Equifinality Approach to Exploring the Learning Trajectories of Language Learners and Teachers2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 木更津高専における科目横断型語彙学習の効果-出現頻度による定着の違いに着目して-2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 木更津高専における科目横断学習の効果-語彙の長さによる定着の違いに着目して-2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] A systematic review of articles in KATE 1-31: Changing trends in the fireld of English education2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] ディクトグロスを用いた文法力に関する学習効果についてーPre-testとPost-testを用いてー2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] 高専におけるTask-based Language Teaching実施のためのニーズアナリシス－杉浦（2009）の追試研究－2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 小中連携によるリテラシー活動の効果: TEAを用いた英語教師へのインタビュー分析2018

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 木更津高専における科目横断型語彙学習の効果: 学年による定着の違いに着目して2018

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Leerners' perspectives on learning engineering vocabularies in KOSEN: Exploring their changes by quentitative content analysis2017

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 木更津高専における科目横断型語彙学習の効果ー語彙の長さによる定着の違いに着目してー2017

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 工業高等専門学校における科目横断型語彙学習の実践ー語彙の長さによる繰り返し学習の効果検証ー2017

Author(s)

Organizer

Data Source

Yamamoto Takenori 山本長紀

山本長紀ヤマモトタケノリ