Yoshizaki Satoko 吉崎聡子

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YOSHIZAKI Satoko 吉崎聡子

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Researcher Number	00361006
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 弘前大学, 教育学部, 助教
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2023: 弘前大学, 教育学部, 助教 2012 – 2018: 弘前大学, 教育学部, 助手 2004 – 2005: 弘前大学, 教育学部, 教務職員
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related / Education / Education on school subjects and activities / Educaion
Keywords	Principal Investigator 基本的心理的欲求充足 / 観察 / 基本的心理欲求 / 自己決定理論 / 学級活動 / 特別活動 Except Principal Investigator 教員養成 / 効果検証 / 教員養成カリキュラム / 教師教育 … More / Institutional Research / 職業的社会化 / カリキュラム / 縦断研究 / FAVORITE FIELD / SUBJECT MATTER FOR DAILY LIFE / VIEWPOINT OF CHILDREN / SCHOOL NONATTENDANTS / SENDING STUDENTS TO LOCAL SCHOOLS AS SUPPORT OF FOR / PRE-SERVICE PRACTICE / CHANGES IN ATTITUDE OF STUDENT / CONTACT ACTIVITY WITH CHILDREN / 教職志望度 / 地域の教育への学生による支援 / 農業 / 地域教材 / 子どもの変容 / 放課後学習チューター / フレンドシップ事業 / 得意分野 / 不登校児道・生徒 / 学生派遣のための斡旋ソフト / 学校の変容 / 科学実験 / 得意な分野 / 身近な教材 / 子どもの視点 / 不登校児童・生徒 / 学生による地域の教育支援 / 教育実習 / 学生の変容 / 体験活動 / 自我同一性 / 教職意識 / カリキュラム改革 Less

教員養成IRの構築を通じた教員養成カリキュラムの効果検証
- Principal Investigator
  
  福島裕敏
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Hirosaki University
Attempts to form relationships with students by satisfying their basic psychological needs through classroom activities.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  YOSHIZAKI Satoko
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Hirosaki University
Examination of Effects of Initial Teacher Education Curriculum Reform: the Generational comparison
- Principal Investigator
  
  Hirotoshi Fukushima
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Hirosaki University
Research on the new initial teacher training system at Faculty of Education, Hirosaki University
- Principal Investigator
  
  Fukushima Hirotoshi
- Project Period (FY)
  2011 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Hirosaki University
Change in attitude of students completing contact activity with children prior to pre-service practice
- Principal Investigator
  
  HAGA Toshio
- Project Period (FY)
  2003 – 2005
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hirosaki University

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2006 2005 2004 Other

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 学級場面における小中学生の基本的心理欲求と学級風土との関連2023
- Author(s)
  吉崎聡子
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  Volume: 129 Pages: 117-124
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K14227
[Journal Article] 教員養成カリキュラムの効果検証 ―IRデータベースをもとに―2020
- Author(s)
  吉崎聡子、福島裕敏、朝山奈津子、桐村豪文、櫻田安志、山本逸郎、山本稔、吉中淳
- Journal Title
  
  日本教育大学協会研究年報
  
  Volume: 38 Pages: 165-177
- NAID
  40022213009
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04449
[Journal Article] 教員養成カリキュラムの効果検証　卒業時学生アンケートにおける自由記述の計量テキスト分析2019
- Author(s)
  吉崎聡子, 福島裕敏，豊島秋彦，吉中淳，平岡恭一
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  Volume: 121 Pages: 219-229
- NAID
  120006619281
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04449
[Journal Article] 教員養成カリキュラム履修体験は教員初任期の社会化にどう関わるか : 社会化の連続性の諸相2018
- Author(s)
  豊嶋秋彦 , 福島裕敏 , 吉崎聡子 , 平岡恭一 , 吉中淳
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  Volume: 120 Pages: 149-158
- NAID
  120006531232
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04449
[Journal Article] 教職への社会化と教職体験による社会化2017
- Author(s)
  豊嶋秋彦、吉崎聡子、吉中淳
- Journal Title
  
  東北心理学研究
  
  Volume: 66 Pages: 19-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04449
[Journal Article] 教員養成カリキュラム体験と教員初任期職業的社会化2017
- Author(s)
  豊嶋秋彦、福島裕敏、吉崎聡子、平岡恭一、吉中淳
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  Volume: 117 Pages: 109-120
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04449
[Journal Article] 教員養成カリキュラム体験の卒業時点における個人内構造と教職への社会化2016
- Author(s)
  豊嶋秋彦、福島裕敏、吉崎聡子
- Journal Title
  
  教員養成学研究
  
  Volume: 特別号 Pages: 1-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530976
[Journal Article] 教員養成カリキュラムの効果検証―４年間の学生の変容過程に注目して2015
- Author(s)
  福島裕敏・吉崎聡子・豊嶋秋彦・平岡恭一・吉中淳
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  Volume: 113 Pages: 129-138
- NAID
  120005693992
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530976
[Journal Article] 教員養成カリキュラムの効果検証2014
- Author(s)
  豊嶋秋彦、福島裕敏、吉崎聡子、平岡恭一、吉中淳
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  Volume: 111 Pages: 139-148
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530976
[Journal Article] 教員養成カリキュラムは卒業時の学生に何をもたらしたか2013
- Author(s)
  福島裕敏・豊嶋秋彦・吉崎聡子・平岡恭一・吉中淳
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  Volume: 109 Pages: 73-81
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530976
[Journal Article] 教育実習前に履修した体験活動の意義2006
- Author(s)
  羽賀敏雄, 豊嶋秋彦, 小山智史, 野呂徳治, 田名場忍, 吉崎聡子
- Journal Title
  
  教科教育学研究 24集
  
  Pages: 131-141
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530560
[Journal Article] 地域の教育を支援する恒常的な学生派遣の可能性と課題2005
- Author(s)
  羽賀敏雄, 小山智史, 野呂徳治, 吉崎聡子
- Journal Title
  
  教員養成学研究創刊号
  
  Pages: 79-85
- NAID
  110004060436
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530560
[Journal Article] 地域の教育支援のための恒常的な学生派遣の可能性2005
- Author(s)
  羽賀敏雄, 小山智史, 野呂徳治, 吉崎聡子
- Journal Title
  
  教員養成学研究創刊号
  
  Pages: 79-85
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530560
[Journal Article] 教育実習を補完する体験的諸活動を経験した学生の成長2004
- Author(s)
  羽賀敏雄, 吉崎聡子
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部紀要 92号
  
  Pages: 173-180
- NAID
  110001042093
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530560
[Presentation] 大学生の教職志望・教職非志望が教員就職に及ぼす影響2023
- Author(s)
  吉崎聡子
- Organizer
  日本心理学会第87回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02477
[Presentation] 教員養成カリキュラムの効果検証：2011年から2019年入学者の教職観変容過程を中心に2023
- Author(s)
  吉崎聡子、福島裕敏、吉中淳
- Organizer
  令和5年度日本教育大学協会研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02477
[Presentation] 教員養成カリキュラムの効果検証：2018年度入学者の教職意識等の変化を中心に2022
- Author(s)
  吉崎聡子、福島裕敏、吉中淳
- Organizer
  令和4年度日本教育大学協会研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02477
[Presentation] 教員養成カリキュラムの効果検証―2016年度入試制度・カリキュラム改革の効果検証2021
- Author(s)
  吉崎聡子、福島裕敏、吉中淳
- Organizer
  令和3年度日本教育大学協会研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02477
[Presentation] 教員養成カリキュラムの効果検証：初年次キャリア教育の取り組みから2020
- Author(s)
  吉崎聡子、桐村豪文、宮﨑充治、福島裕敏
- Organizer
  令和２年度日本教育大学協会研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02477
[Presentation] 教員養成カリキュラムの効果検証 ―IRデータベースをもとに―2019
- Author(s)
  吉崎聡子、福島裕敏、朝山奈津子、桐村豪文、櫻田安志、山本逸郎、山本稔、吉中淳
- Organizer
  日本教育大学協会研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04449
[Presentation] 教員養成カリキュラムの効果検証―質問紙調査「自由記述」のテキストアナリシスから2018
- Author(s)
  福島裕敏，吉崎聡子，吉中淳，豊嶋秋彦，平岡恭一
- Organizer
  日本教育大学協会研究集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04449
[Presentation] 教員養成カリキュラムの効果検証　－2011年度改革第Ⅰ世代の４年間の変容を中心に2017
- Author(s)
  福島裕敏、吉崎聡子、吉中淳、豊嶋秋彦、平岡恭一
- Organizer
  平成29年度日本教育大学協会（刈谷市総合文化センター）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04449
[Presentation] 教員養成カリキュラム体験と教職への社会化2017
- Author(s)
  豊嶋秋彦、吉崎聡子
- Organizer
  東北心理学会第71回大会（尚絅学院大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04449
[Presentation] 教員養成カリキュラムと教員の初任期職業的社会化2016
- Author(s)
  福島裕敏、豊嶋秋彦、吉崎聡子、平岡恭一、吉中淳
- Organizer
  平成２８年度日本教育大学協会研究集会
- Place of Presentation
  富山県民会館（富山市）
- Year and Date
  2016-10-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04449
[Presentation] 入試制度改革に伴う教員養成カリキュラム改革の効果検証2015
- Author(s)
  福島裕敏、吉崎聡子、豊嶋秋彦、平岡恭一、吉中淳
- Organizer
  平成27年度日本教育大学協会研究集会
- Place of Presentation
  大宮ソニックシティ
- Year and Date
  2015-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530976
[Presentation] 教員養成カリキュラム改革の効果検証―学生のカリキュラム体験を中心に2014
- Author(s)
  豊嶋秋彦・吉崎聡子・福島裕敏・平岡恭一・吉中淳
- Organizer
  平成２６年度日本教育大学協会研究集会
- Place of Presentation
  仙台国際センター（宮城県・仙台市）
- Year and Date
  2014-10-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530976
[Presentation] 教員養成カリキュラム改革の効果検証
- Author(s)
  吉崎聡子、豊嶋秋彦、福島裕敏、平岡恭一、吉中敦史
- Organizer
  平成2５年度日本教育大学協会研究集会
- Place of Presentation
  札幌全日空ホテル
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530976
[Presentation] 教員養成カリキュラム改革第２世代における改革効果を探る
- Author(s)
  吉崎聡子・福島裕敏・豊嶋秋彦・平岡恭一・吉中淳
- Organizer
  平成２４年度日本教育大学協会研究集会
- Place of Presentation
  かごしま県民交流センター
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530976

1. Fukushima Hirotoshi (40400121)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 20 results
2. YOSHINAKA Atsushi (10341629)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 19 results
3. TOYOSHIMA Akihiko (60113817)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 9 results
4. NAGASAKI Hideaki (80374809)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. HIRAOKA Kyoichi (40106836)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
6. HAGA Toshio (00142828)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
7. KOYAMA Satoshi (80153691)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
8. NORO Tokuji (90344580)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
9. TANABA Shinobu (80292259)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
10. 清水紀人 (10178981)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 北原晴男 (60186260)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Yoshizaki Satoko 吉崎 聡子

YOSHIZAKI Satoko 吉崎 聡子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

教員養成IRの構築を通じた教員養成カリキュラムの効果検証

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Attempts to form relationships with students by satisfying their basic psychological needs through classroom activities.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Examination of Effects of Initial Teacher Education Curriculum Reform: the Generational comparison

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research on the new initial teacher training system at Faculty of Education, Hirosaki University

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Change in attitude of students completing contact activity with children prior to pre-service practice

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 学級場面における小中学生の基本的心理欲求と学級風土との関連2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教員養成カリキュラムの効果検証 ―IRデータベースをもとに―2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 教員養成カリキュラムの効果検証 卒業時学生アンケートにおける自由記述の計量テキスト分析2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 教員養成カリキュラム履修体験は教員初任期の社会化にどう関わるか : 社会化の連続性の諸相2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 教職への社会化と教職体験による社会化2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教員養成カリキュラム体験と教員初任期職業的社会化2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教員養成カリキュラム体験の卒業時点における個人内構造と教職への社会化2016

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教員養成カリキュラムの効果検証―４年間の学生の変容過程に注目して2015

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 教員養成カリキュラムの効果検証2014

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教員養成カリキュラムは卒業時の学生に何をもたらしたか2013

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教育実習前に履修した体験活動の意義2006

Yoshizaki Satoko 吉崎聡子

YOSHIZAKI Satoko 吉崎聡子

[Journal Article] 教員養成カリキュラムの効果検証　卒業時学生アンケートにおける自由記述の計量テキスト分析2019

[Presentation] 教員養成カリキュラムの効果検証―2016年度入試制度・カリキュラム改革の効果検証2021

[Presentation] 教員養成カリキュラムの効果検証　－2011年度改革第Ⅰ世代の４年間の変容を中心に2017