SHIRAMATSU Satoshi 白松賢

Researcher Number	10299331
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Affiliation (Current)	2025: 愛媛大学, 教育学研究科, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2016 – 2023: 愛媛大学, 教育学研究科, 教授 2017: 愛媛大学, 大学院教育学研究科, 教授 2013 – 2015: 愛媛大学, 教育学部, 教授 2007 – 2013: Ehime University, 教育学部, 准教授 2003 – 2006: 愛媛大学, 教育学部, 助教授 2001 – 2002: 愛媛大学, 教育学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Sociology of education / Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Medium-sized Section 9:Education and related fields / Educaion Except Principal Investigator Sociology of education / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Basic Section 10030:Clinical psychology-related / Childhood science (childhood environment science) / Education / Education on school subjects and activities / Science education / Educaion
Keywords	Principal Investigator 質的調査 / 特別活動 / ナラティヴ / ナラティブ / 学級活動 / フィールドワーク / 教師 / デジタルエスノグラフィー / プログラム開発 / 効果測定 … More / 薬物乱用防止教育 / ライフヒストリー / 逸脱 / コンサマトリー / 教材研究 / 物語的資源 / 言語的資源 / 学級活動題材 / 集団活動 / 教育課程 / 批判的教材研究 / ナラティヴ資本 / 解釈資源 / 解釈実践 / ナラティヴ理論 / 不確実性 / 省察 / 教師の成長 / 質的調査法 / 学級経営意識 / 意思決定資本 / 教師の資本 / 臨床的教育社会学 / リアリティ / 学級経営 / 教員養成 / ドキュメント / インタビュー / 教師ナラティブ / ナラティブ・インクワイアリー / 非直線型キャリア / 教師教育 / 非直線型キャリアトランジション / 質的研究 / 解釈学的アプローチ / キャリアイメージ / 教職 / カリキュラム / 学級づくり / リサーチメソッド / ナラティブコミュニティ / 学級 / クラスルームヒストリー / ライフデザイン / カリキュラム開発 / クロスカリキュラム / 食育プログラム開発 / フェアトレード / 問題解決能力 / ライフデザイン力 / 食育 / トランアンギュレート法 / 実践 / 実践プログラム / 量的調査 / トライアンギュレート法 / 薬物乱用防止 / マジックマッシュルーム / メディアリテラシー / ドラッグ / フィールドワ一ク / 生徒指導 / 脱法ドラッグ / 若者 … More Except Principal Investigator 万引き / 教員育成プログラム / 教員養成プログラム / 教育課程 / 情報モラル教育 / 経済的搾取に対する脆弱性 / 店員教育プログラム / レジ袋有料化 / 店舗 / エコバッグを使用した万引き / 再犯防止 / 矯正教育 / プログラム開発 / アルバイト・パート / セルフレジ不正 / 社会教育 / 学校教育 / 店舗教育 / 高齢者 / 店舗責任者 / 中学生 / エコバッグ万引き / セルフレジ万引き / 再犯防止教育 / 店員教育 / 予防教育 / 万引き防止 / 社会学 / 学校との絆 / セルフコントロール / ローカル・コード（地域とのつながり） / 学校生活 / self-control（セルフ・コントロール） / 犯罪の一般理論 / 教育社会学 / 生徒指導 / 非行 / 社会経済的状況 / 社会経済的要因 / マルチレベル分析 / 学級への愛着 / 家庭環境 / 交互作用 / 学区の社会経済的豊かさ / 向学校性 / 学力 / 学校規模 / 特別活動 / コンサルテーション / 話し合い活動 / 学級の生活づくり / 学級の雰囲気 / 学級活動 / 学校臨床学 / 社会的構築主義 / 教育力 / 理科教員 / 才能教育 / 効果測定 / 職能成長 / ラーニング・ログ / カリキュラム改善 / 質的調査 / 量的調査 / トライアンギュレート法 / 効果 / 教育実習 Less

ナラティヴ分析法を用いた学級活動教材研究の推進と実践的改善ー小学校を中心にーPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  白松賢
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Ehime University
Developing and testing the effectiveness of a comprehensive shoplifting prevention education program
- Principal Investigator
  
  Okubo Tomoo
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 10030:Clinical psychology-related
- Research Institution
  Kagawa University
Development and validation of a program for training young teachers capable of promoting information morality education
- Principal Investigator
  
  SAKUDA RYOZO
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Matsuyama University
Development of a Classroom Management Narrative Analysis Method Using a Clinical Educational Sociology ApproachPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Shiramatsu Satoshi
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Ehime University
A Study on the Diversity and Ambiguity of Teaching Profession: Focusing on Teachers with Non-Linear Career TransitionPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SHIRAMATSU SATOSHI
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  Ehime University
Making the plan to prevent from shoplifting of juveniles and aged citizens: Focusing on social bonds and the local code
- Principal Investigator
  
  KUBOTA Makoto
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Kwansei Gakuin University
  University of Toyama
Theoretical and empirical study on desistance from crime/delinquency
- Principal Investigator
  
  OKABE Takeshi
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Childhood science (childhood environment science)
- Research Institution
  Kyoto University
  Yamaguchi University
Developing "Classroom History" as an Alternative Research Method of Classroom Activities and Practical ApplicationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SHIRAMATSU Satoshi
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Ehime University
The Impact of School Size on Both the Academic Achievement and the Pro-School Attitude of Children: Verification from 3 Areas throughout Japan
- Principal Investigator
  
  SUDA YASUYUKI
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  Hyogo University of Teacher Education
The demonstrative study concerning the transfiguration of the social meaning of shoplifting and reform measures to counter shoplifting
- Principal Investigator
  
  KUBOTA MAKOTO
- Project Period (FY)
  2012 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  University of Toyama
Clinical Research and Theorization about Classroom Activity Based on Social Constructionism
- Principal Investigator
  
  OOTA Yoshimitsu
- Project Period (FY)
  2011 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Ehime University
Development and Effect Assessment of Nutrition Program for Extracurricular Activities : Focusing on Life Design AbilityPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SHIRAMATSU Satoshi
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Ehime University
才能ある子どもの個性・能力を伸長する理科教員に求められる教育力
- Principal Investigator
  
  隅田学
- Project Period (FY)
  2008 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Ehime University
トライアンギュレート法を用いた地域連携実習カリキュラムの教育効果測定と改善
- Principal Investigator
  
  山崎哲司
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Ehime University
Effect Assessment and Development of Drug Abuse Prevention Program with triangulation analysisPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SHIRAMATSU Satoshi
- Project Period (FY)
  2006 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  Ehime University
ドラッグ経験者のライフヒストリーからみた薬物乱用防止教育の課題に関する実証的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  白松賢
- Project Period (FY)
  2003 – 2005
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  Ehime University
若者のコンサマトリー的行動形態の問題からみた生徒指導の課題に関する実証的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  白松賢
- Project Period (FY)
  2001 – 2002
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Ehime University

[Book] 『新説教育社会学』第5章「『薬物問題』の社会学」(80-95頁)2007
- Author(s)
  白松賢
- Total Pages
  16
- Publisher
  玉川大学出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730526
[Book] 「第5章『薬物問題』の社会学」、『新説教育社会学』2007
- Author(s)
  白松賢
- Publisher
  玉川大学出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730526
[Journal Article] 情報モラル教育のプログラム開発（2）2023
- Author(s)
  東地真穂・梅田崇広・白松賢・作田良三・尾川満宏
- Journal Title
  
  教育学研究紀要（CD-ROM版）
  
  Volume: 68 Pages: 37-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02619
[Journal Article] 特別活動における批判的教材開発の推進（１）：意義と役割の再構成に着目して2023
- Author(s)
  白松賢・梅田崇広・長谷川祐介
- Journal Title
  
  教育学論集
  
  Volume: 19 Pages: 35-40
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02603
[Journal Article] 大学生が考える望ましい学級とは？　―これからの学級経営にむけた教員養成の課題―2023
- Author(s)
  長谷川祐介・白松賢
- Journal Title
  
  大分大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 44（2） Pages: 209-220
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Journal Article] 望ましい学級担任像に関する大学生の意識　－学級担任の予期的社会化の限界と教育言説の呪縛－2023
- Author(s)
  長谷川祐介・白松賢
- Journal Title
  
  大分大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 40 Pages: 1-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Journal Article] 徳教材の多角的分析とその可能性（１）：「教材」に関する学生の読みとデータの可視化2023
- Author(s)
  班テイ・藤原一弘・白松賢
- Journal Title
  
  教育学論集
  
  Volume: 19 Pages: 63-71
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02603
[Journal Article] 教師の生きられた経験と専門職としての資本：コロナ感染拡大期の学校における意思決定に着目して2023
- Author(s)
  伊勢本大・白松賢・梅田崇広・藤村晃成
- Journal Title
  
  教育社会学研究
  
  Volume: 112 Pages: 31-51
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Journal Article] 大学院生による情報モラル教育の推進と実践分析―ケース・スタディ型実践開発を中心に―2023
- Author(s)
  白松賢・東地真穂・梅田崇広・作田良三・久保田真功・尾川満宏
- Journal Title
  
  大学教育実践ジャーナル
  
  Volume: 22 Pages: 9-20
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02619
[Journal Article] 学級経営の不確実性に向き合う　ーナラティヴ・アプローチによる省察に向けてー2022
- Author(s)
  白松　賢
- Journal Title
  
  中国四国教育学会編『教育学研究紀要』(CD-ROM)
  
  Volume: 67 Pages: 128-133
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Journal Article] 特別活動のカリキュラム・リスク分析(1) ー批判的教材研究促進への試論ー2022
- Author(s)
  白松賢・梅田崇広・長谷川祐介・久保田真功
- Journal Title
  
  教育学論集
  
  Volume: 18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02603
[Journal Article] 自己有用感を高める生徒指導体制の構築ーアセスメントを活用した実践改善に向けてー2022
- Author(s)
  馬越悠, 白松賢
- Journal Title
  
  中国四国教育学会編『教育学研究紀要』(CD-ROM)
  
  Volume: 67 Pages: 116-121
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Journal Article] 自己効力感を育む学級活動(3)の実践ー児童のピア・コーチングに着目してー2022
- Author(s)
  丸山美紀, 白松賢
- Journal Title
  
  中国四国教育学会編『教育学研究紀要』(CD-ROM)
  
  Volume: 67 Pages: 110-115
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Journal Article] 「情報モラル教育のプログラム開発（1）2022
- Author(s)
  梅田崇広・白松賢・尾川満宏
- Journal Title
  
  教育学研究紀要（CD-ROM版）
  
  Volume: 67 Pages: 194-199
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02619
[Journal Article] 学級経営のリフレーミングと語りを紡ぐ力2022
- Author(s)
  白松賢
- Journal Title
  
  教育研究（一般社団法人初等教育研究会）
  
  Volume: 1442 Pages: 24-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Journal Article] 学級経営ナラティヴ分析法の検討ー教師の語りと児童の活動の関わりに着目してー2021
- Author(s)
  岡田聖, 白松賢
- Journal Title
  
  中国四国教育学会編『教育学研究紀要』
  
  Volume: ６６ Pages: 72-77
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Journal Article] ストーリーを紡ぐ学級経営2021
- Author(s)
  白松　賢
- Journal Title
  
  教育研究
  
  Volume: 1430 Pages: 24-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Journal Article] 学級経営充実の視点2021
- Author(s)
  白松　賢
- Journal Title
  
  初等教育資料
  
  Volume: 1007 Pages: 6-9
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Journal Article] ストーリーを紡ぐ学級経営2021
- Author(s)
  白松　賢
- Journal Title
  
  初等教育研究会編『教育研究』
  
  Volume: 1430 Pages: 24-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Journal Article] 21世紀型学級経営を展望する2020
- Author(s)
  白松賢
- Journal Title
  
  信濃教育
  
  Volume: 1602 Pages: 1-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Journal Article] 質的調査法を用いた臨床的教育方法の探究　ー試行的実践としての学級経営フィールドワークー2019
- Author(s)
  白松賢，古泉啓悟，岡田聖
- Journal Title
  
  松山大学論集
  
  Volume: 31(4) Pages: 19-38
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Journal Article] 教職キャリアイメージと準拠枠：教職科目受講生調査を中心に2019
- Author(s)
  白松　賢
- Journal Title
  
  教育学研究紀要（中国四国教育学会　 CD-ROM版)
  
  Volume: 64 Pages: 210-215
- NAID
  40021869149
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K13552
[Journal Article] 解釈学的アプローチによる教師研究の可能性：教職ナラティヴを通じたリアリティ構成に着目して2019
- Author(s)
  白松　賢
- Journal Title
  
  教育社会学研究
  
  Volume: 104
- NAID
  130008020123
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K13552
[Journal Article] 就学移行期における指導の連続性と一貫性：「気がかりな子」の資源化実践に着目して2018
- Author(s)
  野本星来，伊勢本大，宮下絢，白松賢
- Journal Title
  
  子ども社会研究
  
  Volume: 24 Pages: 135-150
- NAID
  40021626916
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K13552
[Journal Article] Factors Being Related to Self-control among Junior High School Students in Japan: Focusing on School Life of Students2017
- Author(s)
  白松賢・久保田真功
- Journal Title
  
  愛媛大学教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 35 Pages: 1-12
- NAID
  40021281782
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04286
[Journal Article] A Case Study of Developing “Classroom History” for Creative Classroom Management in Japanese Elementary Schools2016
- Author(s)
  Satoshi SHIRAMATSU
- Journal Title
  
  Bulletin of The Center for Education and Educational Research The Faculty of Education Ehime University
  
  Volume: 34
- NAID
  40020925181
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381263
[Journal Article] 「学校・家庭・地域の社会的紐帯」による万引き抑止の可能性―試行モデル事業による課題探求―2016
- Author(s)
  白松賢・久保田真功
- Journal Title
  
  愛媛大学教育学部紀要
  
  Volume: 63 Pages: 31-38
- NAID
  120006527291
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04286
[Journal Article] 社会の変化に対応した新しい学級経営2015
- Author(s)
  白松賢
- Journal Title
  
  体育科教育
  
  Volume: 63 Pages: 10-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381263
[Journal Article] 子どもの多様化とグループ化 : その対策 (特集小学三・四年生の学級生活)2015
- Author(s)
  白松　賢
- Journal Title
  
  児童心理
  
  Volume: 69(9) Pages: 24-29
- NAID
  40020444722
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381263
[Journal Article] 学級活動の話合いが学級生活にいかされない2015
- Author(s)
  白松賢
- Journal Title
  
  児童心理（2015年2月臨時増刊）
  
  Volume: 999 Pages: 102-105
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381263
[Journal Article] 「自発的」「自治的」の行方－特別活動にみる子ども中心主義のパラドクス－2015
- Author(s)
  白松　賢
- Journal Title
  
  子ども社会研究
  
  Volume: 21 Pages: 61-74
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381263
[Journal Article] 授業/学級づくりに関する教育方法学的研究(1) －教育課程にみる「学級経営」概念の日本的特色に着目して－2014
- Author(s)
  白松賢
- Journal Title
  
  愛媛大学教育学部紀要
  
  Volume: 61 Pages: 71-78
- NAID
  120006526999
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381263
[Journal Article] 少年の万引き行為を深化させる要因の検討―初めて補導された者と2回以上補導された者との比較をもとに―2013
- Author(s)
  久保田真功・白松賢
- Journal Title
  
  生徒指導学研究
  
  Volume: 12 Pages: 38-48
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24653247
[Journal Article] 特別活動の協働的実践による食育プログラムと効果測定尺度開発～現代的教育内容の関連性に着目して～2013
- Author(s)
  白松賢
- Journal Title
  
  愛媛大学教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 第31号 Pages: 127-136
- NAID
  40019769430
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531026
[Journal Article] 万引きに関する調査報告書―高齢者の被疑者を対象とした調査結果―2013
- Author(s)
  愛媛県警察・白松賢・久保田真功
- Journal Title
  
  なし
  
  Volume: なし Pages: 1-64
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24653247
[Journal Article] 小学校における解決的アプローチにもとづく学級活動の効果 ‐測定尺度開発と学級・学校適応に与える効果の検討2013
- Author(s)
  長谷川祐介、太田佳光、白松賢、久保田真功
- Journal Title
  
  日本特別活動学会紀要
  
  Volume: 第21号 Pages: 31-40
- NAID
  40020413311
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653302
[Journal Article] 少年の万引き行為を深化させる要因の検討―初めて補導された者と2回以上補導された者との比較をもとに―2013
- Author(s)
  久保田真功, 白松賢
- Journal Title
  
  日本生徒指導学会編『生徒指導学研究』
  
  Volume: 第12号 Pages: 38-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24653247
[Journal Article] ESD アプローチによる小学校食育プログラム開発2012
- Author(s)
  白松賢
- Journal Title
  
  月刊愛媛ジャーナル
  
  Volume: 第25巻 8号 Pages: 84-87
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531026
[Journal Article] カリキュラムと関連化させた食育プログラム開発(2)2012
- Author(s)
  白松賢
- Journal Title
  
  愛媛大学教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 第30号(近刊)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531026
[Journal Article] 学校臨床学的アプローチによる学級活動測定尺度の開発(1) -小学校を対象として-2012
- Author(s)
  長谷川祐介、太田佳光、白松賢、久保田真功
- Journal Title
  
  大分大学教育福祉科学部紀要
  
  Volume: 第34巻第2号 Pages: 193-206
- NAID
  120004922243
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653302
[Journal Article] カリキュラムと関連化させた食育プログラム開発(2) -モノから世界を考えるチョコレート-2012
- Author(s)
  白松賢
- Journal Title
  
  愛媛大学教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 第30号 Pages: 91-100
- NAID
  40019412920
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531026
[Journal Article] ESDアプローチによる小学校食育プログラム開発2012
- Author(s)
  白松賢
- Journal Title
  
  月刊愛媛ジャーナル
  
  Volume: 第25巻8号 Pages: 84-87
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531026
[Journal Article] 学校臨床学的アプローチによる学級活動研究の可能性 -小学校における学級づくり実践に着目して-2012
- Author(s)
  太田佳光、白松賢、長谷川祐介、久保田真功
- Journal Title
  
  愛媛大学教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 第30号 Pages: 115-123
- NAID
  40019413180
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653302
[Journal Article] 学校臨床学的アプローチによる学級活動測定尺度の開発2012
- Author(s)
  太田佳光、白松賢、長谷川祐介、久保田真功
- Journal Title
  
  -尺度の信頼性の検討を中心に-、愛媛大学教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 第30号 Pages: 115-123
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653302
[Journal Article] カリキュラムと関連化させた食育プログラム開発(1)～小学校の特別活動を中心に～2011
- Author(s)
  白松賢
- Journal Title
  
  愛媛大学教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 29(印刷中)
- NAID
  40018971185
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531026
[Journal Article] カリキュラムと関連化させた食育プログラム開発 (1)～小学校の特別活動を中心に～2011
- Author(s)
  白松賢
- Journal Title
  
  愛媛大学教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 第29号 Pages: 113-120
- NAID
  40018971185
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531026
[Journal Article] トライアンギュレート法を用いた地域連携実習の効果に関する研究 (3)2009
- Author(s)
  白松賢, 太田佳光, 山崎哲司, 日野克博, 東賢司
- Journal Title
  
  愛媛大学教育実践総合センター紀要 27号
  
  Pages: 209-220
- NAID
  40016783122
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19653090
[Journal Article] 閉ざされたフィールドを拓く2009
- Author(s)
  白松賢
- Journal Title
  
  教育社会学研究 84集(刊行予定)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730526
[Journal Article] 愛媛大学教育学部の教育実習改革の試行2009
- Author(s)
  山崎哲司, 東賢司, 日野克博, 白松賢, 金子省子
- Journal Title
  
  日本教育大学協会研究年報 27
  
  Pages: 217-228
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19653090
[Journal Article] 閉ざされたフィールドを拓く2009
- Author(s)
  白松賢
- Journal Title
  
  教育社会学研究第84集(刊行決定)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730526
[Journal Article] トライアンギュレート法を用いた地域連携実習の効果に関する研究(2)-2年次実習の成果について-2008
- Author(s)
  山崎哲司, 東賢司, 白松賢, 日野克博, 二宮衆一
- Journal Title
  
  愛媛大学教育学部紀要 55
  
  Pages: 105-111
- NAID
  120006524626
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19653090
[Journal Article] 逸脱/社会問題に関するフィールドワークの可能性2008
- Author(s)
  白松賢
- Journal Title
  
  子ども社会研究第14号
  
  Pages: 161-172
- NAID
  40016180198
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730526
[Journal Article] トライアンギュレート法を用いた地域連携実習の効果に関する研究(1)2008
- Author(s)
  白松賢・山崎哲司・東賢司・日野克博
- Journal Title
  
  愛媛大学教育実践総合センター紀要 26巻(in print)
- NAID
  40016159996
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19653090
[Journal Article] これからの学級活動の創造-「問題解決」に着目して-2007
- Author(s)
  白松賢
- Journal Title
  
  日本特別活動学会紀要第15号
  
  Pages: 1-5
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730526
[Journal Article] これからの学級活動の創造 -「問題解決」に着目して-2007
- Author(s)
  白松賢
- Journal Title
  
  日本特別活動学会紀要第15号
  
  Pages: 1-5
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730526
[Journal Article] 「ドラッグ」経験者のライフヒストリー(2)-フィールドに基づく薬物乱用防止カリキュラム開発-2006
- Author(s)
  白松賢
- Journal Title
  
  愛媛大学教育学部紀要第53巻第1号(近刊)(未定)
- NAID
  120006524581
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15730379
[Journal Article] 「ドラッグ」経験者のライフヒストリー(1)-ワーキングホリデーの若者たち-2005
- Author(s)
  白松賢
- Journal Title
  
  愛媛大学教育学部紀要第52巻第1号
  
  Pages: 23-30
- NAID
  120006524562
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15730379
[Journal Article] ドラッグ経験者のライフヒストリー(1)-ワーキングホリデーの若者たち-2005
- Author(s)
  白松賢
- Journal Title
  
  愛媛大学教育学部紀要第52巻第1号(発表予定)
- NAID
  120006524562
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15730379
[Journal Article] マジックマッシュルームとは何か-公共の言説とせめぎあう使用者の経験-2004
- Author(s)
  白松賢
- Journal Title
  
  教育社会学研究第74集
  
  Pages: 189-207
- NAID
  110001889060
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15730379
[Presentation] 望ましい学級像と教師イメージの関連:これからの学級経営研究の課題2024
- Author(s)
  長谷川祐介・白松賢
- Organizer
  日本学級経営学会第６回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Presentation] Achievements and Challenges of Information Moral Education in Japan: Focusing on Educational Program Development and Improvement2023
- Author(s)
  SHIRAMATSU Satoshi, UMEDA Takahiro, SAKUDA Ryozo
- Organizer
  International Conference and the 29th Taiwan Forum on Sociology of Education
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02619
[Presentation] Changing Frontiers between Human and Education：Covid-19 and Professional Capital of Teaching in Japan2023
- Author(s)
  SHIRAMATSU Satoshi
- Organizer
  7th Annual Conference of Taiwan Philosophy of Education Society(第七屆臺灣教育哲學學會年會)
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Presentation] Troubled Society and Education: Focus on Curriculum Changes in Japan2023
- Author(s)
  SHIRAMATSU Satoshi
- Organizer
  The 7th Annual Conference of Taiwan Philosophy of Education Society(第七屆臺灣教育哲學學會年會)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02603
[Presentation] Creating a Sustainable Work Environment for Japanese Teachers: Focusing on the Ambivalence of Evaluating Teacher Development and Practices2022
- Author(s)
  Shiramatsu Satoshi
- Organizer
  the 28th Taiwan Forum on Sociology of Education
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Presentation] 学生が描く学級担任像　―学級経営意識調査の分析を通して―2022
- Author(s)
  長谷川祐介・白松賢
- Organizer
  日本子ども社会学会第28回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Presentation] 情報モラル教育のプログラム開発（2）2022
- Author(s)
  東地真穂・梅田崇広・白松賢・作田良三・尾川満宏
- Organizer
  中国四国教育学会第74回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02619
[Presentation] 大学生の学級経営観の諸相2022
- Author(s)
  長谷川祐介,白松賢
- Organizer
  日本学級経営学会第４回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Presentation] 小学校の学級経営に関するナラティヴ分析 ─ナラティヴ・コミュニティの構成過程に着目して－2021
- Author(s)
  白松賢, 梅田崇広
- Organizer
  日本教育社会学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Presentation] Narrative Analysis of Classroom Management: Exploring the Possibilities for Educational Practice as A Clinical Educational Sociology2021
- Author(s)
  SHIRAMATSU Satoshi
- Organizer
  The 27th Taiwan Forum on Taiwan Association for Sociology of Education (TASE) : National Taiwan Normal University
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Presentation] 自己効力感を育む学級活動（3）の実践－児童のピア・コーチングに着目して－2021
- Author(s)
  丸山美紀, 白松賢
- Organizer
  中国四国教育学会第73回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Presentation] 学級経営の不確実性に向き合う－ナラティヴ・アプローチによる省察に向けて－2021
- Author(s)
  白松　賢
- Organizer
  中国四国教育学会第73回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Presentation] 子どもと教師をエンパワメントー21世紀型学級経営への転換を目指してー2021
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  日本学級経営学会第３回研究大会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Presentation] 自己有用感を高める生徒指導体制の構築－アセスメントを活用した実践改善に向けて－2021
- Author(s)
  馬越悠, 白松賢
- Organizer
  中国四国教育学会第73回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Presentation] 情報モラル教育のプログラム開発（1）2021
- Author(s)
  梅田崇広・白松賢・尾川満宏
- Organizer
  中国四国教育学会第73回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02619
[Presentation] 学級経営のこれまでとこれから(鼎談）2021
- Author(s)
  白松　賢
- Organizer
  日本学級経営学会第３回研究大会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Presentation] 「情報モラル推進員」事業を通じたネット問題への教育的アプローチ―愛媛大学教育学部と愛媛県警察本部の取組―2021
- Author(s)
  尾川満宏・酒井いぶき・福田佐和・白松賢
- Organizer
  日本子ども社会学会第27回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02619
[Presentation] 個と学級をつなぐナラティブの検討ー学級経営ナラティブ分析法を活用してー2020
- Author(s)
  増田有紗, 白松賢
- Organizer
  日本特別活動学会第29回
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Presentation] 学級経営ナラティヴ分析法の検討ー教師の語りと児童の活動の関わりに着目してー2020
- Author(s)
  岡田聖, 白松賢
- Organizer
  中国四国教育学会第72回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Presentation] 未来につながる特別活動ー共に生きる「社会の形成者」をめざしてー（シンポジウム）2020
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  日本特別活動学会第29回
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Presentation] 特別活動における教材研究の推進(1) -学級活動(2)「生活態度の形成」に着目して-2019
- Author(s)
  白松　賢
- Organizer
  日本特別活動学会第28回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21776
[Presentation] Possibility of Narrative Research on Teachers’ Work and Professional Growth2018
- Author(s)
  SHIRAMATSU Satoshi
- Organizer
  Talent Recruitment, Policy Publishing, Achievement Exhibition and Project Matchmaking；Elites Summit Forum: Educational Innovation and Development (鄭州大学Zhengzhou University，中国)
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K13552
[Presentation] 教職の人間主義とキャリアイメージ2018
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  中国四国教育学会第70回大会（島根大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K13552
[Presentation] 質的研究法による教師研究のアプローチ：教師ナラティヴへの着目と可能性2018
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  日本教育社会学会第70回大会（佛教大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K13552
[Presentation] School Management Based on Teacher’s Life History: Open up a possibility of the Clinical Sociology of Education2017
- Author(s)
  ISHIZAKI Koichiro, SHIRAMATSU Satoshi
- Organizer
  The 23nd Taiwan Forum on Sociology of Education, National Taitung University
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K13552
[Presentation] Life Historical Meanings of Young Japanese Teachers’ Teaching Experience Overseas2017
- Author(s)
  Shiramatsu Satoshi
- Organizer
  HICE2017 (Hawaii International Conference on Education)
- Place of Presentation
  Hilton Hawaiian Village Waikiki Beach Resort, USA
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K13552
[Presentation] Curriculum Reform for Ehime University Faculty Members and Student Transformations; Using Life Historical Analysis as an Example (Collaborative Teacher Education with Local Communities；Panel Discussion）2016
- Author(s)
  Shiramatsu Satoshi
- Organizer
  JUSTEC2016 (Japan-U.S. Teacher Education Consortium)
- Place of Presentation
  愛媛大学（愛媛県松山市）
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K13552
[Presentation] 「家庭・学校・地域の紐帯」による万引き防止の可能性と課題2016
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  香川県万引き防止対策協議会
- Place of Presentation
  香川県警察本部
- Year and Date
  2016-03-22
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04286
[Presentation] The Polarization between Pro-school and Anti-school Subcultures in Japanese Elementary Schools: Investigating the Influence of School, Family and Regional Factors.2016
- Author(s)
  Satoshi SHIRAMATSU, Yasuyuki SUDA, Osao MINAMIMOTO
- Organizer
  The 14th Annual Hawaii International Conference on Education
- Place of Presentation
  Hilton Hawaiian Village Waikiki Beach Resor
- Year and Date
  2016-01-04
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25590233
[Presentation] 非直線型キャリアとしての教職の多元的保障ーライフヒストリー研究の可能性ー2016
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  日本教育社会学会第68回大会
- Place of Presentation
  名古屋大学（愛知県名古屋市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K13552
[Presentation] 学校規模が学力と向学校性に与える影響－マルチレベル分析による－2015
- Author(s)
  須田康之・南本長穂・白松賢・水上丈実
- Organizer
  第67回日本教育社会学会
- Place of Presentation
  駒澤大学
- Year and Date
  2015-09-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25590233
[Presentation] 学校文化創造と日本の学級経営－日本の小学校の事例から－2015
- Author(s)
  白松　賢
- Organizer
  瀋陽大学教育学院
- Place of Presentation
  瀋陽大学教育学院（中華人民共和国：遼寧省瀋陽市）
- Year and Date
  2015-09-23
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381263
[Presentation] “Classroom History” as a Clinical Research Method for Creative Classroom Managemenｔ2015
- Author(s)
  Satoshi　SHIRAMATSU
- Organizer
  第21屆臺灣教育社會學論壇
- Place of Presentation
  National Chi nan University(Taiwan：Nantou County)
- Year and Date
  2015-05-29
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381263
[Presentation] クラスルームヒストリー法を活用した学級づくり－話合い活動とリフレクションの活性化に向けて－2015
- Author(s)
  白松　賢
- Organizer
  日本特別活動学会第24回大会
- Place of Presentation
  関西学院大学（兵庫県西宮市）
- Year and Date
  2015-08-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381263
[Presentation] 学級リサーチメソッドの開発と実践的応用(1)　～クラスルームヒストリーによる理論的考察～2013
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  日本特別活動学会第22回大会
- Place of Presentation
  鎌倉女子大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381263
[Presentation] Reconsidering Prevention and Treatment Strategy for"Juvenile Shoplifting"under the Concept of"Play-Type"Delinquency2013
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  Global Teaching Conference(学会)
- Place of Presentation
  アーカンソー州立大学
- Year and Date
  2013-03-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24653247
[Presentation] 学校現場との協働的教育プログラム開発～「食育」を中心としたカリキュラム関連化の効果測定～2012
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  The Second International Conference of Sociology of Education　 Peking University
- Place of Presentation
  北京大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531026
[Presentation] 現代的教育内容の増大と特別活動の課題　（課題研究第3分科会）2012
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  日本特別活動学会第21回大会
- Place of Presentation
  愛媛大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531026
[Presentation] 現代的教育内容の増大と特別活動の課題(課題研究第3 分科会)2012
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  日本特別活動学会第21回大会
- Place of Presentation
  愛媛大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531026
[Presentation] 問題解決能力育成に着眼した食育プログラム開発　－ESD・フェアトレード教材を中心に－2012
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  日本子ども社会学会第19回大会
- Place of Presentation
  國學院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531026
[Presentation] 問題解決能力育成に着眼した食育プログラム開発 -ESD ・フェアトレード教材を中心に-2012
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  日本子ども社会学会第19回大会
- Place of Presentation
  國學院大學
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531026
[Presentation] 学校臨床学的アプローチによる学級づくり研究の可能性 -測定尺度の開発を中心に-2012
- Author(s)
  太田佳光、長谷川祐介、白松賢、久保田真功
- Organizer
  日本子ども社会学会第19回大会
- Place of Presentation
  國學院大學
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653302
[Presentation] 学校現場との協働的教育プログラム開発～「食育」を中心としたカリキュラム関連化の効果測定～2012
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  The Second International Conference of Sociology of Education Peking University
- Place of Presentation
  北京大学(中華人民共和国)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531026
[Presentation] カリキュラム関連化による食育プログラム開発(1)-フェアトレード・アプローチの可能性2011
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  日本特別活動学会第20回大会
- Place of Presentation
  宇都宮大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531026
[Presentation] カリキュラム関連化による食育プログラム開発(1)2011
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  日本特別活動学会第20回大会
- Place of Presentation
  宇都宮大学
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22531026
[Presentation] ライフヒストリー型教師育成の可能性-トライアンギュレート法におけるラーニング・ログの実践的活用-2009
- Author(s)
  白松賢, 太田佳光
- Organizer
  中国四国教育学会第61回大会
- Place of Presentation
  島根大学
- Year and Date
  2009-11-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19653090
[Presentation] 地域連携実習の体系化とトライアンギュレート法による効果測定2008
- Author(s)
  白松賢, 山崎哲司, 東賢司, 日野克博, 佐藤史子
- Organizer
  平成20年度日本教育大学協会研究集会
- Place of Presentation
  三重大学
- Year and Date
  2008-10-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19653090
[Presentation] 学級活動における生活の文脈化〜トライアンギュレート法を用いた薬物乱用防止教室を事例として2008
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  日本特別活動学会第17回大会
- Place of Presentation
  大阪市立大学
- Year and Date
  2008-08-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730526
[Presentation] 「ふるさと実習」の取組と成果について2008
- Author(s)
  東賢司, 山崎哲司, 白松賢, 日野克博
- Organizer
  平成20年度日本教育大学協会研究集会
- Place of Presentation
  三重大学
- Year and Date
  2008-10-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19653090
[Presentation] 教師力の基礎を養う「教育実践体験実習(ふるさと実習)2007
- Author(s)
  山崎哲司・白松賢・日野克博・東賢司
- Organizer
  日本教育大学協会研究集会
- Place of Presentation
  福井大学
- Year and Date
  2007-10-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19653090
[Presentation] 小学校における薬物乱用防止教育の実践的開発2007
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  日本特別活動学会
- Place of Presentation
  埼玉獨協大学
- Year and Date
  2007-08-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730526
[Presentation] 小学校における薬物乱用防止教育の実践的開発2007
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  日本特別活動学会第16回大会
- Place of Presentation
  埼玉獨協大学
- Year and Date
  2007-08-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730526
[Presentation] 「若者文化のフィールドワーク経験から:『ドラッグ』『VIPカ-』を事例として」(課題研究3教育研究における質的方法の可能性)2006
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  日本教育社会学会第58回大会
- Place of Presentation
  大阪教育大学
- Year and Date
  2006-09-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18730526
[Presentation] 社会の変化に対応した学級活動の創造－教育研究の立場からみる学級活動の創造－（課題研究第２分科会）
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  日本特別活動学会第23回大会
- Place of Presentation
  福岡教育大学
- Year and Date
  2014-08-23 – 2014-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381263
[Presentation] Digital classroom history for building a narrative community: A program to enhance autonomous classroom management in Japanese elementary schools　（Poster)
- Author(s)
  Satoshi SHIRAMATSU,　Hiroyuki YAMADA
- Organizer
  Society for Information Technology and Teacher Education
- Place of Presentation
  Las Vegas, USA
- Year and Date
  2015-03-02 – 2015-03-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381263
[Presentation] Developing “Classroom History” for Creative Classroom Management in Japanese Elementary Schools
- Author(s)
  Satoshi SHIRAMATSU
- Organizer
  The 13th Hawaii International Conference on Education
- Place of Presentation
  Hawaii,　USA
- Year and Date
  2015-01-04 – 2015-01-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381263
[Presentation] Reconsidering Prevention and Treatment Strategy for “Juvenile Shoplifting” under the Concept of “Play-Type” Delinquency
- Author(s)
  白松賢
- Organizer
  Global Teaching Conference
- Place of Presentation
  アーカンソー州立大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24653247

1. KUBOTA Makoto (00401795)

# of Collaborated Projects: 6 results

# of Collaborated Products: 11 results
2. HASEGAWA Yusuke (30469324)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 12 results
3. OOTA Yoshimitsu (00152158)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
4. SUDA YASUYUKI (90216474)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
5. MINAMIMOTO Osao (60108371)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
6. MIZUKAMI Takemi (60710895)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
7. OKABE Takeshi (40356209)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. TSUSHIMA Risa (70779909)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. Okubo Tomoo (30432777)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. SAKUDA RYOZO (10314717)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
11. 山崎哲司 (70210383)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
12. 日野克博 (40304662)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
13. 太田佳光 (40160519)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 東賢司 (10264318)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 7 results
15. 二宮衆一 (20398043)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
16. 隅田学 (50315347)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 北村勝朗 (50195286)

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18. 松村暢隆 (70157353)

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19. 小川治雄 (10134769)

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20. 平井秀幸 (00611360)

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21. 山口毅 (80459388)

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22. 藤間公太 (60755916)

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23. 相良翔 (40736469)

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24. 吉井匡 (20581507)

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25. 石岡良子 (30710032)

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26. 皿谷陽子 (50739761)

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27. 岡田涼 (70581817)

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28. 金澤潤一郎 (80632489)

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29. 徳岡大 (80780642)

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30. 岸俊行 (10454084)

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31. 尾川満宏 (30723366)

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32. 梅田崇広 (90908899)

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33. Isemoto Dai

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34. OKAMURA Itsuro

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35. TAKAHASHI Koshi

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36. SHIDA Mirai

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SHIRAMATSU Satoshi 白松 賢

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ナラティヴ分析法を用いた学級活動教材研究の推進と実践的改善ー小学校を中心にーPrincipal Investigator

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Development of a Classroom Management Narrative Analysis Method Using a Clinical Educational Sociology ApproachPrincipal Investigator

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A Study on the Diversity and Ambiguity of Teaching Profession: Focusing on Teachers with Non-Linear Career TransitionPrincipal Investigator

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Developing "Classroom History" as an Alternative Research Method of Classroom Activities and Practical ApplicationPrincipal Investigator

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Development and Effect Assessment of Nutrition Program for Extracurricular Activities : Focusing on Life Design AbilityPrincipal Investigator

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Effect Assessment and Development of Drug Abuse Prevention Program with triangulation analysisPrincipal Investigator

SHIRAMATSU Satoshi 白松賢

[Book] 『新説教育社会学』第5章「『薬物問題』の社会学」(80-95頁)2007

[Journal Article] 特別活動における批判的教材開発の推進（１）：意義と役割の再構成に着目して2023

[Journal Article] 大学生が考える望ましい学級とは？　―これからの学級経営にむけた教員養成の課題―2023

[Journal Article] 望ましい学級担任像に関する大学生の意識　－学級担任の予期的社会化の限界と教育言説の呪縛－2023

[Journal Article] 学級経営の不確実性に向き合う　ーナラティヴ・アプローチによる省察に向けてー2022