OGASAWARA Hiroyasu 小笠原嘉康

Researcher Number	20194417
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Affiliation (based on the past Project Information) *help	2002 – 2007: 日本大学, 文理学部, 教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities / Educational technology Except Principal Investigator Education on school subjects and activities / Educational technology / 教科教育
Keywords	Principal Investigator 学力論 / science museum / literacy / children education / educational material / loan kit / museum education / science education / アウトリーチ / 博学連携 … More / 科学博物館 / 幼少児教育 / 教具 / ローンキット / 博物館教育 / 科学教育 / semiology / media study / Post modernism / maltimedia sociaty / social constructionism / medialiteracy / 情報教育 / ・視聴覚教育 / 放送 / カルチュラル・スタディーズ / カリキュラム開発 / インターネット / 批判的思考力 / 記号論 / メディア論 / ポストモダン / 多メディア社会 / 社会構成主義 / メディアリテラシー … More Except Principal Investigator 総合学習 / Integrated Studies / Education for International Understanding / スーツケース教材 / 教材開発 / 国際理解教育 / 博学連携 / Formative research / development of resources for Stage of children med / Learning Resources / support of teaching-learning process / development of resource Guidebooks / Media Literacy / メディア教育 / 開発研究 / リソースガイド開発 / 学習リソース開発 / 教育メディア / 形成的研究 / 発達段階に即したリソース開発 / 学習リソース / 教授学習過程支援 / リソース・ガイドブック開発 / メディア・リテラシー / Immigrant Studies / Outreaching Suitcase Materials / Development of Teaching Materials / Multicultural Education / Global Education / 新しい国際理解教育 / 移民 / 移民学習 / 多文化共生教育 / グローバル教育 / Trunk Kit Teaching Materials / Teaching Materials Development / Collaboration between Museums and Schools / アウトリーチ教材 / Outdoors activities / Methods of Lesson Reflection / Educational Belief of Teacher / Critical Thinking / Evaluation Model of Synthetic Learning / Ideal Model of Child / Synthetic Learning / 学習 / 問題解決能力 / 思考力 / 評価モデル / 学力 / 野外体験活動 / 授業リフレクション / 教師の教育的信念 / 批判的思考 / 総合学習の評価モデル / 探究する子ども Less

The Development of resource and resource guide on Media Literacy education for primary education
- Principal Investigator
  
  MIYAKE Masataro
- Project Period (FY)
  2006 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Fukuyama University
The development of loan kit in science museum and thepractice in schoolsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  OGASAWARA Hiroyasu
- Project Period (FY)
  2006 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Nihon University
The Development and Practice of the Outreach Tbaching Materials for Global Education and Multicultural Education
- Principal Investigator
  
  MORIMO Takeo
- Project Period (FY)
  2005 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Chuo University
The developmental study for media literacy curricuram in JapanPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  OGASAWARA Hiroyasu
- Project Period (FY)
  2003 – 2005
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Nihon University
Development and Practice of the Trunk Kit Teaching Materials for International Understanding by the Collaboration between Museums and Schools
- Principal Investigator
  
  MORIMO Takeo
- Project Period (FY)
  2003 – 2004
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Chuo University
The Proposal and Research of a New Evaluation Model for the Synthetic Learning
- Principal Investigator
  
  SAKAE Hasegawa
- Project Period (FY)
  2002 – 2003
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  Soka University

All 2009 2008 2007 2006 2005 2004 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] 学校をよりよく理解するための教育学62008
- Author(s)
  小笠原, 喜康
- Total Pages
  173
- Publisher
  学事出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530731
[Book] 第5章, 学習観の転換-レイブとウエンガーの「状況化された学習:周辺的正当参加」論の意義-.太田直子, 黒崎勲共編著『学校をよりよく理解するための教育学6』(63-82)2007
- Author(s)
  小笠原喜康
- Total Pages
  175
- Publisher
  学事出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Book] 太田直子・黒崎勲共編『学校をよりよく理解するための教育学6』(第5章「学習観の転換-レイブとウエンガーの「状況化された学習:周辺的正当参加」論の意義-」63-82頁)2007
- Author(s)
  小笠原喜康(分担執筆)
- Total Pages
  175
- Publisher
  学事出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[Book] 論文の書き方:わかりやすい文章のために2007
- Author(s)
  小笠原喜康
- Total Pages
  221
- Publisher
  ダイヤモンド社
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Book] 『論文の書き方:わかりやすい文章のために』2007
- Author(s)
  小笠原喜康(単著)
- Total Pages
  221
- Publisher
  ダイヤモンド社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[Book] 第5章, 学習観の転換-レイブとウエンガーの「状況化された学習:周辺的正当参加」論の意義-.太田直子, 黒崎勲共編著『学校をよりよく理解するための教育学6』, 63-822007
- Author(s)
  小笠原喜康
- Total Pages
  175
- Publisher
  学事出版
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Book] 議論のウソ2005
- Author(s)
  小笠原, 喜康
- Total Pages
  226
- Publisher
  講談社
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15300286
[Book] 博物館の学びをつくりだす2005
- Author(s)
  小笠原喜康, Children's Museum研究会編
- Total Pages
  199
- Publisher
  ぎようせい
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[Book] 新しい学力-メディアリテラシーの育成:メディアリテラシーからサイバーリテラシーへ(日本教育方法学会編『教育方法33 確かな学力と指導法の探求』第3章)2004
- Author(s)
  小笠原喜康
- Publisher
  明治図書
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15300286
[Book] The Fallacy of the Arguments
- Author(s)
  OGASAWARA, Hiroyasu
- Total Pages
  226
- Publisher
  Kodansha's new library of knowledge, Tokyo : Kodansha Ltd.
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15300286
[Journal Article] モノ的展示の観察からコト的展示への参加へ-廣松渉の「モノ・コト論」とレイブ等の「状況化された学習論」を手がかりとして-2007
- Author(s)
  小笠原, 喜康
- Journal Title
  
  日本大学文理学部情報科学研究所年次研究報告書 6
  
  Pages: 62-69
- NAID
  40015422398
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530731
[Journal Article] From the exhibition of objects to the participation in phenomena : "object & phenomenon theory" of Hiromatsu, W and "the situated learning theory" of Lave & Wenger as clues.2007
- Author(s)
  Ogasawara, H
- Journal Title
  
  College of humanities & sciences Nihon university institute of information sciences, Annual report 6
  
  Pages: 62-69
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530731
[Journal Article] モノ的展示の観察からコト的展示への参加ヘ-廣松渉の「モノ・コト論」とレイブ等の「状況化された学習論」を手がかりとして-2007
- Author(s)
  小笠原喜康
- Journal Title
  
  日本大学文理学部情報科学研究所年次研究報告書 6
  
  Pages: 62-69
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[Journal Article] From the Exhibition of Objects to The Participation in Phenomena : Object & Phenomenon theory of Hiromatsu, W. and the Situated Learning Theory of Lave & Wenger as Clues2007
- Author(s)
  Ogasawara, H
- Journal Title
  
  College of Humanities & Sciences Nihon University Institute of Information Sciences, Annual report
  
  Pages: 62-69
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[Journal Article] H, Reconsider a concept of media-literacy : Get over critic.2007
- Author(s)
  Ogasawara
- Journal Title
  
  The audio-visual education(Shichokaku-kyoiku) 61(3)
  
  Pages: 50-53
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Journal Article] Hand'sOn考3:展示理論における構成主義の誤謬2007
- Author(s)
  小笠原喜康
- Journal Title
  
  子ども博物館楽校 3
  
  Pages: 46-56
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530731
[Journal Article] The turnover of learning theory : The meaning of Lave & Wenger "Situated Learning : Peripheral legitimate participation" theory2007
- Author(s)
  Ogasawara, H
- Journal Title
  
  Ohta, N. Kurosaki, I. Pedagogy for the understanding school. the 5th chap. Gakuji-Shuppan
  
  Pages: 63-82
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530731
[Journal Article] The consider of PISA type paper from anti-representationism.2007
- Author(s)
  Ogasawara, H.
- Journal Title
  
  The Heisei 19 years annual study meeting of the Japanese Association for the Instructional Materials(Tokyo Gakugei University.)
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Journal Article] 連載をふり返って改めてメディアリテラシ-を問い直す-クリティカルを超えて-2007
- Author(s)
  小笠原喜康
- Journal Title
  
  視聴覚教育 61(3)(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[Journal Article] モノ的展示の観察からコト的展示への参加へ-廣松渉の「モノ・コト論」とレイブ等の「状況化された学習論」を手がかりとして-2007
- Author(s)
  小笠原喜康
- Journal Title
  
  日本大学文理学部情報科学研究所年次研究報告書 6
  
  Pages: 62-69
- NAID
  40015422398
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[Journal Article] 特集連載メディア教育の現場から41 連載をふり返って改めてメディアリテラシーを問い直す-クリティカルを超えて-2007
- Author(s)
  小笠原喜康
- Journal Title
  
  視聴覚教育 61(3)
  
  Pages: 50-53
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Journal Article] モノ的展示の観察からコト的展示への参加へ-廣松渉の「モノ・コト論」とレイブ等の「状況化された学習論」を手がかりとして-2007
- Author(s)
  小笠原喜康
- Journal Title
  
  日本大学文理学部情報科学研究所『年次研究報告書』 6
  
  Pages: 62-69
- NAID
  40015422398
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530731
[Journal Article] Hand's On考3 : 博物館展示理論における構成主義の誤謬2007
- Author(s)
  小笠原, 喜康
- Journal Title
  
  子ども博物館楽校 3(印刷中)
- NAID
  40015422399
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530731
[Journal Article] 連載をふり返って改めてメディアリテラシーを問い直す-クリティカルを超えて-2007
- Author(s)
  小笠原喜康
- Journal Title
  
  視聴覚教育 3
  
  Pages: 50-53
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[Journal Article] The consider on "Han's On The fallacy of constructivism2007
- Author(s)
  Ogasawara, H
- Journal Title
  
  Children's Museum sch ule 3
  
  Pages: 46-56
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530731
[Journal Article] From the exhibition of objects to the participation in phenomena : object & phenomenon theory of Hiromatsu, W. and the situated learning theory of Lave & Wenger as clues.2006
- Author(s)
  Ogasawara, H.
- Journal Title
  
  College of humanities & sciences Nihon university institute of information sciences, Annual report 6
  
  Pages: 62-69
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Journal Article] モノ的展示の観察からコト的展示への参加へ-廣松渉の「モノ・コト論」とレイブ等の「状況化された学習論」を手がかりとして-2006
- Author(s)
  小笠原喜康
- Journal Title
  
  年次研究報告書(日本大学文理学部情報科学研究所) 6
  
  Pages: 62-69
- NAID
  40015422398
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Journal Article] What has educational media research studied? : The three dimensions of media.2005
- Author(s)
  OGASAWARA, Hiroyasu
- Journal Title
  
  The Study Meeting Reports of The Japan Association for the Study of Educationaol Media 19
  
  Pages: 85-89
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15300286
[Journal Article] メディア・リテラシー教育のカリキュラム開発2005
- Author(s)
  浅井和行, 小笠原喜康
- Journal Title
  
  教育メディア研究 11・2(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15300286
[Journal Article] What has educational media research studied? : The three dimensions of media2005
- Author(s)
  小笠原, 喜康
- Journal Title
  
  日本教育メディア学会研究会論集 19
  
  Pages: 85-89
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15300286
[Journal Article] 博学連携と博物館教育の今日的課題-近代学校の問題点を越えて-2005
- Author(s)
  小笠原喜康
- Journal Title
  
  国立民族学博物館共同研究報告書 56
  
  Pages: 281-307
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[Journal Article] The Reconsider to the Concept of Medialiteracy from the Viewpoint of Refrective Thinking.2004
- Author(s)
  Ogasawara Yoshiyasu
- Journal Title
  
  The Study Meeting Reports of the Japan Association for the Study of Educational Media 15
  
  Pages: 33-40
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530602
[Journal Article] 新しい学力-メディアリテラシーの育成:メディアリテラシーからサイバーリテラシーへ2004
- Author(s)
  小笠原喜康
- Journal Title
  
  教育方法(日本教育方法学会) 33
  
  Pages: 36-48
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530602
[Journal Article] A Consideration of ‘Hand's On' : Where is Knowledge? A View of Anti Representationism and Presentatio.2004
- Author(s)
  Ogasawara Yoshiyasu
- Journal Title
  
  Children's Museum Shule 2
  
  Pages: 63-73
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530602
[Journal Article] 反省的思考の観点からのメディアリテラシー概念の問い直し2004
- Author(s)
  小笠原喜康
- Journal Title
  
  日本教育メディア学会研究会論集 15
  
  Pages: 33-40
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530602
[Journal Article] 反省的思考の観点からのメディアリテラシー概念の問い直し2004
- Author(s)
  小笠原喜康
- Journal Title
  
  日本教育メディア学会研究会論集 15
  
  Pages: 33-40
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15300286
[Journal Article] The Education of Media Literacy : From the Medialiteracy to the Cyberliteracy.2004
- Author(s)
  Ogasawara Yoshiyasu
- Journal Title
  
  Educational Methods 33
  
  Pages: 63-73
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530602
[Journal Article] "Hand's On"考2-知識はどこにあるのか : 反表象主義の知識観と展示-2004
- Author(s)
  小笠原喜康
- Journal Title
  
  子ども博物館楽校(子ども博物館研究会編) 2
  
  Pages: 63-73
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530602
[Journal Article] メディアリテラシーの育成 : メディアリテラシーからサイバーリテラシーへ2004
- Author(s)
  小笠原喜康
- Journal Title
  
  教育方法(日本教育方法学会編) 33
  
  Pages: 36-48
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530602
[Presentation] To the literacy of the phenomenon theory of knowledge 22009
- Author(s)
  Ogasawara, H.
- Organizer
  The integration of knowledge of that to how. The 44th annual study meeting of National Association for the Study of Educational Methods
- Place of Presentation
  Kyoto University
- Year and Date
  2009-06-29
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Presentation] 科学博物館ローンキットの開発課題-光を題材とした幼少向けキットの試行によって2007
- Author(s)
  小笠原喜康, 小野和, 渡辺昇, 大即洋子, 木下周一, 木村陽一郎, 横山千晶
- Organizer
  日本教育メディア学会, 第14回大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Presentation] The Educational Meaning of Drama in Education in UK2007
- Author(s)
  Kobayashi, Yuriko, Hiroyasu, Ogasawara
- Organizer
  National Association for the Study of Educational Methods
- Place of Presentation
  Kyoto University
- Year and Date
  2007-09-30
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[Presentation] To the literacy of the phenomenon theory of knowledge 2 : The integration of knowledge of that to how2007
- Author(s)
  Ogasawara, H
- Organizer
  The 44th Annual Study Meeting of National Association for the Study of Educational Methods
- Place of Presentation
  Kyoto University
- Year and Date
  2007-09-30
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[Presentation] 知識の「コト」化学力論へ2-that知のhow知への統合2007
- Author(s)
  小笠原喜康
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2007-09-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[Presentation] the developmental problems of the loan kit of science museum2007
- Author(s)
  Ogasawara, H. Ono, K. Watanabe, N. Otsuki, Y. Kinoshita, S. Kimura, Y. Yokoyama, C.
- Organizer
  The trial of the kit for children at the theme of lights. The 14th annual study meeting of the Japan Association for Educational Media Study
- Place of Presentation
  Akita University
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Presentation] イギリスのDrama in Educationの教育的意義2007
- Author(s)
  小林由利子, 小笠原喜康
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2007-09-30
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[Presentation] The developmental problems of the loan kit of science museum : The trial of the kit for children at the theme of lights2007
- Author(s)
  Ogasawara, H., Ono, K., Watanabe, N., Otsuki, Y., Kinoshita, S., Kimura, Y., Yokoyama, C
- Organizer
  The 14th annual study meeting of the Japan Association for Educational Media Study
- Place of Presentation
  Akita university
- Year and Date
  2007-10-20
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530731
[Presentation] 科学博物館ローンキットの開発課題-光を題材とした幼少向けキットの試行によって-2007
- Author(s)
  小笠原喜康, 小野和, 渡邊昇, 大即洋子, 木下周一, 木村陽一郎, 横山千晶
- Organizer
  日本教育メディア学会, 第14回大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Presentation] 「モノ」展示から「コト」展示へ2007
- Author(s)
  小笠原喜康
- Organizer
  全日本博物館学会, 第33回大会
- Place of Presentation
  お茶の水女子大学
- Year and Date
  2007-06-03
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Presentation] 知識の「コト」化学力論へ2-that知のhow知への統合2007
- Author(s)
  小笠原喜康
- Organizer
  日本教育方法学会, 第43回大会
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2007-09-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Presentation] From the exhibition of objects to the participation in phenomena2007
- Author(s)
  Ogasawara, H
- Organizer
  The 33dth annual study meeting of theMuseological Society of Japan
- Place of Presentation
  Ochanomizu university
- Year and Date
  2007-06-03
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530731
[Presentation] 「モノ」展示から「コト」展示へ2007
- Author(s)
  小笠原喜康
- Organizer
  全日本博物館学会・第33回大会
- Place of Presentation
  お茶の水女子大学
- Year and Date
  2007-06-03
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530731
[Presentation] 知識の「コト」化学力論へ2-that知のhow知への統合-2007
- Author(s)
  小笠原喜康
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2007-09-30
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[Presentation] To the literacy of the phenomenon theory of knowledge 2 : The integration of knowledge of that to how2007
- Author(s)
  Ogasawara, H
- Organizer
  The 44th annual study meeting of National Association for the Study of Educational Methods
- Place of Presentation
  Kyoto university
- Year and Date
  2007-09-30
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530731
[Presentation] 「モノ」展示から「コト」展示へ2007
- Author(s)
  小笠原喜康
- Organizer
  全日本博物館学会
- Place of Presentation
  お茶の水女子大学
- Year and Date
  2007-06-03
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[Presentation] 科学館ローンキットの開発課題-光を題材とした幼少向けキットの試行によって2007
- Author(s)
  小笠原喜康
- Organizer
  日本教育メディア学会第14回大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Year and Date
  2007-10-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530731
[Presentation] 知識の「コト」化学力論へ2-that知のhow知への統合-2007
- Author(s)
  小笠原喜康
- Organizer
  日本教育方法学会, 第43回大会
- Place of Presentation
  京都大学
- Year and Date
  2007-09-29
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Presentation] 科学博物館ローンキットの開発課題-光を題材とした幼少向けキットの試行によって-2007
- Author(s)
  小笠原喜康, 小野和, 渡邊昇, 大即洋子, 木下周一, 木村陽一郎, 横山千晶
- Organizer
  日本教育メディア学会・第14回大会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Year and Date
  2007-10-20
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530731
[Presentation] PISA型問題にみる反表象主義学力観2007
- Author(s)
  小笠原喜康
- Organizer
  日本教材学会, 平成19年度大会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Year and Date
  2007-11-10
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Presentation] Think the competency of teacher(teaching art) : the leadership today.2006
- Author(s)
  Ogasawara, H.
- Organizer
  Symposium, the Heisei 18 years annual study meeting of the Japanese Association for the Instructional Materials, the College of Humanities & Sciences
- Place of Presentation
  Nihon University
- Year and Date
  2006-11-11
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Presentation] To the literacy of the phenomenon theory of knowledge : From the critic to learning theory of Satoh, M.2006
- Author(s)
  Ogasawara, H
- Organizer
  The 43d Annual Study Meeting of National Association for the Study of Educational Methods
- Place of Presentation
  Fukushima Universiy
- Year and Date
  2006-09-30
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[Presentation] 教師の力量(教育力)を問う-いま,求められている「指導力」とは2006
- Author(s)
  小笠原喜康
- Organizer
  日本教材学会第18回大会シンポジウム
- Place of Presentation
  日本大学文理学部
- Year and Date
  2006-11-11
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Presentation] 知識の「コト」化学力論へ2006
- Author(s)
  小笠原喜康
- Organizer
  日本教育メディア学会
- Place of Presentation
  福島大学
- Year and Date
  2006-09-30
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17330197
[Presentation] From the exhibition of objects to the participation in phenomena : object & phenomenon theory of Hiromatsu, W. and the situated learning theory of Lave & Wenger as clues.2006
- Author(s)
  Ogasawara, H.
- Organizer
  Spring study meeting, the Association of Nihon University, the college of humanities & sciences.
- Place of Presentation
  Nihon University
- Year and Date
  2006-07-01
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Presentation] モノ的展示の観察からコト的展示への参加へ-廣松渉の「モノ・コト論」とレイブ等の「状況論的学習論」を手がかりとして-2006
- Author(s)
  小笠原喜康
- Organizer
  日本大学教育学会春期学術発表会
- Place of Presentation
  日本大学文理学部
- Year and Date
  2006-07-01
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Presentation] 知識の「コト」化学力論-佐藤学への学習論批判を通じて2006
- Author(s)
  小笠原喜康
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  福島大学
- Year and Date
  2006-10-10
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Presentation] From the exhibition of objects to the participation in phenomena.2006
- Author(s)
  Ogasawara, H.
- Organizer
  The 33dth annual study meeting of the Museological Society of Japan
- Place of Presentation
  Ochanomizu University
- Year and Date
  2006-06-03
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Presentation] To the literacy of the phenomenon theory of knowledge : From the critic to learning theory of Satoh, M2006
- Author(s)
  Ogasawara, H
- Organizer
  The 43dth annual study meeting of National Association for the Study of Educational Methods
- Place of Presentation
  Fukushima university
- Year and Date
  2006-09-30
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530731
[Presentation] To the literacy of the phenomenon theory of knowledge : From the critic to learning theory of Satoh, M.2006
- Author(s)
  Ogasawara, H.
- Organizer
  The 43dth annual study meeting of National Association for the Study of Educational Methods
- Place of Presentation
  Fukushima University
- Year and Date
  2006-10-10
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18300297
[Presentation] From the exhibition of objects to the participation in phenomena : "object & phenomenon theory" of Hiromatsu, W and "the situated learning theory" of Lave & Wenger as clues2006
- Author(s)
  Ogasawara, H
- Organizer
  Spring study meeting of the association of Nihon University Educational Study
- Place of Presentation
  Nihon University
- Year and Date
  2006-07-01
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530731
[Presentation] The consider of PISA type paper from anti-representationism
- Author(s)
  Ogasawara, H
- Organizer
  The Heisei 19 years annual study meeting of the Japanese Association for the Instructional Materials
- Place of Presentation
  Tokyo Gakugei
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530731

1. MIYAKE Shotaro (50107017)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. OOKAWARA Kiyoshi (40168878)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. KUBOTA Kenichi (80268325)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. KUROGAMI Haruo (20215081)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. OKABE Masaki (10319030)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. MURANOI Hitoshi (10182130)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. SUZUKI Kastuaki (90206467)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. MORIMO Takeo (30201817)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. SAKAE Hasegawa (00018178)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. SHINGAI Kenichi (20143240)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. HIRAYAMA Mituyoshi (20110637)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. SHIMODA Yoshiyuki (70196559)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. SAGA Hiroo (30196109)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. KOBAYASHI Yuriko (50245297)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
15. NAKAYAMA Kyoko (50411103)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. NAKAZATO Katsuyoshi (50172292)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 浅井和行 (30324718)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
18. 木原俊行 (40231287)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

OGASAWARA Hiroyasu 小笠原 嘉康

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

The Development of resource and resource guide on Media Literacy education for primary education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The development of loan kit in science museum and thepractice in schoolsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Development and Practice of the Outreach Tbaching Materials for Global Education and Multicultural Education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The developmental study for media literacy curricuram in JapanPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development and Practice of the Trunk Kit Teaching Materials for International Understanding by the Collaboration between Museums and Schools

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Proposal and Research of a New Evaluation Model for the Synthetic Learning

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 学校をよりよく理解するための教育学62008

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Publisher

Data Source

[Book] 第5章, 学習観の転換-レイブとウエンガーの「状況化された学習:周辺的正当参加」論の意義-.太田直子, 黒崎勲共編著『学校をよりよく理解するための教育学6』(63-82)2007

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Publisher

Data Source

[Book] 太田直子・黒崎勲共編『学校をよりよく理解するための教育学6』(第5章「学習観の転換-レイブとウエンガーの「状況化された学習:周辺的正当参加」論の意義-」63-82頁)2007

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[Book] 論文の書き方:わかりやすい文章のために2007

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Data Source

[Book] 『論文の書き方:わかりやすい文章のために』2007

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Data Source

[Book] 第5章, 学習観の転換-レイブとウエンガーの「状況化された学習:周辺的正当参加」論の意義-.太田直子, 黒崎勲共編著『学校をよりよく理解するための教育学6』, 63-822007

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[Book] 議論のウソ2005

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[Book] 博物館の学びをつくりだす2005

Author(s)

OGASAWARA Hiroyasu 小笠原嘉康

[Journal Article] 特集連載メディア教育の現場から41 連載をふり返って改めてメディアリテラシーを問い直す-クリティカルを超えて-2007