GOITSUKA KAZUYA 五位塚和也

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五位塚和也ゴイツカカズヤ

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Researcher Number	80783109
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Affiliation (Current)	2025: 大分大学, 教育学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 大分大学, 教育学部, 准教授 2021 – 2023: 大阪大谷大学, 教育学部, 准教授 2019 – 2020: 大阪大谷大学, 教育学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09060:Special needs education-related Except Principal Investigator Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
Keywords	Principal Investigator 心理教育プログラム / 心理教育 / スクールカウンセリング / 心理教育的支援 / メンタルヘルス / 特別支援学校 / 知的障害 Except Principal Investigator 人物画描画 / 高機能 / 孤立型 … More / 積極奇異型 / 高機能自閉スペクトラム症 / 社会性尺度 / 就学前児童 / 発達障害 / 社会性・行動発達評価尺度 / 幼児 / 受動型 / 高機能自閉スペクトラム症 Less

身体志向アプローチを活用した知的障害のある児童生徒への情動調整支援モデルの構築Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  五位塚和也
- Project Period (FY)
  2025 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09060:Special needs education-related
- Research Institution
  Oita University
知的障害のある児童生徒のメンタルヘルスの保持増進に向けた心理教育プログラムの開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  五位塚和也
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09060:Special needs education-related
- Research Institution
  Osaka Ohtani University
Characteristics of Behavioral and Figure Drawing Tasks in Developmentally Disabled Children Without Intellectual Delay Who Are Less Likely to Be Noticed in Group
- Principal Investigator
  
  RIKA OCHIAI
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Kyoto Women's University

All 2024 2023 2022 2021

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 知的障害特別支援学校でのスクールカウンセリングに対する教員の評価2024
- Author(s)
  五位塚和也
- Journal Title
  
  心理臨床学研究
  
  Volume: 第42巻
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13748
[Journal Article] 知的障害特別支援学校におけるメンタルヘルス支援：心理職との連携による支援体制の構築2024
- Author(s)
  五位塚和也・向晃佑
- Journal Title
  
  大阪大谷大学特別支援教育実践研究センター紀要
  
  Volume: 第8号 Pages: 41-54
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13748
[Journal Article] 施設入所している知的障害のある児童生徒への指導・支援の困難性と有効な支援方法，学校内外の連携に関する探索的研究2023
- Author(s)
  五位塚和也
- Journal Title
  
  大阪大谷大学特別支援教育実践研究センター紀要
  
  Volume: 第7号 Pages: 13-30
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13748
[Journal Article] 自閉スペクトラム症児の社会的情報処様式：他者からの好意の明示性および心理社会的適応との関連性2021
- Author(s)
  五位塚和也
- Journal Title
  
  LD研究
  
  Volume: ー
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02632
[Presentation] 外在化と役割演技を用いた怒りの情動調整支援の試み：“ムカムカ怪獣のワーク”による心理教育の有効性に関する検討2023
- Author(s)
  五位塚和也
- Organizer
  日本臨床心理劇学会第48回学術大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13748
[Presentation] 自閉スペクトラム症および知的障害のある児童への動作法を通した情動調整と社会的コミュニケーションの支援2023
- Author(s)
  五位塚和也
- Organizer
  2023年日本リハビリテイション心理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13748
[Presentation] 福祉型障害児入所施設に入所する特別支援学校児童生徒への指導上のニーズと有効な支援に関する検討2022
- Author(s)
  五位塚和也
- Organizer
  日本特殊教育学会第60回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02632
[Presentation] 福祉型障害児入所施設に入所する特別支援学校児童生徒への指導上のニーズと有効な支援に関する検討2022
- Author(s)
  五位塚和也
- Organizer
  日本特殊教育学会第60回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K13748

1. RIKA OCHIAI (80435304)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 郷間英世 (40234968)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

GOITSUKA KAZUYA 五位塚 和也

五位塚 和也 ゴイツカ カズヤ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

身体志向アプローチを活用した知的障害のある児童生徒への情動調整支援モデルの構築Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

知的障害のある児童生徒のメンタルヘルスの保持増進に向けた心理教育プログラムの開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Characteristics of Behavioral and Figure Drawing Tasks in Developmentally Disabled Children Without Intellectual Delay Who Are Less Likely to Be Noticed in Group

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Journal Article] 知的障害特別支援学校でのスクールカウンセリングに対する教員の評価2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 知的障害特別支援学校におけるメンタルヘルス支援：心理職との連携による支援体制の構築2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 施設入所している知的障害のある児童生徒への指導・支援の困難性と有効な支援方法，学校内外の連携に関する探索的研究2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 自閉スペクトラム症児の社会的情報処様式：他者からの好意の明示性および心理社会 的適応との関連性2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 外在化と役割演技を用いた怒りの情動調整支援の試み：“ムカムカ怪獣のワーク”による心理教育の有効性に関する検討2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 自閉スペクトラム症および知的障害のある児童への動作法を通した情動調整と社会的コミュニケーションの支援2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 福祉型障害児入所施設に入所する特別支援学校児童生徒への指導上のニーズと有効な支援に関する検討2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 福祉型障害児入所施設に入所する特別支援学校児童生徒への指導上のニーズと有効な支援に関する検討2022

Author(s)

Organizer

Data Source

GOITSUKA KAZUYA 五位塚和也

五位塚和也ゴイツカカズヤ

[Journal Article] 自閉スペクトラム症児の社会的情報処様式：他者からの好意の明示性および心理社会的適応との関連性2021