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Mekaru Mito  銘苅 実土

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MEKARU Mito  銘苅 実土

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Researcher Number 90823154
Other IDs
Affiliation (Current) 2026: 帝京大学, 教育学部, 講師
Affiliation (based on the past Project Information) *help 2022 – 2024: 帝京大学, 教育学部, 講師
Review Section/Research Field
Principal Investigator
Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords
Principal Investigator
リテラシー教育 / 読み書き指導 / 小中接続 / 読み書き学習 / ローマ字 / 小学校外国語
  • Research Projects

    (1 results)
  • Research Products

    (8 results)
  •  A study on English reading and writing for elementary school students with the aim of smoothly transitioning to English language learning in junior high schoolPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      MEKARU Mito
    • Project Period (FY)
      2022 – 2024
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
    • Review Section
      Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
    • Research Institution
      Teikyo University

All 2025 2024 2023 2022

All Journal Article Presentation

  • [Journal Article] 小学生へのローマ字学習支援が中学進学後の英単語綴り成績に与える影響に関する縦断的研究2025

    • Author(s)
      銘苅実土・小池敏英
    • Journal Title

      AUDELL Journal

      Volume: Vol. 4 Pages: 19-34

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K13711
  • [Presentation] 小学生へのローマ字学習支援による中学進学時の英単語学習困難の軽減に関する縦断的検討2024

    • Author(s)
      銘苅実土・小池敏英
    • Organizer
      日本特殊教育学会第62回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K13711
  • [Presentation] 日本語母語話者の英語の読み書き困難の背景と支援2024

    • Author(s)
      銘苅実土
    • Organizer
      日本児童英語教育学会第44回秋季研究大会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K13711
  • [Presentation] 小学校でのローマ字指導による中学の英単語学習困難への影響2024

    • Author(s)
      銘苅実土
    • Organizer
      日本英語教育ユニバーサルデザイン研究学会第5回全国大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K13711
  • [Presentation] 小学生のローマ字の達成状況及び学習支援効果に関する研究 クラスタ分析を用いた介入群・未介入群の比較による検討2023

    • Author(s)
      銘苅実土、小池敏英
    • Organizer
      日本特殊教育学会 第61回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K13711
  • [Presentation] 日本語母語話者の 英語読み書き困難の背景と支援 -学習方略と背景要因の変化における考察-2023

    • Author(s)
      銘苅実土
    • Organizer
      英語教育ユニバーサルデザイン研究学会 2023年度第2回研究会
    • Invited
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K13711
  • [Presentation] 認知特性に応じた英語の文字指導に関する研究2022

    • Author(s)
      銘苅実土
    • Organizer
      英語教育ユニバーサルデザイン研究学会 第4回研究大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K13711
  • [Presentation] 小学生を対象としたローマ字学習支援の効果に関する研究2022

    • Author(s)
      銘苅実土、小池敏英
    • Organizer
      一般社団法人日本特殊教育学会 第60回大会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-22K13711

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