USAMI Kayo 宇佐見香代

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宇佐見香代ウサミカヨ

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Researcher Number	20294275
Affiliation (Current)	2023: 埼玉大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2021: 埼玉大学, 教育学部, 教授 2014 – 2018: 埼玉大学, 教育学部, 教授 2010 – 2013: 埼玉大学, 教育学部, 准教授 2007 – 2008: Saitama University, 教育学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Educaion / Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Education
Keywords	Principal Investigator 教員養成 / 教師教育 / 生活科 / 総合的な学習 / 総合的な学習の時間 / フィールドワーク体験学習 / 教育方法学 / 教育臨床 / 教育における臨床の知 / 授業づくり … More / 生活指導 / メディア教育 / 表現教育論・教師教育学 / 生活科・総合学習 / 教育臨床的研究 / 教師のカリキュラム開発力 / フィールドワーク / 体験学習 / 奈良女子大学附属小学校 / しごと学習 / 指導力 / カリキュラム開発能力 / スタートカリキュラム / 対話 / カリキュラム改善 / 新学習指導要領 / 総合的な学習のカリキュラム開発 / 生活科の指導 / 対話への意欲 / メディア・リテラシー教育 / カリキュラム開発 / 教育学 / 指導力向上 / カリキュラム・マネジメントの力量形成 / 実践研究力 … More Except Principal Investigator 大正新教育 / 奈良女子高等師範学校附属小学校 / 木下竹次 / 学校経営 / 教師の葛藤 / 資料補修 / 奈良女子大学附属小学校資料保存 / 奈良女高師附属小 / 教育史 Less

総合的な学習の時間の指導力向上及び実践研究力の育成に関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  宇佐見香代
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Saitama University
General research of school administration and educational practice in a new education school in Japan
- Principal Investigator
  
  Nishimura Takuo
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Nara Women's University
Study about improvement on ability of leadership and the curriculum development for "Living Environment Studies and Integrated Studies"Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  USAMI Kayo
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Saitama University
Educational clinical study about ability of leading "Living Environment Studies and Integrated Studies "Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  USAMI Kayo
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Saitama University
Clinical education study on method to elucidate a process of the learning of the teacher training course studentPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  USAMI Kayo
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Saitama University
Study on relation between clinical study of education and teacher training, teacher educationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  USAMI Kayo
- Project Period (FY)
  2007 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Saitama University

All 2020 2018 2017 2015 2012 2011 2009 2008 Other

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 総合的な学習の時間の指導力向上及び実践研究の在り方について<教育科学>2020
- Author(s)
  宇佐見香代
- Journal Title
  
  埼玉大学紀要. 教育学部 = Journal of Saitama University. Faculty of Education
  
  Volume: 69 Issue: 2 Pages: 211-224
- DOI
  10.24561/00019070
- NAID
  120006901513
- ISSN
  1881-5146
- URL
  http://id.nii.ac.jp/1586/00019070/
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02816
[Journal Article] 対話への意欲を喚起する生活科の指導について2017
- Author(s)
  宇佐見香代　若村健一
- Journal Title
  
  埼玉大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 16 Pages: 117-124
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04744
[Journal Article] 「奈良さんぽ」学習に見るフィールドワーク体験学習の意義　―奈良女子大学附属小学校・谷岡義高教諭の実践から―2015
- Author(s)
  宇佐見香代
- Journal Title
  
  埼玉大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 14 Pages: 73-80
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381235
[Journal Article] フィールドワーク体験学習で子どもは何を学んでいるのか　―「見る」と「書く」の間―2015
- Author(s)
  宇佐見香代
- Journal Title
  
  埼玉大学紀要　教育学部
  
  Volume: 64(1) Pages: 57-66
- NAID
  120006389344
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381235
[Journal Article] 教師を育てる・教師が育つ2011
- Author(s)
  宇佐見香代
- Journal Title
  
  学習研究連盟・研究活動の集録
  
  Volume: 37 Pages: 10-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530812
[Journal Article] 教師を育てる・教師が育つ2011
- Author(s)
  宇佐見香代
- Journal Title
  
  学習研究連盟研究活動の集録
  
  Volume: 37 Pages: 10-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530812
[Journal Article] 生活科における遊び活動の意義とその指導について2009
- Author(s)
  宇佐見香代
- Journal Title
  
  教育臨床研究(科研費報告書) 3巻
  
  Pages: 16-24
- NAID
  120006388196
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530680
[Journal Article] 子どもの生活から生まれ子どもの生活を発展させる学習の展開に関するー考察-奈良女子大学附属小学校杉澤学教諭の「しごと」学習の実践より-2008
- Author(s)
  宇佐見香代
- Journal Title
  
  『せいかつか&そうごう』日本生活科・総合的学習学会 15
  
  Pages: 92-99
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19530680
[Presentation] １学年担任の意識調査から見る入学時指導の課題について -スタートカリキュラムの改善に向けて-2018
- Author(s)
  石田典子・宇佐見香代
- Organizer
  日本生活・総合的学習教育学会第２７回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04744
[Presentation] 『奈良さんぽ』学習(奈良女附小・谷岡義高教諭)にみるフィールドワーク体験学習の意義-自律的な学習における探究の豊かさについて考える-2012
- Author(s)
  宇佐見香代
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  福井大学
- Year and Date
  2012-10-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530812
[Presentation] フィールドワーク体験で子どもは何を学んでいるのか-「見る」と「書く」の間-2011
- Author(s)
  宇佐見香代
- Organizer
  日本生活科・総合的学習学会
- Place of Presentation
  岐阜聖徳学園大学
- Year and Date
  2011-06-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530812
[Presentation] 「フィールドワーク体験で子どもは何を学んでいるのか2011
- Author(s)
  宇佐見香代
- Organizer
  -『見る』と『書く』の間-日本生活科・総合的な学習教育学会
- Place of Presentation
  岐阜聖徳大学
- Year and Date
  2011-06-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530812
[Presentation] 「奈良さんぽ」学習（奈良女附小・谷岡義高教諭）にみるフィールドワーク体験学習の意義　―自律的な学習における探究の豊かさについて考える―
- Author(s)
  宇佐見香代
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  福井大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22530812
[Presentation] 「エネルギーを考える」学習（奈良女附小・杉澤学教諭）にみる子どもの自律的な探究の展開とそのカリキュラムの意義
- Author(s)
  宇佐見香代
- Organizer
  日本教育方法学会
- Place of Presentation
  埼玉大学（埼玉県）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381235

1. YAGI Syoichi (70117026)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. IWAKAWA Naoki (70251139)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. SYOJI Yasuo (20216162)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. FUNABASHI Kazuo (80282416)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. NOMURA Tairo (30312911)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. Nishimura Takuo (10228223)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 小路田泰直 (30186671)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 藤井康之 (40436449)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 橋本美保 (60222212)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 関口敏美 (60241212)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 松田泰代 (70620722)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 阪本美江 (80768383)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. MATSUMOTO hirofumi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. TOMIZAWA michiko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

USAMI Kayo 宇佐見 香代

宇佐見 香代 ウサミ カヨ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

総合的な学習の時間の指導力向上及び実践研究力の育成に関する研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

General research of school administration and educational practice in a new education school in Japan

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Study about improvement on ability of leadership and the curriculum development for "Living Environment Studies and Integrated Studies"Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Educational clinical study about ability of leading "Living Environment Studies and Integrated Studies "Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Clinical education study on method to elucidate a process of the learning of the teacher training course studentPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Study on relation between clinical study of education and teacher training, teacher educationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

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[Journal Article] 総合的な学習の時間の指導力向上及び実践研究の在り方について<教育科学>2020

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NAID

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[Journal Article] 対話への意欲を喚起する生活科の指導について2017

Author(s)

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[Journal Article] 「奈良さんぽ」学習に見るフィールドワーク体験学習の意義 ―奈良女子大学附属小学校・谷岡義高教諭の実践から―2015

Author(s)

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[Journal Article] フィールドワーク体験学習で子どもは何を学んでいるのか ―「見る」と「書く」の間―2015

Author(s)

Journal Title

NAID

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[Journal Article] 教師を育てる・教師が育つ2011

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教師を育てる・教師が育つ2011

Author(s)

Journal Title

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[Journal Article] 生活科における遊び活動の意義とその指導について2009

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NAID

Data Source

[Journal Article] 子どもの生活から生まれ子どもの生活を発展させる学習の展開に関するー考察-奈良女子大学附属小学校杉澤学教諭の「しごと」学習の実践より-2008

Author(s)

Journal Title

Data Source

USAMI Kayo 宇佐見香代

宇佐見香代ウサミカヨ

[Journal Article] 「奈良さんぽ」学習に見るフィールドワーク体験学習の意義　―奈良女子大学附属小学校・谷岡義高教諭の実践から―2015

[Journal Article] フィールドワーク体験学習で子どもは何を学んでいるのか　―「見る」と「書く」の間―2015

[Presentation] 「奈良さんぽ」学習（奈良女附小・谷岡義高教諭）にみるフィールドワーク体験学習の意義　―自律的な学習における探究の豊かさについて考える―