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YAMANA Yuko  山名 裕子

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YAMANA YUKO  山名 裕子

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Researcher Number 10399131
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Affiliation (Current) 2025: 秋田大学, 教育文化学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help 2019 – 2024: 秋田大学, 教育文化学部, 教授
2018: 秋田大学, 教育文化学部, 准教授
2007 – 2014: Akita University, 教育文化学部, 准教授
2005 – 2006: 秋田大学, 教育文化学部, 講師
Review Section/Research Field
Principal Investigator
Educational psychology / Basic Section 09010:Education-related / Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
Except Principal Investigator
Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related / Educational psychology / Educaion
Keywords
Principal Investigator
幼児期 / 直観的思考 / 論理的思考 / 遊びの中の学び / 遊び / 数量理解の発達 / 教育系心理学 / 授業観察 / インタビュー調査 / 多文化・多言語教育 … More / 新住民言語 / 外国につながる子ども / 国際結婚家庭 / 学びの基礎 / 幼児教育・保育 / 幼保小の連携 / 発達理解 / 「遊び」の中の「学び」 / 幼児期から児童期にかけての移行 / 認知発達 / 学びの基盤 / 幼児 / 発達 / 思考の「ゆらぎ」 / 直感的思考 / ゆらぎ / 発達的理解 / 保育者の専門性 / 想像的世界 / 数量概念 / 思考のゆらぎ / 算数 / 算数教育 / 発話 / 幼小のつながり / 幼児教育 / 知的発達 / 幼小連携 … More
Except Principal Investigator
保育者の専門性 / 幼児期 / 「埋め込み型」の保育実践 / 数量活動 / Mathematics education / Informal mathematics / Cognitive development / Embodied cognition / Representation of number / Mathematical ability / Counting / Calculation / 計算能力 / 数の理解 / 算数教育 / インフォーマル算数 / 認知発達 / 身体性 / 数の表象 / 算数能力 / 計数 / 計算 / 幼児教育 / 発達過程 / 計画 / カリキュラム / 幼稚園教育 / 教育学 Less
  • Research Projects

    (8 results)
  • Research Products

    (124 results)
  • Co-Researchers

    (8 People)
  •  子どもの数量概念を促す保育者の専門性に関する仮説モデルの検証

    • Principal Investigator
      浅川 淳司
    • Project Period (FY)
      2024 – 2027
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • Review Section
      Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
    • Research Institution
      Ehime University
  •  The issues of educational and developmental support for children of international marriage homesPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      山名 裕子
    • Project Period (FY)
      2020 – 2022
    • Research Category
      Grant-in-Aid for JSPS Fellows
    • Review Section
      Basic Section 09010:Education-related
    • Research Institution
      Akita University
  •  Education appropriate for early childhood cognitive development: What children learn through "play"Principal Investigator

    • Principal Investigator
      YAMANA Yuko
    • Project Period (FY)
      2018 – 2023
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Review Section
      Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
    • Research Institution
      Akita University
  •  A developmental study of children's logical and intuitive thinking: The relationship between numerical concepts and cognition of imaginary world.Principal Investigator

    • Principal Investigator
      YAMANA Yuko
    • Project Period (FY)
      2012 – 2014
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational psychology
    • Research Institution
      Akita University
  •  Development of numerical concepts observed in children's utterances in kindergartens and elementary schools and its relationship to mathematical educationPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      YAMANA Yuko
    • Project Period (FY)
      2009 – 2011
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • Research Field
      Educational psychology
    • Research Institution
      Akita University
  •  An investigation on the curriculum and teaching plans that would guarantee the process of learning suitable for preschoolers

    • Principal Investigator
      OKUYAMA Junko
    • Project Period (FY)
      2006 – 2009
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educaion
    • Research Institution
      Akita University
  •  Numeracy observed in children's play and its relationship to cognitive development on equal distributionPrincipal Investigator

    • Principal Investigator
      YAMANA Yuko
    • Project Period (FY)
      2006 – 2008
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • Research Field
      Educational psychology
    • Research Institution
      Akita University
  •  A comprehensive study on the embodiment in understanding of number

    • Principal Investigator
      SUGIMURA Shinichiro
    • Project Period (FY)
      2004 – 2006
    • Research Category
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • Research Field
      Educational psychology
    • Research Institution
      Hiroshima University

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All Journal Article Presentation Book

  • [Book] 保育の心理学2019

    • Author(s)
      杉村伸一郎・山名裕子(編)
    • Total Pages
      183
    • Publisher
      中央法規
    • ISBN
      9784805857885
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02475
  • [Book] 遊びが生み出す幼児の数量理解2014

    • Author(s)
      山名裕子(榊原知美・編)
    • Total Pages
      18
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24530807
  • [Book] 保育の心理学-地域・社会のなかで育つ子どもたち-2012

    • Author(s)
      山名裕子
    • Publisher
      同文書院
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Book] 保育の心理学II2011

    • Author(s)
      山名裕子
    • Publisher
      北大路書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Book] 発達と教育:心理学をいかした指導・援助の方法2011

    • Author(s)
      井上智義・山名裕子・林創
    • Total Pages
      50
    • Publisher
      樹村房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Book] よくわかる学校教育心理学2010

    • Author(s)
      山名裕子
    • Publisher
      ミネルヴァ書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Book] 子どもはどう考えるか-認知心理学からみた子どもの思考-2010

    • Author(s)
      山名裕子
    • Publisher
      おうふう
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Book] 児童心理学の最先端-子どもの育ちを科学する2009

    • Author(s)
      山名裕子
    • Publisher
      あいり出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Book] 子どものことばと心(第4章:単独執筆) (井上智義)誤解の理解2008

    • Author(s)
      山名裕子
    • Publisher
      あいり出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Book] ワタシの方が大きい!-数量概念と配分行動の発達-(第6章:単独執筆) (都筑学) やさしい発達心理学2008

    • Author(s)
      山名裕子
    • Publisher
      ナカニシヤ出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Book] 数概念の発達(第9章:単独執筆) (加藤義信) 資料でわかる認知発達入門2008

    • Author(s)
      山名裕子
    • Publisher
      ひとなる書房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Book] 都筑学(編)やさしい発達心理学第6章ワタシの方が大きい!-数量概念と配分行動の発達-2008

    • Author(s)
      山名裕子
    • Publisher
      ナカニシヤ出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Book] 図で理解する発達-新しい発達心理学への招待-

    • Author(s)
      山名裕子
    • Publisher
      福村出版
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Book] 発達と教育:心理学をいかした指導・援助の方法

    • Author(s)
      井上智義, 山名裕子, 林創(共編)
    • Total Pages
      184
    • Publisher
      樹村房
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Journal Article] 台湾の小学校における多言語多文化教育―「新住民言語」カリキュラムの実践―2022

    • Author(s)
      HUANG WAN-CHIEN・山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学高等教育グローバルセンター紀要

      Volume: 3 Pages: 27-37

    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20F20312
  • [Journal Article] 台湾の小学校における多言語多文化教育 -「新住民言語」カリキュラムの実践-2022

    • Author(s)
      黄ワン茜・ 山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学高等教育 グローバルセンター紀要

      Volume: 3 Pages: 27-37

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20F20312
  • [Journal Article] 就学前教育と小学校教育の円滑な接続~「体験・経験」のつながり2022

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      秋田乳幼児保育研究会報

      Volume: 14 Pages: 25-36

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02475
  • [Journal Article] 子どものニ言語発達と言語継承の問題:国際結婚による台湾の教育に対する影響2021

    • Author(s)
      HUANG WAN-CHIEN・山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部研究紀要 人文・社会科学

      Volume: 76 Pages: 113-121

    • Open Access / Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-20F20312
  • [Journal Article] 幼児期に必要な経験と発達の理解~幼児期に育みたい「学び」の過程~2021

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      秋田乳幼児保育研究会報

      Volume: 13 Pages: 26-32

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02475
  • [Journal Article] 保育の中での発達理解2020

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      秋田乳幼児保育研究会報

      Volume: 12 Pages: 1-8

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02475
  • [Journal Article] 発達過程の理解と学習の系統性~一人一人の「教育的ニーズ」と授業2019

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部附属特別支援学校研究紀要

      Volume: 45集 Pages: 32-32

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02475
  • [Journal Article] 幼児教育から小学校につながる「見方・考え方」2018

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      小学算数通信coMpass

      Volume: 2018年秋号 Pages: 7-9

    • Open Access
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02475
  • [Journal Article] 子どもにとっての具体的操作の意味~生活の中での経験と数学的価値のつながり~2018

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部附属小学校平成30年度研究紀要

      Volume: H30年度 Pages: 60-60

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02475
  • [Journal Article] 子どものことば-家庭における子どものつぶやきから-2015

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      秋田乳幼児保育研究会報

      Volume: 7 Pages: 24-29

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24530807
  • [Journal Article] 幼児期の記憶と保育体験(2):保育形態の違いは幼児期の経験とどのようにかかわるのか2014

    • Author(s)
      奥山順子・山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部研究紀要(教育科学部門)

      Volume: 69 Pages: 13-22

    • NAID

      110009784600

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24530807
  • [Journal Article] 幼児期の記憶と保育体験(1):自伝的記憶の視点から2014

    • Author(s)
      山名裕子・奥山順子
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部研究紀要(教育科学部門)

      Volume: 69 Pages: 7-12

    • NAID

      110009784599

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24530807
  • [Journal Article] 5歳児クラスの話し合いにおける論理的思考と直感的思考のゆらぎ:担任による実践記録からの分析2014

    • Author(s)
      塚越奈美・荻原ひろみ・山名裕子
    • Journal Title

      山梨大学教育実践学研究

      Volume: 19 Pages: 9-24

    • NAID

      120006801380

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24530807
  • [Journal Article] 幼児が遊びを通して学んでいること(2)2013

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部研究紀要

      Volume: 68 Pages: 35-40

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24530807
  • [Journal Article] 教育の違いを意識化させる心理学的研究-中国と日本の幼稚園の映像を用いて-2013

    • Author(s)
      井上智義・山名裕子・逄軍
    • Journal Title

      異文化間教育

      Volume: 38 Pages: 73-85

    • NAID

      130007844384

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24530807
  • [Journal Article] 幼児期にふさわしい生活と発達理解2011

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部附属幼稚園-平成22年度研究紀要

      Pages: 63-67

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Journal Article] The effect of animation on learning action symbolsby individuals with intellectualdisabilities2011

    • Author(s)
      Fujisawa, K., Inoue, T., Yamana, Y., Hayashi, H
    • Journal Title

      Augmentative and Alternative Communication

      Volume: 27 Pages: 53-60

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Journal Article] 幼児期にふさわしい生活と発達理解秋田大学教育文化学部附属幼稚園2011

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      平成22年度研究紀要

      Pages: 63-67

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Journal Article] 幼児が遊びを通して学んでいること-「遊び」の中の「学び」という観点から-2011

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部研究紀要(教育科学)

      Volume: 66 Pages: 55-31

    • NAID

      110008434614

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Journal Article] 遊びの中における幼児の数量表現-観察事例からの検討-2010

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      秋田乳幼児保育研究会会報第2号

      Pages: 12-17

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Journal Article] 大学生における幼児期の記憶:幼児期の記憶をいかす指導法に関する探索的研究として2010

    • Author(s)
      山名裕子, 井上智義
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部・教育実践研究紀要

      Volume: 32 Pages: 87-94

    • NAID

      110008445359

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Journal Article] 求められる保育者の専門性と大学における保育者養成-保育者志望学生の意識と養成教育の役割-2009

    • Author(s)
      奥山順子, 山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 第28巻

      Pages: 119-132

    • NAID

      110004862861

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Journal Article] 幼稚園教育における計画の位置づけ-保育者の計画理解と「遊びを中心とする保育」2007

    • Author(s)
      奥山順子, 山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部研究紀要(教育科学) 62

      Pages: 43-51

    • NAID

      110006220695

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Journal Article] 幼稚園教育における計画の位置づけ-保育者の計画理解と「遊びを中心とする保育」2007

    • Author(s)
      奥山順子, 山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部研究紀要(教育科学) 62

      Pages: 43-51

    • NAID

      110006220695

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Journal Article] 幼稚園教育における計画の位置づけ-保育者の計画理解と「遊びを中心とする保育」2007

    • Author(s)
      奥山順子・山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部研究紀要(教育科学) 第62巻

      Pages: 43-51

    • NAID

      110006220695

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Journal Article] 大学生が考える「遊びの中での学び」2007

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教養基礎年報 9

      Pages: 23-29

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Journal Article] 遊びの中における幼児の数量表現-観察事例からの検討-2007

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      京都国際社会福祉センター 発達・療育研究 23

      Pages: 31-38

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Journal Article] 幼稚園教育における計画の位置づけ-保育者の計画理解と「遊びを中心とする保育」-2007

    • Author(s)
      奥山順子・山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部研究紀要(教育科学) 62

      Pages: 43-51

    • NAID

      110006220695

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Journal Article] 大学生が考える「遊びの中の学び」2007

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教養基礎年報 9

      Pages: 23-29

    • NAID

      110006207582

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Journal Article] 遊びの中における幼児の数量表現-観察事例からの検討-2007

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      京都国際社会福祉センター「発達・療育」研究 23

      Pages: 31-38

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Journal Article] 幼稚園教育における計画の位置づけ-保育者の計画理解と「遊びを中心とする保育」-2007

    • Author(s)
      奥山順子, 山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部研究紀要 教育科学 第62号

      Pages: 43-51

    • NAID

      110006220695

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Journal Article] From grammatical number to exact numbers: Early meanings of 'one','two', and 'three' in English, Russian, and Japanese.2007

    • Author(s)
      Sarnecka, B. W., Kamenskaya, V. G., Yamana, Y., Ogura, T., & Yudovina, Y. B.
    • Journal Title

      Cognitive Psychology 55, 13

      Pages: 6-168

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Journal Article] 遊びの中における幼児の数量表現-観察事例からの検討-2007

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      京都国際社会福祉センター 発達・療育研究 第23巻

      Pages: 31-38

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Journal Article] 指を利用して計算する子どもに対する保護者の指導2007

    • Author(s)
      山名裕子, 杉村伸一郎
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 29(印刷中)

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16530427
  • [Journal Article] 大学生が考える「遊びの中での学び」2007

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教養基礎年報 9

      Pages: 23-29

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Journal Article] 18 年度の研究に寄せて2007

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部附属幼稚園・平成18 年度研究紀要「共に育つ生活」

      Pages: 61-64

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Journal Article] 大学生が考える「遊びの中での学び」2007

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教養基礎年報 第9巻

      Pages: 23-29

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Journal Article] 遊びの中における幼児の数量表現一観察事例からの検討-2007

    • Author(s)
      山名, 裕子
    • Journal Title

      京都国際社会福祉センター 発達・療育研究 23

      Pages: 31-38

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Journal Article] 指を利用して計算する子どもに対する教師の指導2006

    • Author(s)
      山名裕子, 杉村伸一郎
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 28(印刷中)

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16530427
  • [Journal Article] 幼稚園教育における計画の位置づけ-保育者の意識調査にみる保育の計画性と保育者の専門性-2006

    • Author(s)
      奥山順子・山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部研究紀要(教育科学) 第61巻

      Pages: 83-90

    • NAID

      110004411434

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Journal Article] 計算時における指の利用と算数・数学能力との関連2006

    • Author(s)
      杉村伸一郎・山名裕子
    • Journal Title

      幼年教育研究年報 28

      Pages: 41-49

    • NAID

      130007393189

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Journal Article] 大学生における発達のイメージ2006

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教養基礎教育研究年報 8

      Pages: 23-28

    • NAID

      110004321962

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Journal Article] 指を利用して計算する子どもに対する教師の指導2006

    • Author(s)
      山名裕子, 杉村伸一郎
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 28

      Pages: 145-154

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16530427
  • [Journal Article] 幼稚園教育における計画の位置づけ-保育者の意識調査にみる保育の計画性と保育者の専門性-2006

    • Author(s)
      奥山順子, 山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部研究紀要 教育科学 第61号

      Pages: 83-90

    • NAID

      110004411434

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Journal Article] Instruction to children who use of fingers during calculations : The results obtained from teachers' interview and an exploratory questionnaire2006

    • Author(s)
      Yuko Yamana, Shinichiro Sugimura
    • Journal Title

      Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University 28

      Pages: 145-154

    • NAID

      110004862877

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16530427
  • [Journal Article] 幼稚園教育における計画の位置づけ-保育者の意識調査にみる保育の計画性と保育者の専門性-2006

    • Author(s)
      奥山順子, 山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部研究紀要(教育科学) 61

      Pages: 83-90

    • NAID

      110004411434

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Journal Article] 求められる保育者の専門性と大学における保育者養成-保育志望学生の意識と養成教育の役割2006

    • Author(s)
      奥山順子・山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 第28号

      Pages: 119-132

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Journal Article] 求められる保育者の専門性と大学における保育者養成-保育志望学生の意識と養成教育の役割2006

    • Author(s)
      奥山順子, 山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要 28

      Pages: 119-132

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Journal Article] ow can we use animations to help preschoolers to obtain more efficient distribution strategies?2006

    • Author(s)
      Yamana, Y., & Inoue, T.
    • Journal Title

      Japanese Psychological Research 48

      Pages: 54-63

    • Peer Reviewed
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Journal Article] 計算時における指の利用と算数・数学能力との関連2006

    • Author(s)
      杉村伸一郎, 山名裕子
    • Journal Title

      幼年教育研究年報 28

      Pages: 41-49

    • NAID

      130007393189

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16530427
  • [Journal Article] 幼稚園教育における計画の位置づけ-保育者の意識調査にみる保育の計画性と保育者の専門性-2006

    • Author(s)
      奥山順子, 山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教育文化学部研究紀要(教育科学) 61

      Pages: 83-90

    • NAID

      110004411434

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Journal Article] Relationship of the use of fingers in doing calculations with arithmetical/ mathematical abilities2006

    • Author(s)
      Shinichiro Sugimura, Yuko Yamana
    • Journal Title

      The Annual Research on early childhood 28

      Pages: 41-49

    • NAID

      120000883631

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16530427
  • [Journal Article] 大学生における発達のイメージ2006

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教養基礎教育研究年報 8

      Pages: 23-28

    • NAID

      110004321962

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Journal Article] 大学生における発達のイメージ2006

    • Author(s)
      山名裕子
    • Journal Title

      秋田大学教養基礎教育研究年報 第8巻

      Pages: 23-28

    • NAID

      110004321962

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Journal Article] Young children's use of fingers in doing addition2005

    • Author(s)
      Shinichiro Sugimura, Yuko Yamana
    • Journal Title

      The Annual Research on early childhood 27

      Pages: 89-98

    • NAID

      110004710037

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16530427
  • [Journal Article] 幼児の足し算における指の利用2005

    • Author(s)
      杉村伸一郎, 山名裕子
    • Journal Title

      幼年教育研究年報 27

      Pages: 89-98

    • NAID

      110004710037

    • Description
      「研究成果報告書概要(和文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16530427
  • [Journal Article] 幼児の足し算における指の利用2005

    • Author(s)
      杉村伸一郎, 山名裕子
    • Journal Title

      幼年教育研究年報 27(印刷中)

    • NAID

      110004710037

    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16530427
  • [Journal Article] Instruction to children who use of fingers during calculations : The results obtained from parents' exploratory questionnaire

    • Author(s)
      Yuko Yamana, Shinichiro Sugimura
    • Journal Title

      Bulletin of the Center for Educational Research and Practice, Faculty of Education and Human Studies, Akita University 29 (in press)

    • Description
      「研究成果報告書概要(欧文)」より
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-16530427
  • [Presentation] 小学生になるってことは?~「幼保小の架け橋プログラム」を丁寧に考える~2022

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      心理科学研究会
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02475
  • [Presentation] Preschool teachers' support for children in a multicultural context: Case study of Taiwanese preschools with Japanese Children.2019

    • Author(s)
      Sakakibara, T., Yamana, Y., Wada. M., Huang, WC., & Takagi, K.
    • Organizer
      19th European Conference on Developmental Psychology
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02475
  • [Presentation] Discrepancy between performances and understanding of distribution tasks in young children.2018

    • Author(s)
      Yamana,Y., & Nakagaki, A.
    • Organizer
      Developmental Psychology Section Annual Conference
    • Int'l Joint Research
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18K02475
  • [Presentation] 「アサガオって字読めるのかぁ?」という小学校1年生のつぶやきをどう考えるのか(2):大学生の認識2015

    • Author(s)
      山名裕子・塚越奈美
    • Organizer
      日本発達心理学会第26回大会
    • Place of Presentation
      東京大学,東京
    • Year and Date
      2015-03-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24530807
  • [Presentation] 「アサガオって字読めるのかぁ?」という小学校1年生のつぶやきをどう考えるのか(1):教師の認識と指導2015

    • Author(s)
      塚越奈美・山名裕子
    • Organizer
      日本発達心理学会第26回大会
    • Place of Presentation
      東京大学,東京
    • Year and Date
      2015-03-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24530807
  • [Presentation] 保育者志望の学生が考える数量概念の基礎2014

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本発達心理学会
    • Place of Presentation
      京都大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24530807
  • [Presentation] 幼児の論理的思考と直感的思考(2):5歳児クラスの「ねずみばあさん」と「秘密基地づくり」の実践記録にみられるゆらぎ2013

    • Author(s)
      塚越奈美・山名裕子・荻原ひろみ
    • Organizer
      日本心理学会
    • Place of Presentation
      北海道医療大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24530807
  • [Presentation] International mutual evaluation concerning child care and education in Japan and China2013

    • Author(s)
      Inoue Tomoyoshi, Yamana Yuko, Pang Jun
    • Organizer
      6th European Conference on Developmental Psychology
    • Place of Presentation
      Lausanne, Switzerland
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24530807
  • [Presentation] 幼児の論理的思考と直感的思考(1):5歳児クラスの「野菜を売る」実践記録にみられるゆらぎ2013

    • Author(s)
      山名裕子・塚越奈美・荻原ひろみ
    • Organizer
      日本心理学会
    • Place of Presentation
      北海道医療大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24530807
  • [Presentation] 日本と中国における幼稚園の映像比較(1)-映像から読み取る教育観の違い-2013

    • Author(s)
      山名裕子・井上智義・逄軍
    • Organizer
      日本教育心理学会
    • Place of Presentation
      法政大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24530807
  • [Presentation] Child care and education in Japan and China: Comparison of the two films that videotaped respective kindergartens2013

    • Author(s)
      Yamana Yuko, Inoue Tomoyoshi, Pang Jun
    • Organizer
      6th European Conference on Developmental Psychology
    • Place of Presentation
      Lausanne, Switzerland
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24530807
  • [Presentation] 幼児期の記憶と保育経験(2)2012

    • Author(s)
      奥山順子,山名裕子
    • Organizer
      日本保育学会
    • Place of Presentation
      東京家政大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24530807
  • [Presentation] 幼児期の記憶と保育経験(1)2012

    • Author(s)
      山名裕子,奥山順子
    • Organizer
      日本保育学会
    • Place of Presentation
      東京家政大学
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24530807
  • [Presentation] 数量概念としての均等配分課程からの考察2012

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本発達心理学会第23回大会
    • Place of Presentation
      名古屋国際会議場
    • Year and Date
      2012-03-09
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Presentation] Intercultural understanding concerning child care and education in Japan and China2012

    • Author(s)
      Inoue Tomoyoshi, Pang Jun, Yamana Yuko
    • Organizer
      International Congress of Psychology
    • Place of Presentation
      ケープタウン国際会議場,南アフリカ共和国
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24530807
  • [Presentation] The difference between the two types of memory : How university students recall their personal events from early childhood.2011

    • Author(s)
      Inoue, T., Yamana, Y.
    • Organizer
      Poster presented at the12^<th> European Congress of Psychology
    • Place of Presentation
      Istanbul, Turkey
    • Year and Date
      2011-07-05
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Presentation] Doessingular/plural marking in English influence the comprehension of number words?2011

    • Author(s)
      Yamana, Y.
    • Organizer
      41^<st> Annual Meeting of the Jean Piaget Society
    • Place of Presentation
      Berkeley, USA
    • Year and Date
      2011-06-03
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Presentation] How young children name ideograms?: Animated ideograms helped them comprehend the abstract meanings of verbs.2010

    • Author(s)
      Yamana, Y.
    • Organizer
      PICTOGRAM SYMBOLS FOR INTERNATIONAL COMMUNICATION
    • Place of Presentation
      The University of Regina, Canada
    • Year and Date
      2010-10-29
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Presentation] 認知発達におけるデジタルとアナログ-空間・時間・数-分離量(デジタル)と連続量(アナログ)のとらえ方の違い-両者の特性をもつ「小豆」の配分行動から2010

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本発達心理学会第21回大会
    • Place of Presentation
      神戸国際会議場
    • Year and Date
      2010-03-26
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Presentation] わりきれないものの配分の仕方(2)-「同じ」と判断する理由の分析2010

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本発達心理学会第21回大会
    • Place of Presentation
      神戸国際会議場
    • Year and Date
      2010-03-27
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Presentation] わりきれないものの配分の仕方(2)-「同じ」と判断する理由の分析-2010

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本発達心理学会第21回大会
    • Place of Presentation
      神戸国際会議場
    • Year and Date
      2010-03-27
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Presentation] わりきれないものの配分の仕方(2)-「同じ」と判断する理由の分析-2010

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本発達心理学会第21回大会
    • Place of Presentation
      神戸国際会議場
    • Year and Date
      2010-03-27
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Presentation] 幼児期特有の学びと援助:数の理解の発達を手がかりとして2010

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本教育心理学会第52回大会
    • Place of Presentation
      早稲田大学
    • Year and Date
      2010-08-28
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Presentation] 幼児期特有の学びと援助:数の理解の発達を手がかりとして2010

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本教育心理学会第52会大会
    • Place of Presentation
      早稲田大学
    • Year and Date
      2010-08-28
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Presentation] 認知発達におけるデジタルとアナログ-空間・時間・数-分離量(デジタル)と連続量(アナログ)のとらえ方の違い-両者の特性をもつ「小豆」の配分行動から-2010

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本発達心理学会第21回大会
    • Place of Presentation
      神戸国際会議場
    • Year and Date
      2010-03-26
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Presentation] 子どもの学びを促す学習支援のための研究のあり方 : 幼児期における数量理解の発達2009

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本心理学会第73回大会
    • Place of Presentation
      立命館大学
    • Year and Date
      2009-08-26
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Presentation] 子どもの学びを促す学習支援のための研究のあり方:幼児期における数量理解の発達2009

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本発達心理学会第73回大会
    • Place of Presentation
      立命館大学
    • Year and Date
      2009-08-26
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Presentation] 子どもの学びを促す学習支援のための研究のあり方:幼児期における数量理解の発達2009

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本発達心理学会第73回大会
    • Place of Presentation
      立命館大学
    • Year and Date
      2009-08-26
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Presentation] 会話における誤解の理解-コミュニケーションを円滑にする方法を探る-子どものことばと心2009

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本教育心理学会第51回大会
    • Place of Presentation
      静岡大学
    • Year and Date
      2009-09-22
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Presentation] わりきれないものの配分の仕方(1)-同じと判断する手がかりの分析-2009

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本発達心理学会第20回大会
    • Place of Presentation
      日本女子大学
    • Year and Date
      2009-03-23
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Presentation] 会話における誤解の理解-コミュニケーションを円滑にする方法を探る2009

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      子どものことばと心日本教育心理学会第51回大会
    • Place of Presentation
      静岡大学
    • Year and Date
      2009-09-22
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-21730514
  • [Presentation] わりきれないものの配分の仕方(1)-同じと判断する手がかりの分析-2009

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本発達心理学会第20 回大会
    • Place of Presentation
      日本女子大学
    • Year and Date
      2009-07-16
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Presentation] Tasks and basic cognitive abilities in preschool children.2008

    • Author(s)
      Yamana, Y.
    • Organizer
      The 20th Behavioral Development
    • Place of Presentation
      Wurzburg, Germany
    • Year and Date
      2008-07-16
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Presentation] 大学生の幼児期についての記憶(3)-楽しい「遊び」の経験と「学び」の関係から-2008

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      第72回日本心理学会
    • Place of Presentation
      北海道大学
    • Year and Date
      2008-09-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Presentation] 大学生が考える幼児期の「遊び」の中の「学び」とは2008

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本発達心理学会第19回大会
    • Place of Presentation
      大阪国際会議場
    • Year and Date
      2008-03-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Presentation] 大学生の幼児期についての記憶(3)-楽しい「遊び」の経験と「学び」の関係から-2008

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本心理学会第72回大会
    • Place of Presentation
      北海道大学
    • Year and Date
      2008-09-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Presentation] How university students remember their past events in early childhood2008

    • Author(s)
      Yamana Y.
    • Organizer
      The 20th Biennial Meeting International Society of Social Behavioral Development
    • Place of Presentation
      Wurzburg, Germany
    • Year and Date
      2008-07-16
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Presentation] How university students remember their past events in early childhood.2008

    • Author(s)
      Inoue, T., & Yamana, Y.
    • Organizer
      The 20th Behavioral Development
    • Place of Presentation
      Wurzburg, Germany
    • Year and Date
      2008-07-16
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Presentation] 大学生が考える幼児期の「遊び」の中の「学び」とは2008

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本発達心理学会第19回大会
    • Place of Presentation
      大阪国際会議場
    • Year and Date
      2008-03-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Presentation] 大学生が考える「遊び」の中の「学び」とは2008

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本発達心理学会第19 回大会
    • Place of Presentation
      大阪国際会議場
    • Year and Date
      2008-03-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Presentation] How university students remember their past events in early childhood2008

    • Author(s)
      Yamana. Y
    • Organizer
      The 20^<th> Biennial Meeting International Society of Social Behavioral Development
    • Place of Presentation
      Wurzburg, Germany
    • Year and Date
      2008-07-16
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Presentation] How university students remember their past events in early childhood2008

    • Author(s)
      Yamana, Y.
    • Organizer
      The 20^<th> Biennial Meeting International Society of Social Behavioral Development
    • Place of Presentation
      Wurzburg, Germany
    • Year and Date
      2008-07-16
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Presentation] 大学生の幼児期についての記憶(2)-楽しい「遊び」の経験と「学び」の関係-2008

    • Author(s)
      山名裕子・井上智義
    • Organizer
      第72 回日本心理学会
    • Place of Presentation
      北海道大学
    • Year and Date
      2008-09-20
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Presentation] 大学生が考える幼児期の「遊び」の中の「学び」とは2008

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本発達心理学会大19回大会
    • Place of Presentation
      大阪国際会議場
    • Year and Date
      2008-03-21
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18530588
  • [Presentation] 幼児における配分行動と認知能力との関連2007

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本教育心理学会第49 回大会総会
    • Place of Presentation
      文教大学
    • Year and Date
      2007-09-15
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Presentation] 幼児における配分課題と認知能力との関連2007

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      日本教育心理学会第49回総会
    • Place of Presentation
      文教大学
    • Year and Date
      2007-09-15
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Presentation] How do young children use their fingers when they add?:Analysis of body movements in terms of difficulty of the tasks.2007

    • Author(s)
      山名裕子
    • Organizer
      2007SRCD Biennial Meeting.
    • Place of Presentation
      Boston, MA
    • Year and Date
      2007-04-01
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Presentation] How do young children use their fingers when they add? :Analysis of body movements in terms of difficulty of the tasks.2007

    • Author(s)
      Sugimura, S., & Yamana, Y.
    • Organizer
      2007 SRCD Biennial Meeting
    • Place of Presentation
      Boston, MA
    • Year and Date
      2007-03-31
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Presentation] 計算時における指の利用と算数・数学能力との関連2006

    • Author(s)
      杉村伸一郎・山名裕子
    • Organizer
      日本心理学会第70 回大会
    • Place of Presentation
      九州大学
    • Year and Date
      2006-11-04
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Presentation] Young children's do use of fingers in doing addition.2006

    • Author(s)
      Sugimura, S., & Yamana, Y.
    • Organizer
      The 19th Biennial Meeting ISSBD
    • Place of Presentation
      Melbourne, Australia.
    • Year and Date
      2006-07-04
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Presentation] 幼児のPIC シンボルに対する言語反応-動画と静止画の比較から-2006

    • Author(s)
      山名裕子・藤澤和子・井上智義
    • Organizer
      日本心理学会第70 回大会
    • Place of Presentation
      九州大学
    • Year and Date
      2006-11-03
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-18730403
  • [Presentation] Does the perspective of teacher change the evaluation of early childhood education?

    • Author(s)
      Inoue, T., Yamana, Y., & Pang. J
    • Organizer
      The 24th European Early Childhood Education Research Association
    • Place of Presentation
      Crete, Greece
    • Year and Date
      2014-09-07 – 2014-09-10
    • Data Source
      KAKENHI-PROJECT-24530807
  • 1.  SUGIMURA Shinichiro (40235891)
    # of Collaborated Projects: 2 results
    # of Collaborated Products: 10 results
  • 2.  OKUYAMA Junko (30361215)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 9 results
  • 3.  TSUKAKOSHI Nami (60523701)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 5 results
  • 4.  KOYAMA Masataka (30186837)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 5.  OKAMOTO Masahiko (40254445)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 6.  浅川 淳司 (00710906)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 7.  榊原 知美 (20435275)
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 0 results
  • 8.  HUANG WAN-CHIEN
    # of Collaborated Projects: 1 results
    # of Collaborated Products: 6 results

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