NAKAJIMA Masako 中島雅子

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Nakajima Masako 中島雅子

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Researcher Number	80758342
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Affiliation (Current)	2025: 埼玉大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2017 – 2023: 埼玉大学, 教育学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09080:Science education-related / Science education
Keywords	Principal Investigator 指導と評価の一体化 / 資質・能力の育成 / 理科教育 / OPPA / 教師教育 / 学習・授業改善 / 自己評価 / 教師の教育観 / 教師教育・教員養成 / 教育評価 … More / 一枚ポートフォリオ評価（OPPA) / 主体的な学び / 主体的に学習に取り組む態度 / 学習と指導の機能を持つ評価 / 教育観 / 学習と指導と評価の一体化 / 教員養成・教師教育 / 一枚ポートフォリオ評価 / 概念の形成過程 / 教師の資質・能力育成 / 教育方法学 / OPPシート / 学習・指導の機能をもつ評価 / OPPA論 / パフォーマンス評価 / 形成的評価 Less

理科教育おける自己評価を活用した資質・能力を育成する教育方法の開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  中島雅子
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Saitama University
Research and development of methods to promote qualities and abilities through the use of self-assessment to improve learning and teaching in science education.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  NAKAJIMA Masako
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Saitama University
Research and development of a method that uses the hook of self-assessment to improve learning and instruction in science educationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Nakajima Masako
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Saitama University

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017

All Journal Article Presentation Book

[Book] 一枚ポートフォリオ評価論OPPAでつくる授業－小学校編－2023
- Author(s)
  中島雅子編著
- Total Pages
  144
- Publisher
  東洋館出版社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02783
[Book] これからの理科教育はどうあるべきか2023
- Author(s)
  久保田善彦編著（中島雅子分担執筆）
- Total Pages
  144
- Publisher
  東洋館出版社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02783
[Book] 小学校理科を教えるために知っておきたいこと2022
- Author(s)
  平田豊誠、小川博士編（中島雅子）
- Total Pages
  240
- Publisher
  東洋館出版社
- ISBN
  9784491047225
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Book] 一枚ポートフォリオ評価論OPPAでつくる授業2022
- Author(s)
  堀哲夫監修、中島雅子編著
- Total Pages
  192
- Publisher
  東洋館出版社
- ISBN
  9784491049298
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Book] 理論と実践をつなぐ理科教育学研究の展開2022
- Author(s)
  一般社団法人日本理科教育学会編（中島雅子）
- Total Pages
  312
- Publisher
  東洋館出版社
- ISBN
  9784491049359
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Book] 「一枚ポートフォリオ評価」西岡加名恵、石井英真編著『教育評価重要用語事典』2021
- Author(s)
  中島雅子他70名
- Total Pages
  264
- Publisher
  明治図書
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Book] 自己評価による授業改善　OPPAを活用して2019
- Author(s)
  中島雅子
- Total Pages
  127
- Publisher
  東洋館出版社
- ISBN
  9784491037288
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Journal Article] 理科教育における「主体的な学び」に関する研究 : OPPA 論を活用した教職大学院生の力量形成を中心として<教育科学>2022
- Author(s)
  山田将也、中島雅子
- Journal Title
  
  埼玉大学紀要. 教育学部 = Journal of Saitama University. Faculty of Education
  
  Volume: 71 Issue: 2 Pages: 305-317
- DOI
  10.24561/00019694
- ISSN
  1881-5146
- URL
  http://id.nii.ac.jp/1586/00019694/
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Journal Article] OPPA論に基づいた「学習目標」の形成に注目した資質・能力の育成に関する研究－自由試行を導入した小学校理科を事例として－2022
- Author(s)
  平田朝子・中島雅子
- Journal Title
  
  教育目標・評価学会紀要
  
  Volume: 32 Pages: 61-70
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Journal Article] 自己評価を重視した「主体的に学習に取り組む態度」の育成に関する研究 : ＯＰＰＡを活用した高校英語授業を事例として<教育科学>2022
- Author(s)
  谷戸聡子、中島雅子
- Journal Title
  
  埼玉大学紀要. 教育学部 = Journal of Saitama University. Faculty of Education
  
  Volume: 71 Issue: 1 Pages: 109-119
- DOI
  10.24561/00019503
- ISSN
  1881-5146
- URL
  http://id.nii.ac.jp/1586/00019503/
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Journal Article] 中学校理科における遺伝単元の授業に関する一考察 : OPPA論を中心に<教育科学>2021
- Author(s)
  秋山唯、中島雅子
- Journal Title
  
  埼玉大学紀要. 教育学部 = Journal of Saitama University. Faculty of Education
  
  Volume: 70 Issue: 2 Pages: 127-142
- DOI
  10.24561/00019395
- NAID
  120007174101
- ISSN
  1881-5146
- URL
  http://id.nii.ac.jp/1586/00019395/
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Journal Article] 理科における「学習と指導と評価の一体化」に関する研究 : OPPA論の自己評価による教師の教育観の変容を中心として<教育科学>2021
- Author(s)
  長谷川由華、中島雅子
- Journal Title
  
  埼玉大学紀要. 教育学部 = Journal of Saitama University. Faculty of Education
  
  Volume: 70 Issue: 2 Pages: 143-161
- DOI
  10.24561/00019396
- NAID
  120007174100
- ISSN
  1881-5146
- URL
  http://id.nii.ac.jp/1586/00019396/
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Journal Article] こうすればうまくいく！「振り返りシート」による評価の工夫とアイディア「一枚ポートフォリ評価（OPPA)を活用する」2021
- Author(s)
  中島雅子
- Journal Title
  
  授業力＆学校経営力
  
  Volume: 140 Pages: 58-61
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Journal Article] OPPA論における「問い」の質とその効果に関する研究2020
- Author(s)
  伊藤悠昭・中島雅子
- Journal Title
  
  教育目標・評価学会紀要
  
  Volume: 30 Pages: 61-70
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Journal Article] 自己評価による資質・能力の育成：OPPAを活用して2020
- Author(s)
  中島雅子
- Journal Title
  
  英語教育
  
  Volume: 68(13) Pages: 22-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Journal Article] Teacher Self-Assessment for Improving Classes in Science Education2019
- Author(s)
  NAKAJIMA Masako
- Journal Title
  
  Journal of Research in Science Education
  
  Volume: 59 Issue: 3 Pages: 411-421
- DOI
  10.11639/sjst.sp17010
- NAID
  130007631920
- ISSN
  1345-2614, 2187-509X
- Year and Date
  2019-03-25
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Journal Article] 自然体験活動におけるOPPシートの有効性に関する研究 : 子どもキャンプにおける実践を中心に<教育科学>2019
- Author(s)
  石井勇輔・中島雅子
- Journal Title
  
  埼玉大学紀要. 教育学部 = Journal of Saitama University. Faculty of Education
  
  Volume: 68 Issue: 2 Pages: 337-366
- DOI
  10.24561/00018721
- NAID
  120006734097
- ISSN
  1881-5146
- URL
  http://id.nii.ac.jp/1586/00018721/
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Journal Article] 教員養成課程の自然科学系講義におけるOPPA論を活用した授業改善2018
- Author(s)
  鶴ケ谷柊子・中島雅子
- Journal Title
  
  埼玉大学紀要　教育学部
  
  Volume: 68 Pages: 35-46
- NAID
  120006585287
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Journal Article] 理科における資質・能力の育成とその評価2018
- Author(s)
  中島雅子
- Journal Title
  
  教室の窓
  
  Volume: 56 Pages: 36-37
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Journal Article] 学習者の資質・能力育成におけるOPPシートの機能に関する研究―小学校５年「人のたんじょう」の単元を事例にして─2017
- Author(s)
  榎本充孝・中島雅子
- Journal Title
  
  ,埼玉大学紀要　教育学部
  
  Volume: 66(2): Pages: 257-267
- NAID
  120006389450
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Journal Article] 「自己評価」による授業改善に関する研究　―OPPAを活用した高校英語授業の事例を通して―2017
- Author(s)
  谷戸聡子・中島雅子・堀哲夫
- Journal Title
  
  教育目標・評価学会紀要
  
  Volume: 27 Pages: 99-108
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] OPPA 論における「本質的な問い」を活用した資質・能力の育成に関する研究　ー中学校２学年「ワークショップ型理科授業」を事例としてー2023
- Author(s)
  山本孔紀，中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02783
[Presentation] 理科教育における「学ぶ意味・必然性」の感得に関する研究―OPPA 論に注目して―2023
- Author(s)
  中島侑美，中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02783
[Presentation] OPPA 論における「本質的な問い」を活用した資質・能力の育成に関する研究ー「パフォーマンス課題」としての機能に注目してー2023
- Author(s)
  伊藤悠昭，中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02783
[Presentation] 概念や考え方の形成過程を重視した教師の資質・能力の向上に関する一考察2023
- Author(s)
  稲木颯希，中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02783
[Presentation] 教師の教育観が学習者に与える影響2023
- Author(s)
  鶴ヶ谷柊子，中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02783
[Presentation] OPPA論における「学習と指導と評価の一体化」2023
- Author(s)
  中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02783
[Presentation] 科学的概念や考えの形成過程に注目した資質・能力の育成-OPPA論の開発に関する分析を中心に-2022
- Author(s)
  天海光寿、中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] OPPA論の専門性と汎用性2022
- Author(s)
  中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] 概念の形成過程を重視した学習指導案に関する一考察―OPPA論に注目して―2022
- Author(s)
  稲木颯希、中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] OPPA 論に基づく「パフォーマンス課題」を活用した授業改善に関する研究　－中学校理科「生物と細胞」単元を中心として－2022
- Author(s)
  伊藤悠昭、中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] 教師の教育観の変容による授業改善 ―OPPA論を中心として―2022
- Author(s)
  山口真一、中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] OPPA論による教師の専門的力量形成に関する研究2022
- Author(s)
  中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] OPPA 論における教師の自己評価－教師の教育観の変容を中心として－2022
- Author(s)
  山口真一、中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] OPPA 論に基づく教師の教育観の変容に関する研究　－校内研修における研修用OPP シートの活用を通して－2022
- Author(s)
  榎本充孝、中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] 東井義雄の自己評価による授業改善に関する研究　―理科の実践記録における教師のコメントを中心として―2021
- Author(s)
  岩本祐弥、中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] 「学習目標」の形成を促す教材に関する研究　－小学校5 年生「電流がうみ出す力」を事例として－2021
- Author(s)
  吉野朝子、中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] 庄司和晃の「キッカケ言葉」に関する研究－理科の実践記録を中心に－2021
- Author(s)
  岩瀬瑞稀、中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] OPPA Theory Encourages Learners to Form "Objects of Learning"：The Case of Class Improvement Conducted “Messing About” Approach to Science2021
- Author(s)
  YOSHINO Asako, NAKAJIMA Masako
- Organizer
  World Association of Lesson Studies （WALS2021）
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] OPPA論を取り入れた校内研究の改善に関する研究　ー学習者用・教師用・研修用OPPシートを活用してー2020
- Author(s)
  榎本充孝、中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] OPPA論を活用した自由試行の導入による資質・能力の育成　ー小学校5年生の理科を事例としてー2020
- Author(s)
  吉野朝子、中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] 自由試行を活用した授業改善におけるOPPシートの効果に関する研究2020
- Author(s)
  吉野朝子、中島雅子
- Organizer
  目標・評価学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] Problem in Japanese Lesson Study and Overcoming it: OPPA in elementary school2020
- Author(s)
  ENOMOTO Michitaka, NAKAJIMA Masako,
- Organizer
  World Association of Lesson Studies （WALS2020）
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] 東井義雄の形成的評価による資質・能力の育成に関する研究　ー理科実践における教師のコメントを中心にー2020
- Author(s)
  岩本祐弥、中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] OPPA論による教師の教育観の変容に関する研究　―理科における「学習と指導と評価の一体化」を中心に―2020
- Author(s)
  長谷川由華、中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] 東井義雄の「学習帳」におけるコメントの特徴に関する研究　－理科の実践記録に着目して－2020
- Author(s)
  岩本祐弥、中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] 資質・能力の育成におけるOPPA論の「本質的な問い」の機能とその効果に関する研究　ー中学校理科動物の生活と生物の変遷」単元を事例としてー2020
- Author(s)
  伊藤悠昭、中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] 中学校理科における遺伝教育のあり方に関する研究－OPPシートの子どもの記述を中心に－2020
- Author(s)
  秋山唯、中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] 理科教育における「指導と評価の一体化」を可能にする「本質的な問い」に関する研究　ーOPPA論に焦点をあててー2020
- Author(s)
  長谷川由華、中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] 理科の授業における子どもの「たのしさ」に関する研究―OPPシートの子どもの記述を中心として―2020
- Author(s)
  小野健一、中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] Student self-assessment for learning improvement: OPPA in lower secondary school science class2020
- Author(s)
  ITO Hiroaki, NAKAJIMA Masako,
- Organizer
  World Association of Lesson Studies （WALS2020）
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] OPPA論に基づいた自由試行に適した教材に関する研究　―小学校５年生「電流がうみ出す力」を事例として―2020
- Author(s)
  吉野朝子、中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03269
[Presentation] 理科教育における「学ぶ意味や必然性」の感得を促す「自己評価」の「問い」に関する研究2019
- Author(s)
  伊藤悠昭・中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会　第６９回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 中学校理科における「対話的な学び」により育成された資質・能力の評価に関する研究 -OPPA 論に注目して-2019
- Author(s)
  伊藤悠昭・中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 大学生の理科を「学ぶ意味」に関する研究ダイヤモンドランキングを中心として2019
- Author(s)
  金子和也・中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 「指導と評価の一体化」に関する一考察 -OPPA 論の「本質的な問い」を中心に-2019
- Author(s)
  長谷川由華・中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] Effect of Formative Assessment for Learning and Teaching in Lesson Study: OPPA in elementary school2019
- Author(s)
  NAKAJIMA Masako, ENOMOTO Michitaka, ISHIDA Koichi
- Organizer
  World Association of Lesson Studies,WALS2019
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 理科教育における自由試行を活用した学習・授業改善に関する研究　ーOPPA論を中心としてー2019
- Author(s)
  吉野朝子・中島雅子
- Organizer
  教育目標・評価学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 考えることを考える理科教育　ーOPPA論を中心としてー2019
- Author(s)
  中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会　第６９回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 価値観が関わる理科授業の試みⅢ ープラスチックと環境問題を中心にOPPA論と関連させてー2019
- Author(s)
  辻本昭彦・中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会　第６９回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 自然観察に対する意識の変容　小学校教員養成課程でのOPPシートによる見取りを通して2019
- Author(s)
  鶴ヶ谷柊子・中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会　第６９回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 電気単元のカリキュラム改善に関する研究「素朴概念調査法」を中心として2019
- Author(s)
  宮澤裕祐・中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 「学習や指導の機能をもつ評価」による資質・能力の育成に関する研究ーOPPA論に注目してー2019
- Author(s)
  榎本充孝・中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会　第６９回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 子ども一人一人の考え方に基づいた授業実践に関する研究東井義雄の理科実践記録を中心に2019
- Author(s)
  岩本祐弥・中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 教師用OPP シートによる自己評価を活用した授業改善：小学校6 年「月の形と太陽」2018
- Author(s)
  榎本充孝・中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] OPPシートにおける「本質的な問い」の研究―小学校理科を中心として―2018
- Author(s)
  谷部瞳・榎本充孝・中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 教員養成課程の自然科学系講義におけるOPPA論の可能性2018
- Author(s)
  鶴ヶ谷柊子・中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] OPPシートの「見取り方」に関する研究　小学校理科「ものの燃え方」単元を事例に2018
- Author(s)
  長谷川由華　中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] OPP シートを活用した指導と評価の一体化－中学校理科「自然と人間」単元を中心としてー2018
- Author(s)
  伊藤悠昭・中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 「自己評価力」の育成を促す実験ノートの作製2018
- Author(s)
  茂木淳史・中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 自然体験活動における形成的評価に関する研究　OPPシートの活用を中心として2018
- Author(s)
  石井勇輔　中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] OPP シートにおける「一番大切だと思ったこと」の問いの機能と効果－教員養成課程での実践から―2018
- Author(s)
  鶴ヶ谷柊子・中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 理科教育における齋藤喜博の「見取り」の特質2018
- Author(s)
  中村俊・中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] OPPA 論における問いの研究－自由試行における素朴概念調査法の活用－2018
- Author(s)
  中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 素朴概念調査法の機能と効果―「浮力」概念を事例に―2018
- Author(s)
  山田大貴・中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会関東支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 「学習と指導の機能を持つ評価」の意義－OPP シートの「問い」の機能と効果を中心として―2018
- Author(s)
  辻本昭彦・中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] イオン概念習得における問いに関する研究　「素朴概念調査法」を中心として2018
- Author(s)
  小林祐充　中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] OPPA論における「学習や指導の機能を持つ評価」に関する研究　ー小学校理科を事例としてー2018
- Author(s)
  榎本充孝　中島雅子
- Organizer
  教育目標・評価学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 素朴概念調査に基づく「思考の特徴」に関する研究2018
- Author(s)
  山田大貴　中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 教員養成課程の自然科学系講義におけるOPPA論を活用した授業改善2017
- Author(s)
  鶴ヶ谷柊子・中島雅子
- Organizer
  日本教科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] OPPA 論の可能性－自己評価による資質・能力の育成－2017
- Author(s)
  中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 自己評価による資質・能力の育成－OPPA論を中心として2017
- Author(s)
  中島雅子
- Organizer
  日本教育方法学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] OPPシートの機能―小学校5年生人の誕生―2017
- Author(s)
  榎本充孝・中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 教師用 OPP シートを活用した授業改善－中学校3 年2017
- Author(s)
  辻本昭彦・中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018
[Presentation] 資質・能力の育成とOPPA 論－学習者と教師の自己評価2017
- Author(s)
  堀哲夫・中島雅子
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01018

1. 清水誠 (30292634)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 松本伸示 (70165893)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 堀哲夫 (30145106)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
4. 石田耕一 (50456000)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 鶴ヶ谷柊子 (50614202)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

NAKAJIMA Masako 中島 雅子

Nakajima Masako 中島 雅子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

理科教育おける自己評価を活用した資質・能力を育成する教育方法の開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Review Section

Research Institution

Research and development of methods to promote qualities and abilities through the use of self-assessment to improve learning and teaching in science education.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Research and development of a method that uses the hook of self-assessment to improve learning and instruction in science educationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

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Research Institution

[Book] 一枚ポートフォリオ評価論OPPAでつくる授業－小学校編－2023

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[Book] これからの理科教育はどうあるべきか2023

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[Book] 小学校理科を教えるために知っておきたいこと2022

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[Book] 一枚ポートフォリオ評価論OPPAでつくる授業2022

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[Book] 理論と実践をつなぐ理科教育学研究の展開2022

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[Book] 「一枚ポートフォリオ評価」西岡加名恵、石井英真編著『教育評価重要用語事典』2021

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[Book] 自己評価による授業改善 OPPAを活用して2019

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[Journal Article] 理科教育における「主体的な学び」に関する研究 : OPPA 論を活用した教職大学院生の力量形成を中心として<教育科学>2022

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[Journal Article] OPPA論に基づいた「学習目標」の形成に注目した資質・能力の育成に関する研究 －自由試行を導入した小学校理科を事例として－2022

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[Journal Article] 自己評価を重視した「主体的に学習に取り組む態度」の育成に関する研究 : ＯＰＰＡを活用した高校英語授業を事例として<教育科学>2022

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NAKAJIMA Masako 中島雅子

Nakajima Masako 中島雅子

[Book] 自己評価による授業改善　OPPAを活用して2019

[Journal Article] OPPA論に基づいた「学習目標」の形成に注目した資質・能力の育成に関する研究－自由試行を導入した小学校理科を事例として－2022

[Journal Article] 「自己評価」による授業改善に関する研究　―OPPAを活用した高校英語授業の事例を通して―2017

[Presentation] OPPA 論における「本質的な問い」を活用した資質・能力の育成に関する研究　ー中学校２学年「ワークショップ型理科授業」を事例としてー2023