Miyagi Shin 宮城信

… Alternative Names

MIYAGI SHIN 宮城信

Less

Researcher Number	20534134
Affiliation (Current)	2025: 富山大学, 学術研究部教育学系, 准教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2024: 富山大学, 学術研究部教育学系, 准教授 2013 – 2018: 富山大学, 人間発達科学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities / Medium-sized Section 9:Education and related fields / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Medium-sized Section 2:Literature, linguistics, and related fields Except Principal Investigator Sections That Are Subject to Joint Review: Basic Section02060:Linguistics-related , Basic Section02080:English linguistics-related / Basic Section 02080:English linguistics-related / Basic Section 02060:Linguistics-related / Education on school subjects and activities
Keywords	Principal Investigator 児童作文 / 合意形成 / 作文コーパス / 国語科教育 / 聞き手や仲間への配慮 / 児童の会話分析 / 話し合いの場での発話の形式 / 児童の相互交渉方略 / 映像付き会話コーパス / 児童の話し合い … More / 国語教育と日本語教育の連携 / 作文の評価規準 / 表現の発達と誤用 / 児童の文章作成能力 / コンクール応募作文コーパス / 作文の文体分析 / 計量言語学 / 作文指導法の開発 / 作文の誤用分析 / 作文の評価 / 児童の言語発達 / 児童作文の分析 / 教師の介入 / 幼児の合意形成 / 幼児の言語コーパス / 幼児の言語発達 / 園児の言語発達 / 園児の合意形成 / 園児の相互交渉方略 / 映像付きコーパス / 園児の話し合い活動 / 幼稚園児 / 発話の実態 / 話し合い方略の発達 / 場面別話し合い活動 / 言語コーパス / 話し言葉の発達過程 / 話し言葉の実証的研究 / 話し合い活動コーパス / 幼児の話し合い活動 / 文体分析 / 文種別作文 / 児童・生徒作文 / 中-大連携 / 書き方指導 / 中学生の文章 / 作文指導 / 文種 / 作文支援 / 計量的分析 / コーパス / 文体 / 作文分析 / 文章の書き分け / 作文の計量的分析 / 作文の表現 / 言語発達 / 他校種に対応する教材 / 多様な校種に対応可能な教材 / コミュニケーションスキルの教材開発 / 問題解決型ロールプレイ演習 / 不適切な会話例の考察 / 国語表現法 / ロールプレイ演習 / 高大連携 / 国語 / 日常のコミュニケーションスキル / 実践記録 / 教材開発 / 日常のコミュニケーション / コミュニケーションスキル教育 … More Except Principal Investigator 子供会話 / コミュニケーション能力 / アノテーション / 子ども会話 / 話し言葉コーパス / 語彙・文法 / 国語学 / 中国：韓国 / 国際情報交換 / 国語教育学 / 推敲 / 文法教育 / 日本語教育 / 日本語学 / 作文支援 / 国語科教育 / 教科教育 / 児童・生徒作文 / 国語辞書 / コーパス / 国語辞典 / 国語教育 / 文法 / 語彙 / 児童・生徒 / 作文 / 作文教育 / 学習国語辞典 / 日本語研究 / 誤用 / 小・中学生 / 作文コーパス Less

子ども会話コーパスの開発とコミュニケーション能力の発達に関する実証的研究
- Principal Investigator
  
  小磯花絵
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 02060:Linguistics-related
  Basic Section 02080:English linguistics-related
  Sections That Are Subject to Joint Review: Basic Section02060:Linguistics-related , Basic Section02080:English linguistics-related
- Research Institution
  National Institute for Japanese Language and Linguistics
A Comprehensive Study of Consensus Building by Elementary School StudentsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  宮城信
- Project Period (FY)
  2023 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  University of Toyama
A Comprehensive Study of Negotiation Processes and Skill Development by Kindergarten ChildrenPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MIYAGI SHIN
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 2:Literature, linguistics, and related fields
- Research Institution
  University of Toyama
A Comprehensive study of children's writing evaluation and developmental stages besed on the competitive compositionsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  宮城信
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  University of Toyama
A study on construction of composition corpus and collaborative composition instruction in junior high school-universityPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MIYAGI SHIN
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  University of Toyama
A lexical and grammatical study for the Japanese composition in Japanese elementary and junior high school
- Principal Investigator
  
  YAZAWA Makoto
- Project Period (FY)
  2014 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  University of Tsukuba
The Creation of Communication Skills Teaching Methods to Evaluate the Problem Conversation CasesPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  MIYAGI SHIN
- Project Period (FY)
  2013 – 2015
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  University of Toyama

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 Other

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 教室での話し合い進行の分析2024
- Author(s)
  宮城　信
- Journal Title
  
  富山大学日本文学研究
  
  Volume: 12 Pages: 39-52
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20695
[Journal Article] 教室での話し合い進行の分析2024
- Author(s)
  宮城信
- Journal Title
  
  富山大学日本文学研究
  
  Volume: 12 Pages: 39-52
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K17586
[Journal Article] 作文推敲の観点と困難さー作文の書き換え調査からー2022
- Author(s)
  宮城信
- Journal Title
  
  『富山大学国語教育』
  
  Volume: 46 Pages: 10-24
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01674
[Journal Article] 幼児との会話における応答表現の使用 : 聞き手の意識と応答表現の選択傾向に着目して2022
- Author(s)
  宮城　信
- Journal Title
  
  富山大学国語教育学会『富山大学国語教育』
  
  Volume: 45 Pages: 23-37
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20695
[Journal Article] 修辞機能解析を用いた作文指導の可能性2022
- Author(s)
  佐尾ちとせ・宮城信・田中弥生
- Journal Title
  
  『日本語習熟論学会第1回大会研究発表予稿集』
  
  Volume: 1 Pages: 41-48
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01674
[Journal Article] 作文指導に活かすための修辞機能解析-現場の問題点-2022
- Author(s)
  佐尾ちとせ・宮城信・田中弥生
- Journal Title
  
  『言語処理学会第28回年次大会発表論文集』
  
  Volume: 1 Pages: 526-530
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01674
[Journal Article] 中国の小学校における作文指導の実態調査2022
- Author(s)
  孫家桐・宮城信
- Journal Title
  
  『教育実践研究』富山大学教育研究実践総合センター紀要
  
  Volume: 17 Pages: 43-50
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01674
[Journal Article] 「児童作文の評価に向けた脱文脈化観点からの検討」2021
- Author(s)
  佐尾ちとせ・宮城信・田中弥生
- Journal Title
  
  『言語処理学会第27回年次大会発表論文集』
  
  Volume: 1 Pages: 750-755
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01674
[Journal Article] 幼児との会話における「代弁」的確認要求表現の効果2021
- Author(s)
  宮城信
- Journal Title
  
  富山大学日本文学研究
  
  Volume: 増刊1 Pages: 14-22
- NAID
  40022512701
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20695
[Journal Article] 子どもの会話コーパスの構築に向けて2020
- Author(s)
  小磯花絵・居關友里子・柏野和佳子・角田ゆかり・田中弥生・宮城信
- Journal Title
  
  言語資源活用ワークショップ2020発表論文集
  
  Volume: 5 Pages: 157-163
- NAID
  120006978792
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20695
[Journal Article] 課題作文の感情・感覚・評価を表す表現の使用状況2020
- Author(s)
  宮城　信
- Journal Title
  
  富山大学人間発達科学部紀要
  
  Volume: 15－１
- NAID
  120006936950
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04751
[Journal Article] 課題作文の感情・感覚・評価を表す表現の使用状況2020
- Author(s)
  宮城信
- Journal Title
  
  富山大学人間発達科学部紀要
  
  Volume: 15-1 Pages: 125-131
- NAID
  120006936950
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01674
[Journal Article] 児童作文における「理由述べ」表現の実態2019
- Author(s)
  宮城　信
- Journal Title
  
  月刊国語教育研究
  
  Volume: 556 Pages: 42-49
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04751
[Journal Article] 児童作文に見る「理由述べ」表現の典型と周辺―児童作文「ゆめ」を資料として―2018
- Author(s)
  宮城信
- Journal Title
  
  富山大学国語教育
  
  Volume: 43 Pages: 22-30
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285196
[Journal Article] 児童・生徒の言語生活に関するアンケート調査の分析2018
- Author(s)
  宮城信・穴田享巳
- Journal Title
  
  富山大学人間発達科学部紀要
  
  Volume: 13-1 Pages: 103-119
- NAID
  120006546905
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285196
[Journal Article] 「児童・生徒の言語生活に関するアンケート調査の分析」2018
- Author(s)
  宮城信・穴田享巳
- Journal Title
  
  富山大学人間発達科学部紀要
  
  Volume: 13-1 Pages: 103-119
- NAID
  120006546905
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04751
[Journal Article] 「日韓対照大学生作文コーパス」の構想2017
- Author(s)
  宮城信、伊集院郁子、ノジュヒョン、ムンジーヨン
- Journal Title
  
  筑波大学日本語研究
  
  Volume: 21 Pages: 19-33
- NAID
  120006368233
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04751
[Journal Article] 児童作文に見る程度修飾表現の発達2016
- Author(s)
  宮城信
- Journal Title
  
  『富山大学人間発達科学部紀要』
  
  Volume: 10巻2号 Pages: 291-297
- NAID
  120005750738
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285196
[Journal Article] 児童生徒作文の基礎的研究－児童生徒作文コーパスの構築と活用－2016
- Author(s)
  冨士原紀絵・宮城信・松崎史周
- Journal Title
  
  『子ども学研究』
  
  Volume: 4 Pages: 9-20
- NAID
  120005844303
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285196
[Journal Article] 学習指導要領から見る国語の特質の課題2016
- Author(s)
  宮城信
- Journal Title
  
  言葉の学びを考える
  
  Volume: １ Pages: 6-7
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04751
[Journal Article] 高大学連携学習によるコミュニケーションスキル教育の開発研究2015
- Author(s)
  宮城　信・泉　一彦
- Journal Title
  
  教育実践研究
  
  Volume: (10) Pages: 97-112
- NAID
  120005680070
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25590276
[Journal Article] 児童・生徒作文に見る文末表現の発達 ―作文の表現指導との関わりから―2015
- Author(s)
  宮城信
- Journal Title
  
  『富山大学国語教育』
  
  Volume: 40 Pages: 22-30
- NAID
  40020701409
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285196
[Journal Article] 大学におけるコミュニケーションスキル教育の開発研究2014
- Author(s)
  宮城信・文智暎
- Journal Title
  
  『教育実践研究』
  
  Volume: 9 Pages: 1-11
- NAID
  120005528545
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25590276
[Journal Article] ロールプレイを応用した国語表現の授業 ―うまいアドバイスの仕方を考える2013
- Author(s)
  宮城信
- Journal Title
  
  言語教育実践イマ×ココ
  
  Volume: 1 Pages: 34-39
- NAID
  40020645042
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25590276
[Presentation] 子どもの話し合い過程の分析ー発話の受け継ぎと変更ー2024
- Author(s)
  宮城　信
- Organizer
  シンポジウム「日常会話コーパス」IX、国語研共同研究プロジェクト
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20695
[Presentation] 子どもの話し合い過程の分析ー発話の受け継ぎと変更ー2024
- Author(s)
  宮城信
- Organizer
  シンポジウム「日常会話コーパス」IX、国語研共同研究プロジェクト
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K17586
[Presentation] 授業における児童の話し合い活動の目的2023
- Author(s)
  宮城信
- Organizer
  『日常会話コーパス』VIII
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20695
[Presentation] 修辞機能解析を用いた作文指導の可能性2022
- Author(s)
  佐尾ちとせ・宮城信・田中弥生
- Organizer
  日本語習熟論学会第1回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01674
[Presentation] 児童作文の評価に向けた脱文脈化観点からの検討2021
- Author(s)
  田中弥生・佐尾ちとせ・宮城信
- Organizer
  言語処理学会第27回年次大会(NLP2021)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01674
[Presentation] 作文指導に活かすための修辞機能解析2021
- Author(s)
  佐尾ちとせ・宮城信・田中弥生
- Organizer
  「言語処理学会第28回年次大会(NLP2022)」
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20H01674
[Presentation] 子どもの会話コーパスの構築に向けて2020
- Author(s)
  小磯花絵・居關友里子・柏野和佳子・角田ゆかり・田中弥生・宮城信
- Organizer
  言語資源活用ワークショップ2020
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K20695
[Presentation] 食レポ作文における食物テクスチャの分2018
- Author(s)
  宮城信
- Organizer
  表現学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04751
[Presentation] これからの「国語の特質」の探求と指導のあり方（２）2017
- Author(s)
  宮城信（他3名、共同発表）
- Organizer
  全国大学国語教育学会参加（第132回　岩手大会）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04751
[Presentation] これからの「国語の特質」の探究と指導のあり方（2）－汎用的な知識・技能としての文法の指導－2017
- Author(s)
  山室和也・宮城信・松崎史周・中村和弘
- Organizer
  全国大学国語教育学会　第132回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285196
[Presentation] これからの「国語の特質」の探求と指導のあり方2016
- Author(s)
  宮城信
- Organizer
  全国大学国語教育学会
- Place of Presentation
  白百合女子大学
- Year and Date
  2016-10-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04751
[Presentation] 日本語相互行為表現を支える述部の語彙論的分析2016
- Author(s)
  宮城信
- Organizer
  語彙研究会大会
- Place of Presentation
  実践女子大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04751
[Presentation] 日韓大学生の随筆文の対照分析2016
- Author(s)
  宮城信
- Organizer
  韓国日語教育学会2016年度第29回国際学術大会
- Place of Presentation
  仁川大学校松島キャンパス（韓国仁川市）
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285196
[Presentation] 児童作文に見る感情・感覚・評価を表す表現の使用状況2016
- Author(s)
  宮城信
- Organizer
  第５３回表現学会全国大会
- Place of Presentation
  帝塚山大学奈良・東生駒キャンパス（奈良県奈良市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285196
[Presentation] 日本語の相互行為表現を支える述部の語彙論的分析2016
- Author(s)
  宮城信
- Organizer
  2016年語彙研究会大会（第14回大会）
- Place of Presentation
  実践女子大学（東京都日野市）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285196
[Presentation] 児童作文に見る感情・感覚・評価を表す表現の使用状況2016
- Author(s)
  宮城信
- Organizer
  表現学会大会
- Place of Presentation
  帝塚山大学
- Year and Date
  2016-06-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K04751
[Presentation] 『児童・生徒作文コーパス』の設計2015
- Author(s)
  宮城信・今田水穂
- Organizer
  第7回コーパス日本語学ワークショップ
- Place of Presentation
  国立国語研究所（東京都立川市）
- Year and Date
  2015-03-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285196
[Presentation] 児童作文に見る程度修飾表現の発達2015
- Author(s)
  宮城信
- Organizer
  全国大学国語教育学会第128回兵庫大会
- Place of Presentation
  姫路商工会議所（兵庫県姫路市）
- Year and Date
  2015-05-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285196
[Presentation] コーパスを利用した作文分析について―児童・生徒作文に見る認識のモダリティ表現―2015
- Author(s)
  宮城信
- Organizer
  第７回漢日対比語言学研討会
- Place of Presentation
  中国・上海外国語大学
- Year and Date
  2015-08-20
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285196
[Presentation] 児童作文における『理由述べ』表現2015
- Author(s)
  宮城信・松崎史周
- Organizer
  全国大学国語教育学会第129回筑波大会
- Place of Presentation
  筑波大学（茨城県つくば市）
- Year and Date
  2015-10-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285196
[Presentation] 文体の慣用句2014
- Author(s)
  宮城信
- Organizer
  平成26年富山大学国語教育学会
- Place of Presentation
  富山大学（富山県富山市）
- Year and Date
  2014-11-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285196
[Presentation] ことわざの表現価値と教育2014
- Author(s)
  宮城信
- Organizer
  全国大学国語教育学会第127回筑波大会
- Place of Presentation
  筑波大学(茨城県つくば市）
- Year and Date
  2014-11-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285196
[Presentation] コミュニケーションツールとしてのコトワザの表現価値2014
- Author(s)
  宮城信
- Organizer
  第126 回全国大学国語教育学会名古屋大会
- Place of Presentation
  愛知県産業労働センター(愛知県名古屋市）
- Year and Date
  2014-05-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26285196
[Presentation] コミュニケーションツールとしてのコトワザの表現価値
- Author(s)
  宮城信
- Organizer
  第126回全国大学国語教育学会名古屋大会
- Place of Presentation
  愛知県産業労働センター
- Year and Date
  2014-05-17 – 2014-05-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25590276
[Presentation] 高校の授業で行う日常のコミュニケーションスキル
- Author(s)
  宮城信
- Organizer
  第10回実践持ち寄り会
- Place of Presentation
  愛知大学名古屋キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25590276

1. 小磯花絵 (30312200)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 2 results
2. 居關友里子 (70780500)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 2 results
3. 松崎史周 (20634380)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
4. 小川亮 (00194465)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. YAZAWA Makoto (30182314)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 安部朋世 (00341967)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 今田水穂 (10579056)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 砂川有里子 (40179289)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 清水由貴子 (60735851)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 加藤恵梨 (70770311)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 田中弥生 (90462811)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 6 results
12. 阿部藤子 (90796161)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 高木智世 (00361296)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 遠藤智子 (40724422)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. IZUMI Kazuhiko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

Miyagi Shin 宮城 信

MIYAGI SHIN 宮城 信

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

子ども会話コーパスの開発とコミュニケーション能力の発達に関する実証的研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Comprehensive Study of Consensus Building by Elementary School StudentsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Comprehensive Study of Negotiation Processes and Skill Development by Kindergarten ChildrenPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Comprehensive study of children's writing evaluation and developmental stages besed on the competitive compositionsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A study on construction of composition corpus and collaborative composition instruction in junior high school-universityPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A lexical and grammatical study for the Japanese composition in Japanese elementary and junior high school

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

The Creation of Communication Skills Teaching Methods to Evaluate the Problem Conversation CasesPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 教室での話し合い進行の分析2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教室での話し合い進行の分析2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 作文推敲の観点と困難さー作文の書き換え調査からー2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 幼児との会話における応答表現の使用 : 聞き手の意識と応答表現の選択傾向に着目して2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 修辞機能解析を用いた作文指導の可能性2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 作文指導に活かすための修辞機能解析-現場の問題点-2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 中国の小学校における作文指導の実態調査2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 「児童作文の評価に向けた脱文脈化観点からの検討」2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 幼児との会話における「代弁」的確認要求表現の効果2021

Miyagi Shin 宮城信

MIYAGI SHIN 宮城信