Murakami Tadayuki 村上忠幸

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MURAKAMI Tadayuki 村上忠幸

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Researcher Number	20314297
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Affiliation (Current)	2025: 京都教育大学, 教育学部, 名誉教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2022 – 2024: 京都教育大学, 教育学部, 名誉教授 2007 – 2021: Kyoto University of Education, 教育学部, 教授 2002 – 2006: 京都教育大学, 教育学部, 助教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Science education / Basic Section 09080:Science education-related / Science education Except Principal Investigator Science education / Science education / Japanese linguistics / Science education
Keywords	Principal Investigator 探究学習 / 前仮説段階 / 教員研修 / 理科教育 / 自由で協働的な探究学習 / 省察 / マルチプル・インテリジェンス / 深い学び / 探究プロセス / オランダの教育 … More / messing about / 教員養成 / 個と集団 / 学びの場づくり / 資質・能力 / メタ認知 / 経験学習 / investigation learning / 興味・関心 / 探究活動 / 新しい能力 / マルチプルインテリジェンス / 教材開発 / 知的パフォーマンス / コミュニケーション / 日本型探究学習 / コーチング力・省察力・ファシリテーション力 / 探究学習OS / 真正性のある授業づくり / 自由で協働的 / コア・リフレクション / ALACTモデル / ファシリテーション力 / コーチング力 / 省察力 / 探究OS / 教師教育 / デボノの帽子 / コーチング / ルーブリック / 理論-実践-評価 / ディープ・アクティブラーニング / 評価モデル / 自由試行 / 省察モデル / 紙コップの不思議を探る / 対象世界 / 深い学び」 / 評価ツール / 探究学習の場づくり / 探究学習の真正性 / 質的研究 / コンピテンシーベース / メンターリング / 自己理論化 / 理論と実践の往還 / 経験からの学び / アクティブ・ラーニング / ホリスティック / 探究―支援プロセス / pre-hypothesis process / science education / in-service training / teachers training / 個別学習 / 探究の場 / development of teaching materials / scientific cognition / National Curriculum / partnership education / pre-hypothesis phase / investigation activity / investigation processes / 中国 / 英国 / 探求学習 / 探求過程 / 科学認識 / ナショナルカリキュラム / 連携教育 / 探究過程 / ポーフォリオ / チーム学習 / エンゲージメント / 真正性 / コンピテンシー / ポスト近代 / アゲハチョウ / コアサイエンスティーチャー / オダンタの教育 / イギリスの教育 / 自由研究 / ファシリテーター / 日本型探究過程 / 総合学習 / コア・ティーチャー / 理科学習 / 教育実習 … More Except Principal Investigator 探究学習 / 教材 / カリキュラム / 生活とのつながり / 適応 / 進化 / 植食者 / 生物教育 / 昆虫 / 理科教育 / 進化生態学 / アゲハチョウ / 理科 / 食草 / 可塑性 / 植物 / 生態 / 過剰脱皮 / 生活史 / 表現型可塑性 / 生物 / 行動 / 生態学 / 自然とのつながり / 有用性を意識できる学び / 理科カリキュラムの再構築 / 基本的･基礎的科学概念の選択 / 活動教材モジュールの開発 / 食物 / 水 / 地球市民 / 自然環境 / 日常生活 / 科学概念 / 教科横断的学習 / 活動教材モジュール / 地球市民教育 / リテラシー / 衣食住 / 科学概念の有用性 / curriculum development / development of learning materials / making things from natural resources / making things / natural resources in the neighborhood / nature in the neighborhood / learning materials / environmental education / 資源 / 生活 / ガラスづくり / 環境教育教材 / カリキュラムづくり / 物づくり教材 / 観察教材 / 活動教材 / カリキュラム開発 / 教材開発 / 自然からのものづくり / ものづくり / 資源教材 / 身近な自然 / 環境教育 / 植食性昆虫 / 教材研究 / 前適応 / 外来植物 / 寄主植物 / 地層のはぎとり教材 / 流れる水のはたらき / 大地のつくり / モデル教材 / ユニバーサルデザイン / 動画教材 / マルチコプター / 防災教育 / 郷土の自然 / 河川教育 / 貸し出し教材 / 資源工学 / 郷土教育 / 教材の貸し出し / 標本 / 地層 / 郷土愛 / ドローン / モデル実験 / 地層の標本 / 地学教育 / 作文 / 文章 / 国語の特質に関する事項 / 社会的言語習得 / 文章指導 / 言語事項 / 文法教育 / 国語教育 / 環境学習 Less

「自由で協働的な探究学習」を活かした探究学習の新展開に関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  村上忠幸
- Project Period (FY)
  2024 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Kyoto University of Education
「深い学び」を実現する探究学習のための教員の資質・能力に関する研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  村上忠幸
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Kyoto University of Education
Research on the construction and practice of "theory-practice-evaluation model" to realize "deep learning"Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  MURAKAMI Tadayuki
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Kyoto University of Education
Development and application of investigation learning materials on adaptive behavior of larvae of swallowtail butterfly
- Principal Investigator
  
  Imai Kensuke
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Kyoto University of Education
Developing elementary and secondary science education modules that make an active connection between scientific concepts and everyday life experience
- Principal Investigator
  
  HIROKI Masanori
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Kyoto University of Education
theory designed to cultivate new abilities - study on construction of practical modelPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Murakami Tadayuki
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Kyoto University of Education
school delivery service system of the education program fostering student's local patriotism
- Principal Investigator
  
  Nakano Hideyuki
- Project Period (FY)
  2013 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Kyoto University of Education
Basic ecological study on the adaptation of swallowtail butterfly to host plant, and its application to investigation learning in science education.
- Principal Investigator
  
  Imai Kensuke
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Kyoto University of Education
Practical Research on Establishment of Authenticity in Investigation Learning in JapanPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MURAKAMI Tadayuki
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Kyoto University of Education
A Basic Study on the Education of Writing in Primary Schools
- Principal Investigator
  
  MORIYAMA Takuro
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Japanese linguistics
- Research Institution
  Kyoto University of Education
Research on Strategy to Progress The Japanese Type Investigation LearningPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MURAKAMI Tadayuki
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Kyoto University of Education
Research on Teachers Training to Confirm and Realize The Japanese Type Investigation LearningPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MURAKAMI Tadayuki
- Project Period (FY)
  2007 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Kyoto University of Education
An attempt to develop activity modules which aims at construction of elementary and junior high school science curriculum with investigatory view and ecological view
- Principal Investigator
  
  HIROKI Masanori
- Project Period (FY)
  2007 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Kyoto University of Education
Research on Teachers Training for students and as In-service to Realize Investigation Learning Based on Interests and ConcernsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MURAKAMI Tadayuki
- Project Period (FY)
  2005 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Kyoto University of Education
Development and Construction of Teaching materials and Model of Investigation Processes based on Interests and ConcernsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MURAKAMI Tadayuki
- Project Period (FY)
  2003 – 2004
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Kyoto University of Education
Development of Learning Materials to Help Children Notice Natural Things in the Neighborhood as Resources for our Life
- Principal Investigator
  
  HIROKI Masanori
- Project Period (FY)
  2002 – 2004
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Kyoto University of Education

[Book] e-ラーニング　標準カリキュラム　教育手法：メンターシップ、コーチング2023
- Author(s)
  村上忠幸
- Total Pages
  9
- Publisher
  公益社団法人日本義肢装具士協会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02925
[Book] 教育実習から教員採用・初任期までに知っておくべきこと2016
- Author(s)
  村上忠幸
- Total Pages
  166
- Publisher
  教育出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00976
[Book] 表現力指導現場の「今」と「これから」2012
- Author(s)
  村上忠幸
- Total Pages
  33
- Publisher
  Benesse
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Journal Article] パワードスーツを脱ぎ捨てよう、そして自分の強みで勝負する2024
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  理科の教育
  
  Volume: Vol.73 Pages: 41-43
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02925
[Journal Article] 「自由で協働的な探究学習」の授業づくりのエッセンスとは2024
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要
  
  Volume: 第6合 Pages: 85-94
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02925
[Journal Article] 授業「アゲハチョウの不思議を探る」から科学に誘う子どもの概念構築2022
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  理科の教育
  
  Volume: 71 Pages: 13-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02925
[Journal Article] 授業「アゲハチョウの不思議を探る」から見えるもの2022
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要
  
  Volume: 第4号 Pages: 95-192
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02957
[Journal Article] 教育実践分析への質的研究手法の導入の検討―KJ法を活用した質的研究―2022
- Author(s)
  清水凌平・村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要
  
  Volume: 第4号 Pages: 95-102
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02957
[Journal Article] 教育実践分析への質的研究手法の導入の検討―KJ法を活用した質的研究―2022
- Author(s)
  清水凌平・村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要
  
  Volume: 4号 Pages: 151-158
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02925
[Journal Article] 授業「アゲハチョウの不思議を探る」から科学に誘う子どもの概念構築2022
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  理科の教育
  
  Volume: Vol.71 Pages: 13-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02957
[Journal Article] 授業「アゲハチョウの不思議を探る」から見えるもの2022
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要
  
  Volume: 4号 Pages: 95-102
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02925
[Journal Article] コルトハーヘンのコア・リフレクションに関する一考察2021
- Author(s)
  村上忠幸・清水凌平
- Journal Title
  
  京都教育大学教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要
  
  Volume: 第3号 Pages: 209-218
- NAID
  120007139910
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02957
[Journal Article] 多様で協働的な学習活動を実現するための、マルチプルインテリジェンス理論およびデボノの帽子の活用・実践2021
- Author(s)
  清水凌平・村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要
  
  Volume: 第3号 Pages: 219-226
- NAID
  120007139909
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02957
[Journal Article] 前仮説段階は自由で協働的な探究の場－アウトプットに満ち溢れている，「場づくり」の大切さ－2021
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  理科の教育
  
  Volume: 70（1） Pages: 5-8
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02957
[Journal Article] 「深い学び」を実現するための探究学習とは（３）2020
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要.
  
  Volume: 第2号 Pages: 69-74
- NAID
  120006845412
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02957
[Journal Article] 高等学校での探索的な探究活動における仮説形成とその支援2019
- Author(s)
  向井大喜・村上忠幸・松本伸示
- Journal Title
  
  理科の教育
  
  Volume: 68（11） Pages: 42-45
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02957
[Journal Article] 「深い学び」を実現するための探究学習とは（2）2019
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  教職キャリア高度化センター教育実践研究紀要
  
  Volume: 第1号 Pages: 1-11
- NAID
  120006776252
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02957
[Journal Article] 新しい時代に向けた自由度の高い協働的な探究学習のすがた2019
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  理科の教育
  
  Volume: 68（11） Pages: 9-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02957
[Journal Article] 高校生による科学的問題解決における仮設形成過程の評価に関する研究2019
- Author(s)
  向井大喜・村上忠幸・松本伸示
- Journal Title
  
  理科教育学研究
  
  Volume: 60（2） Pages: 445-464
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02957
[Journal Article] 自由度の高い協働的な探究学習による「深い学び」の実現に向けて2019
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  理科の教育
  
  Volume: 68（7） Pages: 9-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02957
[Journal Article] 「深い学び」を実現するための探究学習とは(2)2019
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学教育実践研究紀要
  
  Volume: 19 Pages: 11-20
- NAID
  120006776252
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Journal Article] 自己の経験からにおいの不思議さを探る意義2018
- Author(s)
  室井萌歩・村上忠幸
- Journal Title
  
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
  
  Volume: 16 Pages: 205-205
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Journal Article] 「深い学び」を実現するための探究学習とは2018
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学附属教育センター機構教育支援センター教育実践研究紀要
  
  Volume: 18 Pages: 11-20
- NAID
  120006532757
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00976
[Journal Article] 「深い学び」を実現するための探究学習とは2018
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学教育実践研究紀要
  
  Volume: 18 Pages: 11-20
- NAID
  120006532757
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Journal Article] 日本型のメンターはどのようにして育つのか－日本型メンターの展開に向けて－2017
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  平成28年度京都教育大学機能強化構想プロジェクト成果報告書
  
  Volume: 1 Pages: 53-56
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00976
[Journal Article] 新しい時代への理科教育への一考察（5）2017
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学附属教育センター機構教育支援センター教育実践研究紀要
  
  Volume: 17 Pages: 217-226
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00976
[Journal Article] 新しい時代の理科教育への一考察（5）2017
- Author(s)
  村上忠幸・向井大喜
- Journal Title
  
  京都教育大学教育実践研究紀要
  
  Volume: 17号
- NAID
  120006424074
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Journal Article] 新しい時代の理科教育への一考察2017
- Author(s)
  村上忠幸・向井大喜
- Journal Title
  
  京都教育大学教育実践研究紀要
  
  Volume: 第17号 Pages: 217-226
- NAID
  40019714210
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00976
[Journal Article] 小学校理科の授業実践力・企画力を涵養する2017
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  平成28年度京都教育大学教育改革・改善プロジェクト報告書
  
  Volume: 1 Pages: 38-40
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00976
[Journal Article] 経験からの学びを促すもの2016
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  日本理科教育学会第66回全国大会論文集
  
  Volume: ６６ Pages: 98-98
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00976
[Journal Article] 新しい時代の理科教育への一考察（４）2016
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学教育実践研究紀要
  
  Volume: 第１６号 Pages: 31-40
- NAID
  120006424080
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00976
[Journal Article] 日英の教員養成の比較から何が学べるか2016
- Author(s)
  OBERMEIER Andrew・水山光春・西井薫・村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学紀要
  
  Volume: No.129 Pages: 79-92
- NAID
  40021037407
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Journal Article] 新しい時代の理科教育への一考察（４）2016
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学教育実践研究紀要
  
  Volume: 16号 Pages: 31-40
- NAID
  120006424080
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Journal Article] オランダの科学教育2015
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  化学と教育
  
  Volume: ６３ Pages: 472-475
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00976
[Journal Article] 日英の教員養成の比較から何が学べるか2015
- Author(s)
  OBERMEIER Andrew、水山光春、西井薫、村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大附属センター機構教育支援センター教育実践研究紀要
  
  Volume: 15 Pages: 229-238
- NAID
  40021037407
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501053
[Journal Article] 新しい時代の理科教育への一考察（3）2015
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大附属センター機構教育支援センター教育実践研究紀要
  
  Volume: 15 Pages: 81-90
- NAID
  120006397546
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501053
[Journal Article] 新しい時代の教育実習指導：教育実習スーパースクール化構想からの提案2015
- Author(s)
  村上忠幸、徳岡慶一、清村百合子
- Journal Title
  
  教育実習研究
  
  Volume: 28 Pages: 14-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501053
[Journal Article] 新しい時代の理科教育への一考察（2）2014
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学附属教育実践センター機構教育支援センター教育実践研究紀要
  
  Volume: No.14 Pages: 31-40
- NAID
  120006397434
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501053
[Journal Article] 新しい時代の理科教育への一考察2013
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学附属教育実践センター紀行教育支援センター教育実践研究紀要
  
  Volume: No.13 Pages: 53-62
- NAID
  40019714210
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501053
[Journal Article] 探究学習を際立たせる学習のすがた2013
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  日本理科教育学会全国大会論文集
  
  Volume: 第11号 Pages: 119-119
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501053
[Journal Article] 知的パフォーマンスとしての探究学習2012
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学附属教育実践センター機構教育支援センター教育実践研究紀要
  
  Volume: No12 Pages: 69-78
- NAID
  120006397245
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Journal Article] 知的パフォーマンスとしての探究学習2012
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学附属教育実践総合センター機構教育支援センター教育実践紀要
  
  Volume: 第12号 Pages: 69-78
- NAID
  120006397245
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Journal Article] 知的パフォーマンスとマルチプル・インテリジェンス2012
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
  
  Volume: 第10号
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501053
[Journal Article] 授業「アゲハチョウの不思議を探る」をめぐって-探究学習という観点からみえること-2011
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学附属教育実践センター機構教育支援センター教育実践研究紀要
  
  Volume: No11 Pages: 49-58
- NAID
  120006397117
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Journal Article] 自由思考と論理的な対話を通じて自分の力で答えにたどり着く2011
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  表現力
  
  Pages: 6-9
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Journal Article] 授業「アゲハチョウの不思議を探る」をめぐって-探究学習という観点からみえること2011
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学附属教育実践総合センター機構教育支援センター教育実践紀要
  
  Volume: 第11号 Pages: 91-100
- NAID
  120006397117
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Journal Article] 探究学習が進化するために必要なこと-科学リテラシーとコミュニケーション-2010
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  第7回高大連携教育フォーラム報告集
  
  Pages: 150-153
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Journal Article] 新しい理科(化学)教育を支えるもの2010
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  化学と教育
  
  Volume: 58巻7号 Pages: 302-303
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Journal Article] 新しい理科(化学)教育を支えるもの-科学リテラシー・探究学習・コミュニケーション2010
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  化学と教育
  
  Volume: 58巻7号 Pages: 302-303
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Journal Article] 理科の探究学習の新展開-messing aboutとコミュニケーション-2010
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学附属教育実践総合センター教育実践研究紀要
  
  Volume: 第10号 Pages: 91-100
- NAID
  120006396829
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Journal Article] 理科の探求学習の新展開-messing about とコミュニケーション-2010
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学教育実践記要 10
  
  Pages: 91-100
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Journal Article] 小学校理科を活性化するための教材・プロセスの開発2009
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学附属教育実践総合センター教育実践紀要第9号
  
  Pages: 29-38
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500739
[Journal Article] 立体配座からはじめる炭素化合物の識別-立体配座から立体配置へ-2009
- Author(s)
  畑宗平、村上忠幸
- Journal Title
  
  化学と教育 57巻2号(依頼)
  
  Pages: 102-105
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500739
[Journal Article] 核酸を化学で捉える2009
- Author(s)
  畑宗平, 村上忠幸
- Journal Title
  
  化学と教育 57巻7号
  
  Pages: 342-345
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Journal Article] 脂質分子構造による分類と機能2009
- Author(s)
  畑宗平, 村上忠幸
- Journal Title
  
  化学と教育 57巻8号
  
  Pages: 386-389
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Journal Article] 小学校理科を活性化するための教材・プロセスの開発2009
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学附属教育実践総合センター教育実践研究紀要
  
  Volume: 第9号 Pages: 29-38
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Journal Article] 核酸を化学で捉える2009
- Author(s)
  畑宗平、村上忠幸
- Journal Title
  
  化学と教育
  
  Volume: 57巻7号 Pages: 342-345
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Journal Article] 小学校理科を活性化するための教材・プロセス開発2009
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学教育実践研究紀要 9
  
  Pages: 29-38
- NAID
  120006396792
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500740
[Journal Article] 脂質の分子構造による分類と機能2009
- Author(s)
  畑宗平、村上忠幸
- Journal Title
  
  化学と教育
  
  Volume: 57巻8号 Pages: 386-389
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Journal Article] 小学校理科の活性化を!2008
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  日本理科教育学会全国大会発表論文集第6号
  
  Pages: 125-126
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500739
[Journal Article] Messing aboutの発想2008
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  楽しい理科授業 12巻(依頼)
  
  Pages: 55-55
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500739
[Journal Article] Messing about の発想2008
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  楽しい理科授業 12
  
  Pages: 55-55
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500739
[Journal Article] 理科・化学の探究学習を実現するために必要なこと-今、私たちの探究はどこにあるのか-2007
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  化学と教育 55巻7号
  
  Pages: 324-327
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500739
[Journal Article] 小学校理科を活性化すために必要なこと-探究学習・連携教育・教員研修-2007
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  日本理科教育学会全国大会発表論文集第5号
  
  Pages: 407-407
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500739
[Journal Article] 理科・化学の探究学習を実現するために必要なこと-今、私たちの探究はどこにあるのか-2007
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  化学と教育 55
  
  Pages: 324-327
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500740
[Journal Article] 理科・化学の探究学習を実現するために必要なこと-今、私たちの探究はどこにあるのか-2007
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  化学と教育 55
  
  Pages: 324-327
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500739
[Journal Article] 理科教師の新しい授業力のすがた-高校理科におけるコーディネートカとは-2006
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  理科の教育 55巻7号
  
  Pages: 14-15
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17500586
[Journal Article] Realize Chemistry with Investigation o Oviposition by Papilio Butterflies2006
- Author(s)
  Murakami, Tdayuki
- Journal Title
  
  Hyogo Kyouiku 5(No.663)
  
  Pages: 48-51
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17500586
[Journal Article] アゲハチョウの産卵を科学すると化学が見える2006
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  兵庫教育 5号(No.663)
  
  Pages: 48-51
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17500586
[Journal Article] New Aspect of Teaching Abilities of Science Teacher, Coordination of Investigation Learning2006
- Author(s)
  Murakami, Tdayuki
- Journal Title
  
  Science Education 7.Vol.55
  
  Pages: 14-15
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17500586
[Journal Article] 前仮説段階を考慮した探究的な授業展開について2006
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  日本理科教育学会第56回全国大会発表論文集 4号
  
  Pages: 319-319
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17500586
[Journal Article] 意味のある科学認識を育むための教材-探究的アプローチを見据えた教材・プロセスの開発-2006
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  日本理科教育学会第56回全国大会発表論文集 4号
  
  Pages: 59-60
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17500586
[Journal Article] 理科・化学の探究学習を実現するために必要なこと2005
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  化学と教育 53・1
  
  Pages: 28-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15500586
[Journal Article] Signification of "Making" in investigation learning2005
- Author(s)
  Tadayuki Murakami
- Journal Title
  
  Science Education 53.7
  
  Pages: 6-7
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15500586
[Journal Article] Development of Processes and Teachin Materials Placed "Pre-Hypothesis Phase" in investigation lealnimg2005
- Author(s)
  Tadayuki Murakami
- Journal Title
  
  Bulletin of Practical Education (Kyoto University of Education) No5(in print)
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15500586
[Journal Article] 理科・化学の探究学習を実現するために必要なこと2005
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  化学と教育 53.1
  
  Pages: 28-31
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15500586
[Journal Article] 前仮説段階を考慮した探究プロセスと教材の開発2005
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学教育実践紀要第5号(印刷中)
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15500586
[Journal Article] カリキュラムという発想の必要性2005
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  化学と教育 53巻10号
  
  Pages: 554-555
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17500586
[Journal Article] 前仮説段階を考慮した探究プロセスと教材の開発2005
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  京都教育大学教育実践紀要第5号
  
  Pages: 69-78
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15500586
[Journal Article] What is necessity of investigation learning in science and chemistry education2005
- Author(s)
  Tadayuki Murakami
- Journal Title
  
  Chemistry and Education 53.1
  
  Pages: 28-31
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15500586
[Journal Article] 「木の揺れ」の教材化を理科的視点と音楽的視点から試みる-木とかかわる活動教材の、カリキュラム化を目指した検討-2004
- Author(s)
  矢田真, 広木正紀, 村上忠幸
- Journal Title
  
  日本理科教育学会近畿支部大会(大阪大会)発表要旨集平成16年度
  
  Pages: 65-65
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580194
[Journal Article] 理科教委員を目指す大学生・大学院生、今日の理科教育・化学教育について教員養成について語る2004
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  化学と教育 52・10
  
  Pages: 682-689
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15500586
[Journal Article] 探究学習におけるものづくりの意義2004
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  理科の教育 53・7
  
  Pages: 6-7
- NAID
  10027585996
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15500586
[Journal Article] 探究学習におけるものづくりの意義2004
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  理科の教育 53.7
  
  Pages: 6-7
- NAID
  10027585996
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15500586
[Journal Article] achievements of investigation in science2004
- Author(s)
  Tadayuki Murakami
- Journal Title
  
  Report on education project of Kyoto University of education
  
  Pages: 23-26
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15500586
[Journal Article] Recommendation of Partnership Education2004
- Author(s)
  Tadayuki Murakami
- Journal Title
  
  Chemistry and Education 52.9
  
  Pages: 573-573
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15500586
[Journal Article] 屋外に放置した土は肥えていくかやせていくか-物質循環概念を育む探求的な教材の開発を目指して-2004
- Author(s)
  山本美由紀, 広木正紀, 村上忠幸
- Journal Title
  
  日本理科教育学会近畿支部大会(大阪大会)発表要旨集平成16年度
  
  Pages: 66-66
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580194
[Journal Article] 花びんの水の変化の観察から始まる探究活動と、その教材化2004
- Author(s)
  垣村翠, 広木正紀, 村上忠幸
- Journal Title
  
  日本理科教育学会近畿支部大会(大阪大会)発表要旨集平成16年度
  
  Pages: 60-60
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580194
[Journal Article] 連携教育のすすめ2004
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  化学と教育 52.9
  
  Pages: 573-573
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15500586
[Journal Article] バタフライガーデンづくりから始める環境教育2004
- Author(s)
  藤井一郎, 広木正紀, 村上忠幸
- Journal Title
  
  日本理科教育学会近畿支部大会(大阪大会)発表要旨集平成16年度
  
  Pages: 68-68
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580194
[Journal Article] 理科の探究学習と学力2004
- Author(s)
  村上忠幸
- Journal Title
  
  平成15年度京都教育大学教育改革。改善プロジェクト経費成果報告書「小・中学校における学力と基礎・基本に関する研究」
  
  Pages: 23-26
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15500586
[Journal Article] ガラスづくりの原料を、試薬から自然物へと近づける試み2003
- Author(s)
  谷口朋宏, 広木正紀, 村上忠幸
- Journal Title
  
  日本理科教育学会近畿支部大会(京都大会)発表要旨集平成15年度
  
  Pages: 62-62
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580194
[Journal Article] An attempt to make glass from natural materials found in our neighborhood2003
- Author(s)
  Taniguchi, T., Hiroki, M., Murakami, T
- Journal Title
  
  Proceeding of the Annual Conference of Kinki Branch, SJST (Society of Japan Science Teaching)(Kyoto Conference)
  
  Pages: 62-62
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580194
[Journal Article] What kind of contents have been learned concerning the cabbage butterfly? -the viewpoints adopted in the teaching materials since the Meiji era to the Heisei era2003
- Author(s)
  Katade, T., Hiroki, M., Murakami, T
- Journal Title
  
  Forum for Science Education (Kyoto University of Education) 5
  
  Pages: 9-16
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580194
[Journal Article] An attempt to make crayons from materials familiar in our life2002
- Author(s)
  Toudou, S., Hiroki, M., Murakami, T
- Journal Title
  
  Proceeding of the Annual Conference of Kinki Branch, SJST (Society of Japan Science Teaching)(Kobe Conference)
  
  Pages: 55-55
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580194
[Journal Article] 身近な物からクレヨンをつくる試み2002
- Author(s)
  藤堂祥子, 広木正紀, 村上忠幸
- Journal Title
  
  日本理科教育学会近畿支部大会(神戸大会)発表要項平成14年度
  
  Pages: 55-55
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580194
[Journal Article] An attempt to make incense sticks from materials familiar in our life2002
- Author(s)
  Tamura, E., Hiroki, M., Murakami, T
- Journal Title
  
  Proceeding of the Annual Conference of Kinki Branch, SJST (Society of Japan Science Teaching)(Kobe Conference)
  
  Pages: 69-69
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580194
[Journal Article] 身近なものからの線香づくりとその教材化2002
- Author(s)
  田村恵未子, 広木正紀, 村上忠幸
- Journal Title
  
  日本理科教育学会近畿支部大会(神戸大会)発表要項平成14年度
  
  Pages: 69-69
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580194
[Presentation] 課題研究：自由で協働的な探究学習の授業づくりとそのエッセンス2023
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02925
[Presentation] メンターシップ育成講座の開発・実践・評価2023
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本教師教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02925
[Presentation] 自由で協働的な探究学習の授業づくりとそのエッセンス（2）2023
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会近畿支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02925
[Presentation] オランダの教育と探究2023
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  京都女子大学：オルタナティブの視点からこれからの教育を考えるシンポジウム
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02925
[Presentation] ラウンドテーブル：オランダの教員養成・教員研修2023
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本教師教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02925
[Presentation] イエナプラン教育と理科教育2022
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会近畿支部大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02925
[Presentation] Education2030におけるメタ認知の扱いについて2022
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会旭川大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02925
[Presentation] オランダの教育と探究2022
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  京女公開講座オルタナティブの視点からこれからの教育を考える
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02925
[Presentation] 探究学習にコア・リフレクションの発想を2021
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会（群馬大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02925
[Presentation] 探究学習にコア・リフレクションの発想を2021
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会（群馬大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02957
[Presentation] メタ認知を認識する経験の必要性2020
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会（岡山大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02957
[Presentation] 「深い学び」を実現するための「理論―実践－評価モデル」の検討2019
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本教師教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02957
[Presentation] 自由度の高い協働的な探究学習を実現するために必要なこと2019
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会（静岡大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02957
[Presentation] ナミアゲハ幼虫中令期の幼葉給餌が幼虫の発育に及ぼす影響2019
- Author(s)
  今井健介・村上忠幸
- Organizer
  日本応用動物昆虫学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K00972
[Presentation] ナミアゲハ幼虫中令期の幼葉給餌が幼虫の発育に及ぼす影響2019
- Author(s)
  今井健介　村上忠幸
- Organizer
  日本応用動物昆虫学会大会」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K00972
[Presentation] 視能訓練士養成課程への探究学習導入の試み-眼球運動モデルを用いて-2018
- Author(s)
  立本志磨、村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会第６８回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02957
[Presentation] お香をテーマとした探究プロセス開発2018
- Author(s)
  室井萌歩・村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会2018年度近畿支部大会(奈良大会)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Presentation] 自由研究における経験からの学びを探る－茶づくりを通して－2018
- Author(s)
  前田玄・村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会2018年度近畿支部大会(奈良大会)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Presentation] 子供が持つ虫に対する嫌悪感ー小3チョウの学習を中心にー2018
- Author(s)
  小家石航、村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会第６８回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02957
[Presentation] 梅干しづくりをテーマとした探究プロセスの開発の試み2018
- Author(s)
  田中実森・村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会2018年度近畿支部大会(奈良大会)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Presentation] 探究学習における気づきとその一人称・二人称的様態2018
- Author(s)
  岡智大、村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会第６８回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02957
[Presentation] エジソン電球をテーマとした探究プロセスの開発の試み2018
- Author(s)
  福島淳・村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会2018年度近畿支部大会(奈良大会)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Presentation] 食樹の葉の硬さがアゲハチョウ幼虫の摂食能力に及ぼす影響2018
- Author(s)
  今井健介　村上忠幸
- Organizer
  日本環境動物昆虫学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K00972
[Presentation] 自己の経験からにおいの不思議さを探る意義2018
- Author(s)
  室井萌歩、村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会第６８回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02957
[Presentation] 小３チョウの学習にある真正性を探る2017
- Author(s)
  小家石航、村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会近畿支部大会（滋賀大会）発表論文集,p53
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Presentation] ナミアゲハ幼虫の若令期のエサ質が老令期のパフォーマンスに及ぼす影響2017
- Author(s)
  今井健介・村上忠幸
- Organizer
  日本環境動物昆虫学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K00972
[Presentation] 植物を知る経験を意図した教材2017
- Author(s)
  河村直子、村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会（福岡大会）全国大会発表論文集15号,p452
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Presentation] 探究活動の価値についての検討―ぽっぺんづくりの自己実践とグループ活動の分析から―2017
- Author(s)
  清水凌平、村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会近畿支部大会（滋賀大会）発表論文集,p55
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Presentation] アオサの栽培と学びの広がり2017
- Author(s)
  鈴木詩歩、村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会近畿支部大会（滋賀大会）発表論文集,p29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Presentation] ものづくりにある学びの深まりを探る―竹とんぼづくりを通して―2017
- Author(s)
  荒田晴香、村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会近畿支部大会（滋賀大会）発表論文集,p45
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Presentation] 「深い学び」に求められる探究学習のすがた2017
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00976
[Presentation] 前仮説段階あるいはmessing aboutを考慮した探究学習と教員研修2017
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本教師教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00976
[Presentation] 生徒の多様性を反映した活動からの学び―「動物の生活と生物の変遷」のまとめの実践より―2017
- Author(s)
  中川竜洋、村上忠幸、荒木功、土田弘幸
- Organizer
  日本理科教育学会（福岡大会）全国大会発表論文集15号,p103
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Presentation] ものづくりを通して、日常にあるものの意外性を探る2017
- Author(s)
  新田葉月、村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会近畿支部大会（滋賀大会）発表論文集,p46
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Presentation] 雨水の飲料水としての可能性を探る2017
- Author(s)
  熊本貴文、村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会近畿支部大会（滋賀大会）発表論文集,p85
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Presentation] 探究学習の自己評価につながる省察の有効性2016
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会近畿支部大会（大阪大会）
- Place of Presentation
  大阪教育大学
- Year and Date
  2016-11-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00976
[Presentation] 非日常的食体験を探る2016
- Author(s)
  山中勇史・村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会近畿支部
- Place of Presentation
  大阪教育大学
- Year and Date
  2016-11-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Presentation] アクティブ・ラーニングに問われる探究の真正性2016
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  第21回化学教育サロン（日本化学会近畿支部）
- Place of Presentation
  大阪教育大学
- Year and Date
  2016-10-08
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00976
[Presentation] 新しい時代に対応した教師力の涵養を図る教員養成・初任者教育のための人材育成システムの構築2016
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  京都教育大学フォーラム
- Place of Presentation
  京都教育大学
- Year and Date
  2016-12-10
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00976
[Presentation] 火災旋風の発生メカニズムの探究2016
- Author(s)
  岡智大・村上忠幸・中野英之
- Organizer
  日本理科教育学会
- Place of Presentation
  信州大学
- Year and Date
  2016-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Presentation] 発酵食品づくりの体験による学びの検討2016
- Author(s)
  瀧本真太郎・村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会近畿支部
- Place of Presentation
  大阪教育大学
- Year and Date
  2016-11-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Presentation] 「理論ｰ実践モデル」の有効化に向けて2015
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会第65回全国大会(京都大会:)
- Place of Presentation
  京都教育大学
- Year and Date
  2015-08-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Presentation] 「理論-実践モデル」の有効化に向けて2015
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会第65回全国大会
- Place of Presentation
  京都教育大学
- Year and Date
  2015-08-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00976
[Presentation] 新しい時代の理科教育への提言2015
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会第６５回全国大会
- Place of Presentation
  京都教育大学
- Year and Date
  2015-08-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00976
[Presentation] 日常性を豊かにすることから生じる学びについて2015
- Author(s)
  冨永岳･村上忠幸･中野英之
- Organizer
  日本理科教育学会第64回中国支部大会（広島大会）
- Place of Presentation
  広島大学教育学部
- Year and Date
  2015-12-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Presentation] 新しい時代の理科教育への提言2015
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会第65回全国大会(京都大会:)
- Place of Presentation
  京都教育大学
- Year and Date
  2015-08-02
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K00917
[Presentation] 新しい時代の理科教育のすがた（３）2014
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会近畿支部大会
- Place of Presentation
  兵庫教育大学
- Year and Date
  2014-11-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501053
[Presentation] 新しい時代の理科教育のすがた（２）2013
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会近畿支部大会（和歌山大会）
- Place of Presentation
  和歌山大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501053
[Presentation] 新しい時代の理科教育のすがた2012
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会近畿支部大会（奈良大会）
- Place of Presentation
  奈良教育大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501053
[Presentation] 小大連携教育とコアサイエンスティーチャーの役割と機能2011
- Author(s)
  新田早苗、竹内繁樹、笹部昌子、村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  島根大学
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] 探究プロセスにおけるコミュニケーションと知的パフォーマンス2011
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  島根大学
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] 探究学習「音速を測る」から見えること2011
- Author(s)
  西川光二、村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  島根大学
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] 中学校の知的パフォーマンスを高めるための探究的な取り組み2011
- Author(s)
  鳥邊直樹、村上忠幸、中野英之
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  島根大学
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] 理科を身近に感じる教材開発-写真絵本作りを通して-2011
- Author(s)
  塩崎達章、広木正紀、村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  島根大学
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] 自由研究の知的パフォーマンスを探究学習へ2011
- Author(s)
  伊藤直之、村上忠幸、中野英之
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  島根大学
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] 理科における"不思議"土地的パフォーマンス2011
- Author(s)
  戸田啓、村上忠幸、中野英之
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  島根大学
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] 知的パフォーマンスとしての探究学習2011
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  島根大学松江キャンパス
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] 探究学習「アゲハチョウの不思議を探る」から見えるもの2011
- Author(s)
  河村直子、村上忠幸、米谷直剛、中野英之
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  島根大学
- Year and Date
  2011-08-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] アゲハソウネットワークの構築2010
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  山梨大学
- Year and Date
  2010-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] 風車をテーマとした探究から見えてくる探究的な教材とプロセスの開発2010
- Author(s)
  富森涼、村上忠幸、中野英之
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  山梨大学
- Year and Date
  2010-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] 探究過程における定量化の意義を探る-ゲルの固さの測定をめぐって-2010
- Author(s)
  田村博樹、村上忠幸、中野英之
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  山梨大学
- Year and Date
  2010-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] 話し合いを活性化させる授業の研究2010
- Author(s)
  福岡亮治、村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  山梨大学
- Year and Date
  2010-08-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] アゲハチョウの授業実践に挑戦して2010
- Author(s)
  伊藤直之、村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  山梨大学
- Year and Date
  2010-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] ゲハソウネットワークの構築2010
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  山梨大学
- Year and Date
  2010-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] アゲハチョウの授業実践から見える探究の達成感2010
- Author(s)
  河村直子、村上忠幸、中野英之
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  山梨大学
- Year and Date
  2010-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] 生命の出会いの場としてのアゲハチョウの飼育-アゲハソウの光と影-2010
- Author(s)
  新田早苗、村上忠幸、中野英之
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  山梨大学
- Year and Date
  2010-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] ナミアゲハの不思議を探る授業実践の波及と教員の研修2010
- Author(s)
  福生真也、村上忠幸、中野英之
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  山梨大学
- Year and Date
  2010-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] コミュニケーション活動を重視した探究的な理科教育(2)2010
- Author(s)
  川上悠助、戸田啓、西川光二、村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  山梨大学
- Year and Date
  2010-08-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] 課題研究「理科のコアティーチャーのすがたを探る」2009
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会第59回全国大会
- Place of Presentation
  宮城教育大学
- Year and Date
  2009-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] 理科におけるコミュニケーションとコアティーチャー2009
- Author(s)
  戸田啓、村上忠幸、中野英之、広木正紀
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  宮城教育大学
- Year and Date
  2009-08-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] 理科のコアティーチャーのすがたを探る2009
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  宮城教育大学
- Year and Date
  2009-08-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] 理科のコアティーの必要性-小学校教員の理科に対する意識調査から-2009
- Author(s)
  武田明子、村上忠幸、広木正紀
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  宮城教育大学
- Year and Date
  2009-08-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] コアティーチャーと教材実践力-ナミアゲハをテーマとした探究学習-2009
- Author(s)
  福生真也、村上忠幸、中野英之
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会
- Place of Presentation
  宮城教育大学
- Year and Date
  2009-08-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21500834
[Presentation] 自然界から酵母を探し出して、パンをつくる試み-人間と自然のつながりに目を向ける教材の開発-(II)2008
- Author(s)
  浅井晃・広木正紀・村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会第58回全国大会
- Place of Presentation
  福井大学
- Year and Date
  2008-09-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500740
[Presentation] 小学校理科を活性化するために必要なこと-教材・授業・連携・研修-2008
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
- Place of Presentation
  (第6号)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500739
[Presentation] 探究学習におけるmessing aroundの発想2008
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会平成20年度近畿支部大会
- Place of Presentation
  神戸大学
- Year and Date
  2008-11-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500740
[Presentation] 学校ビオトープの教材としての意義と活かし方を探る-自らの池づくりと継続観察を通して2008
- Author(s)
  小倉舞・広木正紀・村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会第58回全国大会
- Place of Presentation
  福井大学
- Year and Date
  2008-09-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500740
[Presentation] 「太陽光と生態系の関係」への関心を促す教材の開発その32008
- Author(s)
  松林昭・広木正紀・村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会平成20年度近畿支部大会
- Place of Presentation
  神戸大学
- Year and Date
  2008-11-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500740
[Presentation] カラムシの利用に着目した、探究活動の実践とその教材性の検討2008
- Author(s)
  仁井光子・広木正紀・村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会平成20年度近畿支部大会
- Place of Presentation
  神戸大学
- Year and Date
  2008-11-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500740
[Presentation] "もの"への関わりのはじまりとしての"集める"という活動の意義を探る-身近なものを対象としたミニ博物館づくりの過程を通して-2008
- Author(s)
  佐田信太朗、村上忠幸、広木正紀
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
- Place of Presentation
  (第6号)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500739
[Presentation] ミカンの皮の汁鉄砲から始まる探究活動の実践と、その教材性の検討2008
- Author(s)
  羽地由美子・広木正紀・村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会平成20年度近畿支部大会
- Place of Presentation
  神戸大学
- Year and Date
  2008-11-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500740
[Presentation] 日本と米国における小・中学校理科教科書の、健康教育の視点からの分析2008
- Author(s)
  岩野翼・広木正紀・村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会平成20年度近畿支部大会
- Place of Presentation
  神戸大学
- Year and Date
  2008-11-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500740
[Presentation] 身近な不思議・疑問の探究から"理科の面白さ"・"考える楽しさ"のすがたを探る2008
- Author(s)
  戸田啓、村上忠幸、広木正紀
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
- Place of Presentation
  (第6号)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500739
[Presentation] 小学校教員における理科に対する世代間の意識のちがい2008
- Author(s)
  武田明子、村上忠幸、広木正紀
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
- Place of Presentation
  (第6号)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500739
[Presentation] 理科教材を"使いたい"・"やりたい"から"使える"・"できる"へ-科学センターにおける教員研修を通して-2008
- Author(s)
  福岡亮治、村上忠幸、広木正紀
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
- Place of Presentation
  (第6号)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500739
[Presentation] 小学校理科を活性化するために必要なこと-教材・授業・連携・研修2008
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会第58回全国大会
- Place of Presentation
  福井大学
- Year and Date
  2008-09-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500740
[Presentation] ヒマワリの葉の動きの観察-植物の時間的変化に関する教材開発の一環として2008
- Author(s)
  塩崎達章・広木正紀・村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会平成20年度近畿支部大会
- Place of Presentation
  神戸大学
- Year and Date
  2008-11-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500740
[Presentation] 色が生物の世界に与える影響に着目した研究と教材性の検討-色フィルターで覆った水槽の継続観察を通して2008
- Author(s)
  上田健太郎・広木正紀・村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会平成20年度近畿支部大会
- Place of Presentation
  神戸大学
- Year and Date
  2008-11-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500740
[Presentation] 生ゴミや"雑草"を燃料として活かせないか?-炭づくりを中心とした探究と教材性の検討2008
- Author(s)
  井上絵理子・広木正紀・村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会平成20年度近畿支部大会
- Place of Presentation
  神戸大学
- Year and Date
  2008-11-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500740
[Presentation] 放置することから見えて来る、「分解」の新たな視点2008
- Author(s)
  守山悠子・広木正紀・村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会平成20年度近畿支部大会
- Place of Presentation
  神戸大学
- Year and Date
  2008-11-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500740
[Presentation] 探究的な"カビ"の観察による"菌類"に対する認識の変容と概念の形成2008
- Author(s)
  佐野裕一、村上忠幸、広木正紀
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
- Place of Presentation
  (第6号)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500739
[Presentation] 小・中学校理科生物カリキュラムの充実・改善に向けた検討-菌類・細菌類に焦点をあてて2008
- Author(s)
  内山裕之・広木正紀・村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会平成20年度近畿支部大会
- Place of Presentation
  神戸大学
- Year and Date
  2008-11-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500740
[Presentation] 自分史における自然との関わりを基点とした生活用品づくり-泥や粘土との出会いを中心として2008
- Author(s)
  上林彰仁・広木正紀・村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会平成20年度近畿支部大会
- Place of Presentation
  神戸大学
- Year and Date
  2008-11-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500740
[Presentation] 小学校理科の活性化を2008
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
- Place of Presentation
  (第6号)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500739
[Presentation] 小学校理科を活性化するために必要なこと-探究学習・連携教育・教員研修2007
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会第57回全国大会
- Place of Presentation
  愛知教育大学
- Year and Date
  2007-08-05
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500740
[Presentation] ビオトープのミニチュア化とその教材化の試み2007
- Author(s)
  佐野裕一、村上忠幸、広木正紀
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
- Place of Presentation
  (第5号)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500739
[Presentation] リトマス紙にかわる"布リトマス"の開発2007
- Author(s)
  福岡亮治、村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
- Place of Presentation
  (第5号)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500739
[Presentation] 小学校教員における理科に対する意識-理科に対する世代間の意識調査より2007
- Author(s)
  武田明子、村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
- Place of Presentation
  (第5号)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500739
[Presentation] 探究的な取組(自由研究)に関わる一事例-親の目・教師の目から振り返った自由研究に関する考察2007
- Author(s)
  山内誠・広木正紀・村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会平成19年度近畿支部大会
- Place of Presentation
  和歌山大学
- Year and Date
  2007-12-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500740
[Presentation] 探究学習としての夏休みの自然研究指導の一事例-生徒の内発的動機づけを高める教師の支援2007
- Author(s)
  浅井晃・広木正紀・村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会平成19年度近畿支部大会
- Place of Presentation
  和歌山大学
- Year and Date
  2007-12-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500740
[Presentation] 五感を活用したネイチャーゲームと児童の自然体験について-理科、生活科、図画工作における活動の分析2007
- Author(s)
  前田侑吾、村上忠幸、広木正紀
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
- Place of Presentation
  (第5号)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500739
[Presentation] 小学校理科を活性化すために必要なこと-探究学習・連携教育・教員研修-2007
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会全国大会発表論文集
- Place of Presentation
  (第5号)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19500739
[Presentation] マルチプルインテリジェンスとポートフォリオ
- Author(s)
  村上忠幸
- Organizer
  日本理科教育学会第64回全国大会
- Place of Presentation
  愛媛大学
- Year and Date
  2014-08-23 – 2014-08-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24501053

1. HIROKI Masanori (30115977)

# of Collaborated Projects: 9 results

# of Collaborated Products: 35 results
2. NAKANO Hideyuki (80554310)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 11 results
3. 樋口とみ子 (80402981)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. MATUBAYASHI Akira

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. OKAMOTO Masashi (70149558)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. Imai Kensuke (80447888)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 4 results
7. NISHIKAWA Koji

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# of Collaborated Products: 2 results
8. RICHITERS Naoko

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9. OGASAWARA Yutaka

# of Collaborated Projects: 2 results

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10. TODA Kei

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 4 results
11. MORIYAMA Takuro (80182278)

# of Collaborated Projects: 1 results

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12. INOUE Eriko (90314567)

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13. WATANABE Nobuki (10362584)

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14. MIZUYAMA Mitsuharu (80303923)

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15. ISHIKAWA Makoto (80284818)

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16. KAKIUCHI Yukio (50117420)

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17. KATO Hisao (40135827)

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18. MATSUKAWA Toshihiro (10190430)

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19. SUGAI Kazumi (10252206)

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20. MORIYAMA Jun (40303482)

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21. TATSUTOMI Yoji (40367983)

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22. MORI Atsushi (30407209)

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23. ANDREW Obermeier (40379061)

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24. 亀田直記 (10965479)

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25. MATUMURA Keiko

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26. HITOMI Hisaki

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27. TUYUKI Kazuo

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28. UCHIYAMA Hiroyuki

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29. HONDA Keiichi

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30. ERIC Albone

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31. OKANO Tooru

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32. HASEGAWA Keiko

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33. IHARA Masami

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34. TANIMURA Oshimi

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35. FUKUOKA Ryouji

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36. MAEDA Yugo

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37. SADA Shintaro

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38. TAKEDA Akiko

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39. SANO Yuichi

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40. OGURA Mai

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41. KAWAKAMI Yusuke

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42. TAKEBE Masayuki

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43. OOTA Takuya

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44. KAWAMURA Naoko

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45. TORIBE Naoki

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46. FUKUO Shinya

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47. NITTA Sanae

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48. SASABE Masako

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Murakami Tadayuki 村上 忠幸

MURAKAMI Tadayuki 村上 忠幸

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

「自由で協働的な探究学習」を活かした探究学習の新展開に関する研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

「深い学び」を実現する探究学習のための教員の資質・能力に関する研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Research on the construction and practice of "theory-practice-evaluation model" to realize "deep learning"Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development and application of investigation learning materials on adaptive behavior of larvae of swallowtail butterfly

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Developing elementary and secondary science education modules that make an active connection between scientific concepts and everyday life experience

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

theory designed to cultivate new abilities - study on construction of practical modelPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

school delivery service system of the education program fostering student's local patriotism

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Basic ecological study on the adaptation of swallowtail butterfly to host plant, and its application to investigation learning in science education.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Practical Research on Establishment of Authenticity in Investigation Learning in JapanPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Basic Study on the Education of Writing in Primary Schools

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research on Strategy to Progress The Japanese Type Investigation LearningPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Research on Teachers Training to Confirm and Realize The Japanese Type Investigation LearningPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

An attempt to develop activity modules which aims at construction of elementary and junior high school science curriculum with investigatory view and ecological view

Principal Investigator

Project Period (FY)

Murakami Tadayuki 村上忠幸

MURAKAMI Tadayuki 村上忠幸

[Book] e-ラーニング　標準カリキュラム　教育手法：メンターシップ、コーチング2023

[Book] 表現力指導現場の「今」と「これから」2012

[Journal Article] 授業「アゲハチョウの不思議を探る」から科学に誘う子どもの概念構築2022

[Journal Article] 授業「アゲハチョウの不思議を探る」から科学に誘う子どもの概念構築2022