Kirimura Takafumi 桐村豪文

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KIRIMURA Takafumi 桐村豪文

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Researcher Number	00637613
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 大阪教育大学, 連合教職実践研究科, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2024 – 2025: 大阪教育大学, 連合教職実践研究科, 准教授 2021 – 2023: 弘前大学, 教育学部, 准教授 2018: 弘前大学, 教育学部, 講師 2016 – 2017: 神戸常盤大学, 教育学部こども教育学科, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related / Education Except Principal Investigator Basic Section 09010:Education-related
Keywords	Principal Investigator ガバナンス / 民主主義 / 正義 / 国家 / 社会進化論 / エビデンスに基づく政策 / ランダム化比較試験 / ポスト実証主義 / EBP / 専門職の学習共同体 … More / 学校改善 / データ / 価値判断 / 文脈 / INUS / エビデンスに基づく政策と実践 / システムモデル / エビデンスに基づく政策・実践 / 自己組織性 / エビデンス市場 / メタ・ガバナンス / エビデンス論 / エビデンス / 民主的 / 活用 / 因果関係 / 消費 / エビデンス政策 … More Except Principal Investigator 教師のウエルビーイング / 実態調査 / 超人口減少地域 / 教師のウェルビーイング Less

専門性を深化させる教師のデータリテラシーに関する理論的・実践的探究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  桐村豪文
- Project Period (FY)
  2025 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University
Theoretical and Empirical Study on School Improvement Programs to Maintain Public Education for a Super-Declining Population
- Principal Investigator
  
  中野博之
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Hirosaki University
エビデンスに基づく政策（EBP）に対する社会進化論からの検討Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  桐村豪文
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Hirosaki University
An overview of governance that supports the circulation of knowledge in the US evidence marketPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KIRIMURA Takafumi
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Hirosaki University
  Kobe Tokiwa University

All 2023 2022 2019 2018 2017 2016

All Journal Article Presentation

[Journal Article] エビデンスに基づく政策・実践と教育ガバナンス―第１世代から第２世代，第３世代へ―2023
- Author(s)
  桐村豪文
- Journal Title
  
  日本教育行政学会年報
  
  Volume: 49 Pages: 44-63
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02188
[Journal Article] エビデンスに基づく政策と実践をめぐる「より柔軟」な理論的アプローチ―ローカルな価値判断の必要性―2023
- Author(s)
  桐村豪文
- Journal Title
  
  教育学研究（日本教育学会機関誌）
  
  Volume: 90(1)
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02188
[Journal Article] オランダ教育監察局による検査制度2023
- Author(s)
  桐村豪文
- Journal Title
  
  教育行財政研究（関西教育行政学会機関誌）
  
  Volume: 50
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02188
[Journal Article] 学校における効果的なデータ活用の探究 ―諸外国の事例を踏まえた考察―2023
- Author(s)
  桐村豪文
- Journal Title
  
  日本教育経営学会紀要
  
  Volume: 65
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02188
[Journal Article] ウェルビーイングの測定と理論 ―アレクサンドロワの議論を中心に―2022
- Author(s)
  桐村豪文
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  Volume: 128 Pages: 123-130
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02188
[Journal Article] エビデンスに基づく政策と実践におけるポスト実証主義という道2022
- Author(s)
  桐村豪文
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  Volume: 127 Pages: 177-187
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02188
[Journal Article] 教育政策におけるエビデンスの在り方―その理論と研究動向―2019
- Author(s)
  桐村豪文
- Journal Title
  
  教育行財政研究
  
  Volume: 46 Pages: 31-35
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17403
[Journal Article] 活用のためのエビデンス論　―「そこでうまくいった」から「ここでうまくいく」への飛躍 ―2019
- Author(s)
  桐村豪文
- Journal Title
  
  弘前大学教育学部紀要
  
  Volume: 121 Pages: 179-188
- NAID
  120006619277
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17403
[Journal Article] <Article>"Evidence" Requirement Change in the Federal Educational Policy in the United States: A Shift from a Strict Evidence Request Toward a Flexible Standard2018
- Author(s)
  桐村豪文
- Journal Title
  
  地域連携教育研究
  
  Volume: 3 Pages: 35-47
- DOI
  10.14989/JERRA_3_35
- NAID
  120006542078
- ISSN
  2433-2356
- Year and Date
  2018-09-30
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17403
[Journal Article] 不登校とガバナンス（1）～身体のエビデンス論～2018
- Author(s)
  桐村豪文
- Journal Title
  
  神戸常盤大学紀要
  
  Volume: 11 Pages: 169-180
- NAID
  120006454348
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17403
[Journal Article] 教職協働による教学マネジメント改革の理念構築～まなびの re：デザイン～2017
- Author(s)
  桐村豪文, 髙松邦彦, 伴仲謙欣, 野田育宏, 光成研一郎, 中田康夫
- Journal Title
  
  神戸常盤大学紀要
  
  Volume: 10 Pages: 23-32
- NAID
  120006022265
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17403
[Journal Article] 知のネットワーク・タグモデル2017
- Author(s)
  髙松邦彦, 伴仲謙欣, 桐村豪文, 野田育宏, 村上勝彦, 光成研一郎, 中田康夫
- Journal Title
  
  神戸常盤大学紀要
  
  Volume: 10 Pages: 51-60
- NAID
  120006022268
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17403
[Journal Article] エビデンス‐ガバナンス論の構築（試論）―教育現場にとって研究は無益なのか―2017
- Author(s)
  桐村豪文
- Journal Title
  
  神戸常盤大学紀要
  
  Volume: 10 Pages: 151-174
- NAID
  120006022264
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17403
[Presentation] エビデンスに基づく政策立案おける仲介者の役割2023
- Author(s)
  桐村豪文
- Organizer
  日本教育経営学会第63回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02188
[Presentation] 教育の中のデータ　データの中の教育　データ駆動型教育におけるデータの利活用と教師の専門性2023
- Author(s)
  國崎大恩、高松邦彦、桐村豪文、伊藤響
- Organizer
  日本教育学会第８2回大会プログラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02188
[Presentation] エビデンスに基づく政策と消費2022
- Author(s)
  桐村豪文
- Organizer
  日本教育学会80回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02188
[Presentation] ウェルビーイング視点からとらえる外国につながる子どもへの支援2022
- Author(s)
  吉田美穂、桐村豪文
- Organizer
  日本教育社会学会第74 回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02188
[Presentation] 非認知能力の変化の把握の試み2022
- Author(s)
  桐村豪文
- Organizer
  JASLA（学習分析学会） 2022 年度第1 回研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02188
[Presentation] データの中データの中の教育／教育の中教育の中のデータデータ：教育の可視化をめぐる教育の可視化をめぐる教育の可視化をめぐる教育の可視化をめぐる教育の可視化をめぐる実践と理2022
- Author(s)
  高松邦彦、伴仲謙欣、桐村豪文、國崎大恩
- Organizer
  日本教育学会第81回大会ラウンドテーブル
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02188
[Presentation] EBPの理論的多様性―科学の実像を踏まえた立場―2022
- Author(s)
  桐村豪文
- Organizer
  関西教育行政学会8 月例会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02188
[Presentation] 教育政策におけるエビデンスの在り方―その理論と研究動向―2018
- Author(s)
  桐村豪文
- Organizer
  関西教育行政学会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17403
[Presentation] 適応指導教室と外部専門家との連携2017
- Author(s)
  桐村豪文、近藤千寿枝
- Organizer
  日本教育行政学会第５２回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17403
[Presentation] 教職協働の新しい形―アクションリサーチの実践―2017
- Author(s)
  中田康夫、伴仲謙欣、桐村豪文、髙松邦彦、野田育宏、光成研一郎
- Organizer
  第23回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2017-03-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17403
[Presentation] ステューデント・サポート・ポリシーを中核に据えた教学マネジメント改革2017
- Author(s)
  桐村豪文、髙松邦彦、伴仲謙欣、野田育宏、光成研一郎、中田康夫
- Organizer
  第23回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2017-03-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17403
[Presentation] 動的カリキュラムマップ2017
- Author(s)
  髙松邦彦，村上勝彦，桐村豪文，伴仲謙欣，野田育宏，光成研一郎，中田康夫
- Organizer
  第23回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2017-03-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17403
[Presentation] 質的方法を用いた教育のエビデンスの探求2016
- Author(s)
  桐村豪文
- Organizer
  関西教育行政学会11月例会
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2016-11-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17403

1. 中野博之 (30400120)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 吉田美穂 (10803223)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 新川広樹 (10848295)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 藤江玲子 (20881006)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 福島裕敏 (40400121)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 若松大輔 (70964633)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 菊地一文 (80509141)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 川端良介 (10734973)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Kirimura Takafumi 桐村 豪文

KIRIMURA Takafumi 桐村 豪文

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

専門性を深化させる教師のデータリテラシーに関する理論的・実践的探究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Theoretical and Empirical Study on School Improvement Programs to Maintain Public Education for a Super-Declining Population

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

エビデンスに基づく政策（EBP）に対する社会進化論からの検討Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

An overview of governance that supports the circulation of knowledge in the US evidence marketPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] エビデンスに基づく政策・実践と教育ガバナンス―第１世代から第２世代，第３世代へ―2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] エビデンスに基づく政策と実践をめぐる「より柔軟」な理論的アプローチ―ローカルな価値判断の必要性―2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] オランダ教育監察局による検査制度2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学校における効果的なデータ活用の探究 ―諸外国の事例を踏まえた考察―2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] ウェルビーイングの測定と理論 ―アレクサンドロワの議論を中心に―2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] エビデンスに基づく政策と実践におけるポスト実証主義という道2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教育政策におけるエビデンスの在り方―その理論と研究動向―2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 活用のためのエビデンス論 ―「そこでうまくいった」から「ここでうまくいく」への飛躍 ―2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] <Article>"Evidence" Requirement Change in the Federal Educational Policy in the United States: A Shift from a Strict Evidence Request Toward a Flexible Standard2018

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

ISSN

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] 不登校とガバナンス（1）～身体のエビデンス論～2018

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 教職協働による教学マネジメント改革の理念構築～まなびの re：デザイン～2017

Author(s)

Journal Title

NAID

Kirimura Takafumi 桐村豪文

KIRIMURA Takafumi 桐村豪文

[Journal Article] 活用のためのエビデンス論　―「そこでうまくいった」から「ここでうまくいく」への飛躍 ―2019

[Presentation] 教育の中のデータ　データの中の教育　データ駆動型教育におけるデータの利活用と教師の専門性2023

[Presentation] データの中データの中の教育／教育の中教育の中のデータデータ：教育の可視化をめぐる教育の可視化をめぐる教育の可視化をめぐる教育の可視化をめぐる教育の可視化をめぐる実践と理2022