Yoshioka Akiko 吉岡亜希子

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吉岡亜希子ヨシオカアキコ

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Researcher Number	90827536
Affiliation (Current)	2025: 北海道文教大学, 人間科学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2023: 北海道文教大学, 人間科学部, 教授 2020 – 2021: 北海道文教大学, 人間科学部, 准教授 2018: 北海道文教大学, 人間科学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related Except Principal Investigator Education
Keywords	Principal Investigator オルタナティブスクール / 韓国の代案学校 / 社会教育 / 若い協業農場 / 公立小学校の教育改革 / 地域づくり / 出版書籍 / 農村教育共同体 / 障がい者の生涯学習 / マウル（村）研究所 … More / 農村における「マウル研究所」 / 韓国 / 革新学校 / 若者支援 / 公論の場 / 地域学会 / 代案学校 / 持続可能な地域づくり / 農村地域教育共同体 … More Except Principal Investigator オルタナティブ教育 / 社会教育 / 教育学 / 生き方を支える学びのあり方 / 学びの共同・協同 / フリースクール / 地域と学校 / 生き方と学び / 人生学校 / 新しい教育社会の構想 / ジェチョンガンジー学校 / 農村型代案学校 / 都市型代案学校 / 韓国の代案学校 / 学校・地域の連帯 / 多様な学びの保障 / 子どもの生き方を支える基盤づくり / 地域とともにある学校づくり / 韓国 / もうひとつの学校 / 日韓比較 / 代案学校 / 新しい学び / 子どもの生き方 / オルタナティブスクール / 多様な学び / 学校の周縁・外側 Less

The Process of Forming a Learning Community in Rural Korea-Focusing on creating a place to talk about the publicPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Yoshioka Akiko
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Hokkaido Bunkyo University
A Comparative Study of Japan and Korea on Principles and Conditions in the establishing inclusive Educational Infrastructure that Guarantees Diverse Learning
- Principal Investigator
  
  SONG MIRAN
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Hokkaido University

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

All Journal Article Presentation Book

[Book] 韓国の「もうひとつの学校」代案学校（Alternative School）ー代案教育（alternative education）における新しい学びへの転換」鈴木敏正・降旗信一編著『教育課程と方法』（第５章）2017
- Author(s)
  宋美蘭・吉岡亜希子
- Total Pages
  20
- Publisher
  学文社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04522
[Journal Article] 総論　「子」と「親」を支えるために何が必要か？　父親・シングルファザーから考える一子育て期の親への支援のあり方ー2023
- Author(s)
  吉岡亜希子
- Journal Title
  
  くらしと協同
  
  Volume: 第43号 Pages: 11-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02542
[Journal Article] 韓国農村地域における住民の学びと発信―マウル（村）学会の出版書籍に注目して―2022
- Author(s)
  吉岡亜希子
- Journal Title
  
  『北海道文教大学論集』
  
  Volume: 第23号 Pages: 63-75
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02542
[Journal Article] 韓国農村地域における教育共同体の創造 ─ 代案学校を核に深化した教育実践の10 年間の変化に注目して ─2021
- Author(s)
  吉岡亜希子、河野和枝、若原幸範
- Journal Title
  
  北海道文教大学論集
  
  Volume: 第22号 Pages: 57-68
- NAID
  120007032279
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02542
[Journal Article] 子ども・教師・親の生き方と学校教育、マウルづくりの一体的展開ー親・地域住民と共に創るソンミサン学校の教育課程ー2019
- Author(s)
  吉岡亜希子
- Journal Title
  
  文部科学省研究成果報告書
  
  Volume: 1
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04522
[Journal Article] 宋美蘭・阿知良洋平・吉岡亜希子「子どもの生き方を支える『もうひとつの学校』の学びの保障ー日韓の事例に着目してー」2018
- Author(s)
  宋美蘭・阿知良洋平・吉岡亜希子
- Journal Title
  
  基礎教育保障学研究
  
  Volume: ２号
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04522
[Journal Article] 韓国の都市型代案学校における新しい学びー共同・協同の生成との関連でー2016
- Author(s)
  宋美蘭　吉岡亜希子　河野和枝
- Journal Title
  
  北海道大学大学院教育学研究院紀要
  
  Volume: 126号 Pages: 111-137
- NAID
  120005820724
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04522
[Presentation] 韓国・農村地域教育共同体の”学びの構造”2023
- Author(s)
  吉岡亜希子、河野和枝、若原幸範
- Organizer
  日本社会教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02542
[Presentation] 子育て期の社会教育とジェンダー2022
- Author(s)
  吉岡亜希子
- Organizer
  日本社会教育学会　第13回日韓学術交流研究大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02542
[Presentation] オルタナティブ教育への参画が大学生に及ぼす影響2022
- Author(s)
  吉岡亜希子
- Organizer
  基礎教育保障学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02542
[Presentation] 韓国農村地域における住民の学びと発信―マウル（村）学会の出版書籍に注目して―2021
- Author(s)
  吉岡亜希子
- Organizer
  日本社会教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02542
[Presentation] 韓国農村地域における教育共同体の創造－代案学校を核に深化した教育実践の10年間の変化に注目してー2020
- Author(s)
  吉岡亜希子、河野和枝、若原幸範
- Organizer
  日本社会教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02542
[Presentation] 韓国農村地域の挑戦～教育共同体の創造とマウル（村）づくり～2020
- Author(s)
  吉岡亜希子
- Organizer
  日本地域創生学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02542
[Presentation] 子ども・教師・親の生き方と学校教育、マウルづくりの一体的展開ー親・地域住民と共に創るソンミサン学校の教育課程ー2019
- Author(s)
  吉岡亜希子
- Organizer
  北海道教育学会（第63回）＠北海道大学にて
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04522
[Presentation] 韓国の「もうひとつの学校」ー地域(マウル)とともにある学校・学ひ・人間づくりの 3 つの代案学校の事例に着目して2018
- Author(s)
  宋美蘭・河野和枝・吉岡亜希子・若原幸範
- Organizer
  日本社会教育学会（第65回）＠名桜大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04522
[Presentation] マウルづくりと生態、自立をテーマに親・地域住民と共に創る12年間の教育課程～ソンミ山学校2017
- Author(s)
  吉岡亜希子
- Organizer
  代案教育研究会公開研究セミナー
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04522
[Presentation] 多様な学びを保障する代案教育・学校の日韓比較研究（その１）2016
- Author(s)
  宋美蘭　吉岡亜希子　阿知良洋平
- Organizer
  第63回日本社会教育学会ラウンドテーブル（１）
- Place of Presentation
  弘前大学(青森県弘前市)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04522
[Presentation] 日韓における子ども支援と地域共同の可能性2016
- Author(s)
  若原幸範　河野和枝　宋美蘭　吉岡亜希子　阿知良洋平
- Organizer
  第8回日本社会教育学会・韓国平生教育学術交流研究大会
- Place of Presentation
  北海学園大学（北海道札幌市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04522
[Presentation] 子どもたちの生き方を支える「もうひとつの学校」の学習構造ー教師・親・地域の共同と協同の学習　日本北海道の事例に着目してー2016
- Author(s)
  宋美蘭　吉岡亜希子　阿知良洋平
- Organizer
  第50回韓国平生教育学会
- Place of Presentation
  韓国中央大学（ソウル市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04522
[Presentation] 日本のフリースクールにおける教師・親・地域の共同・協同2016
- Author(s)
  宋美蘭　吉岡亜希子
- Organizer
  第1回代案教育と地域教育運動韓日学術フォーラム
- Place of Presentation
  韓国建信大学院大学（韓国大田市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04522

1. 若原幸範 (80609959)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 5 results
2. 阿知良洋平 (00754722)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 4 results
3. SONG MIRAN (70528314)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 8 results
4. 河野和枝 (00438350)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results

Yoshioka Akiko 吉岡 亜希子

吉岡 亜希子 ヨシオカ アキコ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

The Process of Forming a Learning Community in Rural Korea-Focusing on creating a place to talk about the publicPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Comparative Study of Japan and Korea on Principles and Conditions in the establishing inclusive Educational Infrastructure that Guarantees Diverse Learning

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 韓国の「もうひとつの学校」代案学校（Alternative School）ー代案教育（alternative education）における新しい学びへの転換」鈴木敏正・降旗信一編著『教育課程と方法』（第５章）2017

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 総論 「子」と「親」を支えるために何が必要か？ 父親・シングルファザーから考える 一子育て期の親への支援のあり方ー2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 韓国農村地域における住民の学びと発信―マウル（村）学会の出版書籍に注目して―2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 韓国農村地域における教育共同体の創造 ─ 代案学校を核に深化した教育実践の10 年間の変化に注目して ─2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 子ども・教師・親の生き方と学校教育、マウルづくりの一体的展開ー親・地域住民と共に創るソンミサン学校の教育課程ー2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 宋美蘭・阿知良洋平・吉岡 亜希子「子どもの生き方を支える『もうひとつの学校』の学びの保障ー日韓の事例に着目してー」2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 韓国の都市型代案学校における新しい学びー共同・協同の生成との関連でー2016

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] 韓国・農村地域教育共同体の”学びの構造”2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 子育て期の社会教育とジェンダー2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] オルタナティブ教育への参画が大学生に及ぼす影響2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 韓国農村地域における住民の学びと発信―マウル（村）学会の出版書籍に注目して―2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 韓国農村地域における教育共同体の創造－代案学校を核に深化した教育実践の10年間の変化に注目してー2020

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 韓国農村地域の挑戦～教育共同体の創造とマウル（村）づくり～2020

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 子ども・教師・親の生き方と学校教育、マウルづくりの一体的展開ー親・地域住民と共に創るソンミサン学校の教育課程ー2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 韓国の「もうひとつの学校」ー地域(マウル)とともにある学校・学ひ・人間づくりの 3 つの代案学校の事例に着目して2018

Author(s)

Organizer

Data Source

Yoshioka Akiko 吉岡亜希子

吉岡亜希子ヨシオカアキコ

[Journal Article] 総論　「子」と「親」を支えるために何が必要か？　父親・シングルファザーから考える一子育て期の親への支援のあり方ー2023

[Journal Article] 宋美蘭・阿知良洋平・吉岡亜希子「子どもの生き方を支える『もうひとつの学校』の学びの保障ー日韓の事例に着目してー」2018

[Presentation] 子どもたちの生き方を支える「もうひとつの学校」の学習構造ー教師・親・地域の共同と協同の学習　日本北海道の事例に着目してー2016