MISUMI Tomoko 三隅友子

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GEHRTZ MISUMI Tomoko GEHRTZ三隅友子

三隅友子ミスミトモコ

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Researcher Number	20325244
Affiliation (Current)	2025: 流通科学大学, 人間社会学部, 特任教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2011 – 2023: 徳島大学, 国際センター, 教授 2013: 徳島大学, 学内共同利用施設等(留学生センター), 教授 2011 – 2013: 徳島大学, 学内共同利用施設等, 教授 2001: 徳島大学, 総合科学部, 助教授
Review Section/Research Field	Except Principal Investigator Basic Section 09070:Educational technology-related / Educational technology / Japanese language education / Educational technology / Humanities and Social Sciences
Keywords	Except Principal Investigator 社会情動的学習 / 大学生 / コミュニケーション教育 / 葛藤調整 / 対人葛藤 / 体験学習 / 批判的教育 / 対人関係文化 / 韓国：ヨーロッパ：ベトナム：香港 / 利用実態調査 … More / メディアの教育利用 / 映像作品 / 国際研究者交流 / メディアの利用研究 / 国際情報交換（ドイツ） / 国際研究者交流（スペイン・韓国） / 映像メディア利用研究 / 客観主義 / 構成主義 / 体系化 / 授業デザイン / 映像作品（映画・ドラマ・アニメ） / 映像の教育利用 / アメリカ合衆国 / 国際情報交流 / アメリカ：ドイツ / 国際情報交換 / カリキュラム / FD / アクティブ・ラーニング / 高等教育 / ＦＤ / カリキュラム開発 / 大学教育 / 評価 / ヒューマンインタフエイス / 臨場感 / 日本語教育 / 自己像確認 / 思考動機 / 受講態度 / 遠隔授業 Less

Development and Evaluation of an Intervention Model to Promote Creative Conflict Resolution in University Students
- Principal Investigator
  
  YAMAJI Hiroki
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  The National Center for University Entrance Examinations
Development of a socioemotional learning program aiming at authentic self-expression and functional social adjustment among college students
- Principal Investigator
  
  YAMAJI Hiroki
- Project Period (FY)
  2015 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  The National Center for University Entrance Examinations
  Nagasaki University
The development of a college-level integrative curriculum of communication education toward faculty development
- Principal Investigator
  
  YAMAJI Hiroki
- Project Period (FY)
  2011 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Nagasaki University
Research on the Systematization and Class Design in Japanese Language Education Using Video Work
- Principal Investigator
  
  HOSAKA Toshiko
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Nihon University
衛星利用の遠隔授業・日本語教育と社会人教育の効率化に関する基礎的研究
- Principal Investigator
  
  光田基郎
- Project Period (FY)
  2001
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas (A)
- Review Section
  
  Humanities and Social Sciences
- Research Institution
  The University of Tokushima

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 Other

All Journal Article Presentation Book

[Book] 教育プレゼンテーション2015
- Author(s)
  渡部淳+獲得型教育研究会編著、Gehrtz三隅友子（分担執筆）
- Total Pages
  259
- Publisher
  旬報社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01029
[Book] 映像作品を利用した日本語教育の体系化と授業デザインの研究2014
- Author(s)
  保坂敏子編、保坂敏子、Gehrtz三隅友子、門脇薫、長谷川恒雄、塩崎紀子、奥原淳子、草野宗子
- Total Pages
  182
- Publisher
  エーエスエス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520646
[Book] 映像作品を利用した日本語教育の体系化と授業デザインの研究2014
- Author(s)
  保坂敏子・Gehrtz三隅友子・門脇　薫・長谷川恒雄・塩崎紀子・奥原淳子・草野宗子
- Total Pages
  182
- Publisher
  エーエスエス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520646
[Journal Article] 地域と作る演劇の意義ーオンライン演劇の可能性ー2022
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子・仙石桂子
- Journal Title
  
  第35回日本語教育連絡会議論文集
  
  Volume: － Pages: 137-146
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03049
[Journal Article] NLBにおける多義動詞『浮く』についての意味分析-日本語学習者の立場から-2018
- Author(s)
  劉艶偉・江波・Gehrtz三隅友子
- Journal Title
  
  徳島大学国際センター紀要
  
  Volume: 第14号 Pages: 1-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01029
[Journal Article] 多文化共生のまちづくり-文化庁「『生活者としての外国人』のための日本語教育事業2017-」2018
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Journal Title
  
  徳島大学国際センター紀要
  
  Volume: 第14号 Pages: 14-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01029
[Journal Article] 徳島に来る留学生の度重なる災難！－とくしま異文化キャラバン隊2017－2018
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Journal Title
  
  近畿化学工業界
  
  Volume: 2018年12月号 Pages: 5-8
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01029
[Journal Article] 留学生との交流による多文化共生のまちづくり－とくしま異文化キャラバン隊2017－2018
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Journal Title
  
  自治体国際課フォーラム
  
  Volume: 2018年11月号 Pages: 26-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01029
[Journal Article] 現代日本における『あなた』の使用について-ドラマ資料を利用して-2017
- Author(s)
  劉玉琴・時春慧・Gehrtz三隅友子
- Journal Title
  
  徳島大学国際センター紀要
  
  Volume: 13 Pages: 1-4
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01029
[Journal Article] 留学生との交流による多文化共生のまちづくり-とくしま異文化キャラバン隊2016 -2017
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Journal Title
  
  徳島大学国際センター紀要
  
  Volume: 13 Pages: 5-14
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01029
[Journal Article] ビデオコーパスにおける『おつかれ系』表現の実証的研究2016
- Author(s)
  于亮・劉玉琴・Gehrtz三隅友子
- Journal Title
  
  徳島大学国際センター紀要
  
  Volume: 第12号 Pages: 1-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01029
[Journal Article] 多文化共生のまちづくり・未来への第一歩-提言作成とフューチャーセンター-2016
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Journal Title
  
  徳島大学国際センター紀要
  
  Volume: 第12号 Pages: 37-46
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01029
[Journal Article] Project-based Learning in Japanese Language Education Featuring Drama and Community Involvement2015
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Journal Title
  
  第18回ヨーロッパ日本語教師学会論文集
  
  Volume: 18 Pages: 25-30
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501111
[Journal Article] 共生社会を支える教養教育の可能性Ⅰ-パフォーマティブ・ラーニングを導入する-2015
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子・大橋眞
- Journal Title
  
  徳島大学国際センター紀要
  
  Volume: 11号 Pages: 1-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501111
[Journal Article] 地域の国際化を目指す高大連携の可能性II-とくしま異文化キャラバン隊の活動を通して-2014
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Journal Title
  
  徳島大学国際センター紀要
  
  Volume: 第10号 Pages: 35-49
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501111
[Journal Article] 映像作品を利用した構成主義に基づく授業デザイン2014
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子・保坂敏子
- Journal Title
  
  2013年度徳島大学国際センター紀要・年報
  
  Volume: 2013年度紀要・年報
- NAID
  110009815044
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520646
[Journal Article] 映像作品を利用した構成主義に基づく授業デザイン2014
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子、保坂敏子
- Journal Title
  
  2013年度徳島大学国際センター紀要・年報
  
  Pages: 4-13
- NAID
  110009815044
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520646
[Journal Article] 映像作品を利用した構成主義に基づく授業デザイン2014
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子、保坂敏子
- Journal Title
  
  徳島大学国際センター紀要
  
  Volume: 第10号 Pages: 1-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501111
[Journal Article] 交流と対話を通した学内の連携を考える-異文化交流の体験から何を学ぶのか」と「日本事情IV」の連携-2013
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Journal Title
  
  2012年度徳島大学国際センター紀要・年報
  
  Pages: 31-45
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520646
[Journal Article] 交流と対話を通した学内の連携を考える－異文化交流の体験から何を学ぶのか」と「日本事情IV」の連携－2013
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Journal Title
  
  2012年度徳島大学国際センター紀要・年報
  
  Volume: 2012年度紀要・年報
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520646
[Journal Article] 映像作品を利用した日本語教育の体系化に向けて-海外における利用実態と教師の意識から-2013
- Author(s)
  保坂敏子、Gehrtz三隅友子、門脇薫
- Journal Title
  
  2012年度徳島大学国際センター紀要・年報
  
  Pages: 47-59
- NAID
  110009575588
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520646
[Journal Article] 映像作品を利用した日本語教育の体系化に向けて－海外における利用実態と教師の意識から－2013
- Author(s)
  保坂敏子・Gehrtz三隅友子・門脇薫
- Journal Title
  
  2012年度徳島大学国際センター紀要・年報
  
  Volume: 2012年度紀要・年報
- NAID
  110009575588
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520646
[Journal Article] 映像作品を利用した日本語教育の体系化に向けて2012
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子、保坂敏子、門脇薫
- Journal Title
  
  徳島大学国際センター紀要
  
  Volume: 巻 Pages: 47-59
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501111
[Journal Article] 交流と対話を通した学内の連携を考える-「異文化交流の体験から何を学ぶのか」と「日本事情IV」の連携-2012
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子、大橋眞
- Journal Title
  
  徳島大学国際センター紀要
  
  Volume: 巻 Pages: 31-43
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501111
[Journal Article] 映画・ドラマを通した『学び』の可能性(3)～対話を中心とした授業デザイン～2011
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Journal Title
  
  異文化コミュニケーションのための日本語教育
  
  Volume: 1
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520646
[Presentation] インプロ（即興演劇）を体験してみよう！-Give your partner a good time!-2023
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子・仙石桂子
- Organizer
  大学教育カンファレンスin徳島
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03049
[Presentation] 参加者企画セッション社会関係における創造的非同調の諸相―大学教育実践での試みから―2022
- Author(s)
  山地弘起・田中東子・谷美奈・保崎則雄・Gehrtz三隅友子
- Organizer
  第28回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03049
[Presentation] デジタルファシリテーターとしての教師の役割ー大学間交流活動の新たな展開ー2022
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Organizer
  第25回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03049
[Presentation] 参加者企画セッションオンライン学習環境での学生の関係様式：教員としての気づきと展望2021
- Author(s)
  山地弘起，Gehrtz三隅友子，保崎則雄，谷美奈，田中東子
- Organizer
  第27回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03049
[Presentation] オンラインでインプロを体験してみよう！-演劇的知を教育実践に-2021
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子，仙石桂子
- Organizer
  第16回大学教育カンファレンス in 徳島
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03049
[Presentation] 地域と作る演劇の意義－多文化共生に向けて－2020
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Organizer
  国際表現言語学会第8回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K03049
[Presentation] 学生の居場所・関わり・活きる場所 ―「コミュニケーション教育」の批判的検討―2019
- Author(s)
  山地弘起・萩原健次郎・保崎則雄・Gehrtz三隅友子
- Organizer
  第25回大学教育研究フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01029
[Presentation] 教育にインプロをとりいれてみよう！－自らの体験を可視化する試み－2018
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子・仙石桂子
- Organizer
  平成30年度大学教育カンファレンスin徳島
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01029
[Presentation] 演劇的知とコミュニケーション-自らの教育活動を振り返る-2018
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子・仙石桂子
- Organizer
  平成29年度大学教育カンファレンスin徳島ワークショップ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01029
[Presentation] コミュニケーションの基礎-ワークショップ体験から学ぶ-2017
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Organizer
  平成29年度四国SPODフォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01029
[Presentation] 大学生の対人関係文化をふまえたコミュニケーション教育を探る2017
- Author(s)
  山地弘起・保崎則雄・三隅友子・谷美奈
- Organizer
  第23回大学教育研究フォーラム（参加者企画セッション）
- Place of Presentation
  京都大学（京都府）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01029
[Presentation] 日本人大学生の対人関係文化からみたコミュニケーション教育の課題─プロジェクトワーク型教育からのヒント2016
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Organizer
  第22回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学（京都府）
- Year and Date
  2016-03-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01029
[Presentation] 地域と作る演劇と日本語教育2015-新たな評価の観点から-2015
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Organizer
  第28回日本語教育連絡会議
- Place of Presentation
  ザグレブ大学（クロアチア）
- Year and Date
  2015-08-21
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01029
[Presentation] 日本語教育におけるパフォーマティブラーニングｰ演劇的知を活かす-2015
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子・仙石桂子
- Organizer
  第19回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム
- Place of Presentation
  ボルドーモンテニュー大学（フランス）
- Year and Date
  2015-08-28
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K01029
[Presentation] 地域と作る演劇と日本語教育2014 -プロジェクトワークの視点から-2014
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Organizer
  第18回ヨーロッパ日本語教師学会
- Place of Presentation
  リュブリアーナ大学（スロベニア）
- Year and Date
  2014-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501111
[Presentation] 留学生との交流による多文化共生のまちづくり-とくしま異文化キャラバン隊の活動を通して-2014
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Organizer
  日本語教育学会四国地区第7回研究集会
- Place of Presentation
  鳴門教育大学（徳島県鳴門市）
- Year and Date
  2014-11-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501111
[Presentation] 映像作品を利用した日本語教育の可能性―教師の利用実態と認識の調査から―2012
- Author(s)
  保坂敏子、Gehrtz三隅友子、門脇薫
- Organizer
  2012日本語教育国際研究大会(ICJLE2012名古屋)
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Year and Date
  2012-08-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520646
[Presentation] 交流と対話を通した学内の協同・連携を考える2012
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Organizer
  日本協同教育学会第9回全国大会
- Place of Presentation
  日本歯科大学
- Year and Date
  2012-09-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520646
[Presentation] 映像作品を利用した日本語教育と授業デザイン―授業を通した気づき―2012
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子、門脇薫、保坂敏子
- Organizer
  2012日本語教育国際研究大会(ICJLE2012名古屋)
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Year and Date
  2012-08-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520646
[Presentation] 海外における映像作品を利用した日本語教育―韓国における調査より―2012
- Author(s)
  門脇薫、保坂敏子、Gehrtz三隅友子
- Organizer
  2012日本語教育国際研究大会(ICJLE2012名古屋)
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Year and Date
  2012-08-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520646
[Presentation] 映画・ドラマを通した「学び」の可能性III～対話を中心とした授業デザイン～2011
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Organizer
  2011世界日本語教育大会(2011 ICJLE中国)
- Place of Presentation
  天津外国語大学(中国)
- Year and Date
  2011-08-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520646
[Presentation] 映画・ドラマを通した『学び』の可能性(3)～対話を中心とした授業デザイン～2011
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Organizer
  2011世界日本語教育大会（2011 ICJLE 中国）
- Place of Presentation
  天津外国語大学（中国）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520646
[Presentation] 学生が主体的に取り組む教育活動を目指して－プロジェクトワークのすすめ－
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Organizer
  平成24年度全学FD大学教育カンファレンス
- Place of Presentation
  徳島大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520646
[Presentation] 映像作品を利用した日本語教育と授業デザイン-授業を通した気づき-
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Organizer
  ICJLE日本語教育国際研究大会
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501111
[Presentation] 映像作品を利用した日本語教育の可能性―教師の利用実態と認識の調査から―
- Author(s)
  保坂敏子・Gehrtz三隅友子・門脇薫
- Organizer
  2012日本語教育国際研究大会（ICJLE2012 名古屋）
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520646
[Presentation] 海外における映像作品を利用した日本語教育―韓国における調査より―
- Author(s)
  門脇薫・保坂敏子・Gehrtz三隅友子
- Organizer
  2012日本語教育国際研究大会（ICJLE2012 名古屋）
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520646
[Presentation] 絵の身になって鑑賞しよう-よーいアクション！-
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子・竹内利夫
- Organizer
  国際表現言語学会第5回大会
- Place of Presentation
  四国学院大学（香川県善通寺市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501111
[Presentation] 映像作品を利用した日本語教育と授業デザイン―授業を通した気づき―
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子・門脇薫・保坂敏子
- Organizer
  2012日本語教育国際研究大会（ICJLE2012 名古屋）
- Place of Presentation
  名古屋大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520646
[Presentation] 教養教育におけるコミュニケーション教育－音表現・脳科学・心理学から－
- Author(s)
  山地弘起・橋本優花里・西田治・Gehrtz三隅友子・保崎則雄
- Organizer
  第20回大学教育研究フォーラム参加者企画セッション
- Place of Presentation
  京都大学（京都府京都市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501111
[Presentation] 教育にインプロをとりいれてみよう-インプロを体験するワークショップ
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子・仙石桂子
- Organizer
  全学FD大学教育ｶﾝﾌｧﾚﾝｽin徳島
- Place of Presentation
  徳島大学（徳島県徳島市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501111
[Presentation] 交流と対話を通した学内の協同・連携を考える
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Organizer
  日本協同教育学会第９回全国大会
- Place of Presentation
  日本歯科大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520646
[Presentation] 教養教育におけるコミュニケーション教育の充実に向けて
- Author(s)
  山地弘起, 田中東子, Gehrtz三隅友子, 保崎則雄
- Organizer
  第19回京都大学大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501111
[Presentation] 美術作品を通した学習の可能性-日本語教育と美術鑑賞教育の協働-
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子・竹内利夫
- Organizer
  第４回協働実践研究会
- Place of Presentation
  政策研究大学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501111
[Presentation] 美術作品を通した学習の可能性－日本語教育と美術鑑賞教育の協働－
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Organizer
  第４回協働実践研究会
- Place of Presentation
  政策研究大学院大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23520646
[Presentation] 交流と対話を通した学内の協同・連携を考える
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子・大橋眞
- Organizer
  日本協同教育学会第９回全国大会
- Place of Presentation
  日本歯科大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501111
[Presentation] 留学生によるプロジェクトワーク（教養教育におけるｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力の充実に向けて）
- Author(s)
  Gehrtz三隅友子
- Organizer
  第19回大学教育研究フォーラム
- Place of Presentation
  京都大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23501111

1. YAMAJI Hiroki (10220360)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 6 results
2. HOZAKI Norio (70221562)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 6 results
3. TANAKA Toko (40339619)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 3 results
4. 谷美奈 (60582129)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
5. HOSAKA Toshiko (00409137)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 12 results
6. KADOWAKI Kaoru (40346581)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 10 results
7. HASEGAWA Tsuneo (10051567)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
8. 光田基郎 (90038480)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 樫田美雄 (10282295)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 中村純作 (20035695)

# of Collaborated Projects: 1 results

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11. 廣瀬等 (60274875)

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12. 西村美東士 (90237743)

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MISUMI Tomoko 三隅 友子

GEHRTZ MISUMI Tomoko GEHRTZ三隅 友子

三隅 友子 ミスミ トモコ

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Co-Researchers

Development and Evaluation of an Intervention Model to Promote Creative Conflict Resolution in University Students

Principal Investigator

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Research Institution

Development of a socioemotional learning program aiming at authentic self-expression and functional social adjustment among college students

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Institution

The development of a college-level integrative curriculum of communication education toward faculty development

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Institution

Research on the Systematization and Class Design in Japanese Language Education Using Video Work

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Institution

衛星利用の遠隔授業・日本語教育と社会人教育の効率化に関する基礎的研究

Principal Investigator

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[Book] 教育プレゼンテーション2015

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[Book] 映像作品を利用した日本語教育の体系化と授業デザインの研究2014

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[Book] 映像作品を利用した日本語教育の体系化と授業デザインの研究2014

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[Journal Article] 地域と作る演劇の意義ーオンライン演劇の可能性ー2022

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[Journal Article] NLBにおける多義動詞『浮く』についての意味分析-日本語学習者の立場から-2018

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[Journal Article] 多文化共生のまちづくり-文化庁「『生活者としての外国人』のための日本語教育事業2017-」2018

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[Journal Article] 徳島に来る留学生の度重なる災難！－とくしま異文化キャラバン隊2017－2018

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[Journal Article] 留学生との交流による多文化共生のまちづくり－とくしま異文化キャラバン隊2017－2018

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[Journal Article] 現代日本における『あなた』の使用について-ドラマ資料を利用して-2017

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[Journal Article] 留学生との交流による多文化共生のまちづくり-とくしま異文化キャラバン隊2016 -2017

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[Journal Article] ビデオコーパスにおける『おつかれ系』表現の実証的研究2016

MISUMI Tomoko 三隅友子

GEHRTZ MISUMI Tomoko GEHRTZ三隅友子

三隅友子ミスミトモコ

[Presentation] 参加者企画セッション社会関係における創造的非同調の諸相―大学教育実践での試みから―2022