HORIKAWA SHUHEI 堀川修平

Researcher Number	80912815
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 埼玉大学, その他部局等, 研究員
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021 – 2023: 埼玉大学, 教育学部, その他
Review Section/Research Field	Principal Investigator :Education and related fields Except Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related
Keywords	Principal Investigator ライフヒストリー / 性教育史 / 性教育実践 / クィアペダゴジー / 教師教育 / セクシュアリティ / ジェンダー / LGBTQ / 性の多様性 / 性教育実践史 / クィア・ペダゴジー … More Except Principal Investigator … More セクシュアリティ / 専門職養成 / ジェンダー / 生涯学習 / 社会教育 / 性教育指針 / 包括的性教育 / セクシュアリティガイドライン / セクシュアリティ教育指針 / 国際セクシュアリティ教育ガイダンス / 実践研究 / 多様性 / 包括的セクシュアリティ教育 / 教材研究 / 包括的セクシュアリティ教育（CSE） / 東アジア〈中国・韓国・台湾） / 教材開発 / 授業実践 / 性の多様性 / ジェンダー平等 / 包括的性教育（CSE) Less

Research on Queer Pedagogy for Gender and Sexuality EquityPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  HORIKAWA SHUHEI
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Review Section
  
  :Education and related fields
- Research Institution
  Saitama University
A study of comprehensive sexuality education guidelines and its lesson practice based on gender equality and diversity
- Principal Investigator
  
  TASHIRO Mieko
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Saitama University
Gender/Sexuality and Professionalism of Adult Education and Community learning
- Principal Investigator
  
  TOMINAGA TAKAHIRO
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Tsuru University

All 2023 2022 2021 2020

All Journal Article Presentation Book

[Book] 「日本に性教育はなかった」と言う前に　ブームとバッシングのあいだで考える2023
- Author(s)
  堀川修平
- Total Pages
  256
- Publisher
  柏書房
- ISBN
  4750356247
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01623
[Book] 「日本に性教育はなかった」と言う前にブームとバッシングのあいだで考える2023
- Author(s)
  堀川修平
- Total Pages
  256
- Publisher
  柏書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20261
[Book] 気づく立ちあがる育てる――日本の性教育史におけるクィアペダゴジー2022
- Author(s)
  堀川修平
- Total Pages
  263
- Publisher
  エイデル研究所
- ISBN
  9784871686808
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02507
[Book] 気づく立ちあがる育てる――日本の性教育史におけるクィアペダゴジー2022
- Author(s)
  堀川修平
- Total Pages
  264
- Publisher
  エイデル研究所
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20261
[Book] 気づく立ちあがる育てる : 日本の性教育史におけるクィアペダゴジー2022
- Author(s)
  堀川修平
- Total Pages
  263
- Publisher
  エイデル研究所
- ISBN
  9784871686808
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01623
[Journal Article] 性的マイノリティとの出会いは、非性的マイノリティの教師に何をもたらしたか? : 『季刊セクシュアリティ』における「性の多様性」に関わる実践記録に着目して2023
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  日本教師教育学会年報
  
  Volume: 32 Pages: 186-198
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02507
[Journal Article] 性的マイノリティ「支援」に留まらないクィアペダゴジーの在り方――性的マイノリティに関わる日本の教育政策と教育実践との乖離に着目して2023
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  立教大学ジェンダーフォーラム年表
  
  Volume: 24 Pages: 65-75
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20261
[Journal Article] ジェンダーセッション(第87回) : 性的マイノリティ「支援」に留まらないクィアペダゴジーの在り方 : 性的マイノリティに関わる日本の教育政策と教育実践との乖離に着目して2023
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  立教大学ジェンダーフォーラム年報 : Gender-Forum
  
  Volume: 24 Pages: 65-75
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01623
[Journal Article] 座談会性教育の過去・現在・未来を「若い世代」の私たちが考える : バッシングに関する聞き取りを通して：特集バッシングに抗して30年、性教育の未来をひらく2023
- Author(s)
  辻奈由巳、荻野雄飛、小泉玲雄、堀川修平
- Journal Title
  
  季刊セクシュアリティ
  
  Volume: 111 Pages: 50-57
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20261
[Journal Article] 「性の多様性と子どもの『居場所』」と包括的性教育の関係性とは?2023
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  季刊セクシュアリティ
  
  Volume: 113 Pages: 6-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02507
[Journal Article] 性教育50年‐考えてきたこと、伝えたいこと2023
- Author(s)
  村瀬幸浩・山崎比呂志・堀川修平
- Journal Title
  
  季刊セクシュアリティ
  
  Volume: 110 Pages: 28-41
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20261
[Journal Article] 性的マイノリティとの出会いは、非性的マイノリティの教師に何をもたらしたか？：『季刊セクシュアリティ』における「性の多様性」に関わる実践記録に着目して2023
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  日本教師教育学会年報
  
  Volume: 32 Pages: 186-198
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20261
[Journal Article] “人間と性”教育研究協議会「全国夏期セミナー」のあゆみー模擬授業・分科会等の内容の変遷に着目して2023
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  季刊セクシュアリティ
  
  Volume: 110 Pages: 134-153
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20261
[Journal Article] 「多様性」の保障のためのクィアペダゴジーの視点――性の多様性に関する教育制度に着目して2023
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  思春期学
  
  Volume: 41（1） Pages: 116-120
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01623
[Journal Article] 性教育50年 : 考えてきたこと、伝えたいこと：特集性教協設立40周年記念事業報告特集号 : 性教育でつながる、変わる、広がる未来 ; 全国まるっとセミナー2023
- Author(s)
  村瀬幸浩、山崎比呂志、堀川修平
- Journal Title
  
  季刊セクシュアリティ
  
  Volume: 110 Pages: 28-41
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20261
[Journal Article] 性的マイノリティとの出会いは、非性的マイノリティの教師に何をもたらしたか? : 『季刊セクシュアリティ』における「性の多様性」に関わる実践記録に着目して2023
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  日本教師教育学会年報 / 日本教師教育学会年報編集委員会
  
  Volume: 32 Pages: 186-198
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01623
[Journal Article] 多様性」の保障のためのクィアペダゴジーの視点――性の多様性に関する教育制度に着目して2023
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  『思春期学』
  
  Volume: 41(1) Pages: 116-120
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02507
[Journal Article] 「性の多様性と子どもの『居場所』」と包括的性教育の関係性とは?2023
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  季刊Sexuality / "人間と性"教育研究協議会
  
  Volume: 113 Pages: 6-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01623
[Journal Article] 「多様性」の保障のためのクィアペダゴジーの視点――性の多様性に関する教育制度に着目して2023
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  思春期学
  
  Volume: 41 Pages: 116-120
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20261
[Journal Article] “人間と性”教育研究協議会「全国夏期セミナー」のあゆみー模擬授業・分科会等の内容の変遷に着目して2023
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  季刊Sexuality / "人間と性"教育研究協議会
  
  Volume: 110 Pages: 134-153
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01623
[Journal Article] 性教育の過去・現在・未来を「若い世代」の私たちが考えるーバッシングに関する聞き取りを通して2023
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  季刊セクシュアリティ
  
  Volume: 111 Pages: 50-57
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20261
[Journal Article] 「性の多様性と子どもの『居場所』」と包括的性教育の関係性とは？2023
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  季刊セクシュアリティ
  
  Volume: 113 Pages: 6-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20261
[Journal Article] ジェンダー・セクシュアリティに着目した「総合的な学習」の指導法―性教育を担った教師の課題意識と授業実践案に着目して―2022
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  武蔵野美術大学研究紀要
  
  Volume: 52 Pages: 21-33
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20261
[Journal Article] ジェンダーセッション(第87回) : 性的マイノリティ「支援」に留まらないクィアペダゴジーの在り方 : 性的マイノリティに関わる日本の教育政策と教育実践との乖離に着目して2022
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  立教大学ジェンダーフォーラム年報 : Gender-Forum
  
  Volume: 24 Pages: 65-75
- DOI
  10.14992/00022713
- URL
  http://id.nii.ac.jp/1062/00022713/
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02507
[Journal Article] ジェンダー・セクシュアリティに着目した「総合的な学習」の指導法―性教育を担った教師の課題意識と授業実践案に着目して―2022
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  『武蔵野美術大学研究紀要』
  
  Volume: 52 Pages: 21-33
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02507
[Journal Article] ジェンダー・セクシュアリティに着目した「総合的な学習」の指導法―性教育を担った教師の課題意識と授業実践案に着目して―2022
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  武蔵野美術大学研究紀要
  
  Volume: 52 Pages: 20-33
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01623
[Journal Article] 沈黙を破るための〈性〉の学び2021
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  『子ども白書2021』（日本子どもを守る会編、かもがわ出版）
  
  Volume: 巻号なし Pages: 196-198
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02507
[Journal Article] 性の多様性―LGBTとSOGIE2021
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  『季刊セクシュアリティ』
  
  Volume: 103 Pages: 38-39
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20261
[Journal Article] 「ガイダンス」における「知識・態度・スキル」2021
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  『季刊セクシュアリティ』
  
  Volume: 103 Pages: 130-131
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20261
[Journal Article] 「ガイダンス」における「知識・態度・スキル」2021
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  季刊セクシュアリティ
  
  Volume: 103
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01623
[Journal Article] 性の多様性―LGBTとSOGIE2021
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  『季刊セクシュアリティ』
  
  Volume: 103 Pages: 38-39
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02507
[Journal Article] 「ガイダンス」における「知識・態度・スキル」2021
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  『季刊セクシュアリティ』
  
  Volume: 103 Pages: 130-131
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02507
[Journal Article] 〈声明〉が出されるとき、わたしたちは : "人間と性"教育研究協議会40周年史年表にみる「性と人権」2021
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  『季刊セクシュアリティ』
  
  Volume: 101 Pages: 92-133
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20261
[Journal Article] 沈黙を破るための〈性〉の学び2021
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  『子ども白書2021』
  
  Volume: 58 Pages: 196-198
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20261
[Journal Article] 〈声明〉が出されるとき、わたしたちは : "人間と性"教育研究協議会40周年史年表にみる「性と人権」2021
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  『季刊セクシュアリティ』
  
  Volume: 101 Pages: 92-113
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02507
[Journal Article] 性の多様性―LGBTとSOGIE2021
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  季刊セクシュアリティ
  
  Volume: 103
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01623
[Journal Article] 〈声明〉が出されるとき、わたしたちは : "人間と性"教育研究協議会40周年史年表にみる「性と人権」2021
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  季刊セクシュアリティ
  
  Volume: 101
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01623
[Journal Article] 私たち性教育ビギナーが性教協での学びをつづける理由2021
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  『季刊セクシュアリティ』
  
  Volume: 101 Pages: 138-147
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20261
[Journal Article] 沈黙を破るための〈性〉の学び2021
- Author(s)
  堀川修平
- Journal Title
  
  子ども白書2021
  
  Volume: －
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01623
[Journal Article] 「性の多様性」を通じて自分を問い、社会を問う2020
- Author(s)
  杉田真衣　堀川修平
- Journal Title
  
  Sexuality
  
  Volume: 96 Pages: 74-85
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01623
[Presentation] 「地方」を生きる性的マイノリティの子ども・若者支援の展開2022
- Author(s)
  堀川修平・正木僚
- Organizer
  日本社会教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20261
[Presentation] プロジェクト研究発表：障害をめぐる学びの場における「マジョリティ性」について ―実践のミクロな様相から―2022
- Author(s)
  堤英俊・松井翔惟・井上太一・堀川修平
- Organizer
  日本社会教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K20261
[Presentation] 「地方」を生きる性的マイノリティの子ども・若者支援の展開2022
- Author(s)
  堀川修平・正木僚
- Organizer
  日本社会教育学会第69回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02507

1. TASHIRO Mieko (40297049)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. TOMINAGA TAKAHIRO (90572553)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 渡辺大輔 (00468224)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 丸井淑美 (00814998)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 艮香織 (10459224)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 浅井春夫 (30231864)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 杉田真衣 (50532321)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
8. 北田佳子 (60574415)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 及川英二郎 (80334457)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 伊藤修毅 (80634089)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

HORIKAWA SHUHEI 堀川 修平

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Research on Queer Pedagogy for Gender and Sexuality EquityPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A study of comprehensive sexuality education guidelines and its lesson practice based on gender equality and diversity

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Gender/Sexuality and Professionalism of Adult Education and Community learning

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Book] 「日本に性教育はなかった」と言う前に ブームとバッシングのあいだで考える2023

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Data Source

[Book] 「日本に性教育はなかった」と言う前に ブームとバッシングのあいだで考える2023

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Data Source

[Book] 気づく 立ちあがる 育てる――日本の性教育史におけるクィアペダゴジー2022

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Publisher

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Data Source

[Book] 気づく 立ちあがる 育てる――日本の性教育史におけるクィアペダゴジー2022

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Publisher

Data Source

[Book] 気づく立ちあがる育てる : 日本の性教育史におけるクィアペダゴジー2022

Author(s)

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[Journal Article] 性的マイノリティとの出会いは、非性的マイノリティの教師に何をもたらしたか? : 『季刊セクシュアリティ』における「性の多様性」に関わる実践記録に着目して2023

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[Journal Article] 性的マイノリティ「支援」に留まらないクィアペダゴジーの在り方――性的マイノリティに関わる日本の教育政策と教育実践との乖離に着目して2023

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Journal Title

Data Source

[Journal Article] ジェンダーセッション(第87回) : 性的マイノリティ「支援」に留まらないクィアペダゴジーの在り方 : 性的マイノリティに関わる日本の教育政策と教育実践との乖離に着目して2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 座談会 性教育の過去・現在・未来を「若い世代」の私たちが考える : バッシングに関する聞き取りを通して：特集 バッシングに抗して30年、性教育の未来をひらく2023

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[Journal Article] 「性の多様性と子どもの『居場所』」と包括的性教育の関係性とは?2023

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[Journal Article] 性教育50年‐考えてきたこと、伝えたいこと2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 性的マイノリティとの出会いは、非性的マイノリティの教師に何をもたらしたか？： 『季刊セクシュアリティ』における「性の多様性」に関わる実践記録に着目して2023

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[Journal Article] “人間と性”教育研究協議会「全国夏期セミナー」のあゆみー模擬授業・分科会等の内容の変遷に着目して2023

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HORIKAWA SHUHEI 堀川修平

[Book] 「日本に性教育はなかった」と言う前に　ブームとバッシングのあいだで考える2023

[Book] 「日本に性教育はなかった」と言う前にブームとバッシングのあいだで考える2023

[Book] 気づく立ちあがる育てる――日本の性教育史におけるクィアペダゴジー2022

[Book] 気づく立ちあがる育てる――日本の性教育史におけるクィアペダゴジー2022

[Journal Article] 座談会性教育の過去・現在・未来を「若い世代」の私たちが考える : バッシングに関する聞き取りを通して：特集バッシングに抗して30年、性教育の未来をひらく2023

[Journal Article] 性的マイノリティとの出会いは、非性的マイノリティの教師に何をもたらしたか？：『季刊セクシュアリティ』における「性の多様性」に関わる実践記録に着目して2023

[Journal Article] 性教育50年 : 考えてきたこと、伝えたいこと：特集性教協設立40周年記念事業報告特集号 : 性教育でつながる、変わる、広がる未来 ; 全国まるっとセミナー2023

[Journal Article] “人間と性”教育研究協議会「全国夏期セミナー」のあゆみー模擬授業・分科会等の内容の変遷に着目して2023