Aso Michiko 麻生迪子

Researcher Number	90625188
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Affiliation (Current)	2025: 四天王寺大学, 文学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2025: 四天王寺大学, 文学部, 准教授 2023: 四天王寺大学, 人文社会学部, 准教授 2019 – 2022: 四天王寺大学, 人文社会学部, 講師 2018: 東亜大学, 人間科学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 02090:Japanese language education-related Except Principal Investigator Basic Section 02090:Japanese language education-related
Keywords	Principal Investigator 辞書検索ストラテジー / 意味推測ストラテジー / 中国人母語話者 / 未知語意味推測 / ワーキングメモリー / 言語適性 / 個人差 / 多義語学習 / 中国人日本語学習者 / 意味推測 … More Except Principal Investigator … More コロケーション / 教科書分析 / 共起語 / 和語多義動詞 / テスト理論 / コンピュータ適応型テスト / 自動成績表示 / 自動判定 / 問題項目分析 / 能力推定 / 項目分析 / ビジネス日本語 / インターネット受験 / 就職支援 / 評価 / 適応型テスト / コンピュータテスト / ビジネス日本語テスト / 使用実態 / I-JAS / 中心義 / 類義性理解 / 多義性理解 / 概念形成理論 / 多義語コロケーション / プロトタイプ / 多義動詞 / 習得 / コーパス / 差異化 / 一般化 / 典型化 / 中間言語 / 中国語母語話者 / 多義語 Less

日本語教科書にみられる多義語コロケーションの現状と課題
- Principal Investigator
  
  大神智春
- Project Period (FY)
  2025 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Kyushu University
The Acquisition of Collocations within the Polysemous Verb Constructions by Learners of Japanese
- Principal Investigator
  
  OHGA Chiharu
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Kyushu University
Computerized Adaptive Business Japanese Test
- Principal Investigator
  
  Akagi Yayoi
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  University of East Asia
What Role Does Language Aptitude Play in Vocabulary Learning StrategiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Aso Michiko
- Project Period (FY)
  2018 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Shitennoji University
  University of East Asia

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018

All Journal Article Presentation Book

[Book] 岩田一成編『語から始まる教材作り』2018
- Author(s)
  麻生迪子
- Total Pages
  272
- Publisher
  くろしお出版
- ISBN
  9784874247815
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12436
[Journal Article] 日本語母語話者による多義動詞の意味体系－「でる」「きる」「つける」に焦点をあてて－2023
- Author(s)
  森田淳子・麻生迪子・大神智春・鈴木綾乃・林富美子
- Journal Title
  
  JSL漢字学習研究会会誌
  
  Volume: 15 Pages: 39-48
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[Journal Article] 日本語学習者・母語話者が考える多義動詞の基本的語義とは何か2022
- Author(s)
  大神智春・森田淳子・麻生迪子・鈴木綾乃・林富美子
- Journal Title
  
  日本語教育方法研究会会誌
  
  Volume: vol.29, N0.1 Pages: 16-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[Journal Article] 日本語母語話者による多義動詞の意味体系－「する」「ある」に焦点を当てて－2022
- Author(s)
  林富美子・鈴木綾乃・麻生迪子・森田淳子・大神智春
- Journal Title
  
  外国語教育研究
  
  Volume: 25 Pages: 74-92
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[Journal Article] 和語多義語動詞の意味推測に関する考察－中国人上級日本語学習者を対象にー2022
- Author(s)
  麻生迪子
- Journal Title
  
  四天王寺大学紀要
  
  Volume: 70 Pages: 57-69
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K12436
[Journal Article] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの分析－「きく」「でる」「つける」に焦点を当てて－2020
- Author(s)
  麻生迪子、菊池富美子、森田淳子、大神智春、鈴木綾乃
- Journal Title
  
  外国語教育研究
  
  Volume: 23 Pages: 38-56
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[Presentation] 日本語学習者による多義語コロケーションの理解 ―「でる」「きる」「つける」に焦点をあてて―2023
- Author(s)
  麻生迪子・大神智春・森田淳子・林富美子・鈴木綾乃
- Organizer
  日本語教育学会2023年度春季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[Presentation] 日本語学習者・母語話者が考える多義動詞の基本的語義とは何か2022
- Author(s)
  大神智春・森田淳子・麻生迪子・鈴木綾乃・林富美子
- Organizer
  第59回日本語教育方法研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[Presentation] 日本語母語話者による多義語の意味体系－「でる」「きる」「つける」に焦点をあてて－2022
- Author(s)
  森田淳子、麻生迪子、大神智、鈴木綾乃、林富美子
- Organizer
  第91回 JSL 漢字学習研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[Presentation] 日本語学習者による多義語コロケーションの理解　―「する」「ある」に焦点をあてて―2022
- Author(s)
  大神智春・鈴木綾乃・林富美子・麻生迪子・森田淳子
- Organizer
  外国語教育学会第26回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[Presentation] 日本語母語話者による多義動詞の意味体系― 「する」「ある」に焦点をあてて―2021
- Author(s)
  林富美子、鈴木綾乃、麻生迪子、森田淳子、大神智春
- Organizer
  外国語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[Presentation] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの産出－動詞「する」「ある」に焦点を当てて－2020
- Author(s)
  鈴木綾乃、大神智春、森田淳子、林富美子、麻生迪子
- Organizer
  第11回日本語実用言語学国際会議 (ICPLJ)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01271
[Presentation] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの分析－「きく」「でる」「つける」に焦点を当てて－2019
- Author(s)
  麻生廸子、菊池富美子、森田淳子、大神智春、鈴木綾乃
- Organizer
  外国語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01271

1. OHGA Chiharu (50403928)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 11 results
2. 鈴木綾乃 (40812566)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 11 results
3. 森田淳子 (50814430)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 11 results
4. Akagi Yayoi (30346580)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 中園博美 (40314611)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 伊東祐郎 (50242227)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 本田明子 (80331130)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 家根橋伸子 (80609652)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 堀井惠子 (70279769)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Aso Michiko 麻生 迪子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

日本語教科書にみられる多義語コロケーションの現状と課題

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The Acquisition of Collocations within the Polysemous Verb Constructions by Learners of Japanese

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Computerized Adaptive Business Japanese Test

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

What Role Does Language Aptitude Play in Vocabulary Learning StrategiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

[Book] 岩田一成編『語から始まる教材作り』2018

Author(s)

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ISBN

Data Source

[Journal Article] 日本語母語話者による多義動詞の意味体系－ 「でる」「きる」「つける」に焦点をあてて－2023

Author(s)

Journal Title

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[Journal Article] 日本語学習者・母語話者が考える多義動詞の基本的語義とは何か2022

Author(s)

Journal Title

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[Journal Article] 日本語母語話者による多義動詞の意味体系－「する」「ある」に焦点を当てて－2022

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Journal Title

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[Journal Article] 和語多義語動詞の意味推測に関する考察－中国人上級日本語学習者を対象にー2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの分析 －「きく」「でる」「つける」に焦点を当てて－2020

Author(s)

Journal Title

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[Presentation] 日本語学習者による多義語コロケーションの理解 ―「でる」「きる」「つける」に焦点をあてて―2023

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[Presentation] 日本語学習者・母語話者が考える多義動詞の基本的語義とは何か2022

Author(s)

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[Presentation] 日本語母語話者による多義語の意味体系 －「でる」「きる」「つける」に焦 点をあてて－2022

Author(s)

Organizer

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[Presentation] 日本語学習者による多義語コロケーションの理解 ―「する」「ある」に焦点をあてて―2022

Author(s)

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[Presentation] 日本語母語話者による多義動詞の意味体系― 「する」「ある」に焦点をあてて―2021

Author(s)

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[Presentation] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの産出 －動詞「する」「ある」に焦点を当てて－2020

Author(s)

Organizer

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[Presentation] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの分析－「きく」「でる」「つける」に焦点を当てて－2019

Author(s)

Aso Michiko 麻生迪子

[Journal Article] 日本語母語話者による多義動詞の意味体系－「でる」「きる」「つける」に焦点をあてて－2023

[Journal Article] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの分析－「きく」「でる」「つける」に焦点を当てて－2020

[Presentation] 日本語母語話者による多義語の意味体系－「でる」「きる」「つける」に焦点をあてて－2022

[Presentation] 日本語学習者による多義語コロケーションの理解　―「する」「ある」に焦点をあてて―2022

[Presentation] 日本語学習者横断コーパス（I-JAS）に見られる多義語コロケーションの産出－動詞「する」「ある」に焦点を当てて－2020