Machi Takeshi 町岳

Researcher Number	80819293
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Affiliation (Current)	2025: 静岡大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2023 – 2024: 静岡大学, 教育学部, 教授 2018 – 2022: 静岡大学, 教育学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 10020:Educational psychology-related / :Education and related fields Except Principal Investigator Basic Section 09080:Science education-related
Keywords	Principal Investigator 英語学習モデル / 社会的に共有された学習の調整 / 学習の共調整 / 英語グループ学習モデル / メタ認知 / 算数科におけるグループ学習 / 主体的・対話的で深い学び / 算数科 / 学習観 / 学び合い方略 … More / 振り返り / 学び合いの自己調整 / 学習への価値づけ / 授業実践型相互教授 / 振り返り方略 / グループ学習 … More Except Principal Investigator 超小型人工衛星 / 理科教育 / 物理教育 / STAEM教育 / 宇宙教育 / 超小型衛星 / 科学教育 Less

メタ認知の社会的調整を促す英語学習モデルの検討Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  町岳
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 10020:Educational psychology-related
- Research Institution
  Shizuoka University
Development and practice of an inquiry-based learning package for primary and secondary education using a nano-satellite demonstration model
- Principal Investigator
  
  Uchiyama Hideki
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Shizuoka University
Effectiveness of Reciprocal Teaching in Classroom through Enhancement of Student's Views on Learning in Math ClassesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Machi Takeshi
- Project Period (FY)
  2018 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Review Section
  
  :Education and related fields
- Research Institution
  Shizuoka University

All 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 理科学習者としての自己効力感の向上を目指した中学校での探究授業の実践2024
- Author(s)
  真野夏帆, 雨宮司宜, 内山秀樹, 町岳, 落合哲也
- Journal Title
  
  天文教育
  
  Volume: Vol.36 No.3 Pages: 10-12
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01742
[Journal Article] 小学校外国語科の英語スピーチを共同省察する効果2024
- Author(s)
  町岳、白石裕彦、伊藤崇達、中谷素之
- Journal Title
  
  RESEARCH REPORT OF JSET CONFERENCES
  
  Volume: 2024 Issue: 3 Pages: 139-142
- DOI
  10.15077/jsetstudy.2024.3_139
- ISSN
  2436-3286
- Year and Date
  2024-10-12
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02863
[Journal Article] Educational Practice for Junior High and High School Students Using a Model Simulating a CubeSat to Improve the Quality of Interest in STEM Subjects2024
- Author(s)
  Hideki UCHIYAMA, Takeshi MACHI, Hitoshi YAMAMOTO, Masahiro NOHMI, Kazumasa IMAI, Takahito WATANABE, Masafumi MATSUMURA, Masayoshi NOBUKAWA, Satoshi NOZAWA
- Journal Title
  
  Journal of Evolving Space Activities
  
  Volume: 2 Issue: 0 Pages: n/a
- DOI
  10.57350/jesa.178
- ISSN
  2758-1802
- Language
  English
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01742, KAKENHI-PROJECT-23K02807
[Journal Article] 「新しい宇宙利用」を題材とした探究授業の試行2023
- Author(s)
  真野夏帆・雨宮司宜・内山秀樹・町岳・郡司賀透・山本高広・高橋政宏・安濃勇太
- Journal Title
  
  天文教育
  
  Volume: Vol.35 No.3 Pages: 36-37
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01742
[Journal Article] Effects of Presenting Socially Shared Regulation of Learning Perspective on Math Group Learning through Reciprocal Teaching in Classroom2022
- Author(s)
  町岳
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 46 Issue: Suppl. Pages: 121-124
- DOI
  10.15077/jjet.S46063
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Year and Date
  2022-12-20
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02863
[Presentation] 小学校外国語科におけるスピーチづくり方略指導の効果複数単元を通した「コツ」の指導と「中間グループ交流」に焦点を当てて2025
- Author(s)
  澤野敬太・町　岳
- Organizer
  日本教育心理学会第67回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02863
[Presentation] 理科学習者としての自己効力感の向上を目指した「新しい宇宙利用」を題材とする中学校での探究授業2024
- Author(s)
  内山秀樹, 真野夏帆, 雨宮司宜, 町岳, 渡辺謙仁
- Organizer
  日本天文学会2024年春季年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01742
[Presentation] 衛星デモ機を使った中学での探究授業の実践2023
- Author(s)
  内山秀樹・町岳・郡司賀透・山本高広・真野夏帆・雨宮司宜・高橋政宏・安濃勇太・落合哲也
- Organizer
  2023年度日本天文教育普及研究会・日本地学教育学会合同近畿支部会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01742
[Presentation] 「新しい宇宙利用」を題材とした探究授業の試行2023
- Author(s)
  雨宮司宜・真野夏帆・内山秀樹・町岳・郡司賀透・山本高広・髙橋政宏・安濃勇太
- Organizer
  第14回小型衛星の科学教育利用を考える会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01742
[Presentation] 理科学習者としての自己効力感の向上を目指した中学校での探究授業の実践2023
- Author(s)
  真野夏帆, 雨宮司宜, 内山秀樹, 町岳, 落合哲也
- Organizer
  日本天文教育普及研究会2023年度中部支部会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01742
[Presentation] 授業を意味づける（7）小中の指導法接続を図る外国語科の授業実践から研究者は何を語るか2023
- Author(s)
  町　岳・秋田喜代美・鹿毛雅治・矢野淳・大石尚代
- Organizer
  日本教育心理学会第 65 回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02863
[Presentation] Educational Practice for Junior High and High School Students Using a Material Simulating CubeSat to Improve the Quality of Interest in STEM Subjects2023
- Author(s)
  Hideki Uchiyama, Takeshi Machi, Hitoshi Yamamoto, Masahiro Nohmi, Kazumasa Imai, Takahito Watanabe, Masafumi Matsumura, Masayoshi Nobukawa, Satoshi Nozawa
- Organizer
  The 34th International Symposium on Space Technology and Science (ISTS), jointly with the 12th Nano-Satellite Symposium (NSAT)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01742
[Presentation] 「新しい宇宙利用」を題材とした探究授業の試行2023
- Author(s)
  真野夏帆・雨宮司宜・内山秀樹・町岳・郡司賀透・山本高広・高橋政宏・安濃勇太
- Organizer
  2022年度日本天文教育普及研究会中部支部会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01742
[Presentation] 衛星デモ機を題材とした中学・高校での教育実践2022
- Author(s)
  内山秀樹・町岳・郡司賀透・山本高広・高橋政宏・安濃勇太・島野誠大
- Organizer
  第13回小型衛星の科学教育利用を考える会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01742
[Presentation] 物理・探究授業のための超小型衛星デモ機教材の構想2021
- Author(s)
  内山秀樹, 町岳, 能見公博, 今井一雅, 渡辺謙仁, 松村雅文, 信川正順, 野澤恵
- Organizer
  日本天文学会2021年秋季年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01742
[Presentation] 人工衛星模擬機の中高生への教育利用 : Raspberry PiとSense Hatによる試行2021
- Author(s)
  内山秀樹、町岳、今井一雅、渡辺謙仁、能見公博、松村雅文、信川正順、野澤恵
- Organizer
  第10回小型衛星の科学教育利用を考える会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01742
[Presentation] 社会的に共有された学習調整の視点提示が授業実践型相互教授による算数グループ学習に及ぼす効果（３）　～仲間が他者の学習を調整する発話機能に着目して2020
- Author(s)
  町　岳
- Organizer
  日本教育心理学会第62回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K20978
[Presentation] 社会的に共有された学習調整の視点提示が授業実践型相互教授による算数グループ学習に及ぼす効果（２）　～SSRL方略使用に対する学業達成度への効果～2019
- Author(s)
  町　岳
- Organizer
  日本協同教育学会第16回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K20978
[Presentation] 社会的に共有された学習調整の視点提示が授業実践型相互教授による算数グループ学習に及ぼす効果（１）　～SSRL方略使用に対する自己効力感への効果～2019
- Author(s)
  町　岳
- Organizer
  日本教育心理学会第61回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K20978
[Presentation] 社会的に共有された学習調整の視点提示が授業実践型相互教授による算数グループ学習に及ぼす効果（１）2019
- Author(s)
  町岳
- Organizer
  日本教育心理学会第６１回総会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K20978

1. Uchiyama Hideki (50708435)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 11 results
2. 信川正順 (00612582)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
3. 野澤恵 (10261736)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
4. 今井一雅 (20132657)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
5. 能見公博 (20325319)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
6. 松村雅文 (50239084)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
7. 渡辺謙仁 (50870151)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
8. 中谷素之 (60303575)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 伊藤崇達 (70321148)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Machi Takeshi 町 岳

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

メタ認知の社会的調整を促す英語学習モデルの検討Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development and practice of an inquiry-based learning package for primary and secondary education using a nano-satellite demonstration model

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Effectiveness of Reciprocal Teaching in Classroom through Enhancement of Student's Views on Learning in Math ClassesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Journal Article] 理科学習者としての自己効力感の向上を目指した中学校での探究授業の実践2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 小学校外国語科の英語スピーチを共同省察する効果2024

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] Educational Practice for Junior High and High School Students Using a Model Simulating a CubeSat to Improve the Quality of Interest in STEM Subjects2024

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

Language

Data Source

[Journal Article] 「新しい宇宙利用」を題材とした探究授業の試行2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Effects of Presenting Socially Shared Regulation of Learning Perspective on Math Group Learning through Reciprocal Teaching in Classroom2022

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

Year and Date

Language

Data Source

[Presentation] 小学校外国語科におけるスピーチづくり方略指導の効果 複数単元を通した「コツ」の指導と「中間グループ交流」に焦点を当てて2025

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 理科学習者としての自己効力感の向上を目指した「新しい宇宙利用」を題材とする中学校での探究授業2024

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 衛星デモ機を使った中学での探究授業の実践2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 「新しい宇宙利用」を題材とした探究授業の試行2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 理科学習者としての自己効力感の向上を目指した中学校での探究授業の実践2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 授業を意味づける（7） 小中の指導法接続を図る外国語科の授業実践から研究者は何を語るか2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Educational Practice for Junior High and High School Students Using a Material Simulating CubeSat to Improve the Quality of Interest in STEM Subjects2023

Author(s)

Organizer

Machi Takeshi 町岳

[Presentation] 小学校外国語科におけるスピーチづくり方略指導の効果複数単元を通した「コツ」の指導と「中間グループ交流」に焦点を当てて2025

[Presentation] 授業を意味づける（7）小中の指導法接続を図る外国語科の授業実践から研究者は何を語るか2023

[Presentation] 社会的に共有された学習調整の視点提示が授業実践型相互教授による算数グループ学習に及ぼす効果（３）　～仲間が他者の学習を調整する発話機能に着目して2020

[Presentation] 社会的に共有された学習調整の視点提示が授業実践型相互教授による算数グループ学習に及ぼす効果（２）　～SSRL方略使用に対する学業達成度への効果～2019

[Presentation] 社会的に共有された学習調整の視点提示が授業実践型相互教授による算数グループ学習に及ぼす効果（１）　～SSRL方略使用に対する自己効力感への効果～2019