EMA Fumiaki 江間史明

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江間史明エマフミアキ

EMA Humiaki 江間史明

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Researcher Number	20232978
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Affiliation (Current)	2025: 山形大学, 大学院教育実践研究科, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2012 – 2022: 山形大学, 大学院教育実践研究科, 教授 2009 – 2012: Yamagata University, 大学院・教育実践研究科, 教授 2006 – 2007: 山形大学, 地域教育文化学部, 教授 1998 – 1999: 山形大学, 教育学部, 助教授 1995: Kinki Univ., Fac.of Preservice Education, associate professor, 教職教育部, 助教授 1994: 近畿大学, 教職教育部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / 教科教育 Except Principal Investigator 教科教育 / Education on school subjects and activities
Keywords	Principal Investigator 社会科教育 / 教育学 / ワークショップ / カリキュラム / ワークショップ型授業 / コンピテンシー・ベイス / ふり返り / 状況論的学習観 / カリキュラム開発 / 汎用的な資質・能力 … More / 多学年 / 対話スキル / 中核概念 / コンピテンシー / 単元開発 / 議論 / コンピテンシ― / 教材開発 / 対話理論 / 評価 / 授業構造 / 歴史教育 / ディスコース / 歴史意識 / 近現代史教育 … More Except Principal Investigator Child's DEvelopment and Guidance of Learnig / Composite Study / Curriculum / Development of Materials / Inter-suject Materials / Life Environmental Study / 社会認識形成 / 自然認識形成 / 活動の指導 / 遊びと学習 / 合科・総合的単元 / 低学年教育課程 / 自然認識・社会認識の形成 / 新教育過程の開発研究 / 未分化性 / 生活者像 / 低学年教育過程 / 合科学習 / 発達と学習指導 / 総合学習 / 教育課程 / 教材開発 / 合科的教材 / 生活科 / 世代間交流 / 教育学 Less

Multi-grade Curriculum Development of Workshop-style Topic Units for a Social Studies Course Based on Core Concepts and Dialogue SkillsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  EMA Fumiaki
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Yamagata University
Developing a Workshop-style of Topic Units for a Social Studies Course to Cultivate the Competence for Arguing Social issuesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  EMA Fumiaki
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Yamagata University
Pedagogical Strategies for Workshop Style Lessons in Social StudiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  EMA FUMIAKI
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Yamagata University
Development and Effect of Education Programs for "Intergenerational Interaction"in an Aging Society with a Declining Birthrate
- Principal Investigator
  
  DEGUCHI Takeshi
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Yamagata University
Pedagogical Research on Learners' Reflections and Assessment Methods of Learning Workshop Activities in Social Studies LessonsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  EMA Fumiaki
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Yamagata University
社会科におけるワークショップ型授業構造の開発的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  江間史明
- Project Period (FY)
  2006 – 2007
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Exploratory Research
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Yamagata University
近現代史のカリキュラム開発における歴史意識とディスコースに関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  江間史明
- Project Period (FY)
  1998 – 1999
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  Yamagata University
A Study on the Inter-subject Materials and the Teaching Methods in 'Life Environmental Study'
- Principal Investigator
  
  SATOU Toshiaki
- Project Period (FY)
  1993 – 1995
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Co-operative Research (A)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  Mie University

[Book] 中核概念と対話スキルによる社会科ワークショップ形授業の多学年カリキュラム開発　平成31(令和元)ー令和４年度　基盤研究Ｃ　研究成果報告書2023
- Author(s)
  江間史明
- Total Pages
  48
- Publisher
  研究代表者　江間史明（研究課題番号 19K02831）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02831
[Book] 「少ない時数で豊かに学ぶ」授業のつくり方:脱「カリキュラム・オーバーロード」への処方箋2021
- Author(s)
  奈須正裕、白井俊、合田哲雄、江間史明ほか12名
- Publisher
  ぎょうせい
- ISBN
  9784324110027
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02831
[Book] 新教育ライブラリPremierⅡ　Vol.32021
- Author(s)
  江間史明、青柳孝一、鈴木譲二、関東朋之、高橋実
- Publisher
  ぎょうせい
- ISBN
  9784324109540
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02831
[Book] 議論コンピテンシーを育成する社会科ワークショップ型授業の単元開発　平成28-30年度　基盤研究C　研究成果報告書2019
- Author(s)
  江間史明
- Total Pages
  100
- Publisher
  研究代表者　江間史明（研究課題番号16K04656）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04656
[Book] リーダーズ・ライブラリ, Vol.7, 「問い」を起点にした授業づくり2018
- Author(s)
  江間史明
- Total Pages
  97
- Publisher
  ぎょうせい
- ISBN
  9784324104514
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04656
[Book] 中教審答申解説2017「社会に開かれた教育課程」で育む資質・能力2017
- Author(s)
  無藤隆，天笠茂，奈須正裕，江間史明，村川雅弘，吉富芳生，佐藤真，小柳和喜雄，齋藤一弥，有村久春，西岡加名恵，藤原文雄，北神正行，神長美津子，砂上史子，寺崎千秋，高木展郎，菅正隆，掘田龍也，北俊夫ほか22名
- Total Pages
  321
- Publisher
  ぎょうせい
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04656
[Book] ワークショップ型社会科における授業構成ストラテジーの開発的研究　平成25-27年度科学研究費補助金基盤研究(C) 研究成果報告書2016
- Author(s)
  江間史明
- Total Pages
  98
- Publisher
  編集発行　研究代表者　江間史明
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381162
[Book] 教科の本質から迫るコンピテンシー・ベイスの授業づくり2015
- Author(s)
  奈須正裕、江間史明、鶴田清司、斉藤一弥、丹沢哲郎、池田真
- Total Pages
  183
- Publisher
  図書文化社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381162
[Book] 子どもを学びの主体として育てる2014
- Author(s)
  守屋淳、澤田稔、上地完治、奈須正裕、佐野亮子、成田幸男、谷岡義高、金子奨、江間史明、田中治彦
- Total Pages
  236
- Publisher
  ぎょうせい
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381162
[Book] 少子高齢化社会における「世代間交流」を促進する教育プログラムの開発とその効果平成23年度科学研究費補助金挑戦的萌芽研究研究報告資料集2012
- Author(s)
  出口毅・江間史明・齊藤英敏・今村哲史・大澤弘典
- Total Pages
  65
- Publisher
  (報告書)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22653113
[Journal Article] 小学校社会科における「見方・考え方を働かせる」単元デザイン－第4学年「循環」と「環境負荷」を中核概念として－2023
- Author(s)
  江間史明
- Journal Title
  
  山形大学大学院教育実践研究科年報
  
  Volume: 14 Pages: 46-55
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02831
[Journal Article] 「探究」の対話にもとづく問題解決の文脈の構成－社会科ワークショップ型授業の単元開発を通して－2019
- Author(s)
  江間史明、大喜直彦、松本大理、関東朋之
- Journal Title
  
  日英教育誌
  
  Volume: 4 Pages: 60-75
- NAID
  40021995040
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02831
[Journal Article] 社会科歴史ディベートのジャッジと主権者教育2018
- Author(s)
  江間史明
- Journal Title
  
  社会科教育研究（日本社会科教育学会）
  
  Volume: No.134 Pages: 108-119
- NAID
  40021722414
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04656
[Journal Article] 資質・能力ベイスの社会科単元開発ー「概念」と「表現」に焦点をあててー2017
- Author(s)
  江間史明
- Journal Title
  
  山形大学大学院教育実践研究科年報
  
  Volume: 8 Pages: 6-15
- NAID
  120006324007
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04656
[Journal Article] アクティブラーニングの視点で授業づくり　ディベートーかみあった議論と複眼的思考ー2016
- Author(s)
  江間史明
- Journal Title
  
  授業力＆学級経営力（明治図書）
  
  Volume: 54(1) Pages: 24-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381162
[Journal Article] 社会科の本質に根ざした資質・能力の育成とコンテクスト2016
- Author(s)
  江間史明
- Journal Title
  
  指導と評価(図書文化)
  
  Volume: 62(8) Pages: 57-59
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04656
[Journal Article] ワークショップ型社会科の授業構成ストラテジー2015
- Author(s)
  江間史明
- Journal Title
  
  山形大学大学院教育実践研究科年報
  
  Volume: 6号 Pages: 14-22
- NAID
  120005663504
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381162
[Journal Article] シンポジウムの趣旨とまとめ（特集　社会問題を学習に埋め込む授業のあり方を問うー日本の農業に焦点をあててー）2014
- Author(s)
  江間史明
- Journal Title
  
  社会科教育研究
  
  Volume: 122号 Pages: 1-5
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381162
[Journal Article] II大学院教育実践研究科「学社融合の実践と課題」2013
- Author(s)
  江間史明、斎藤英敏
- Journal Title
  
  エリアキャンパスもがみ研究年報(山形大学)
  
  Volume: 2012 年号 Pages: 27-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22653113
[Journal Article] II大学院教育実践研究科「学社融合の実践と課題」2013
- Author(s)
  江間史明
- Journal Title
  
  エリアキャンパスもがみ研究年報2012
  
  Volume: 2012年号 Pages: 27-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22653113
[Journal Article] II 大学院教育実践研究科「学社融合の実践と課題」2012
- Author(s)
  江間史明、斎藤英敏
- Journal Title
  
  エリアキャンパスもがみ研究年報(山形大学)
  
  Volume: 2011 年号 Pages: 24-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22653113
[Journal Article] II大学院教育実践研究科「学社融合の実践と課題」2012
- Author(s)
  江間史明・齊藤英敏
- Journal Title
  
  エリアキャンパスもがみ研究年報2011
  
  Pages: 24-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22653113
[Journal Article] 社会科ワークショップ型授業における子どもの思考の分析2011
- Author(s)
  江間史明
- Journal Title
  
  日本社会科教育学会全国大会発表論文集第61回大会
  
  Volume: 7号 Pages: 174-175
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530912
[Journal Article] 学習に向かう生活と「おたずね」2011
- Author(s)
  江間史明
- Journal Title
  
  学習研究
  
  Volume: 449号 Pages: 24-29
- NAID
  110008667080
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530912
[Journal Article] よい教材とはいかなるものか2011
- Author(s)
  江間史明
- Journal Title
  
  悠+(ぎょうせい)
  
  Volume: 28巻6号 Pages: 20-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530912
[Journal Article] 社会科ワークショップ型授業における子どもの思考の分析2011
- Author(s)
  江間史明
- Journal Title
  
  日本社会科教育学会全国大会発表論文集
  
  Volume: 第7号 Pages: 174-175
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530912
[Journal Article] よい教材とはいかなるものか2011
- Author(s)
  江間史明
- Journal Title
  
  悠(はるか)プラスISSN 0289-7369
  
  Volume: 28巻6号 Pages: 20-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530912
[Journal Article] ワークショップ型の「わかる授業」-社会科を中心に-2010
- Author(s)
  江間史明
- Journal Title
  
  教育と医学
  
  Volume: 58巻11号 Pages: 75-81
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530912
[Journal Article] ライティング・ワークショップと社会科学習の接点2010
- Author(s)
  江間史明
- Journal Title
  
  日本社会科教育学会全国大会発表論文集第60回大会
  
  Volume: 6号 Pages: 132-133
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530912
[Journal Article] 活用の次元の社会科学習とワークショップ型授業2009
- Author(s)
  江間史明
- Journal Title
  
  日本社会科教育学会全国大会発表論文集第59回大会 5号
  
  Pages: 82-83
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530912
[Journal Article] ワークショップ型授業のQ&A2009
- Author(s)
  江間史明
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク 22巻
  
  Pages: 19-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530912
[Journal Article] 活用する力を「社会科」でどう育て評価するか2009
- Author(s)
  江間史明
- Journal Title
  
  日本教育評価研究会指導と評価 55巻
  
  Pages: 25-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530912
[Journal Article] 社会科におけるワークショップ型授業構造の開発的研究(その1)-自由な交流に焦点をあてて-2006
- Author(s)
  江間史明
- Journal Title
  
  日本社会科教育学会全国大会発表論文集第56回全国研究大会 ISSN 1880-3945 2号
  
  Pages: 50-51
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18653101
[Journal Article] ワークショップ型授業の典型とは対話・討論的な要素の活動を中心に2006
- Author(s)
  江間史明
- Journal Title
  
  授業づくりネットワーク(学事出版) 256号
  
  Pages: 15-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18653101
[Presentation] 小学校社会科における「見方・考え方を働かせる」単元の開発－小４「循環」と「環境負荷」を中核概念として－2022
- Author(s)
  江間史明
- Organizer
  日本社会科教育学会第72回全国研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02831
[Presentation] 中核概念による構造化とワークショップ型授業ータバ社会科の検討を通してー2021
- Author(s)
  江間史明
- Organizer
  日本社会科教育学会第71回全国研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02831
[Presentation] 「説得」の対話を位置づけた問題解決の文脈の構成－「大統領を説得せよ！ブラジル・ベロモンテダム建設問題」（中１地理）の単元開発を通してー2020
- Author(s)
  江間史明
- Organizer
  日本社会科教育学会第70回全国研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02831
[Presentation] 社会科の探究型学習とワークショップ型授業2019
- Author(s)
  江間史明
- Organizer
  全国社会科教育学会第68回全国研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02831
[Presentation] 「探究」の対話のワークショップ型授業と社会科歴史で育成する資質・能力2019
- Author(s)
  江間史明
- Organizer
  日本社会科教育学会第69回全国研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02831
[Presentation] 「探究」の対話を位置づけた社会科ワークショップ型授業の開発2018
- Author(s)
  江間史明
- Organizer
  日本社会科教育学会第68回全国研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04656
[Presentation] 社会科公民ディベートのジャッジと「社会的な見方・考え方」2018
- Author(s)
  江間史明
- Organizer
  全国社会科教育学会第67回全国研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04656
[Presentation] 社会科歴史ディベートのジャッジと主権者教育-元老院「徴兵令改正」審議の教材開発-2017
- Author(s)
  江間史明
- Organizer
  日本社会科教育学会第67回全国研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04656
[Presentation] 「民主主義」概念の活用と議論コンピテンシー-「小学校で教える歴史人物43人目を選べ　近代後半の国会議員の中から-」の単元開発2017
- Author(s)
  江間史明
- Organizer
  全国社会科教育学会第66回全国研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04656
[Presentation] 社会科における議論コンピテンシーの育成ーワークショップ型授業「江戸日本橋空き店舗出店計画」の開発からー2016
- Author(s)
  江間史明
- Organizer
  日本社会科教育学会第66回全国研究大会
- Place of Presentation
  弘前大学
- Year and Date
  2016-11-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04656
[Presentation] コンピテンシー・ベイスの社会科単元開発ー問題解決の文脈における「概念」の明示ー2016
- Author(s)
  江間史明
- Organizer
  全国社会科教育学会第65回全国研究大会
- Place of Presentation
  兵庫教育大学
- Year and Date
  2016-10-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04656
[Presentation] ワークショップ型授業論による「交渉」の活動空間の教材化2015
- Author(s)
  江間史明
- Organizer
  日本社会科教育学会（第65回全国研究大会）
- Place of Presentation
  宮城教育大学
- Year and Date
  2015-11-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381162
[Presentation] 社会科におけるコンピテンシー・ベイスの授業づくりー「教科の本質」の次元に焦点をあててー2015
- Author(s)
  江間史明
- Organizer
  全国社会科教育学会（第64回全国研究大会）
- Place of Presentation
  広島大学
- Year and Date
  2015-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381162
[Presentation] 議論による民主主義と教育ー小学校・特別活動の学級活動からの考察ー2013
- Author(s)
  江間史明
- Organizer
  日本カリキュラム学会
- Place of Presentation
  上越教育大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381162
[Presentation] 社会科学習における論証と対話2011
- Author(s)
  江間史明
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  秋田大学(秋田県)
- Year and Date
  2011-10-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530912
[Presentation] 社会科学習における論証と対話2011
- Author(s)
  江間史明
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  秋田県秋田大学(招待講演)
- Year and Date
  2011-10-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530912
[Presentation] 社会科ワークショップ型授業における教育内容の再編成2010
- Author(s)
  江間史明
- Organizer
  全国社会科教育学会
- Place of Presentation
  京都府・同志社大学
- Year and Date
  2010-10-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530912
[Presentation] 社会科ワークショップ型授業における教育内容の再編成2010
- Author(s)
  江間史明
- Organizer
  全国社会科教育学会
- Place of Presentation
  同志社大学(京都府)
- Year and Date
  2010-10-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530912
[Presentation] ワークショップの学習論と社会科の授業構成2009
- Author(s)
  江間史明
- Organizer
  全国社会科教育学会第58回全国研究大会
- Place of Presentation
  弘前大学教育学部
- Year and Date
  2009-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21530912
[Presentation] ワークショップ型社会科の授業構成ストラテジー
- Author(s)
  江間史明
- Organizer
  日本社会科教育学会
- Place of Presentation
  静岡大学（静岡県静岡市）
- Year and Date
  2014-11-29 – 2014-11-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381162
[Presentation] ワークショップ型社会科とコンピテンシー・ベイスの学力論
- Author(s)
  江間史明
- Organizer
  全国社会科教育学会
- Place of Presentation
  愛媛大学（愛媛県松山市）
- Year and Date
  2014-11-01 – 2014-11-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381162

1. DEGUCHI Takeshi (60241684)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
2. IMAMURA Tetsunori (00272055)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
3. OSAWA Hironori (10343071)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
4. SAITO Hidetoshi (10554389)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. SATOU Toshiaki (80162452)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. MITSUISHI Hatsuo (10157547)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. TANAKA Takeo (30091531)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. NAGATA Eiji (20164428)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. KIMATA Kiyohiro (40142765)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 飯島敏文 (80222800)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 長谷川豊 (90254317)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 八木英二 (30071278)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. KANTO Tomoyuki

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

EMA Fumiaki 江間 史明

江間 史明 エマ フミアキ

EMA Humiaki 江間 史明

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Multi-grade Curriculum Development of Workshop-style Topic Units for a Social Studies Course Based on Core Concepts and Dialogue SkillsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Developing a Workshop-style of Topic Units for a Social Studies Course to Cultivate the Competence for Arguing Social issuesPrincipal Investigator

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Pedagogical Strategies for Workshop Style Lessons in Social StudiesPrincipal Investigator

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Development and Effect of Education Programs for "Intergenerational Interaction"in an Aging Society with a Declining Birthrate

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Pedagogical Research on Learners' Reflections and Assessment Methods of Learning Workshop Activities in Social Studies LessonsPrincipal Investigator

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社会科におけるワークショップ型授業構造の開発的研究Principal Investigator

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近現代史のカリキュラム開発における歴史意識とディスコースに関する研究Principal Investigator

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A Study on the Inter-subject Materials and the Teaching Methods in 'Life Environmental Study'

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[Book] 中核概念と対話スキルによる社会科ワークショップ形授業の多学年カリキュラム開発 平成31(令和元)ー令和４年度 基盤研究Ｃ 研究成果報告書2023

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[Book] 「少ない時数で豊かに学ぶ」授業のつくり方:脱「カリキュラム・オーバーロード」への処方箋2021

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[Book] 新教育ライブラリPremierⅡ Vol.32021

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[Book] 議論コンピテンシーを育成する社会科ワークショップ型授業の単元開発 平成28-30年度 基盤研究C 研究成果報告書2019

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[Book] リーダーズ・ライブラリ, Vol.7, 「問い」を起点にした授業づくり2018

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EMA Fumiaki 江間史明

江間史明エマフミアキ

EMA Humiaki 江間史明

[Book] 中核概念と対話スキルによる社会科ワークショップ形授業の多学年カリキュラム開発　平成31(令和元)ー令和４年度　基盤研究Ｃ　研究成果報告書2023

[Book] 新教育ライブラリPremierⅡ　Vol.32021

[Book] 議論コンピテンシーを育成する社会科ワークショップ型授業の単元開発　平成28-30年度　基盤研究C　研究成果報告書2019

[Book] ワークショップ型社会科における授業構成ストラテジーの開発的研究　平成25-27年度科学研究費補助金基盤研究(C) 研究成果報告書2016

[Journal Article] アクティブラーニングの視点で授業づくり　ディベートーかみあった議論と複眼的思考ー2016

[Journal Article] シンポジウムの趣旨とまとめ（特集　社会問題を学習に埋め込む授業のあり方を問うー日本の農業に焦点をあててー）2014