Sato Chizu 佐藤千津

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佐藤千津サトウチヅ

SATO Chizu 佐藤千津

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Researcher Number	20271356
Other IDs	https://orcid.org/0000-0002-2570-8019
Affiliation (Current)	2025: 国際基督教大学, 教養学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2023: 国際基督教大学, 教養学部, 教授 2018: 国際基督教大学, 教養学部, 准教授 2017: 東京学芸大学, 学内共同利用施設等, 教授 2016: 東京学芸大学, 学内共同利用施設等, 准教授 2012 – 2014: 東京学芸大学, 教育学部, 准教授 2010: 東京学芸大学, 教育学部, 准教授 2008 – 2009: Daito Bunka University, 外国語学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Medium-sized Section 9:Education and related fields / Basic Section 09010:Education-related / Educaion Except Principal Investigator Educaion / Basic Section 09010:Education-related / Education
Keywords	Principal Investigator 創造的学習 / ポストコロニアル / オラリティ / 協働的な学び / 先住民族 / 教員養成 / 専門性基準 / アクレディテーション / 質保証 / 教師教育 … More / 生涯学習 / 教育学 / 学力 / イギリス:オーストラリア:ロシア:カナダ:中国 / 日本 / カナダ / 中国 / ロシア / オーストラリア / イギリス / 学校学力 / 生涯学力 … More Except Principal Investigator 国際比較 / 先住民族 / 教師教育 / 文化的に安全で歓迎される環境 / モナシュ大学 / オーストラリアの教師の専門性基準 / 先住民族の権利宣言 / アボリジナル / ポストコロニアリズム / 西オーストラリア州教育省 / Two-Way Science / ポストコロニアル / オーストラリア教師の専門性基準 / 先住民族の権利に関する国際連合宣言 / Two-Way Learning / 教員研修 / 国際比較研究 / 構造的比較研究 / 比較研究 / 諸外国の学力テスト体制 / 学力テストの基盤形成 / 学力テスト体制 / 教育ガバナンス構造 / テストガバナンス構造 / 学力調査 / 世界の学力テスト体制 / 日米の学力テスト体制 / 学力テスト体制の構造的比較研究 / 学力テスト / ローステイクス・テスト / ハイステイクス・テスト / 国際学力テスト比較 / テスト・ガバナンス / 生涯学習機会 / 多文化･多民族共生教育 / 教育権保障 / 国連宣言 / 言語権 / 言語復興 / 文化復興 / 教育権 / 教職修士号 / 教職修士 / イギリス / 教員需給 / 学校における教員養成 / 教職修士(号) / スタンダード / 教員養成 Less

ポストコロニアルアプローチによる協働的学びの分析―先住民族の創造的学習プロセスPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  佐藤千津
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  International Christian University
ポストコロニアルの視点から組織する豪州の先住民族主体の教師教育
- Principal Investigator
  
  前田耕司
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Waseda University
Comparative study of current issues and problems in quality assurance in teacher educationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Sato Chizu
- Project Period (FY)
  2018 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  International Christian University
Structural comparative study in foundation formation of test governance
- Principal Investigator
  
  KITANO Akio
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Nihon University
International comparative study on the security of the right to education for the indigenous people
- Principal Investigator
  
  IWASAKI Shogo
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Waseda University
Comparative Study on the Mechanism of Forming Lifelong Learning AbilitiesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SATO Chizu
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Tokyo Gakugei University
  Daito Bunka University
Improvement strategy of teacher training and recruitment in today's England
- Principal Investigator
  
  TAKANO Kazuko
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Meiji University

All 2023 2022 2021 2020 2018 2017 2016 2014 2013 2011 2010 2009 2008

All Journal Article Presentation Book

[Book] コミュニティの創造と国際教育2021
- Author(s)
  学会創立30周年記念論集編集委員会・佐藤　千津
- Total Pages
  216
- Publisher
  明石書店
- ISBN
  4750352977
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02289
[Book] Post- Imperial Perspectives on Indigenous Education: Lessons from Japan and Australia2021
- Author(s)
  Anderson, P. Maeda, K., Diamond, M. Zane, and Sato, C. (eds.)
- Total Pages
  268
- Publisher
  London and New York: Routledge.
- ISBN
  9780367001957
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02224
[Book] 佐藤仁・北野秋男編著『世界のテスト・ガバナンス』2021
- Author(s)
  佐藤千津「学力テストと学力観の変容：イギリス」
- Total Pages
  264
- Publisher
  東信堂
- ISBN
  9784798916767
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02289
[Book] Post-Imperial Perspectives on Indigenous Education: Lessons from Japan and Australia2020
- Author(s)
  Peter J. Anderson, Koji Maeda, Zane M. Diamond, Chizu Sato
- Total Pages
  302
- Publisher
  Routledge
- ISBN
  9780367001957
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02289
[Book] 英国の教育2017
- Author(s)
  日英教育学会編（髙妻紳二郎・清田夏代・佐藤千津他）
- Total Pages
  329
- Publisher
  東信堂
- ISBN
  9784798914091
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03770
[Book] 教師教育研究ハンドブック2017
- Author(s)
  日本教師教育学会編（新井保幸・佐藤学・佐藤千津他）
- Total Pages
  432
- Publisher
  学文社
- ISBN
  4762027359
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03770
[Book] 「学習社会における教師の専門性」『学習社会への展望－地域社会における学習支援の再構築』2016
- Author(s)
  佐藤千津
- Publisher
  明石書店
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03770
[Book] 日本教育行政学会編『学会創立50周年記念　教育行政学研究と教育行政改革の軌跡と展望』2016
- Author(s)
  佐藤　仁他
- Publisher
  教育開発研究所
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03770
[Book] 第５章「日本の多文化･多民族化と国際理解教育の課題」（『生涯学習と多文化･多民族教育の研究』）2013
- Author(s)
  佐藤千津
- Publisher
  学文社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24252011
[Book] 高度実践型の教員養成へ-日本と欧米の教師教育と教職大学院2010
- Author(s)
  佐藤千津
- Publisher
  東京学芸大学出版会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530752
[Book] 学校学力から生涯学力へ-変化の時代を生きる2010
- Author(s)
  前田耕司・佐藤千津編
- Publisher
  学文社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402056
[Journal Article] イギリスの教師教育における多様性─教師エージェンシーの視点から─2023
- Author(s)
  佐藤千津
- Journal Title
  
  国際教育（日本国際教育学会紀要）
  
  Volume: 29 Pages: 84-87
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K18634
[Journal Article] イギリスの教師教育における多様性─教師エージェンシーの視点から─2023
- Author(s)
  佐藤千津
- Journal Title
  
  国際教育
  
  Volume: 第29号 Pages: 84-87
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02224
[Journal Article] イギリスの教師教育における多様性─教師エージェンシーの視点から─2023
- Author(s)
  佐藤千津
- Journal Title
  
  国際教育（日本国際教育学会紀要）
  
  Volume: 29 Pages: 84-87
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02289
[Journal Article] ダイバーシティをめぐる教師教育の課題―教師エージェンシー概念による日英比較分析―2022
- Author(s)
  佐藤千津
- Journal Title
  
  学習社会研究
  
  Volume: 4 Pages: 70-85
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02289
[Journal Article] 『ナショナルカリキュラムと先住民族言語・文化学習』まとめ2018
- Author(s)
  佐藤千津
- Journal Title
  
  『日本学習社会学会年報』日本学習社会学会
  
  Volume: 14 Pages: 24-25
- NAID
  130007793239
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03770
[Journal Article] 「ナショナルカリキュラムと先住民族言語・文化学習」まとめ2018
- Author(s)
  佐藤千津
- Journal Title
  
  日本学習社会学会年報
  
  Volume: 14 Pages: 24-25
- NAID
  130007793239
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02289
[Journal Article] 教育借用から考える「場」としての規範的比較教育政策論の可能性2018
- Author(s)
  佐藤　仁
- Journal Title
  
  『比較教育学研究』日本比較教育学会
  
  Volume: 58 Pages: 3-30
- NAID
  130007902812
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03770
[Journal Article] 質保証策としての『教職課程コアカリキュラム』の機能と課題―イギリスの教師のスタンダードをめぐる動向を踏まえて―2018
- Author(s)
  佐藤千津
- Journal Title
  
  『明治大学教職課程年報』
  
  Volume: 40 Pages: 31-40
- NAID
  40021524071
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03770
[Journal Article] 「アメリカにおける教員養成教育の成果をめぐる諸相ー付加価値評価と教員パフォーマンス評価に着目してー」2017
- Author(s)
  佐藤　仁
- Journal Title
  
  『福岡大学人文論叢』
  
  Volume: 第48巻第4号 Pages: 1069-1087
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03770
[Journal Article] “The Structure of PISA Penetration into Education Policy in Japan and Norway2017
- Author(s)
  Hitoshi Sato（佐藤　仁）
- Journal Title
  
  The Impact of the OECD on Education Worldwide (International Perspectives on Education and Society,
  
  Volume: 31 Pages: 209-230
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03770
[Journal Article] イギリスのゲール語の維持・継承と教育システムの再構築ースコットランドにおける政策論議を中心にー2014
- Author(s)
  佐藤千津
- Journal Title
  
  国際教育（日本国際教育学会紀要）
  
  Volume: 第20号（学事出版） Pages: 17-30
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24252011
[Journal Article] 生涯学力形成のメカニズムに関する比較研究-イギリスのホリスティック・アプローチによる学力向上策の検討2010
- Author(s)
  佐藤千津
- Journal Title
  
  台湾・国立曁南国際大学比較教育学科主催第5回東アジア大学院国際シンポジウムおよび比較教育古典名著フォーラム論文集
  
  Pages: 41-47
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402056
[Journal Article] 生涯学力と学力政策-イギリスの学校における「拡張サービス(extended service)」の取り組み2010
- Author(s)
  佐藤千津
- Journal Title
  
  国際教育学の展開と多文化共生(日本国際教育学会創立20周年記念年報)
  
  Pages: 98-108
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402056
[Journal Article] 生涯学力形成のメカニズムに関する比較研究-イギリスのホリスティック・アプローチによる学力向上策の検討2010
- Author(s)
  佐藤千津
- Journal Title
  
  国立曁南国際大学比較教育学科主催第5回東アジア大学院生国際シンポジウムおよび比較教育古典名著フォーラム論文集
  
  Pages: 41-47
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402056
[Journal Article]2010
- Author(s)
  佐藤千津
- Journal Title
  
  高度実践型の教員養成へ-日本と欧米の教師教育と教職大学院-(東京学芸大学出版会)
  
  Pages: 178-187
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530752
[Journal Article] 生涯学力と学力政策-イギリスの学校における「拡張サービス(extendedservice)」の取り組み2010
- Author(s)
  佐藤千津
- Journal Title
  
  国際教育学の展開と多文化共生(日本国際教育学会創立20周年記念年報)(学文社)
  
  Pages: 98-108
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402056
[Journal Article] イギリスにおける学力政策と教師教育改革-教師の専門性規定要因としての学力モデル2009
- Author(s)
  佐藤千津
- Journal Title
  
  日本学習社会学会年報第5号
  
  Pages: 26-30
- NAID
  130007704764
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402056
[Journal Article] イギリスにおける学力政策と教師教育改革―教師の専門性規定要因としての学力モデル―2009
- Author(s)
  佐藤千津
- Journal Title
  
  日本学習社会学会年報 5
  
  Pages: 26-30
- NAID
  130007704764
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402056
[Journal Article] 教師教育の多様化政策とその展開-イギリスの「学校における教員養成」の場合2008
- Author(s)
  佐藤千津
- Journal Title
  
  日本教師教育学会年報第17号
  
  Pages: 42-50
- NAID
  130007959013
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402056
[Journal Article] イギリスの教師教育政策と教師の資質管理2008
- Author(s)
  佐藤千津
- Journal Title
  
  日本教育政策学会年報第15号
  
  Pages: 195-202
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530752
[Journal Article] 教師教育の多様化政策とその展開-イギリスの「学校における教員養成」の場合2008
- Author(s)
  佐藤千津
- Journal Title
  
  日本教師教育学会年報 17
  
  Pages: 42-50
- NAID
  130007959013
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530752
[Journal Article] イギリスの教師教育政策と教師の資質管理2008
- Author(s)
  佐藤千津
- Journal Title
  
  日本教育政策学会年報第15号
  
  Pages: 195-202
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402056
[Journal Article] 教師教育の多様化政策とその展開-イギリスの「学校における教員養成」の場合2008
- Author(s)
  佐藤千津
- Journal Title
  
  日本教師教育学会年報第17号
  
  Pages: 42-50
- NAID
  130007959013
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530752
[Journal Article] イギリスの教師教育政策と教師の資質管理2008
- Author(s)
  佐藤千津
- Journal Title
  
  日本教育政策学会年報 15
  
  Pages: 195-202
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530752
[Presentation] イギリスの教師教育における多様性―社会環境的アプローチによる教師エージェンシーの視点から―2022
- Author(s)
  佐藤千津
- Organizer
  日本国際教育学会課題研究
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02224
[Presentation] イギリスの教師教育における多様性 ―社会環境的アプローチによる教師エージェンシーの視点から―2022
- Author(s)
  佐藤千津
- Organizer
  日本国際教育学会第33回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02289
[Presentation] イギリスの教師教育における社会的公正―GTCS (General Teaching Council for Scotland)の取り組みを中心にー2020
- Author(s)
  佐藤千津
- Organizer
  日本教師教育学会第30回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02289
[Presentation] 教職課程の質保証―教師教育制度改革の動向―2018
- Author(s)
  佐藤千津
- Organizer
  第41回ICU教育セミナー
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02289
[Presentation] ノルウェーにおけるテスト・ガバナンス構造の背景―テストのハイステイクス性に着目して―2018
- Author(s)
  佐藤　仁
- Organizer
  日本比較教育学会第54回大会（ラウンド・テーブル）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03770
[Presentation] ノルウェーにおける学力テスト政策の動向2017
- Author(s)
  佐藤　仁
- Organizer
  日本比較教育学会第53回大会ラウンドテーブル
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03770
[Presentation] Educating Japanese students about Indigenous and Sustainability Perspectives: New challenges for teacher education2017
- Author(s)
  Chizu Sato（佐藤千津）
- Organizer
  The 45th Annual OCIES (Oceania Comparative and International Education Society
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03770
[Presentation] ESSAからみる米国教師教育制度の方向性ータイトルⅡの内容分析を通してー2017
- Author(s)
  佐藤　仁
- Organizer
  日本教育制度学会第25回大会課題別セッションⅢ
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03770
[Presentation] 米国教員養成における付加価値評価の浸透とその対抗軸の限界2016
- Author(s)
  佐藤　仁
- Organizer
  日本教育学会第75回大会
- Place of Presentation
  北海道大学（北海道札幌市）
- Year and Date
  2016-08-23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03770
[Presentation] Japanese Society and the Future of Education : New Learning Needs and Education that Connects People2011
- Author(s)
  佐藤千津
- Organizer
  国立曁南国際大学比較教育学科講演会
- Place of Presentation
  国立曁南国際大学(台湾)
- Year and Date
  2011-03-03
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402056
[Presentation] 生涯学力形成のメカニズムに関する比較研究:イギリスのホリスティック・アプローチによる学力向上策の検討2010
- Author(s)
  佐藤千津
- Organizer
  第5回東アジア大学院生国際シンポジウム
- Place of Presentation
  国立曁南国際大学(台湾)
- Year and Date
  2010-05-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402056
[Presentation] 生涯学力の規定要因と学力政策-イギリスの場合2009
- Author(s)
  佐藤千津
- Organizer
  日本国際教育学会第20回研究大会課題研究III「生涯学力の形成メカニズムに関する比較研究」
- Place of Presentation
  東京外国語大学(東京都)
- Year and Date
  2009-09-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402056
[Presentation] 生涯学力の規定要因と学力政策―イギリスの場合―2009
- Author(s)
  佐藤千津
- Organizer
  日本国際教育学会
- Place of Presentation
  東京外国語大学(東京都)
- Year and Date
  2009-09-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402056
[Presentation] イギリスにおける学力政策と教員制度改革2008
- Author(s)
  佐藤千津
- Organizer
  日本学習社会学会第5回研究大会課題研究I「世界の地域・民族と教育・学習」
- Place of Presentation
  お茶の水女子大学(東京都)
- Year and Date
  2008-09-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402056
[Presentation] イギリスの教員養成の認証機構2008
- Author(s)
  佐藤千津
- Organizer
  東京学芸大学教員養成カリキュラム開発研究センター/教育目標・評価学会共催シンポジウム「高等教育機関としての教師教育の質保証を考える」
- Place of Presentation
  東京学芸大学(東京都)
- Year and Date
  2008-11-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20402056
[Presentation] イギリスにおける学力政策と教員制度改革2008
- Author(s)
  佐藤千津
- Organizer
  日本学習社会学会第5回研究大会・課題研究I「世界の地域・民族と教育・学習」
- Place of Presentation
  お茶の水女子大学(東京都)
- Year and Date
  2008-09-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530752
[Presentation] イギリスの教員養成の認証機構2008
- Author(s)
  佐藤千津
- Organizer
  東京学芸大学教員養成カリキュラム開発研究センター/教育目標・評価学会共催シンポジウム「高等教育機関としての教師教育の質保証を考える」
- Place of Presentation
  東京学芸大学(東京都)
- Year and Date
  2008-11-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530752

1. MAEDA Koji (60219269)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 3 results
2. IWASAKI Shogo (30203368)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. KANATSUKA Motoi (90460302)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. SAITO Yasuo (30132690)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. OSAKO Akifumi (60382686)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. KODAMA Nana (10389603)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. TAKANO Kazuko (30287883)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. KUWABARA Kiyoshi (00178154)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. USHIWATA Jun (30151856)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. TAMAI Yasuyuki (60227262)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. YAMAZAKI Naoya (10404857)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. TANAKA Manami (60454188)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. OBA Yoshiko (70406718)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. WAKAZONO Yushiro (90573668)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. KITANO Akio (50169869)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. 高橋寛人 (10188047)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 石井英真 (10452327)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 高橋哲 (10511884)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 澤田敬人 (20254261)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. 村山詩帆 (30380786)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. 佐藤仁 (30432701)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 14 results
22. 黒田友紀 (60631851)

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23. USHIWATA Ryo

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24. KUROKI Takahito

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25. KIDA Ryutaro

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26. GOTO Taketoshi

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27. SHINOHARA Takeshi

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28. NAGAMINE Kousaku

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29. SIN Chisin

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30. IIKUBO Shinya

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31. SUZUKI Daiyu

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32. MORIMOTO Yousuke

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33. TAKAHASHI Nozomi

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34. KAWAGUCHI Jun

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35. IMOTO Yosihiro

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36. SINTANI Ryutarou

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37. SIMCHUN Cyato

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38. ICHIKAWA Katura

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39. NAITO Masafumi

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40. KOSUGI Satoshi

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Sato Chizu 佐藤 千津

佐藤 千津 サトウ チヅ

SATO Chizu 佐藤 千津

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

ポストコロニアルアプローチによる協働的学びの分析―先住民族の創造的学習プロセスPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Institution

ポストコロニアルの視点から組織する豪州の先住民族主体の教師教育

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Comparative study of current issues and problems in quality assurance in teacher educationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Structural comparative study in foundation formation of test governance

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

International comparative study on the security of the right to education for the indigenous people

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Comparative Study on the Mechanism of Forming Lifelong Learning AbilitiesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Field

Research Institution

Improvement strategy of teacher training and recruitment in today's England

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] コミュニティの創造と国際教育2021

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[Book] Post- Imperial Perspectives on Indigenous Education: Lessons from Japan and Australia2021

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[Book] 佐藤仁・北野秋男編著『世界のテスト・ガバナンス』2021

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[Book] Post-Imperial Perspectives on Indigenous Education: Lessons from Japan and Australia2020

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[Book] 英国の教育2017

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[Book] 教師教育研究ハンドブック2017

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Sato Chizu 佐藤千津

佐藤千津サトウチヅ

SATO Chizu 佐藤千津

[Book] 日本教育行政学会編『学会創立50周年記念　教育行政学研究と教育行政改革の軌跡と展望』2016