Kano Kei 加納圭

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KEI Kano 加納圭

KANO Kei 加納圭

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Researcher Number	30555636
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Affiliation (Current)	2025: 滋賀大学, 教育学系, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021 – 2025: 滋賀大学, 教育学系, 教授 2019 – 2021: 滋賀大学, 教育学部, 教授 2013 – 2019: 滋賀大学, 教育学部, 准教授 2012 – 2013: 滋賀大学, 教育学部, 講師 2010: Kyoto University, 物質ー細胞統合システム拠点(iCeMS), 助教 2009 – 2010: Kyoto University, 物質-細胞統合システム拠点, 助教
Review Section/Research Field	Principal Investigator Medium-sized Section 9:Education and related fields / Basic Section 09080:Science education-related / Science education / Science education / Educaion Except Principal Investigator Science education / Science education / Basic Section 09080:Science education-related / Basic Section 01080:Sociology of science, history of science and technology-related / Sociology/History of science and technology / Commerce
Keywords	Principal Investigator アクティブラーニング / 科学コミュニケーション / STEM教育 / コンピュータ適応型テスト / 科学探究 / ろう児・難聴児 / 評価 / ICT / インクルーシブ / STEM … More / 期待価値理論 / 文化に関連する教育 / ＳＴＥＡＭ教育 / 包摂 / 自由研究・探究 / 探究 / 自由研究 / 主体的・対話的で深い学び / 項目反応理論 / 理科の見方・考え方 / 科学リテラシー / 科学教育 / 科学の考え方 / 対話力トレーニング / 対話力 / 教育プログラム / サイエンスカフエ / 会話分析 / マルチメディアコンテンツ / コミュニケーショントレーニング / ニング / コミュニケーショントレー / 対話 / サイエンスカフェ … More Except Principal Investigator 科学コミュニケーション / ELSI / 責任ある研究・イノベーション / STEAM / 社会風土 / 数学ステレオタイプ / ジェンダー / STEM / 科学技術政策 / インパクト評価 / 研究評価 / 教材開発 / 科学教育 / 権力 / 当事者 / やりくり / ジレンマ / あいまいさ / 空気 / 世間 / 幹細胞教育 / 教育プログラム開発 / 観光資源 / 鍼灸マッサージ / 日本ブランド / 湯治 / ウェルネスツーリズム / 中国観光客 / 消費者ニーズ / 東洋医療経営 / 観光学 / 東洋医療 / 潜在ニーズ / 医療経営 / 医療観光 / 国際情報交換 / リスクコミュニケーション / 科学技術と社会 / イノベーション / サステイナビリティ / サスティナビリティ / 知のネットワーキング / サイエンスコミュニケーション Less

ろう・難聴児のSTEM分野進学阻害要因分析とインクルーシブSTEM教育の推進Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  加納圭
- Project Period (FY)
  2025 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Shiga University
Unraveling the STEM equality paradox
- Principal Investigator
  
  横山広美
- Project Period (FY)
  2023 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  The University of Tokyo
Development of Inclusive STEM Workshops and Computer Adaptive TestPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  加納圭
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (A))
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Shiga University
ろう・難聴児をも対象としたインクルーシブな科学探究アクティブラーニング型授業開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  加納圭
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Shiga University
Rethinking Impact Assessment from Perspectives on Responsible Research and Innovation (RRI)
- Principal Investigator
  
  Shineha Ryuma
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 01080:Sociology of science, history of science and technology-related
- Research Institution
  Osaka University
Development of STEM workshops to facilitate inquiry based learningPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Kei Kano
- Project Period (FY)
  2019 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- Review Section
  
  Medium-sized Section 9:Education and related fields
- Research Institution
  Shiga University
Development of science education program and computer adaptive testing system on scientific method and viewpointPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Kano Kei
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09080:Science education-related
- Research Institution
  Shiga University
ELSI
- Principal Investigator
  
  Mizumachi Eri
- Project Period (FY)
  2017 – 2020
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Osaka University
Development of a science education program fostering scientific mindsetsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Kano Kei
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Shiga University
Development of Dialogue Skills Training Program for ScientistsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Kano Kei
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Shiga University
Development of Educational Materials for an Introduction to Stem Cell Research
- Principal Investigator
  
  Mizumachi Eri
- Project Period (FY)
  2013 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Osaka University
  Kyoto University
Loose Governance of Life
- Principal Investigator
  
  YOSHIZAWA Go
- Project Period (FY)
  2013 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Sociology/History of science and technology
- Research Institution
  Osaka University
Approach to the Lower-engagement in SciencePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KEI Kano
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Shiga University
Survey for Construction of Academic Field of Science Communication
- Principal Investigator
  
  KAZUO kitahara
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Tokyo University of Science
Discovering Potential Needs of Medical Tourism in China and its Implication
- Principal Investigator
  
  SUGA Makiko
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Commerce
- Research Institution
  Tezukayama University
サイエンスコミュニケーションデザインを支援する知のネットワーキングに関する研究
- Principal Investigator
  
  鈴木真理子
- Project Period (FY)
  2010 – 2012
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Shiga University
Development and Evaluation of a Program to Improve Scientists' Science Communication SkillsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  KANO Kei
- Project Period (FY)
  2009 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Kyoto University

[Book] 現代の事例から学ぶサイエンスコミュニケーション：科学技術と社会とのかかわり，その課題とジレンマ2015
- Author(s)
  ストックルマイヤー、加納圭他訳
- Total Pages
  352
- Publisher
  慶應義塾大学出版会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650539
[Journal Article] 研究と実践との橋渡し─科学コミュニケーションを例に2021
- Author(s)
  加納圭
- Journal Title
  
  質的心理学フォーラム
  
  Volume: 13 Pages: 42-48
- NAID
  40022734753
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21760
[Journal Article] A Cross-curricular Analysis of the Nationwide Achievement Assessments on Science for Elementary School Students2020
- Author(s)
  加納圭、後藤崇志、塩瀬隆之
- Journal Title
  
  Journal of Science Education in Japan
  
  Volume: 44 Issue: 2 Pages: 77-85
- DOI
  10.14935/jssej.44.77
- NAID
  130007871631
- ISSN
  0386-4553, 2188-5338
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Journal Article] Research on Participants and Potential Participants in Science Cafes and Science and Art Events from the Viewpoint of their Interest in S&T2020
- Author(s)
  加納圭, 一方井祐子, 水町衣里
- Journal Title
  
  Journal of Science Education in Japan
  
  Volume: 44 Issue: 4 Pages: 254-260
- DOI
  10.14935/jssej.44.254
- NAID
  130007981448
- ISSN
  0386-4553, 2188-5338
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01030
[Journal Article] A Survey of Participants in Science Workshops for Parents and Their Children from the Viewpoint of Their Interest in Science and Technology2019
- Author(s)
  加納圭
- Journal Title
  
  Journal of Science Education in Japan
  
  Volume: 43 Issue: 4 Pages: 291-298
- DOI
  10.14935/jssej.43.291
- NAID
  130007826092
- ISSN
  0386-4553, 2188-5338
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01030
[Journal Article] 高校生を対象とした研究体験で獲得される科学的知識とその限界-PISAの評価枠組みを活用した分析-2017
- Author(s)
  加納圭、一方井祐子、水町衣里
- Journal Title
  
  科学教育研究
  
  Volume: 印刷中
- NAID
  130005775713
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350245
[Journal Article] 研究者のための「対話力トレーニングプログラム」2015
- Author(s)
  加納圭、水町衣里、高梨克也、元木環、森幹彦、森村吉貴、秋谷直矩、加藤和人
- Journal Title
  
  サイエンスコミュニケーション
  
  Volume: 4(1) Pages: 18-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282035
[Journal Article] パブリックエンゲージメント参加者層の多様性評価手法の探索 : 「科学・技術への関与度」と「政策への関与度」の観点から2015
- Author(s)
  後藤崇志、工藤充、加納圭
- Journal Title
  
  科学技術コミュニケーション
  
  Volume: 17 Pages: 3-19
- NAID
  120005625314
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350245
[Journal Article] 科学・技術イベント参加者層評価に豪州発セグメンテーション手法を用いることの有効性2014
- Author(s)
  後藤崇志、水町衣里、工藤充、加納圭
- Journal Title
  
  科学技術コミュニケーション
  
  Volume: 15 Pages: 17-35
- NAID
  120005446657
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350245
[Journal Article] パブリックコメント・ワークショップの試行 : 「宇宙基本計画（案）」をテーマとしたワークショップの事例報告2014
- Author(s)
  水町衣里、加納圭、伊藤真之、源利文、中山晶絵、蛯名邦禎、秋谷直矩
- Journal Title
  
  科学技術コミュニケーション
  
  Volume: 15 Pages: 123-136
- NAID
  120005446658
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350245
[Journal Article] 何者として、何を話すか : 対話型ワークショップにおける発話者アイデンティティの取り扱い2014
- Author(s)
  秋谷直矩、高梨克也、水町衣里、工藤充、加納圭
- Journal Title
  
  科学技術コミュニケーション
  
  Volume: 15 Pages: 107-122
- NAID
  120005446660
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350245
[Journal Article] 知識の状態を提示すること：再生医療にかんするグループインタビューにおける参与構造の分析2013
- Author(s)
  秋谷直矩, 水町衣里, 高梨克也, 加納圭
- Journal Title
  
  科学技術コミュニケーション
  
  Volume: 13 Pages: 17-30
- NAID
  120005293282
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650528
[Journal Article] サイエンスカフェ参加者のセグメンテーションとターゲティング2013
- Author(s)
  加納圭, 水町衣里, 岩崎琢哉, 磯部洋明, 川人よし恵, 前波晴彦
- Journal Title
  
  科学技術コミュニケーション
  
  Volume: 13 Pages: 3-16
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650528
[Journal Article] サイエンスカフェ参加者のセグメンテーションとターゲティング2013
- Author(s)
  加納圭, 水町衣里, 岩崎琢哉, 磯部洋明, 川人よし恵, 前波晴彦
- Journal Title
  
  科学技術コミュニケーション
  
  Volume: 13 Pages: 3-16
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650539
[Journal Article] サイエンスカフェ参加者のセグメンテーションとターゲティング : 「科学・技術への関与」という観点から2013
- Author(s)
  加納圭、水町衣里、岩崎琢哉、磯部洋明、川人よし恵、前波晴彦
- Journal Title
  
  科学技術コミュニケーション
  
  Volume: 13 Pages: 3-16
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350245
[Journal Article] 知識の状態を提示すること：再生医療にかんするグループインタビューにおける参与構造の分析2013
- Author(s)
  秋谷直矩, 水町衣里, 高梨克也, 加納圭
- Journal Title
  
  科学技術コミュニケーション
  
  Volume: 13 Pages: 17-30
- NAID
  120005293282
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650539
[Journal Article] 知識の状態を提示すること：再生医療にかんするグループインタビューにおける参与構造の分析2013
- Author(s)
  秋谷直矩、水町衣里、高梨克也、加納圭
- Journal Title
  
  科学技術コミュニケーション
  
  Volume: 13 Pages: 17-30
- NAID
  120005293282
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350245
[Journal Article] オーストラリアの科学コミュニケーション実践・研究の連携事例2011
- Author(s)
  都築章子・加納圭・楠見孝・鈴木真理子
- Journal Title
  
  科学技術コミュニケーション
  
  Volume: 10 Pages: 89-101
- NAID
  40019174998
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22402001
[Journal Article] Science Communication : Significance for Genome-Based Personalized Medicine-A View from the Asia-Pacific.2010
- Author(s)
  Kato, K., Kano, K., Shirai, T.
- Journal Title
  
  Current Pharmacogenomics and Personalized Medicine
  
  Volume: 8 Pages: 92-96
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830054
[Journal Article] 科学の知識と科学についての知識の区別,及びトランスサイエンスを意識する重要性2010
- Author(s)
  加納圭
- Journal Title
  
  生物教育=Japanese Journal of Biological Education(Special Issue) 51
  
  Pages: 124-129
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830054
[Journal Article] 科学の知識と科学についての知識の区別,及びトランスサイエンスを意識する重要性2010
- Author(s)
  加納圭
- Journal Title
  
  生物教育
  
  Volume: 51 Pages: 124-129
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830054
[Journal Article] Science Communication : Significance for Genome-Based Personalized Medicine-A View from the Asia-Pacific2010
- Author(s)
  Kato, K., Kano K., Shirai, T.
- Journal Title
  
  Current Pharmacogenomics and Personalized Medicine 8
  
  Pages: 92-96
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830054
[Presentation] Development of a Culturally Relevant Inclusive Online STEM Workshop for Families in the Time of COVID-192023
- Author(s)
  Kei Kano, Hajime Azai, Kimi Hagihara, Manaka Ishikawa, Yuri Nagayasu, Miyu Nishida, Rina Tanaka, Yuzuna Tsushi, Hirofumi Yamada
- Organizer
  PCST-2023
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K18624
[Presentation] CBT による学力評価への期待と認識のギャップ2022
- Author(s)
  塩瀬隆之, 後藤崇志, 加納圭
- Organizer
  日本科学教育学会第４６回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Presentation] 児童・生徒の学びの個別最適化に向けたEdTech 利用の社会受容2022
- Author(s)
  後藤崇志, 加納圭
- Organizer
  日本科学教育学会第４６回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Presentation] 成人におけるテスト観の構造と機能の検討2021
- Author(s)
  後藤崇志, 塩瀬隆之, 加納圭
- Organizer
  日本教育工学会 2021年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Presentation] Inclusive Public Engagement and STEAM Education2020
- Author(s)
  Kano K
- Organizer
  ANU CPAS Seminar
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Presentation] Computer Adaptive Test assessment of scientific, mathematical and reading skills in Japan2020
- Author(s)
  Kano K
- Organizer
  Australian Council for Educational Research (ACER) Learning Over Lunch
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Presentation] 全国学力・学習状況調査における小学校「理科」調査は PISA と同じ学力を測定しているのか？2020
- Author(s)
  後藤崇志, 加納圭, 塩瀬隆之
- Organizer
  日本科学教育学会第44回年回
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Presentation] インクルーシブ STEM 教育の理論・実践・評価2020
- Author(s)
  加納圭
- Organizer
  日本科学教育学会第44回年回
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K21760
[Presentation] 全国学力・学習状況調査「小学校理科」の教科横断的分析及びCATの開発2020
- Author(s)
  加納圭, 後藤崇志, 塩瀬隆之
- Organizer
  第18回統計教育方法論WS・理数系教員授業力向上研修オンライン「CBT を活用した数理・情報・データサイエンス基礎力評価」
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Presentation] インクルーシブ STEM 教育における読解リテラシーに注目した包括性の検討2020
- Author(s)
  塩瀬隆之, 後藤崇志, 加納圭
- Organizer
  日本科学教育学会第44回年回
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Presentation] Inclusive Public Engagement and STEM Education2019
- Author(s)
  Kano K.
- Organizer
  UN-ESCAP Expert Meeting: STI for SDGs
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Presentation] Public engagement-oriented science education practices and research - using TV programs broadcasted by NHK in Japan2018
- Author(s)
  Kano K, Mizumachi E, Shiose T, Takeuchi S.
- Organizer
  Public Communication of Science and Technology Conference 2018
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01030
[Presentation] 「理科の見方・考え方」に着目した教育プログラムの開発とコンピュータ適応型テスト開発構想2018
- Author(s)
  加納圭、水町衣里、塩瀬隆之、後藤崇志、竹内慎一
- Organizer
  日本科学教育学会第42回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Presentation] 科学的リテラシーに必要な認識に関する知識をどのように評価するか2018
- Author(s)
  塩瀬隆之、後藤崇志、加納圭
- Organizer
  日本科学教育学会第42回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Presentation] 科学技術イノベーション政策への意見公募手続の分析2018
- Author(s)
  川?文資、加納圭
- Organizer
  日本科学教育学会第42回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Presentation] 理科教育番組と連動した科学イベントやワークショップの課題と今後の構想2018
- Author(s)
  竹内慎一、加納圭、水町衣里、塩瀬隆之、後藤崇志
- Organizer
  日本科学教育学会第42回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Presentation] Science communication practices and research on scientific mindset and learning motivation, using TV programs broadcasted by NHK2018
- Author(s)
  Kano K, Mizumachi E, Shiose T, Takeuchi S, Goto T.
- Organizer
  2018 Science & You International Conference on Science Communication
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01030
[Presentation] 科学教育の観点から「細胞を創る」を教える2018
- Author(s)
  加納圭
- Organizer
  細胞を創る研究会11.0
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Presentation] Development and Evaluation of Scientists’ Dialogue Skills Training Program2018
- Author(s)
  Kei Kano, Eri Mizumachi, Katsuya Takanashi, Tamaki Motoki, Mikihiko Mori, Yoshitaka Morimura, Naonori Akiya, Ayami Joh, Yuko Ikkatai
- Organizer
  AAAS Annual Meeting
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282035
[Presentation] 『理科の見方・考え方』に着目した教育プログラムの開発とコンピュータ適応型テスト開発構想2018
- Author(s)
  加納圭, 水町衣里, 塩瀬隆之, 後藤崇志, 竹内慎一
- Organizer
  日本科学教育学会第42回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01030
[Presentation] 科学コミュニケーションの守備範囲は思ったよりも広かった2018
- Author(s)
  加納圭
- Organizer
  科学コミュニケーション研究会年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Presentation] 理科教育番組と連動した科学イベントやワークショップの課題と今後の構想2018
- Author(s)
  竹内慎一, 加納圭, 水町衣里, 塩瀬隆之, 後藤崇志
- Organizer
  日本科学教育学会第42回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01030
[Presentation] 科学的推論テストの心理測定的特徴2018
- Author(s)
  後藤崇志、塩瀬隆之、加納圭
- Organizer
  日本科学教育学会第42回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Presentation] Public engagement-oriented science education practices and research using TV programs broadcasted by NHK in Japan2018
- Author(s)
  Kano K., Mizumachi E., Shiose T., Takeuchi S.
- Organizer
  PCST-2018
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Presentation] 「カガクノミカタ」を使ったアクティブ・ラーニング2018
- Author(s)
  加納圭
- Organizer
  EDIX
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Presentation] 子どもの創造性や科学的思考力の育み方2018
- Author(s)
  加納圭
- Organizer
  ナレッジキャピタル大学校
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Presentation] 保護者・子ども向け科学ワークショップの参加者層2018
- Author(s)
  加納圭
- Organizer
  平成30年度日本科学教育学会第3回研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Presentation] Science communication practices and research on scientific mindset and learning motivation, using TV programs broadcasted by NHK2018
- Author(s)
  Kano K., Mizumachi E., Shiose T., Takeuchi S., Goto T.
- Organizer
  Science and You
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01070
[Presentation] 高校生を対象とした研究体験で獲得される科学的知識とその限界－PISA の評価枠組みを活用した分析－2017
- Author(s)
  水町衣里、一方井祐子、加納圭
- Organizer
  日本科学教育学会第41回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12378
[Presentation] 科学的なものの見方の習得に関する評価の試行-NHK Eテレ「カガクノミカタ」連動ワークショップを事例に-2017
- Author(s)
  加納圭、土井祐磨、後藤崇志、水町衣里、一方井祐子
- Organizer
  日本科学教育学会第41回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01030
[Presentation] 研究者の対話力トレーニングに対するルーブリックのボトムアップ作成2017
- Author(s)
  森幹彦，城綾実，秋谷直矩，高梨克也，元木環，森村吉貴，水町衣里，加納圭，一方井祐子
- Organizer
  第７回知識共創フォーラム
- Place of Presentation
  大阪
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282035
[Presentation] 高校生や大学生に幹細胞研究の理解を促し議論する教育プログラムの開発2017
- Author(s)
  川上雅弘、水町衣里、加納圭、和田濱裕之、遠山真理
- Organizer
  第16回日本再生医療学会総会
- Place of Presentation
  仙台国際センター
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350245
[Presentation] 教室におけるアクティブラーニング評価手法に関する教師の懸念2017
- Author(s)
  塩瀬隆之、水町衣里、加納圭
- Organizer
  日本科学教育学会第41回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12378
[Presentation] 科学的なものの見方の習得に関する評価の試行～NHK E テレ「カガクノミカタ」連動ワークショップを事例に～2017
- Author(s)
  加納圭、土井祐磨、後藤崇志、水町衣里、一方井祐子
- Organizer
  日本科学教育学会第41回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12378
[Presentation] 教室におけるアクティブラーニング評価手法に関する教師の懸念2017
- Author(s)
  塩瀬隆之、水町衣里、加納圭
- Organizer
  日本科学教育学会第41回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01030
[Presentation] 高校生を対象とした研究体験で獲得される科学的知識とその限界-PISAの評価枠組みを活用した分析-2017
- Author(s)
  水町衣里、一方井祐子、加納圭
- Organizer
  日本科学教育学会第41回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K01030
[Presentation] 児童の学習動機づけの観点からの科学イベントの教育的役割の評価2017
- Author(s)
  後藤崇志、中西一雄、加納圭
- Organizer
  日本科学教育学会第41回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12378
[Presentation] Science Active Learning: Using a Japanese educational TV Program, "Think like a Crow: The Scientific Method2016
- Author(s)
  Kano K, Mizumachi E, Shiose T, Hecjick P, Okamoto M, Sasaki T, Nishida M, Takeuchi S
- Organizer
  2016 International Conference of East-Asian Association for Science Education（EASE2016TOKYO）
- Place of Presentation
  東京理科大学
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350245
[Presentation] Science Active Learning using a Japanese educational TV program "Think Like a Crow: The Scientific Method"2016
- Author(s)
  Kano, K., Mizumachi, E., Shiose T., Hecjick, P., Okamoto, M., Sasaki, T., Nishida, M., Takeuchi, S.
- Organizer
  The fifth International Conference of East-Asian Association for Science Education
- Place of Presentation
  東京
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12378
[Presentation] 対話力トレーニングの体験2016
- Author(s)
  加納圭、水町衣里
- Organizer
  第39回日本分子生物学会年会
- Place of Presentation
  横浜
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282035
[Presentation] 水族館における「くらべる」課題の実践：カガクノミカタの基盤的スキル2016
- Author(s)
  塩瀬隆之、水町衣里、土井祐磨、竹内慎一、加納圭
- Organizer
  日本科学教育学会第40回年会
- Place of Presentation
  大分
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12378
[Presentation] 水族館における『くらべる』課題の実践：カガクノミカタの基盤的スキル2016
- Author(s)
  塩瀬隆之、水町衣里、土井祐磨、竹内慎一、加納圭
- Organizer
  日本科学教育学会第40回年会
- Place of Presentation
  ホルトホール大分
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350245
[Presentation] 科学の考え方に注目したアクティブラーニング～NHK Eテレ『考えるカラス』連動ワークショップを例に～2016
- Author(s)
  加納圭、水町衣里、塩瀬隆之、ヘイチクパヴェル、岡本雅子、佐々木孝暢、西田賢仁、竹内慎一
- Organizer
  日本科学教育学会第40回年会
- Place of Presentation
  ホルトホール大分
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350245
[Presentation] Educational Material for an Introduction to Stem Cell Research2016
- Author(s)
  Mizumachi E, Kawakami M, Kano K, Wadahama H, Toyama M
- Organizer
  2016 International Conference of East-Asian Association for Science Education（EASE2016TOKYO）
- Place of Presentation
  東京理科大学
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350245
[Presentation] 科学の考え方に注目したアクティブラーニング～NHK Eテレ「考えるカラス」連動ワークショップを例に～2016
- Author(s)
  加納圭、水町衣里、塩瀬隆之、ヘイチクパヴェル、岡本雅子、佐々木孝暢、西田賢仁、竹内慎一
- Organizer
  日本科学教育学会第40回年会
- Place of Presentation
  東京
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12378
[Presentation] A Joint Workshop for Children with a TV Science Program Focused on "Comparing" in an Aquarium2016
- Author(s)
  SHIOSE Takayuki, MIZUMACHI Eri, DOI Yuma, TAKEUCHI Shinichi, KANO Kei
- Organizer
  International Conference of East-Asian Association for Science Education
- Place of Presentation
  東京
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K12378
[Presentation] Practice of Comparison Issues in Aquarium: A Fundamental Skill of the Scientific Mindset2016
- Author(s)
  Shiose T, Eri Mizumachi, Doi Y, Takeuchi S Kano K
- Organizer
  2016 International Conference of East-Asian Association for Science Education（EASE2016TOKYO）
- Place of Presentation
  東京理科大学
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350245
[Presentation] ボードゲーム風幹細胞教育教材『幹細胞研究やってみよう！』の開発2016
- Author(s)
  水町衣里、川上雅弘、加納圭、和田濱裕之、遠山真理
- Organizer
  日本科学教育学会第40回年会
- Place of Presentation
  ホルトホール大分
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350245
[Presentation] 若手科学者のための対話力トレーニングプログラムにおけるルーブリック開発プロセス2015
- Author(s)
  秋谷直矩、城綾実、高梨克也、水町衣里、元木環、森幹彦、森村吉貴、加納圭
- Organizer
  日本教育工学会第31回全国大会
- Place of Presentation
  電気通信大学（東京都調布市）
- Year and Date
  2015-09-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350245
[Presentation] 政策形成プロセスへの市民参画―オリンピック・パラリンピック、ロボット、地方創生を例にー2015
- Author(s)
  加納圭
- Organizer
  研究・技術計画学会第30回年次学術大会
- Place of Presentation
  早稲田大学西早稲田キャンパス (東京都新宿区）
- Year and Date
  2015-10-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350245
[Presentation] 若手科学者のための対話力トレーニングプログラムにおけるルーブリック開発プロセス2015
- Author(s)
  秋谷直矩, 城綾実, 高梨克也, 水町衣里, 元木環, 森幹彦, 森村吉貴, 加納圭
- Organizer
  日本教育工学会第31回全国大会
- Place of Presentation
  電気通信大学
- Year and Date
  2015-09-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282035
[Presentation] 科学コミュニケーションの実践について～サイエンスアゴラ2012：科学の『押し売り』？ -無関心層になぜ・どうやって科学を伝えるのか- より～2014
- Author(s)
  加納圭
- Organizer
  第11回科学コミュニケーション研究会年次大会
- Place of Presentation
  日本科学未来館
- Year and Date
  2014-11-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650528
[Presentation] 科学への低関与層も含めた幅広い人々の科学技術への関与　-科学技術イノベーション政策へのパブリックエンゲージメント-2014
- Author(s)
  加納圭、工藤充、菅万希子、前波晴彦、水町衣里、吉澤剛
- Organizer
  日本科学教育学会第38回大会
- Place of Presentation
  埼玉大学
- Year and Date
  2014-09-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350245
[Presentation] 「国民との科学・技術対話」に向けた若手研究者向け対話力トレーニングプログラムの開発と実践：京都大学物質－細胞統合システム拠点の実践を事例に2014
- Author(s)
  秋谷直矩　加納圭　水町衣里　森村吉貴　森幹彦　元木環　高梨克也　加藤和人
- Organizer
  科学コミュニケーション研究会第10回年次大会
- Place of Presentation
  早稲田大学
- Year and Date
  2014-09-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26282035
[Presentation] STI政策へのパブリックエンゲージメント:「再生医療」と「夢ビジョン2020」を対象に2014
- Author(s)
  吉澤剛、加納圭、工藤充、菅万希子、前波晴彦、水町衣里
- Organizer
  研究・技術計画学会第29回年次学術大会
- Place of Presentation
  立命館大学びわこ・くさつキャンパス
- Year and Date
  2014-10-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350245
[Presentation] Framework for Broad Public Engagement in Science, Technology and Innovation Policy (PESTI)2014
- Author(s)
  Kei Kano, Naonori Akiya, Xiaojun Ding, Kuniyoshi Ebina, Takayuki Goto, Koichiro Hioki, Masayuki Itoh, Mitsuru Kudo, Haruhiko Maenami, Toshifumi Minamoto, Eri Mizumachi, Mikihiko Mori, Yoshitaka Morimura, Tamaki Motoki, Akie Nakayama, Makiko Suga, Katsuya Takanashi, Go Yoshizawa
- Organizer
  13th International Public Communication of Science and Techonology Conference
- Place of Presentation
  Pestana Hotel, Salvador, Brazil
- Year and Date
  2014-05-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350245
[Presentation] Science Education to Science Communication in Japan2013
- Author(s)
  Kei Kano
- Organizer
  Innovation of Study Specialisations by the Faculty of Science, University of Hradec Kralove
- Place of Presentation
  Hradec Kralove Univ. (Czech))
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650528
[Presentation] 高校生を対象とした萌芽的科学技術を活かした卓越性の科学教育プログラム開発2012
- Author(s)
  加納圭, 水町衣里, 山水康平, 田邊剛士
- Organizer
  日本科学教育学会第36回年会
- Place of Presentation
  東京理科大学神楽坂校舎
- Year and Date
  2012-08-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22402001
[Presentation] Cases of the Approaches from Science Communication to Science Education in Japan2011
- Author(s)
  Mariko Suzuki, Akiko Tsuzuki, Takashi Kusumi, Itsuo Hatono, MikiMto Tanaka, Kei Kano, Eri Mizumachi, Tamaki Motoki, Katsuya Takanashi
- Organizer
  East-Asian Association for Science Education International Conference (EASE2011)
- Place of Presentation
  Gwangju, Korea
- Year and Date
  2011-10-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22402001
[Presentation] ハテナを引き出すための仕掛けづくり2010
- Author(s)
  水町衣里、加納圭
- Organizer
  日本科学教育学会第34回年会
- Place of Presentation
  広島大学(広島)
- Year and Date
  2010-09-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830054
[Presentation] 研究者と高校教員が協同で開発した「科学についての知識を習得させる教育プログラム」:幹細胞研究やってみよう!2010
- Author(s)
  加納圭、水町衣里
- Organizer
  日本科学教育学会第34回年会
- Place of Presentation
  広島大学(広島)
- Year and Date
  2010-09-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830054
[Presentation] 科学についての知識を習得するための教員研修プログラム～幹細胞編～2010
- Author(s)
  加納圭、水町衣里
- Organizer
  日本生物教育学会第88回全国大会
- Place of Presentation
  東北工業大学(仙台)
- Year and Date
  2010-01-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830054
[Presentation] 私たちの論文以外の活動はどう評価されている?～既存の評価軸に乗りづらい研究者の活動をどう評価するか～2010
- Author(s)
  加納圭、白井哲哉、坊農秀雅、有本建男
- Organizer
  第33回分子生物学会年会・第83回日本生化学会大会合同大会
- Place of Presentation
  神戸ポートアイランド(神戸)
- Year and Date
  2010-12-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830054
[Presentation] Development of Devices to raise curiosity2010
- Author(s)
  加納圭, 水町衣里
- Organizer
  23rd Conference of the Asian Association for Biology Education
- Place of Presentation
  National Institute of Education(Singapore)
- Year and Date
  2010-10-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830054
[Presentation] Teaching Program for the Introduction to the Stem Cell Research2010
- Author(s)
  Eri Mizumachi, Kei Kano
- Organizer
  23rd Conference of the Asian Association for Biology Education
- Place of Presentation
  National Institute of Education (Singapore)
- Year and Date
  2010-10-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830054
[Presentation] 科学コミュニケーションを雑用にしないために2010
- Author(s)
  梅原千慶、長神風二、加納圭、近藤菜穂、永山國昭
- Organizer
  生物物理学会・第48回年会
- Place of Presentation
  東北大学(仙台)
- Year and Date
  2010-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830054
[Presentation] Teaching Program for the Introduction to the Stem Cell Research2010
- Author(s)
  水町衣里, 加納圭
- Organizer
  23rd Conference of the Asian Association for Biology Education
- Place of Presentation
  National Institute of Education(Singapore)
- Year and Date
  2010-10-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830054
[Presentation] 動画配信による広報・科学コミュニケーション2010
- Author(s)
  加納圭、飯島由多加
- Organizer
  第1回科学コミュニケーション研究会
- Place of Presentation
  京都大学(京都)
- Year and Date
  2010-03-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830054
[Presentation] 科学者と高校教員が協同で開発した「科学についての知識を習得させる教育プログラム」:幹細胞研究やってみよう!2010
- Author(s)
  加納圭、水町衣里
- Organizer
  日本科学教育学会第34回年会
- Place of Presentation
  広島大学(広島)
- Year and Date
  2010-09-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830054
[Presentation] 科学についての知識を習得するための高校生向け教育プログラム～幹細胞編～2010
- Author(s)
  水町衣里、加納圭
- Organizer
  日本生物教育学会第88回全国大会
- Place of Presentation
  東北工業大学(仙台)
- Year and Date
  2010-01-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830054
[Presentation] Development of Devices to raise curiosity2010
- Author(s)
  Kei Kano, Eri Mizumachi
- Organizer
  23rd Conference of the Asian Association for Biology Education
- Place of Presentation
  National Institute of Education (Singapore)
- Year and Date
  2010-10-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830054
[Presentation] Visualizing Barriers to Science Communication-An analysis of responses from young researchers through participation in the iCeMS cafe-2009
- Author(s)
  Eri Mizumachi, Kei Kano
- Organizer
  The Fourth iCeMS International Symposium
- Place of Presentation
  ホテルフジタ京都 (京都府)
- Year and Date
  2009-05-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830054
[Presentation] Visualizing Barriers to Science Communication2009
- Author(s)
  Kei Kano, Eri Mizumachi, Kazuto Kato
- Organizer
  The 4th iCeMS International symposium "Integrated Physical/Chemical Biology of the Cell : from Genes to Membrane Systems
- Place of Presentation
  京都大学(京都)
- Year and Date
  2009-05-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21830054
[Presentation] 「科学の不確実性」を学ぶための事例の収集
- Author(s)
  岡本雅子、ヘイチクパベル、水町衣里、元木環、秋谷直矩、塩瀬隆之、竹内慎一、加納圭
- Organizer
  日本科学教育学会第37回年会
- Place of Presentation
  三重大学共通教育校舎
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350245
[Presentation] 「科学のプロセス」を学ぶための事例の収集
- Author(s)
  ヘイチクパベル、岡本雅子、水町衣里、元木環、秋谷直矩、塩瀬隆之、竹内慎一、加納圭
- Organizer
  日本科学教育学会第37回年会
- Place of Presentation
  三重大学共通教育校舎
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25350245
[Presentation] 我が国の科学技術振興と科学教育との関係性を捉え直す試み
- Author(s)
  加納圭
- Organizer
  滋賀大学大津地区教職員組合学習会
- Place of Presentation
  滋賀大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650528
[Presentation] 「国民の幅広い意見を取り入れる」とは
- Author(s)
  加納圭
- Organizer
  公開シンポジウム「今、日本の宇宙戦略を考える」
- Place of Presentation
  京都大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24650528

1. MIZUMACHI Eri (30534424)

# of Collaborated Projects: 8 results

# of Collaborated Products: 45 results
2. 塩瀬隆之 (90332759)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 16 results
3. SUGA Makiko (10612989)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. YOKOYAMA Hiromi (50401708)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. SHINEHA Ryuma (50611274)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. SANO Wataru (20310609)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 秋谷直矩 (10589998)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 12 results
8. 川上雅弘 (30569231)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
9. 森幹彦 (70362423)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 7 results
10. 元木環 (80362424)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 5 results
11. KAZUO kitahara (20107692)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. TAKANASHI Haohiro (70625714)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
13. OGAWA Masataka (80143139)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. YOSHIZAWA Go (10526677)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. MIKAMI Koichi (60589836)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. EMA Arisa (30633680)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. MINARI Jusaku (60635332)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. OKADA Ken (40623757)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 鈴木真理子 (40273388)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
20. 鳩野逸生 (10208548)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
21. 松下佳代 (30222300)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. 楠見孝 (70195444)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
23. 西森年寿 (90353416)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. 宮田仁 (50263166)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
25. 城綾実 (00709313)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
26. 高梨克也 (30423049)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
27. 森村吉貴 (80578279)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
28. 長沼祥太郎 (40826096)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
29. 後藤崇志 (70758424)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 11 results
30. 岡村麻子 (20439219)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
31. 福本江利子 (40835948)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
32. 一方井祐子 (00709214)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
33. McKay Euan (50747540)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
34. 南崎梓 (90826827)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
35. Takeuchi Shinichi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results

Kano Kei 加納 圭

KEI Kano 加納 圭

KANO Kei 加納 圭

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

ろう・難聴児のSTEM分野進学阻害要因分析とインクルーシブSTEM教育の推進Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of Inclusive STEM Workshops and Computer Adaptive TestPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

ろう・難聴児をも対象としたインクルーシブな科学探究アクティブラーニング型授業開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of STEM workshops to facilitate inquiry based learningPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Development of science education program and computer adaptive testing system on scientific method and viewpointPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of a science education program fostering scientific mindsetsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of Dialogue Skills Training Program for ScientistsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Approach to the Lower-engagement in SciencePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Principal Investigator

Kano Kei 加納圭

KEI Kano 加納圭

KANO Kei 加納圭

[Journal Article] Research on Participants and Potential Participants in Science Cafes and Science and Art Events from the Viewpoint of their Interest in S&T2020