Soeda Yoshinobu 添田佳伸

… Alternative Names

SOEDA Yoshinobu 添田佳伸

SOEDA Yosinobu 添田佳伸

添田佳宣ソエダヨシノブ

添田佳伸ソエダヨシノブ

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Researcher Number	00197005
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 宮崎大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2023: 宮崎大学, 教育学部, 教授 1999 – 2000: MIYAZAKI UNIVERSITY, FACULTY OF EDUCATION AND CULTURE, PROFESSOR, 教育文化学部, 助教授 1999: 九州保健教育文化学部, 助教授 1997 – 1998: 宮崎大学, 教育学部, 助教授 1993 – 1994: 宮崎大学, 教育学部, 助教授 1992: 宮崎大学, 教育学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / 教科教育 Except Principal Investigator 教育・社会系心理学 / Basic Section 09080:Science education-related / Psychology
Keywords	Principal Investigator 視点 / 図形 / 知識構築 / 幼児 / 見立て / 数学的表記 / レトリック Except Principal Investigator 割合概念 / 誤り方略 / 問題解決 … More / インフォーマルな知識 / 意味構造 / 数学的構造 / 価値観 / 数学教師の影響 / 生徒の価値観の多様性 / 質問紙WIFI too / 国際比較調査「第三の波」 / 生徒の価値観形成に対する数学教師の影響 / 数学教育における価値観 / instructional intervention / understanding / cognitive obstacles / fraction / 繰り方略 / 概念理解 / 割合 / new curriculum / insorrect strategy / ratio concepts / 方略 / 方略分析 / 教授介入 / 誤り方誤 / 意味講造 Less

Establishment of viewpoints which catch the process of Childrens' knowledge construction by useing resemblancePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SOEDA Yoshinobu
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  University of Miyazaki
Teachers' Influences on the Formations of Students' Values in Mathematics Education
- Principal Investigator
  
  KINONE Chikara
- Project Period (FY)
  2019 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  University of Miyazaki
Analyses of both informal knowledge and cognitive barriers in ratio concepts
- Principal Investigator
  
  YOSHIDA Hajime
- Project Period (FY)
  2000 – 2002
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  Ritsumeikan University
  University of Miyazaki
CHANGE IN RETIO'S CONCEPTS FOR CHILDREN AND INSTRUCTIONAL INTERVENTION
- Principal Investigator
  
  YOSHIDA Hajime
- Project Period (FY)
  1997 – 1999
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  MIYAZAKI UNIVERSITY
割合概念の理解過程と教授介入
- Principal Investigator
  
  吉田甫
- Project Period (FY)
  1994
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  University of Miyazaki
割合問題の分類とその理解過程に関する研究
- Principal Investigator
  
  吉田甫
- Project Period (FY)
  1993
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教育・社会系心理学
- Research Institution
  University of Miyazaki
数学的表記のレトリック性に関する研究-子どもの言語のレトリック認識について-Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  添田佳伸
- Project Period (FY)
  1993
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  University of Miyazaki
割合概念の理解過程に関する発達的研究
- Principal Investigator
  
  YOSHIDA Hajime
- Project Period (FY)
  1992
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Psychology
- Research Institution
  University of Miyazaki

All 2023 2022 2021 2020 2019

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(3)－単元「関数y=ax2」における宮崎県教師Aの生徒の振り返りシートと質問紙調査の記述分析－2023
- Author(s)
  木根主税、添田佳伸、渡邊耕二
- Journal Title
  
  数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌
  
  Volume: 29(1) Pages: 85-99
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[Journal Article] 数学教育における見立ての研究（２）－幼児の見立ての共有について－2022
- Author(s)
  添田佳伸
- Journal Title
  
  宮崎大学教育学部紀要
  
  Volume: 99 Pages: 102-111
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02917
[Journal Article] 数学教育における見立ての研究（１）－幼児の活動に焦点を当てて－2021
- Author(s)
  添田佳伸
- Journal Title
  
  宮崎大学教育学部紀要
  
  Volume: 97 Pages: 200-207
- NAID
  120007147819
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02917
[Journal Article] The Influences of Teacher Valuing on the Development of Student Valuing in Mathematics Education (1) : Data Analysis of Questionnaire Survey in Miyazaki Prefecture Using the Questionnaire “<i>WIFItoo</i>” Developed by International Comparative Study “The Third Wave”2020
- Author(s)
  木根主税・添田佳伸・渡邊耕二
- Journal Title
  
  Journal of JASME : research in mathematics education
  
  Volume: 26 Issue: 1 Pages: 43-58
- DOI
  10.24529/jasme.26.1_43
- NAID
  40022317961
- ISSN
  1341-2620, 2433-3034
- Year and Date
  2020-07-15
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[Presentation] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(6)―宮崎県教師Aの生徒個人に焦点をあてた価値観形成の分析―2023
- Author(s)
  木根主税，添田佳伸，渡邊耕二
- Organizer
  全国数学教育学会　第58回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[Presentation] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(7)―宮崎県教師AとCの生徒の記述に基づく価値観形成過程の個別分析―2023
- Author(s)
  木根主税，添田佳伸，渡邊耕二
- Organizer
  全国数学教育学会　第59回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[Presentation] 数学教育における見立ての研究（３）－小学１年生の見立てと図形感覚について－2023
- Author(s)
  添田佳伸，長友章太朗
- Organizer
  九州数学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02917
[Presentation] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(4)―単元「関数y=ax2」における宮崎県教師Aの生徒の振り返りシートと質問紙調査の記述分析―2022
- Author(s)
  木根主税・添田佳伸・渡邊耕二
- Organizer
  全国数学教育学会　第56回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[Presentation] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(5)―単元「円の性質」における宮崎県教師Aの生徒の振り返りシートと質問紙調査の記述分析―2022
- Author(s)
  木根主税・添田佳伸・渡邊耕二
- Organizer
  全国数学教育学会　第57回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[Presentation] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(4)―単元「関数y=ax2」における宮崎県教師Aの生徒の振り返りシートと質問紙調査の記述分析―2022
- Author(s)
  木根主税，添田佳伸，渡邊耕二
- Organizer
  全国数学教育学会　第56回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[Presentation] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(5)―単元「円の性質」における宮崎県教師Aの生徒の振り返りシートと質問紙調査の記述分析―2022
- Author(s)
  木根主税，添田佳伸，渡邊耕二
- Organizer
  全国数学教育学会　第57回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[Presentation] 数学教育における見立ての研究（２）－幼児の見立ての共有について－2022
- Author(s)
  添田佳伸
- Organizer
  九州数学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02917
[Presentation] 数学教育における見立ての研究（１）－幼児に焦点を当てて－2021
- Author(s)
  添田佳伸
- Organizer
  九州数学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02917
[Presentation] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(3)―単元「関数y=ax2」における生徒の振り返りシートの記述分析―2021
- Author(s)
  木根主税，添田佳伸，渡邊耕二
- Organizer
  全国数学教育学会　第55回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[Presentation] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(3)―単元「関数y=ax2」における生徒の振り返りシートの記述分析―2021
- Author(s)
  木根主税・添田佳伸・渡邊耕二
- Organizer
  全国数学教育学会　第55回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01737
[Presentation] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究：国際比較調査「第三の波」質問紙WIFI tooを用いた宮崎県データ分析（２）2019
- Author(s)
  木根主税，添田佳伸，渡邊耕二
- Organizer
  全国数学教育学会　第50回研究発表会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19H01737

1. YOSHIDA Hajime (80094085)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. KURIYAMA Kazuhiro (10170094)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. UDA Hirofumi (50040994)

# of Collaborated Projects: 5 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. KINONE Chikara (20557293)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 10 results
5. 馬場卓也 (00335720)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 中和渚 (00610718)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 島田功 (30709671)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 渡邊耕二 (30736343)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 10 results
9. 二宮裕之 (40335881)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 石井洋 (50734034)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 佐藤学 (90587304)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 熊本新一

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 小倉定

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Soeda Yoshinobu 添田 佳伸

SOEDA Yoshinobu 添田 佳伸

SOEDA Yosinobu 添田 佳伸

添田 佳宣 ソエダ ヨシノブ

添田 佳伸 ソエダ ヨシノブ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Establishment of viewpoints which catch the process of Childrens' knowledge construction by useing resemblancePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Teachers' Influences on the Formations of Students' Values in Mathematics Education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Analyses of both informal knowledge and cognitive barriers in ratio concepts

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

CHANGE IN RETIO'S CONCEPTS FOR CHILDREN AND INSTRUCTIONAL INTERVENTION

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

割合概念の理解過程と教授介入

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

割合問題の分類とその理解過程に関する研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

数学的表記のレトリック性に関する研究-子どもの言語のレトリック認識について-Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

割合概念の理解過程に関する発達的研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(3)－単元「関数y=ax2」における宮崎県教師Aの生徒の振り返りシートと質問紙調査の記述分析－2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 数学教育における見立ての研究（２） －幼児の見立ての共有について－2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 数学教育における見立ての研究（１） －幼児の活動に焦点を当てて－2021

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] The Influences of Teacher Valuing on the Development of Student Valuing in Mathematics Education (1) : Data Analysis of Questionnaire Survey in Miyazaki Prefecture Using the Questionnaire “<i>WIFItoo</i>” Developed by International Comparative Study “The Third Wave”2020

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

Year and Date

Language

Data Source

[Presentation] 数学教育における生徒の価値観形成に及ぼす教師の影響に関する研究(6)―宮崎県教師Aの生徒個人に焦点をあてた価値観形成の分析―2023

Author(s)

Soeda Yoshinobu 添田佳伸

SOEDA Yoshinobu 添田佳伸

SOEDA Yosinobu 添田佳伸

添田佳宣ソエダヨシノブ

添田佳伸ソエダヨシノブ

[Journal Article] 数学教育における見立ての研究（２）－幼児の見立ての共有について－2022

[Journal Article] 数学教育における見立ての研究（１）－幼児の活動に焦点を当てて－2021

[Presentation] 数学教育における見立ての研究（３）－小学１年生の見立てと図形感覚について－2023

[Presentation] 数学教育における見立ての研究（２）－幼児の見立ての共有について－2022

[Presentation] 数学教育における見立ての研究（１）－幼児に焦点を当てて－2021