minoura youko 箕浦洋子

Researcher Number	20650071
Affiliation (Current)	2025: 関西看護医療大学, 看護学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2019 – 2024: 関西看護医療大学, 看護学部, 教授 2016 – 2018: 兵庫県立大学, 看護学部, 教授
Review Section/Research Field	Except Principal Investigator Basic Section 09070:Educational technology-related / Basic Section 58050:Fundamental of nursing-related / Educational technology
Keywords	Except Principal Investigator 能力育成 / 教育設計 / 看護実践能力 / 評価指標 / 問題発見―問題解決力 / 関心・意欲 / 課題発見―計画立案－解決 / 基盤能力 / トランディション / 課題発見・課題解決 … More / 教育効果 / Inquiry-Based Learning / 意欲 / トランジション / カリキュラム / PROG / 看護社会人基礎力 / 実習カリキュラムの開発 / カリキュラムアセスメント / 実習カリキュラム / 看護実践力 / PROGテスト / 実習の客観的評価 / 看護学実習 / リテラシー・コンピテンシー / 行動力 / 思考力 / 看護師能力 / プロフェッショナルコンピテンシー・リテラシー / 看護教育モデル / プロフェッショナルコンピテンシー / 問題発見・解決能力育成 / 到達度の可視化 / IBL教育 / 看護プロコンピテンシー / 基盤能力評価テスト / IBL教育プログラム / 問題発見・解決能力 / IBL / 能力の可視化・評価 / プロフェッショナル基盤能力 / アセスメントテスト開発 / 能力評価 / 看護プロフェッショナル・コンピテンシー / 能力獲得評価 / 能力育成プログラム / 看護コンピテンシー評価 / IBL教育モデル / 看護プロフェッショナル指標 Less

看護人材の円滑なトランジションを促す大学教育～新人教育の抜本的な改革と体系化
- Principal Investigator
  
  西薗貞子
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Naragakuen University
Development of Nursing Practice Curriculum Based on Assessment Indicators of Nursing Practice Competence
- Principal Investigator
  
  EGAWA TAKAKO
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 58050:Fundamental of nursing-related
- Research Institution
  Kansai University of Nursing and Health
Development of Basic Ability Index for Nursing.Designing an Improved Inquiry-Based Learning Model for Professional Education
- Principal Investigator
  
  Nishizono Teiko
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Baika Women's University
  Osaka Medical College

All 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017

All Journal Article Presentation

[Journal Article] PROGテストを用いた看護師の能力の特徴と成長2023
- Author(s)
  西薗貞子、箕浦洋子、勝井伸子
- Journal Title
  
  日本医療行動科学研究　Vol.10
  
  Volume: 10 Pages: 79-87
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22329
[Journal Article] 言語化と委嘱―看護部長-臨床看護師に求められる能力の構成要素-2023
- Author(s)
  西薗貞子、箕浦洋子、勝井伸子
- Journal Title
  
  奈良学園大学紀要
  
  Volume: 15 Pages: 145-154
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22329
[Journal Article] 学生が主体的にデザインする実習 : 統合実習の試み2022
- Author(s)
  西薗貞子,勝井伸子,箕浦洋子,橋口智子
- Journal Title
  
  奈良県立医科大学看護研究ジャーナル
  
  Volume: 18 Pages: 43-51
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22329
[Journal Article] 学生が主体的にデザイン実習する：統合実習の試み2022
- Author(s)
  西薗貞子，勝井伸子，箕浦洋子，橋口智子
- Journal Title
  
  奈良県立医科大学看護研究ジャーナル
  
  Volume: 18 Pages: 43-51
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K10843
[Journal Article] IBL アセスメント教育プログラムによる課題発見力開発2022
- Author(s)
  西薗貞子,勝井伸子,箕浦洋子
- Journal Title
  
  奈良県立医科大学看護研究ジャーナル
  
  Volume: 18 Pages: 70-77
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K10843
[Journal Article] CHARACTERISTICS OF NURSING PRACTICAL FUNDAMENTAL CAPABILITIES (LITERACY AND COMPETENCY) BY FUNDAMENTAL EDUCATION AND ACQUIRED QUALIFICATION OF NURSES2018
- Author(s)
  Teiko Nishizono,Yoko Minoura
- Journal Title
  
  Proceedings of INTED2018 Conference
  
  Volume: - Pages: 6576-6581
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03088
[Presentation] 看護学実習をどうデザインするか-課題と展望－2023
- Author(s)
  西薗貞子，江川隆子，赤澤千春，箕浦洋子
- Organizer
  日本看護学教育学会第33回学術集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22329
[Presentation] Research ｏｎＣｏｍｐｅｔｅｎｃｙｏｆＮｕｒｓｅｓ： A Comparison with Workforce Competency2023
- Author(s)
  Teiko　Nishizono　、Yoko　Minoura
- Organizer
  EDULEARN2023　15th　annual International Conference on Education and New Learning Technologies
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22329
[Presentation] 看護学実習で獲得する能力と教育設計の検討2022
- Author(s)
  西薗貞子、江川隆子、箕浦洋子、赤澤千春
- Organizer
  日本看護研究学会第48回学術集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22329
[Presentation] 看護学実習で獲得する看護実践能力と教育設計の検討～実習前後のPROGの縦横断的調査による獲得能力の分析から～2022
- Author(s)
  西薗貞子，江川隆子，赤澤千春，箕浦洋子
- Organizer
  第48回日本看護研究学会学術集会（愛媛）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K10843
[Presentation] IBL（Inquiry-Based Learning）教育プログラムの導入による課題発見力の育成看護師の基礎力測定指標（PROG）による評価2021
- Author(s)
  西薗貞子，箕浦洋子，三浦智恵
- Organizer
  看護管理学会　第25回日本看護管理学会学術集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K10843
[Presentation] Fundamental Competencies for Professional Nurses：Qualitative Analysis of Interviews with Nursing Directors2020
- Author(s)
  Teiko　Nishizono　、Yoko　Minoura
- Organizer
  ICERI2020 13th annual International Conference of Education, Research and Innovation
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K10843
[Presentation] 「IBL教育プログラム導入による中堅看護師の看護実践力の特徴2019
- Author(s)
  箕浦洋子、西薗貞子、吉見絵美子
- Organizer
  看護管理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03088
[Presentation] 急性期病院における「考える力」の育成を目指したIBL教育の実践2019
- Author(s)
  吉見絵美子、西薗貞子、箕浦洋子
- Organizer
  看護管理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03088
[Presentation] 看護学実習前後での看護実践能力テストのコンピテンシー数値が大きく変化した学生のインタビュー調査　～対課題基礎力～2019
- Author(s)
  赤澤千春、江川隆子、箕浦洋子、西薗貞子
- Organizer
  日本看護研究学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K10843
[Presentation] Characteristics of the abilities of nurses and general members of society in the evaluation of basic skills in society.2019
- Author(s)
  Teiko Nishizono,Yoko Minoura,Takako Egawa
- Organizer
  The 6th International Nursing Research Conference of World Academy of Nursing Science
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K10843
[Presentation] 主体的な学びの好循環を生み出す教育の仕掛け― ―基盤教育と卒後教育におけるIBL教育プログラムでの展開―2019
- Author(s)
  西薗貞子、箕浦洋子、江川隆子
- Organizer
  日本看護研究学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03088
[Presentation] ・中堅看護師（ラダーⅢ）のPROG(社会人基礎力測定尺度）評価から継続教育の課題を考える2018
- Author(s)
  西薗貞子，箕浦洋子，江川隆子
- Organizer
  看護管理学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03088
[Presentation] ・大学における基盤教育と卒後継続教育の連携促進を目指した能力評価の共有～汎用性の高い「社会人基礎力評価」調査結果からの意見交換2018
- Author(s)
  西薗貞子，江川隆子，箕浦洋子
- Organizer
  看護教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03088
[Presentation] 看護基盤能力の評価指標開発に向けて～看護管理者が育成したい看護師像とは～2017
- Author(s)
  箕浦洋子，西薗貞子，江川隆子，赤澤千春，日隈ふみ子
- Organizer
  第21回日本看護管理学会学術集会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03088

1. Nishizono Teiko (50458014)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 20 results
2. EGAWA TAKAKO (40193990)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 9 results
3. 青山美智代 (80264828)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 溝上慎一 (00283656)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 大西弘高 (90401314)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 日隈ふみ子 (60189800)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 赤澤千春 (70324689)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
8. 神谷千鶴 (80361236)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 小林由里 (30826813)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 勝井伸子 (90290436)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results

minoura youko 箕浦 洋子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

看護人材の円滑なトランジションを促す大学教育～新人教育の抜本的な改革と体系化

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of Nursing Practice Curriculum Based on Assessment Indicators of Nursing Practice Competence

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of Basic Ability Index for Nursing.Designing an Improved Inquiry-Based Learning Model for Professional Education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] PROGテストを用いた看護師の能力の特徴と成長2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 言語化と委嘱―看護部長-臨床看護師に求められる能力の構成要素-2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学生が主体的にデザインする実習 : 統合実習の試み2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 学生が主体的にデザイン実習する：統合実習の試み2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] IBL アセスメント教育プログラムによる課題発見力開発2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] CHARACTERISTICS OF NURSING PRACTICAL FUNDAMENTAL CAPABILITIES (LITERACY AND COMPETENCY) BY FUNDAMENTAL EDUCATION AND ACQUIRED QUALIFICATION OF NURSES2018

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Presentation] 看護学実習をどうデザインするか-課題と展望－2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Research ｏｎ Ｃｏｍｐｅｔｅｎｃｙ ｏｆ Ｎｕｒｓｅｓ： A Comparison with Workforce Competency2023

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 看護学実習で獲得する能力と教育設計の検討2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 看護学実習で獲得する看護実践能力と教育設計の検討 ～実習前後のPROGの縦横断的調査による獲得能力の分析から～2022

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] IBL（Inquiry-Based Learning）教育プログラムの導入による課題発見力の育成 看護師の基礎力測定指標（PROG）による評価2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] Fundamental Competencies for Professional Nurses：Qualitative Analysis of Interviews with Nursing Directors2020

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 「IBL教育プログラム導入による中堅看護師の看護実践力の特徴2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 急性期病院における「考える力」の育成を目指したIBL教育の実践2019

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 看護学実習前後での看護実践能力テストのコンピテンシー数値が大きく変化した学生のインタビュー調査 ～対課題基礎力～2019

Author(s)

minoura youko 箕浦洋子

[Presentation] Research ｏｎＣｏｍｐｅｔｅｎｃｙｏｆＮｕｒｓｅｓ： A Comparison with Workforce Competency2023

[Presentation] 看護学実習で獲得する看護実践能力と教育設計の検討～実習前後のPROGの縦横断的調査による獲得能力の分析から～2022

[Presentation] IBL（Inquiry-Based Learning）教育プログラムの導入による課題発見力の育成看護師の基礎力測定指標（PROG）による評価2021

[Presentation] 看護学実習前後での看護実践能力テストのコンピテンシー数値が大きく変化した学生のインタビュー調査　～対課題基礎力～2019

[Presentation] ・中堅看護師（ラダーⅢ）のPROG(社会人基礎力測定尺度）評価から継続教育の課題を考える2018

[Presentation] ・大学における基盤教育と卒後継続教育の連携促進を目指した能力評価の共有～汎用性の高い「社会人基礎力評価」調査結果からの意見交換2018

[Presentation] 看護基盤能力の評価指標開発に向けて～看護管理者が育成したい看護師像とは～2017