TAMMA Yasuhito 丹間康仁

Researcher Number	10724007
Other IDs
Affiliation (Current)	2021: 千葉大学, 教育学部, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019: 帝京大学, 教育学部, 准教授 2017 – 2018: 帝京大学, 教育学部, 講師 2016: 帝京大学, 教育学部, 助教 2014 – 2015: 名古屋大学, 教育発達科学研究科, 特別研究員(PD)
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education / Basic Section 09010:Education-related Except Principal Investigator Education / Basic Section 09010:Education-related
Keywords	Principal Investigator 学校づくり / 教育環境 / 学区 / 校名 / 校歌 / 地域活動 / 芸術文化 / 子ども会 / 運動会 / 文化祭 … More Except Principal Investigator 学校統廃合 / スクールバス運行 / 地域教育体制 / カリキュラム・マネジメント / オープン・プラン・スクール / 多目的スペース / 教科教室制 / 学校建築史 / 教室空間 / スクールバス / 教育政策 / オープン型教室 / 学校建築 / 標準設計 / 戦後学校建築史 / 教育方法 / 授業運営方式 / 教育史 / 建築計画 / 地域活性化 / まちづくり / 学校再編 / ボランティアネットワーク / 寺院の社会貢献活動 / 女性の社会参加 / 社会教育 / 公民館 / コミュニティ形成 / コンパクトシティ / 民俗行事 / 伝統芸能継承活動 / 社会教育活動 / 地域社会教育施設 / リジリエンス / 東日本大震災 Less

東日本大震災被災地のコミュニティ形成を支援する社会教育の構造と論理Ongoing
- Principal Investigator
  
  手打明敏
- Project Period (FY)
  2018 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Tokyo University of Social Welfare
Designing the Sustainable Community and Education from Learning-based Process of School ConsolidationPrincipal InvestigatorOngoing
- Principal Investigator
  
  丹間康仁
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Teikyo University
Study on tradition and innovation about the postwar Japanese school architecture
- Principal Investigator
  
  YASHIKI Kazuyoshi
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Tokyo City University
  National Institute for Educational Policy Research
A Concrete Examination of Local Community Transformation Associated with School Consolidations and Plans for Multi-stratified CommunitiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TAMMA Yasuhito
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Teikyo University
  Nagoya University

All 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

All Journal Article Presentation Book

[Book] 社会教育・生涯学習2019
- Author(s)
  手打明敏、上田孝典、浅野秀重、丹間康仁、関直規、河内真美、金藤ふゆ子、蜂屋大八、生島美和、池谷美衣子、安藤耕己、清水紀宏、作野誠一、結城俊哉、キム　ユンジョン
- Total Pages
  204
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- ISBN
  9784623084470
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02300
[Book] 学習と協働―学校統廃合をめぐる住民・行政関係の過程―2015
- Author(s)
  丹間康仁
- Total Pages
  256
- Publisher
  東洋館出版社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780440
[Journal Article] 学校統廃合を契機とした地域づくりの展開―公民館による地域教育体制の再構築―2020
- Author(s)
  丹間康仁
- Journal Title
  
  日本社会教育学会年報
  
  Volume: 63 Pages: 95-108
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13067
[Journal Article] 学校統廃合を契機とした地域づくりの展開2019
- Author(s)
  丹間　康仁
- Journal Title
  
  日本の社会教育
  
  Volume: 63 Pages: 95-108
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02300
[Journal Article] 社会教育と学校教育―「学社総合」化への流れをめぐって2018
- Author(s)
  丹間康仁
- Journal Title
  
  月刊社会教育
  
  Volume: vol.62 No.4 Pages: 21-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13067
[Journal Article] 適正規模・適正配置を見越した教育経営と地域協働の課題2018
- Author(s)
  丹間康仁
- Journal Title
  
  講座現代の教育経営（現代の教育課題と教育経営）
  
  Volume: vol.2 Pages: 135-146
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13067
[Journal Article] 芸術文化活動からみた学校と地域の再編・連携の様相―合併地区での学校統廃合の動きを踏まえて―2017
- Author(s)
  丹間康仁・大蔵真由美・竹井沙織・大村隆史
- Journal Title
  
  日本学習社会学会年報
  
  Volume: 13 Pages: 70-79
- NAID
  130007704686
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780440
[Journal Article] 地域づくりを視野に入れた極小規模校の経営と学校統廃合2016
- Author(s)
  丹間康仁
- Journal Title
  
  日本教育経営学会紀要
  
  Volume: 58 Pages: 101-107
- NAID
  130005712356
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780440
[Journal Article] 音楽の共有がむすぶ市町村合併後と学校統廃合後の地域づくり―松本市四賀地区におけるコミュニティソングの創造―2015
- Author(s)
  丹間康仁
- Journal Title
  
  松本市調査実習報告書
  
  Volume: 6 Pages: 99-101
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780440
[Journal Article] 学校統廃合にともなう校歌の決定過程と活用方策―統合後の学校づくりへの参加を踏まえて―2015
- Author(s)
  丹間康仁
- Journal Title
  
  名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要（教育科学）
  
  Volume: 62(1) Pages: 31-41
- NAID
  40020646973
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780440
[Presentation] 高校のない山間へき地出身者の地域認識の変容―学校統廃合と離郷の経験に着目して―2020
- Author(s)
  丹間康仁・竹井沙織・小宅優美・橋田慈子
- Organizer
  日本教育学会第78回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13067
[Presentation] 学校統廃合にともなう地域教育体制の変容―秋田県における公民館調査からみた動向―2020
- Author(s)
  丹間康仁
- Organizer
  日本教育行政学会第54回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13067
[Presentation] 学校統廃合にともなう地域教育体制の変容　－秋田県における公民館調査からみた動向－2019
- Author(s)
  丹間康仁
- Organizer
  日本教育行政学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02675
[Presentation] 学校統廃合に伴うスクールバス等の通学環境に関する研究　－秋田県における市町村調査－2019
- Author(s)
  屋敷和佳，丹間康仁
- Organizer
  日本教育行政学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17H02675
[Presentation] 学校統廃合の実施前後にみる地区公民館の役割変化2018
- Author(s)
  丹間康仁
- Organizer
  日本社会教育学会第65回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K13067
[Presentation] 学校統廃合の実施前後にみる地区公民館の役割変化2018
- Author(s)
  丹間康仁
- Organizer
  日本社会教育学会第65回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02300
[Presentation] 高校のない山間へき地出身者の進路選択と地域認識―学校統廃合を経験した子どものケーススタディ―2017
- Author(s)
  丹間康仁・竹井沙織・小宅優美・橋田慈子
- Organizer
  日本教育学会第76回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780440
[Presentation] 校歌に込める教育的意図の対立と調整の構図―作詞・作曲をめぐる協議過程の分析―2017
- Author(s)
  丹間康仁
- Organizer
  日本教材学会第29回研究発表大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780440
[Presentation] 学校統廃合をめぐるコミュニティ・レジリエンスの学び―閉校地区の公民館に焦点を当てて―2016
- Author(s)
  丹間康仁
- Organizer
  日本教育学会第75回大会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Year and Date
  2016-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780440
[Presentation] 過疎化の進む山間集落における住民の生きがいづくりの過程―創作活動の意味変容に着目して―2016
- Author(s)
  丹間康仁
- Organizer
  日本福祉のまちづくり学会第19回全国大会
- Place of Presentation
  函館アリーナ
- Year and Date
  2016-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780440
[Presentation] 芸術文化活動からみた学校と地域の再編・連携の様相―合併地区における学校統廃合の動きを踏まえて―2016
- Author(s)
  丹間康仁・大蔵真由美・竹井沙織・大村隆史
- Organizer
  日本社会教育学会第63回研究大会
- Place of Presentation
  弘前大学
- Year and Date
  2016-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780440
[Presentation] 人口減少社会の課題先進地にみる地域活動の創造的展開―学校統廃合後の地域づくりに着目して―2015
- Author(s)
  丹間康仁
- Organizer
  日本教育学会第74回大会
- Place of Presentation
  お茶の水女子大学
- Year and Date
  2015-08-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780440
[Presentation] 学校統廃合にともなう校歌の決定過程と指導上の工夫2014
- Author(s)
  丹間康仁
- Organizer
  日本教材学会第26回研究発表大会
- Place of Presentation
  中部大学
- Year and Date
  2014-10-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26780440

1. YASHIKI Kazuyoshi (70150026)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
2. 山口勝己 (30200611)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 藤原直子 (70599795)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 手打明敏 (00137845)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
5. 上田孝典 (30453004)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
6. 池谷美衣子 (00610247)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
7. 生島美和 (80535196)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
8. OKURA Mayumi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
9. OMURA Takashi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
10. OYAKE Yumi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
11. TAKEI Saori

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
12. HASHIDA Nariko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

TAMMA Yasuhito 丹間 康仁

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

東日本大震災被災地のコミュニティ形成を支援する社会教育の構造と論理Ongoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Designing the Sustainable Community and Education from Learning-based Process of School ConsolidationPrincipal InvestigatorOngoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Study on tradition and innovation about the postwar Japanese school architecture

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Concrete Examination of Local Community Transformation Associated with School Consolidations and Plans for Multi-stratified CommunitiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 社会教育・生涯学習2019

Author(s)

Total Pages

Publisher

ISBN

Data Source

[Book] 学習と協働―学校統廃合をめぐる住民・行政関係の過程―2015

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] 学校統廃合を契機とした地域づくりの展開―公民館による地域教育体制の再構築―2020

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学校統廃合を契機とした地域づくりの展開2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 社会教育と学校教育―「学社総合」化への流れをめぐって2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 適正規模・適正配置を見越した教育経営と地域協働の課題2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 芸術文化活動からみた学校と地域の再編・連携の様相―合併地区での学校統廃合の動きを踏まえて―2017

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 地域づくりを視野に入れた極小規模校の経営と学校統廃合2016

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 音楽の共有がむすぶ市町村合併後と学校統廃合後の地域づくり―松本市四賀地区におけるコミュニティソングの創造―2015

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学校統廃合にともなう校歌の決定過程と活用方策―統合後の学校づくりへの参加を踏まえて―2015

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Presentation] 高校のない山間へき地出身者の地域認識の変容―学校統廃合と離郷の経験に着目して―2020

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 学校統廃合にともなう地域教育体制の変容―秋田県における公民館調査からみた動向―2020

Author(s)

TAMMA Yasuhito 丹間康仁

[Presentation] 学校統廃合にともなう地域教育体制の変容　－秋田県における公民館調査からみた動向－2019

[Presentation] 学校統廃合に伴うスクールバス等の通学環境に関する研究　－秋田県における市町村調査－2019