SANNOMIYA Haruko 三野宮春子

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Sannomiya Haruko 三野宮春子

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Researcher Number	90632406
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Affiliation (Current)	2026: 岩手大学, 人文社会科学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2018 – 2022: 大東文化大学, 文学部, 特任准教授 2015 – 2017: 神戸市外国語大学, 外国語学部, 准教授 2014: 神戸市外国語大学, 外国語学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Foreign language education / Basic Section 02100:Foreign language education-related / 0102:Literature, linguistics, and related fields
Keywords	Principal Investigator 英語教育 / アクティビティ開発 / 即興 / インプロ / 会話分析 / 創造 / 即興劇 / 身体性 / 身体化 / 英語スピーキング活動 … More / マルチモーダル分析 / 相互行為 / 遊び / インプロ（即興劇） / 創造性 / ジェスチャー / マルチモダリティ / 相互行為分析 / L2スピーキング活動 / 談話 / 談話分析 / アクティビティ / 創造的言語使用 / 外国語教育 / 審美的距離 / 概念モデル構築 / 研究者と実践者の交流 / ワークショップ開催 / 応用インプロ / ワークショップ / 全人的成長 / 英語アクティビティ開発 / 演劇 / 意味交渉 / コミュニケーション分析 / 協働 Less

Research Projects
(4 results)
Research Products
(43 results)

Embodiment as a means of speech-context grounding: EFL activity development and conversation analysis using improvisational dramaPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Sannomiya Haruko
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Daito Bunka University
Improvisational interaction that incorporates aesthetic distance to inspire production of creative discourse: application of improvisational dramaPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Sannomiya Haruko
- Project Period (FY)
  2018 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Review Section
  
  0102:Literature, linguistics, and related fields
- Research Institution
  Daito Bunka University
審美的距離が支える安全なリスク取り：即興劇の原理を応用したアクティビティ開発研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  三野宮春子
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Kobe City University of Foreign Studies
Development and study of foreign language activities strutured to upset pre-established harmony: applying the techniques of improvisational dramaPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Sannomiya Haruko
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Foreign language education
- Research Institution
  Kobe City University of Foreign Studies

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2016 2015 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] Mind the Gap: between the words and pictures2023
- Author(s)
  S. H. Sannomiya
- Total Pages
  123
- Publisher
  Language Activity Studio
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00780
[Book] 応用インプロの挑戦2020
- Author(s)
  Dudeck & McClure（編）絹川友梨・久保田智之・伊吹かおり・山中秀二・宇都出雅巳・石井宏明・三野宮春子（訳）
- Total Pages
  213
- Publisher
  新曜社
- ISBN
  4788517019
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00780
[Journal Article] Multimodal Analysis on L2 Improvisational Drama: Ensemble of Speech, Gesture, and Movement2023
- Author(s)
  Haruko Sannomiya
- Journal Title
  
  Daito Bunka Review
  
  Volume: 54 Pages: 55-68
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00780
[Journal Article] Aesthetic Distance in L2 Interaction for Problem Unsolving : With a Focus on Embodiment and Risk-taking2022
- Author(s)
  三野宮春子
- Journal Title
  
  東京大学大学院教育学研究科紀要
  
  Volume: 61 Pages: 143-154
- DOI
  10.15083/0002003496
- URL
  https://repository.dl.itc.u-tokyo.ac.jp/records/2003496
- Year and Date
  2022-03-30
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00780
[Journal Article] L2 Interaction in the Fictional Space of a Game: A Case with Original Cards2021
- Author(s)
  三野宮春子
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 44 Issue: Suppl. Pages: 61-64
- DOI
  10.15077/jjet.S44036
- NAID
  130007995860
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Year and Date
  2021-02-20
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00780
[Journal Article] On harmony between embodied contexts and utterances2021
- Author(s)
  三野宮春子
- Journal Title
  
  Studies of Language and Cultural Education
  
  Volume: 19 Issue: 0 Pages: 239-254
- DOI
  10.14960/gbkkg.19.239
- NAID
  130008159614
- ISSN
  2188-7802, 2188-9600
- Year and Date
  2021-12-24
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00780
[Journal Article] 英語教材開発プロジェクトの過程において学生は言語活動について何を学んだか2021
- Author(s)
  三野宮春子
- Journal Title
  
  英米文学論叢
  
  Volume: 52 Pages: 43-56
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00780
[Journal Article] シナリオを演じる活動において身体化される文脈と発話：ゴフマンの参加枠組みとマルチモーダル分析2021
- Author(s)
  三野宮春子
- Journal Title
  
  関西英語教育学会紀要
  
  Volume: 44 Pages: 1-19
- NAID
  130008025253
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00780
[Journal Article] リフレクションの留意点：学生の経験学習サイクル活用を支援するために2020
- Author(s)
  三野宮春子
- Journal Title
  
  大東文化大学英米文学論叢
  
  Volume: 51 Pages: 23-36
- NAID
  120006938828
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K20793
[Journal Article] 実践者と研究者の協働による教材開発場面で活用されるエビデンスやリソース2020
- Author(s)
  三野宮春子
- Journal Title
  
  東京大学学校教育高度化・効果実証センター研究紀要
  
  Volume: 5 Pages: 45-58
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K20793
[Journal Article] 実践者と研究者の協働による教材開発場面で活用されるエビデンスやリソース2019
- Author(s)
  三野宮春子
- Journal Title
  
  東京大学学校教育高度化・効果実証センター若手研究者育成プロジェクトワーキングペーパー
  
  Volume: (30) Pages: 1-15
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K20793
[Journal Article] 即興、すなわち、意味と表現の共時的創造　―インプロを応用した模擬ワークショップ―2019
- Author(s)
  三野宮春子
- Journal Title
  
  『英語教育学研究』　（関西英語教育学会紀要）
  
  Volume: 42 Pages: 21-40
- NAID
  130007833256
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K20793
[Journal Article] 即興、すなわち、意味と表現の共時的創造：インプロを応用した模擬ワークショップ2019
- Author(s)
  三野宮春子
- Journal Title
  
  関西英語教育学会紀要
  
  Volume: 42 Pages: 47-56
- NAID
  130007833256
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K20793
[Journal Article] 即興的発表型と即興的やりとり型のアクティビティ―問題解決ゲームSOLVERSの開発とコミュニケーション分析―2018
- Author(s)
  三野宮春子
- Journal Title
  
  『英語教育学研究』　（関西英語教育学会紀要）
  
  Volume: 41 Pages: 47-56
- NAID
  130007410108
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K20793
[Journal Article] アクティビティをもっとアクティブに考えよう！2016
- Author(s)
  三野宮春子
- Journal Title
  
  TEACHING ENGLISH NOW
  
  Volume: 32 Pages: 8-8
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370630
[Journal Article] アクティビティを、もっとアクティブに考えよう！2016
- Author(s)
  三野宮春子
- Journal Title
  
  TEACHING ENGLISH NOW
  
  Volume: 32 Pages: 8-8
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370630
[Journal Article] Visual plus verbal: improvisational, collaborative storytelling for creativity2016
- Author(s)
  三野宮春子（編著）
- Journal Title
  
  Journal of Research Institude, Kobe City University of Foreign Studies
  
  Volume: 54 Pages: 1-1
- NAID
  120006659046
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370630
[Journal Article] Visual plus verbal: Improvisational, collaborative storytelling for creativity2016
- Author(s)
  Haruko Sannomiya
- Journal Title
  
  Kobe City University of Foreign Studies Journal of Research Institute
  
  Volume: 54 Pages: 51-71
- NAID
  120006659046
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370630
[Journal Article] 定着させるための繰り返し学習2015
- Author(s)
  三野宮春子
- Journal Title
  
  TEACHING ENGLISH NOW
  
  Volume: 特別増刊号2 Pages: 20-21
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370630
[Journal Article] パサつかないコミュニケーション活動2015
- Author(s)
  三野宮春子
- Journal Title
  
  CHART NETWORK
  
  Volume: 76 Pages: 5-8
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370630
[Journal Article] 授業談話を変えるアクティビティ開発: 教師が手作りする授業2015
- Author(s)
  三野宮春子(編著）
- Journal Title
  
  神戸外国語大学研究叢書
  
  Volume: 56
- NAID
  120005717355
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370630
[Journal Article] 定着させるための繰り返し学習2015
- Author(s)
  三野宮春子
- Journal Title
  
  TEACHING ENGLISH NOW 増刊号
  
  Volume: 2 Pages: 20-21
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370630
[Presentation] Simultaneous Creation of Movements, Utterances, and Contexts: Multimodal Analysis on Resources for Improvised Face-to-face L2 Interactions.2023
- Author(s)
  Haruko Sannomiya
- Organizer
  the 21st Annual Hawaii International Conference on Education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00780
[Presentation] Exploiting Multimodality of Picture Books for Creative L2 Communication2022
- Author(s)
  Haruko Sannomiya
- Organizer
  STEM/STEAM & Education Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00780
[Presentation] 創造的アイディアの生成と表現におけるマルチモダリティ：言語テキストと視覚イメージの不一致を利用した絵本を用いて2022
- Author(s)
  三野宮春子
- Organizer
  日本質的心理学会第19回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00780
[Presentation] マルチモーダル分析を用いて英語教育学に貢献し得ること2021
- Author(s)
  三野宮春子
- Organizer
  全国英語教育学会第46回長野研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K00780
[Presentation] Evidence and Resource Utilized in Material Development by Practitioners and Researchers2019
- Author(s)
  Haruko Sannomiya
- Organizer
  Joint International Seminar Towards the Realization of Sustainable Future
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K20793
[Presentation] 審美的距離が表現活動と言語学習に与える影響：即興的ストーリーテリングの分析2019
- Author(s)
  三野宮春子
- Organizer
  日本教育方法学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K20793
[Presentation] To counterbalance training-oriented foreign language education: What do creativity and aesthetic distance look like?2019
- Author(s)
  Haruko Sannomiya
- Organizer
  The World Education Research Association
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K20793
[Presentation] Simultaneous Creation of Meaning, Expression, and Pleasant Surprise in L2 Interaction2019
- Author(s)
  Haruko Sannomiya
- Organizer
  Hawaii International Conference on Education 17th Annual Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K20793
[Presentation] 機械的反復からの脱却と創造的スピーキング活動のためのリスク取り：自作カードゲーム What a day!! の談話分析2019
- Author(s)
  三野宮春子
- Organizer
  関東甲信越英語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K20793
[Presentation] Structures and aesthetic distance to inspire creative language experience2018
- Author(s)
  Haruko Sannomiya
- Organizer
  International Human Science Research Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K20793
[Presentation] 協働と創造：応用インプロを手掛かりに2016
- Author(s)
  三野宮春子
- Organizer
  第42回全国英語教育学会埼玉研究大会
- Place of Presentation
  獨協大学　埼玉県草加市
- Year and Date
  2016-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370630
[Presentation] もうひとつの英語コミュニケーション活動: 即興性・協働性・創造性を鍵として2016
- Author(s)
  三野宮春子
- Organizer
  2015年度慶應義塾外国語一貫教育フォーラム
- Place of Presentation
  慶應義塾大学日吉キャンパス
- Year and Date
  2016-01-24
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370630
[Presentation] Improvisational, collaborative space for creativity: innovative storytelling games2015
- Author(s)
  Haruko Sannomiya
- Organizer
  British Association for Applied Linguistics
- Place of Presentation
  Aston University, Birmingham, UK
- Year and Date
  2015-09-17
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370630
[Presentation] 創造的コミュニケーションを支える語彙・文法学習のための「めっちゃ楽しい！」アクティビティ紹介2015
- Author(s)
  三野宮春子、長谷川和代、山根貴子、大濱さおり、土井幹生
- Organizer
  関西英語教育学会第20回研究大会
- Place of Presentation
  神戸学院大学ポートアイランドキャンパス
- Year and Date
  2015-06-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370630
[Presentation] Visual plus verbal: improvisational, collaborative storytelling for creativity2015
- Author(s)
  Haruko Sannomiya
- Organizer
  Japan Association for Language Teaching PanSIG
- Place of Presentation
  神戸市外国語大学
- Year and Date
  2015-05-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370630
[Presentation] 英語学習アクティビティにまつわる「神話」――創造性・即興性・協働性を鍵として――2015
- Author(s)
  三野宮春子、伊藤仁美、土井幹生、長谷川和代、山根貴子
- Organizer
  全国英語教育学会第4１回熊本研究大会
- Place of Presentation
  熊本学園大学
- Year and Date
  2015-08-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370630
[Presentation] 創造性・即興性・協働性を鍵として「コミュニケーション」を問い直して開発した英語学習アクティビティ2015
- Author(s)
  三野宮春子
- Organizer
  日本質的心理学会第12回大会
- Place of Presentation
  宮城教育大学
- Year and Date
  2015-10-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370630
[Presentation] 教室談話を変えるアクティビティ開発　授業理解と教師教育
- Author(s)
  三野宮春子・弓削智晴・土井幹生
- Organizer
  全国英語教育学会　第40回徳島研究大会
- Place of Presentation
  徳島大学常三島キャンパス
- Year and Date
  2014-08-07 – 2014-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370630
[Presentation] Visual plue verval: improvisationa, collaborative storytelling for creativity
- Author(s)
  Haruko Sannomiya
- Organizer
  JALT PanSIG
- Place of Presentation
  神戸市外国語大学
- Year and Date
  2015-05-16 – 2015-05-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370630
[Presentation] 偶発的・即興的に生起する学びの探究―明日の教育をパフォームする実験的発表
- Author(s)
  藤原由香里・三野宮春子・ほか4名
- Organizer
  日本教育心理学会第56回総会
- Place of Presentation
  神戸国際会議場
- Year and Date
  2014-11-07 – 2014-11-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370630
[Presentation] 創造的コミュニケーションを支える語彙・文法学習のための「めっちゃ楽しい！」アクティビティ紹介
- Author(s)
  三野宮春子・ほか4名
- Organizer
  関西英語教育学会
- Place of Presentation
  神戸学院大学ポートアイランドキャンパス
- Year and Date
  2015-06-13 – 2015-06-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26370630

SANNOMIYA Haruko 三野宮 春子

Sannomiya Haruko 三野宮 春子

Research Projects

Research Products

Embodiment as a means of speech-context grounding: EFL activity development and conversation analysis using improvisational dramaPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Improvisational interaction that incorporates aesthetic distance to inspire production of creative discourse: application of improvisational dramaPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

審美的距離が支える安全なリスク取り：即興劇の原理を応用したアクティビティ開発研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development and study of foreign language activities strutured to upset pre-established harmony: applying the techniques of improvisational dramaPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] Mind the Gap: between the words and pictures2023

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Data Source

[Book] 応用インプロの挑戦2020

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Data Source

[Journal Article] Multimodal Analysis on L2 Improvisational Drama: Ensemble of Speech, Gesture, and Movement2023

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Data Source

[Journal Article] Aesthetic Distance in L2 Interaction for Problem Unsolving : With a Focus on Embodiment and Risk-taking2022

Author(s)

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[Journal Article] L2 Interaction in the Fictional Space of a Game: A Case with Original Cards2021

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Language

Data Source

[Journal Article] On harmony between embodied contexts and utterances2021

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Journal Title

DOI

NAID

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Language

Data Source

[Journal Article] 英語教材開発プロジェクトの過程において学生は言語活動について何を学んだか2021

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Journal Title

Data Source

[Journal Article] シナリオを演じる活動において身体化される文脈と発話：ゴフマンの参加枠組みとマルチモーダル分析2021

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Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] リフレクションの留意点：学生の経験学習サイクル活用を支援するために2020

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SANNOMIYA Haruko 三野宮春子

Sannomiya Haruko 三野宮春子

[Journal Article] 即興、すなわち、意味と表現の共時的創造　―インプロを応用した模擬ワークショップ―2019