Hanasaka Ayumu 花坂歩

… Alternative Names

HANASAKA Ayumu 花坂歩

Less

Researcher Number	20732358
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 大分大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021 – 2025: 大分大学, 教育学部, 教授 2016 – 2021: 大分大学, 教育学部, 准教授 2015: 大分大学, 教育福祉科学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Education on school subjects and activities Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related / Education on school subjects and activities
Keywords	Principal Investigator 読書空間の創出 / 読みにおける想像力 / 読むこと / 読書空間 / 強化融合 / 身体教育 / 読者反応 / 読書行為 / 教科融合 / 授業開発 … More / 想像力 / 読書コミュニティ / 演劇的手法 / 直接対話 / 地域連携 / 読書教育 / 国語科教育 / 教科教育学 … More Except Principal Investigator 昭和30年代 / 高大連携 / 国語科教材 / 柳田国男 / 記録 / 多文化共生社会 / 随筆 / 増淵恒吉 / カリキュラムマネジメント / 総合的な学習の時間 / 教科横断型学習 / 実地調査 / 質問紙調査 / 芸術教育 / 美術教育 / カリキュラム・マネジメント / 教科融合型学習 / STEAM教育 / 芸術教科 / 教科等横断型学習 / 山田秀三 / 国語科単元 / 古文入門 / 小説 / 読解 / 紀行 / 読書 / 探究 / 『海南小記』 Less

「読み聞かせ」を主にした国語と音楽の融合的授業の開発と検証Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  花坂歩
- Project Period (FY)
  2025 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Oita University
柳田国男監修高等学校国語科教科書所収教材の有機的・連携的研究
- Principal Investigator
  
  佐野比呂己
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
Development of Curriculum and Teaching Materials for a STEAM Learning Model Centered on Art Education
- Principal Investigator
  
  藤井康子
- Project Period (FY)
  2021 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Oita University
Creation of a reading space through fusion of subjects:A reciprocal study of theory and practicePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  HANASAKA Ayumu
- Project Period (FY)
  2019 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Oita University
A cooperation and practical study on teaching mater ials by which carried was carried out to the Japanese textbook of a high school which Yanagita supervised
- Principal Investigator
  
  SANO Hiromi
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Hokkaido University of Education
Collaborative and Practical Theoretical Research for Developing Imagination in the "Reading" Class.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  HANASAKA Ayumu
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Oita University
An experimental and cooperation study on teaching materials by which carried was carried out to the Japanese textbook of a high school which Yanagita supervised
- Principal Investigator
  
  SANO HIROMI
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Hokkaido University of Education

All 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 絵と言葉の反自立性に着目した絵本の構造分析 : 『ぼくのともだちは、あたまにはながさいている』を例に2024
- Author(s)
  小田康陽、花坂歩
- Journal Title
  
  国語探究
  
  Volume: 4 Issue: 4 Pages: 133-140
- DOI
  10.32150/0002000135
- ISSN
  2758-0210
- URL
  https://hokkyodai.repo.nii.ac.jp/records/2000135
- Year and Date
  2024-03-31
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] 久留島武彦の口演童話観の整理と検討2024
- Author(s)
  花坂歩
- Journal Title
  
  国語論集
  
  Volume: 21 Pages: 47-55
- DOI
  10.32150/0002000141
- ISSN
  18824927
- URL
  https://hokkyodai.repo.nii.ac.jp/records/2000141
- Year and Date
  2024-03-24
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02428, KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] 絵と言葉の反自立性に着目した絵本の構造分析：『ぼくのともだちは、あたまにはながさいている』を例に2024
- Author(s)
  小田康陽・花坂歩
- Journal Title
  
  国語探究
  
  Volume: 4 Pages: 133-140
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[Journal Article] 言語と思考と体験を豊かにする虚構体験の構造化－巻き込み・巻き込まれ現象の具現化－2023
- Author(s)
  花坂歩・石出和也・大島崇・藤井康子・佐野比呂己
- Journal Title
  
  九州国語教育学会紀要
  
  Volume: 12
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[Journal Article] 言語と思考と体験を豊かにする虚構体験の構造化:巻き込み・巻き込まれ現象の具現化2023
- Author(s)
  花坂歩・石出和也・大島崇・藤井康子・佐野比呂己
- Journal Title
  
  九州国語教育学会紀要
  
  Volume: 12 Pages: 22-31
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] A Trial Class for Organizing "Classical Literature as an Experience" : An Attempt to Fuse Literature and Music2023
- Author(s)
  花坂歩、安道百合子、清水慶彦、石出和也
- Journal Title
  
  大分大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 44 Issue: 2 Pages: 181-193
- DOI
  10.51073/17110
- ISSN
  24240680
- URL
  https://our.repo.nii.ac.jp/records/2012775
- Year and Date
  2023-03-01
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] Is It Possible for Teachers to Teach "Interviews"? : Examination of Knowledge to Be Taught and Ability to Be Developed2023
- Author(s)
  釘宮里枝、花坂歩、岩崎朋美
- Journal Title
  
  大分大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 45 Issue: 1 Pages: 49-59
- DOI
  10.51073/17248
- ISSN
  24240680
- URL
  https://our.repo.nii.ac.jp/records/2012837
- Year and Date
  2023-09-01
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] 教師に求める音声表現スキルの内容と指導方法 : 「玉野井メソッド」の報告と検討2023
- Author(s)
  岩崎朋美、玉野井ちさと、花坂歩
- Journal Title
  
  国語探究
  
  Volume: 2 Pages: 44-55
- DOI
  10.32150/00010876
- URL
  http://id.nii.ac.jp/1807/00010876/
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] 「体験としての古典」を具現化する授業実践研究－音楽による異空間創出の試み－2023
- Author(s)
  花坂歩・安道百合子・清水慶彦・石出和也
- Journal Title
  
  大分大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 44（２）
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[Journal Article] 言語と思考と体験を豊かにする虚構体験の構造化－巻き込み・巻き込まれ現象の具現化－2023
- Author(s)
  花坂歩, 石出和也, 大島崇, 藤井康子, 佐野比呂己
- Journal Title
  
  九州国語教育学会紀要
  
  Volume: (12) Pages: 20-31
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02428
[Journal Article] Development of a Cross-curriculum that Creates "Tradition" and "Creation"2 : Consideration on Subject Fusion Caused by Crossing Subjects2022
- Author(s)
  花坂歩、衛藤俊明、釘宮泰代、河野晋也
- Journal Title
  
  大分大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 44 Issue: 1 Pages: 159-168
- DOI
  10.51073/17062
- ISSN
  24240680
- URL
  https://our.repo.nii.ac.jp/records/2012615
- Year and Date
  2022-09-01
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] 子どもの主体性を育てたい教師のための小考－国語科指導案に組み込むべき言葉の検討2022
- Author(s)
  花坂歩、成松千穂、水間清香、髙野友香、山根紫野、中尾雅宏、千田一晃
- Journal Title
  
  『国語探究』
  
  Volume: 1 Pages: 17-26
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02428
[Journal Article] 子どもの主体性を育てたい教師のための小考 : 国語科指導案に組み込むべき言葉の検討2022
- Author(s)
  花坂歩、成松千穂、水間清香、髙野友香、山根紫野、中尾雅宏、千田一晃
- Journal Title
  
  国語探究
  
  Volume: 1 Pages: 17-26
- DOI
  10.32150/00010742
- ISSN
  2758-0210
- URL
  http://id.nii.ac.jp/1807/00010742/
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735, KAKENHI-PROJECT-23K20707
[Journal Article] 「伝承」と「創造」の教科横断的カリキュラムの開発Ⅱ：教科横断による教科融合の検討2022
- Author(s)
  花坂歩・衛藤俊明・釘宮泰代・河野晋也
- Journal Title
  
  大分大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 44（１）
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[Journal Article] Development of a Cross-curriculum that Creates "Tradition" and "Creation"1 : The Process of Creating a Unit Design Using Geosite2022
- Author(s)
  河野晋也、衛藤俊明、釘宮泰代、花坂歩
- Journal Title
  
  大分大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 44 Issue: 1 Pages: 145-158
- DOI
  10.51073/17061
- ISSN
  24240680
- URL
  https://our.repo.nii.ac.jp/records/2012614
- Year and Date
  2022-09-01
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] 音読・朗読のための弛緩発声法の研究(２)― 心地よく響く声に出会わせるための身体アプローチ ―2022
- Author(s)
  花坂歩・千田一晃
- Journal Title
  
  国語論集
  
  Volume: 19 Pages: 45-54
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] 「伝承」と「創造」の教科横断的カリキュラムの開発Ⅰ：ジオサイトを活用した単元デザインプロセス2022
- Author(s)
  河野晋也・花坂歩・衛藤俊明・釘宮泰代
- Journal Title
  
  大分大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 44（１）
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K20707
[Journal Article] 話し手との共創感を強める「聞き方」について― コーチング理論からの示唆のまとめ ―2022
- Author(s)
  岩崎朋美・花坂歩
- Journal Title
  
  国語論集
  
  Volume: 19 Pages: 266-275
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] 音読・朗読のための弛緩発声法の研究(1)－身体の弛緩と発声・発音の基礎－2021
- Author(s)
  花坂歩・千田一晃
- Journal Title
  
  大分大学高等教育開発センター紀要
  
  Volume: 13 Pages: 69-79
- NAID
  120007004913
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] 読書行為に介入してくる現実態の間テクスト要因―柳田国男『海南小記』を検討の素材として―2021
- Author(s)
  花坂歩
- Journal Title
  
  国語論集
  
  Volume: 18 Pages: 47-53
- NAID
  120007003223
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] 国語科教材研究における越境の試み－「世界一美しいぼくの村」を題材に－2021
- Author(s)
  花坂歩・柳谷直明・河野晋也
- Journal Title
  
  大分大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 42(2) Pages: 161-174
- NAID
  120006993529
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] ポートフォリオ評価を用いた自己調整力の育成－中学校国語科の通年指導の記録の検討－2021
- Author(s)
  釘宮里枝・花坂歩
- Journal Title
  
  大分大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
  
  Volume: 38 Pages: 1-10
- NAID
  40022546816
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] 特別活動（学級会）に国語科での学びを生かす教科融合の取り組み―小学校三年生の「話すこと・聞くこと」との結び付け―2021
- Author(s)
  篠原諒伍・花坂歩
- Journal Title
  
  国語論集
  
  Volume: 18 Pages: 222-230
- NAID
  120007003248
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] 教科越境的な学びを引き出すための国語科所収教材の研究-小学校国語科「世界一美しいぼくの村」を例に-2021
- Author(s)
  花坂歩・柳谷直明・河野晋也
- Journal Title
  
  中研紀要教科書フォーラム
  
  Volume: 22 Pages: 27-40
- NAID
  40022746325
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] 読みの授業における巻き込み・巻き込まれ現象の検討―1980年代の深川明子の論文を素材として―2021
- Author(s)
  花坂歩
- Journal Title
  
  九州地区国立大学教育系・文系研究論文集
  
  Volume: 7(2)
- NAID
  120007001714
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] グローカル人材の育成を目指す小規模小学校の挑戦－地域の教育資源を活用したキャリア教育実践の報告－2021
- Author(s)
  花坂歩・衛藤俊明・釘宮泰代
- Journal Title
  
  大分大学高等教育開発センター紀要
  
  Volume: 13 Pages: 137-148
- NAID
  120007004920
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] 読書行為に介入してくる現実態の間テクスト要因 : 柳田国男『海南小記』を検討の素材として2021
- Author(s)
  花坂歩
- Journal Title
  
  国語論集
  
  Volume: 18 Pages: 47-53
- NAID
  120007003223
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02517
[Journal Article] 中学校美術科と国語科等の教科融合型学習の研究（3）：故郷の色をテーマとした学習の成果と課題2020
- Author(s)
  藤井康子・花坂歩・永松芳恵
- Journal Title
  
  日本美術教育研究論集
  
  Volume: 54 Pages: 139-146
- NAID
  40022212282
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] 生徒の自立を促す自己評価サイクルの開発と試行－運用可能なポートフォリオ評価を目指して－,2020
- Author(s)
  釘宮里枝・花坂歩
- Journal Title
  
  国語論集
  
  Volume: 17 Pages: 202-210
- NAID
  120006820535
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] 国語科授業における単元ゴールの設定と振り返り:引き寄せ・引き受け・引き渡しの試み2020
- Author(s)
  松岡朱・花坂歩
- Journal Title
  
  大分大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 42(1) Pages: 29-38
- NAID
  120006888803
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] 教師による学習材化を念頭においた『スイミー』研究の再構築2020
- Author(s)
  花坂歩
- Journal Title
  
  月刊国語教育研究
  
  Volume: 573 Pages: 42-49
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] 生活実感から言葉を芽生えさせることの試論2020
- Author(s)
  花坂歩・藤井康子
- Journal Title
  
  国語論集
  
  Volume: 17 Pages: 19-28
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] 現代を生き抜くための作文指導についての一考察2020
- Author(s)
  中尾雅宏・花坂歩
- Journal Title
  
  国語論集
  
  Volume: 17 Pages: 85-92
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Journal Article] 教室空間に存立する他者及び対話についての考察2019
- Author(s)
  花坂歩
- Journal Title
  
  国語論集
  
  Volume: 16 Pages: 153-159
- NAID
  120006601235
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17452
[Journal Article] 「道徳科」における言葉の学習－問題意識のくすぐりと言語化の試み－2018
- Author(s)
  大路直輝・花坂歩
- Journal Title
  
  国語論集
  
  Volume: 15 Pages: 152-161
- NAID
  120006467856
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17452
[Journal Article] 「話すこと・聞くこと」におけるリアリティ－教師に必要な話し合い観の基礎－2018
- Author(s)
  花坂歩・山根紫野
- Journal Title
  
  国語の研究
  
  Volume: 43 Pages: 27-34
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17452
[Journal Article] 学習材開発のための「言語環境」考2018
- Author(s)
  花坂歩・熊本大樹・中尾雅宏
- Journal Title
  
  国語の研究
  
  Volume: 43 Pages: 5-12
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17452
[Journal Article] 「道徳科」における言葉の学習　―問題意識のくすぐりと言語化の試み―2018
- Author(s)
  大路直輝・花坂歩
- Journal Title
  
  国語論集
  
  Volume: 15 Pages: 152-160
- NAID
  120006467856
- Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04470
[Journal Article] 間テクスト性概念は授業をどこに導くのか　―高等学校の実践報告の検討とともに2018
- Author(s)
  花坂歩
- Journal Title
  
  国語論集
  
  Volume: 15 Pages: 9-18
- NAID
  120006467843
- Open Access / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04470
[Journal Article] 間テクスト性概念は授業をどこに導くのか－高等学校の実践報告の検討とともに－2018
- Author(s)
  花坂歩
- Journal Title
  
  国語論集
  
  Volume: 15 Pages: 9-18
- NAID
  120006467843
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17452
[Journal Article] 教師のための「手引き」考－「教師」という在り方への拡張－2017
- Author(s)
  花坂歩
- Journal Title
  
  月刊国語教育研究
  
  Volume: 548 Pages: 28-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04470
[Journal Article] 教師のための「手引き」考－「教師」という在り方への拡張－2017
- Author(s)
  花坂歩
- Journal Title
  
  月刊国語教育研究
  
  Volume: 548 Pages: 28-31
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17452
[Journal Article] 読みの「深さ」と「豊かさ」についての考察― 演劇的手法を検討の材料として ―2017
- Author(s)
  花坂歩
- Journal Title
  
  国語論集
  
  Volume: 14 Pages: 145-153
- NAID
  120006028428
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17452
[Journal Article] 読者反応を引き出すための発問開発の具体― 三木卓『のらねこ』を題材に ―2017
- Author(s)
  花坂歩
- Journal Title
  
  九州地区国立大学教育系・文系研究論文集
  
  Volume: 4
- NAID
  120006471587
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17452
[Journal Article] 深川明子のイメージ形成論の構築過程2017
- Author(s)
  花坂歩
- Journal Title
  
  解釈
  
  Volume: 696 Pages: 54-61
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17452
[Journal Article] 読者反応を引き出すための作品分析の具体― 三木卓『のらねこ』を題材に ―2017
- Author(s)
  花坂歩
- Journal Title
  
  国語論集
  
  Volume: 14 Pages: 10-17
- NAID
  120006028427
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17452
[Journal Article] 読書コミュニティの創出に向けての基礎的研究-社会教育施設における読書活動推進事例の検討-2016
- Author(s)
  花坂歩・永田誠
- Journal Title
  
  大分大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 38 Pages: 47-58
- NAID
  120005899339
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17452
[Presentation] 読書と読解2023
- Author(s)
  佐野比呂己、首藤久義、小久保美子、菅原利晃、花坂歩
- Organizer
  釧路国語教育学会10月特別例会（第140回）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02428
[Presentation] 美との出会いによって生み出される内的現象の言語化への試み－教科融合による「振り返り」の分析－2020
- Author(s)
  花坂歩・藤井康子
- Organizer
  釧路国語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Presentation] 読書が引き起こす“イメージ空間”創出のための手探り　－深川明子の視点から－2019
- Author(s)
  花坂歩
- Organizer
  釧路国語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Presentation] 読書が引き起こす“イメージ空間”創出のための手探り　－深川明子の視点から－2019
- Author(s)
  花坂歩
- Organizer
  釧路国語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02517
[Presentation] 「読書」における巻き込み・巻き込まれ現象の検討2019
- Author(s)
  花坂歩
- Organizer
  九州国語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02517
[Presentation] 「読書」における巻き込み・巻き込まれ現象の検討-1980年代の深川明子の視点から-2019
- Author(s)
  花坂歩
- Organizer
  九州国語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K02735
[Presentation] 読者反応を引き出すための教材研究の具体－『スイミー』を題材に－2018
- Author(s)
  花坂歩
- Organizer
  釧路国語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17452
[Presentation] 国語科における対話の諸相とその後景2018
- Author(s)
  花坂歩
- Organizer
  釧路国語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17452
[Presentation] 教室空間に存立する他者及び対話についての考察2018
- Author(s)
  花坂歩
- Organizer
  九州国語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17452
[Presentation] 読者反応を引き出すための作品分析の具体；三木卓『のらねこ』を題材に2017
- Author(s)
  花坂歩
- Organizer
  釧路国語教育学会定例会兼国語を学ぶ会第68回例会
- Place of Presentation
  北海道教育大学札幌駅前サテライト（北海道・札幌市）
- Year and Date
  2017-01-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17452
[Presentation] 間テクスト性とその発動；高等学校の実践報告の検討とともに2017
- Author(s)
  花坂歩
- Organizer
  釧路国語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04470
[Presentation] 間テクスト性とその発動-高等学校の実践報告の検討とともに-2017
- Author(s)
  花坂歩
- Organizer
  釧路国語教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17452
[Presentation] 深川明子のイメージ形成論の構築過程2016
- Author(s)
  花坂歩
- Organizer
  解釈学会
- Place of Presentation
  関東学院大学　KGU関内メディアセンター（神奈川県・横浜市）
- Year and Date
  2016-08-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K17452

1. SANO HIROMI (60455699)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 3 results
2. 本橋幸康 (80386549)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 菅原利晃 (20826250)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 1 results
4. 藤井康子 (10608376)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 5 results
5. 大村勅夫 (00852328)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 菊野雅之 (90549213)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 大島崇 (70715276)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
8. 石出和也 (90552886)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
9. 関谷由一 (80815093)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 吉田勉 (50883211)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 西口宏泰 (10274739)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 麻生良太 (10572828)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 畑山未央 (60759124)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 岩坂泰子 (80636449)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. OOTA YUKIO

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. TANIGUCHI MAMORU

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. OOYASHIKI TAMOTSU

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. YAMAMOTO SATOSHI

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. TAGUCHI KOHEI

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. SUGANO NATSUKI

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

Hanasaka Ayumu 花坂 歩

HANASAKA Ayumu 花坂 歩

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

「読み聞かせ」を主にした国語と音楽の融合的授業の開発と検証Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

柳田国男監修高等学校国語科教科書所収教材の有機的・連携的研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of Curriculum and Teaching Materials for a STEAM Learning Model Centered on Art Education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Creation of a reading space through fusion of subjects:A reciprocal study of theory and practicePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A cooperation and practical study on teaching mater ials by which carried was carried out to the Japanese textbook of a high school which Yanagita supervised

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Collaborative and Practical Theoretical Research for Developing Imagination in the "Reading" Class.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

An experimental and cooperation study on teaching materials by which carried was carried out to the Japanese textbook of a high school which Yanagita supervised

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 絵と言葉の反自立性に着目した絵本の構造分析 : 『ぼくのともだちは、あたまにはながさいている』を例に2024

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

URL

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] 久留島武彦の口演童話観の整理と検討2024

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

URL

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] 絵と言葉の反自立性に着目した絵本の構造分析：『ぼくのともだちは、あたまにはながさいている』を例に2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 言語と思考と体験を豊かにする虚構体験の構造化－巻き込み・巻き込まれ現象の具現化－2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 言語と思考と体験を豊かにする虚構体験の構造化:巻き込み・巻き込まれ現象の具現化2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] A Trial Class for Organizing "Classical Literature as an Experience" : An Attempt to Fuse Literature and Music2023

Author(s)

Journal Title

Hanasaka Ayumu 花坂歩

HANASAKA Ayumu 花坂歩

[Journal Article] 言語と思考と体験を豊かにする虚構体験の構造化－巻き込み・巻き込まれ現象の具現化－2023