FUJIWARA KOJI 藤原宏司

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Fujiwara Koji 藤原宏司

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Researcher Number	30790563
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Affiliation (Current)	2025: 山形大学, 教育推進機構(法人本部), 教授 2025: 山形大学, 法人本部, 教授 2025: 山形大学, エンロールメント・マネジメント部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2024: 山形大学, 教育推進機構, 教授 2021 – 2024: 山形大学, 法人本部, 教授 2017 – 2023: 山形大学, エンロールメント・マネジメント部, 教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09050:Tertiary education-related / Education Except Principal Investigator Basic Section 09050:Tertiary education-related / Basic Section 09010:Education-related
Keywords	Principal Investigator CIP / IR / Institutional Research / データ管理 / 教育プログラムの分類コード / 海外における大学経営 / 海外大学における大学経営 / 海外大学におけるデータ管理 / 研究支援 / 北米大学における大学経営 … More / 北米大学におけるデータ管理 / 教育プログラム分類コード / 統合型データベース / 大学データ管理規定 / 大学データ活用 / 大学データ関連規定 / 大学データ収集 / 大学データ管理 / 学内データ管理 / 学内データ活用 / FERPA … More Except Principal Investigator キャリア教育 / IR / 自己理解 / プログラム開発 / インタビュー調査 / 肯定的な自己理解 / つまずきやすさ / 高校から大学への移行期 / 初年次教育プログラム / 退学モデル / 学業継続 / 大学生 / 学業面の統合 / 社会的統合 / 学生支援 / 学業継続モデル / エンロールメント・マネジメント / リテンション / 初年次教育 / 退学 / Institutional reseach / 実践型人材育成 / 産学連携 / インターンシップ / Assessment / Provost / IE / 大学経営 / 意思決定 / Inst. Effectiveness / Institutional Research / プロボスト Less

学生の学業継続および退学予測モデルの構築に関する実証的研究
- Principal Investigator
  
  小湊卓夫
- Project Period (FY)
  2024 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  Kyushu University
発達障害学生を対象とした初年次教育プログラム開発への挑戦
- Principal Investigator
  
  山本美奈子
- Project Period (FY)
  2023 – 2027
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  Yamagata University
学生と社員が「共に学び、育ち合う」共育型インターンシップのプログラム開発
- Principal Investigator
  
  松坂暢浩
- Project Period (FY)
  2022 – 2026
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  Yamagata University
国際通用性を持つ日本版教育プログラム分類コード（J-CIP）の開発へ向けてPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  藤原宏司
- Project Period (FY)
  2021 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09050:Tertiary education-related
- Research Institution
  Yamagata University
A Study of the Role of the Provost, the Chief Academic Officer at Higher Education Institution in the U.S.
- Principal Investigator
  
  Asano Shigeru
- Project Period (FY)
  2018 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09010:Education-related
- Research Institution
  Yamagata University
Developing a training program and guidelines for student data collection, storage, access, and usagePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Fujiwara Koji
- Project Period (FY)
  2017 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Yamagata University

All 2025 2024 2023 2022 2020 2019 2018 2017

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 初年次インターンシップにおける事前準備とビジネスマナー指導の重要性について2025
- Author(s)
  松坂暢浩・山本美奈子・藤原宏司
- Journal Title
  
  山形大学高等教育研究年報
  
  Volume: 18.19 Pages: 12-20
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02677
[Journal Article] 初年次インターンシップにおける事前準備とビジネスマナー指導の重要性について2025
- Author(s)
  松坂暢浩,山本美奈子, 藤原宏司
- Journal Title
  
  山形大学紀要
  
  Volume: 18,19 Pages: 12-20
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02544
[Journal Article] 発達障害学生の成功に寄与する初年次教育プログラム開発への取り組み（採択決定）2024
- Author(s)
  山本美奈子, 松坂暢浩, 藤原宏司
- Journal Title
  
  キャリアデザイン研究
  
  Volume: 20
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02544
[Journal Article] Efforts to Develop a First Year Educational Program that Contributes to the Success of Students with Developmental Disorders2024
- Author(s)
  山本美奈子, 松坂暢浩, 藤原宏司
- Journal Title
  
  Journal of career design studies
  
  Volume: 20 Issue: 0 Pages: 77-89
- DOI
  10.57448/cdij.20.0_77
- ISSN
  1880-2753, 2758-3473
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22296
[Journal Article] 米国のR1研究系大学における統計コンサルティングサービス設置状況に関する予備的調査2024
- Author(s)
  藤原宏司
- Journal Title
  
  Journal of Institutional Research and University Evaluation
  
  Volume: 18 Issue: 0 Pages: 13-24
- DOI
  10.60422/jirue.18.0_13
- ISSN
  2435-8959
- Year and Date
  2024-12-22
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02623
[Journal Article] IR（Institutional Research）って何でしょう？2019
- Author(s)
  藤原宏司
- Journal Title
  
  秋田大学評価・IRセンター活動報告
  
  Volume: 3 Pages: 2-2
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04603
[Journal Article] IR履修証明プログラムの開発について2019
- Author(s)
  藤原宏司, 浅野茂, 白石哲也, 鈴木達哉, 山本幸一
- Journal Title
  
  大学評価とIR
  
  Volume: 10 Pages: 3-15
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04603
[Journal Article] 米国における教育プログラムの分類コード（CIP）について2017
- Author(s)
  藤原宏司
- Journal Title
  
  大学評価とIR
  
  Volume: 8 Pages: 33-43
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04603
[Presentation] 初年次インターンシップに臨む学生が事前に知っておきたいこと－ビジネスマナーに着目して－2024
- Author(s)
  松坂暢浩,山本美奈子, 藤原宏司
- Organizer
  日本インターンシップ学会第25回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02544
[Presentation] Landmark Collegeにおける発達障害学生に特化した Student Successへの取り組み2024
- Author(s)
  山本美奈子、藤原宏司、小湊卓夫
- Organizer
  日本キャリアデザイン学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22296
[Presentation] 組織が成長する共育型インターンシップのススメ2024
- Author(s)
  松坂暢浩・山本美奈子・藤原宏司
- Organizer
  福岡県中小企業家同友会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02677
[Presentation] 米国の高等教育機関におけるプロボストの最新動向と日本への示唆2024
- Author(s)
  浅野茂；藤原宏司；土橋慶章
- Organizer
  継続的改善のためのIR/IEセミナー
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02271
[Presentation] 共育型インターンシップのススメ～学校と企業が共に考える地域の未来～2024
- Author(s)
  松坂暢浩・山本美奈子・藤原宏司
- Organizer
  徳島県中小企業家同友会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02677
[Presentation] 高等学校における共育型インターンシップの実践－香川県立三木高等学校と香川県中小企業家同友会とが取組む「インタビューシップ」に着目して－2024
- Author(s)
  松坂暢浩・山本美奈子・藤原宏司
- Organizer
  日本キャリアデザイン学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02677
[Presentation] 米国大学における一般的な教育効果のアセスメント手法について2024
- Author(s)
  藤原宏司
- Organizer
  2023年度日本インターンシップ学会東日本支部第1回研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02623
[Presentation] 初年次インターンシップにおける事前学習およびモニタリングについて2024
- Author(s)
  松坂暢浩・山本美奈子・藤原宏司
- Organizer
  大学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02677
[Presentation] 高等学校における共育型インターンシップの実践－香川県立三木高等学校と香川県中小企業家同友会とが取組む「インタビューシップ」に着目して－2024
- Author(s)
  松坂暢浩 , 山本美奈子 , 藤原宏司
- Organizer
  日本キャリアデザイン学会第20回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02544
[Presentation] Landmark Collegeにおける発達障害学生に特化した Student Successへの取り組み2024
- Author(s)
  山本美奈子,藤原宏司,小湊卓夫
- Organizer
  日本キャリアデザイン学会第20回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02544
[Presentation] 発達障害学生の大学移行支援における今後の展望―米国の大学における取り組みに着目して―2024
- Author(s)
  山本美奈子,藤原宏司,小湊卓夫
- Organizer
  日本発達障害支援システム学会 2024年度研究セミナー・研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02544
[Presentation] 日米の大学における教育プログラム分類手法の比較研究2024
- Author(s)
  藤原宏司、山本幸一、田中秀典
- Organizer
  大学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02623
[Presentation] 初年次インターンシップにおける事前学習およびモニタリングについて2024
- Author(s)
  松坂暢浩, 山本美奈子, 藤原宏司
- Organizer
  大学教育学会第46回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02544
[Presentation] 初年次インターンシップに臨む学生が事前に知っておきたいこと－ビジネスマナーに着目して－2024
- Author(s)
  松坂暢浩・山本美奈子・藤原宏司
- Organizer
  日本インターンシップ学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02677
[Presentation] 何故、米国大学のIR（Institutional Research）は機能しているのか2023
- Author(s)
  藤原宏司
- Organizer
  2023年度東北文化学園大学IRセミナー大学経営・教学改善に資するIR
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02623
[Presentation] 米国におけるアクレディテーション、 IE （含：教学マネジメント）および EM 等に対する IR の役割2023
- Author(s)
  藤原　宏司
- Organizer
  継続的改善のための IR/IE セミナー 2023
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22296
[Presentation] 米国におけるアクレディテーション、IE（含：教学マネジメント）およびEM等に対するIRの役割2023
- Author(s)
  藤原宏司
- Organizer
  継続的改善のためのIR/IE セミナー2023（大学評価コンソーシアム・九州大学）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02623
[Presentation] 初年次インターンシップ教育における教育効果の持続性と変容に関する検証結果2023
- Author(s)
  松坂暢浩、山本美奈子、藤原宏司
- Organizer
  日本インターンシップ学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02677
[Presentation] 日本の大学におけるTintoによる学業継続モデルの適用可能性に関する検討2023
- Author(s)
  小湊卓夫、田中秀典、藤原宏司
- Organizer
  大学教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22296
[Presentation] 発達障害学生の卒業時インタビュー調査－大学入学前とのギャップから見えてきたキャリア教育の課題－2023
- Author(s)
  山本美奈子, 松坂暢浩, 藤原宏司
- Organizer
  人材育成学会第21回年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02544
[Presentation] 共育型インターンシッププログラムに参加した担当社員の意識変容について2023
- Author(s)
  松坂暢浩、山本美奈子、藤原宏司
- Organizer
  人材育成学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02677
[Presentation] 共育型インターンシップの実践と現在地～Win-Winを目指して～2023
- Author(s)
  松坂暢浩、藤原宏司、山本美奈子
- Organizer
  九州大学基幹教育院次世代型大学教育開発センター
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02677
[Presentation] 発達障害学生向けの初年次教育プログラムの検討―卒業生インタビュー調査に着目して―2023
- Author(s)
  山本美奈子, 松坂暢浩, 藤原宏司
- Organizer
  日本発達障害支援システム学会 2023年度研究セミナー・研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K02544
[Presentation] FYE Course Improvement to Help Enhance Students' Interpersonal Skills2023
- Author(s)
  Nobuhiro Matsuzaka, Minako Yamamoto, Koji Fujiwara
- Organizer
  National Resource Center for The First-Year Experience and Students in Transition
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02677
[Presentation] 学生と受入企業の社員が共に学び育ち合う「共育型インターンシップ」を活用した人材育成－受入企業における担当社員の意識変化に着目して－2023
- Author(s)
  松坂暢浩、山本美奈子、藤原宏司
- Organizer
  日本キャリアデザイン学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02677
[Presentation] A Brief Comparison of a National College Search Tools in Japan and the U.S. ~How do we promote a national education database?~2023
- Author(s)
  藤原宏司
- Organizer
  大学ポートレートの課題解決に向けた米英事例研究会
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02623
[Presentation] So, we have the data. Now what? ～探索的データ分析とリサーチクエスチョン～2023
- Author(s)
  藤原宏司
- Organizer
  IR初級者セッション2023
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02623
[Presentation] 一般的な米国大学における大学経営について2022
- Author(s)
  藤原宏司
- Organizer
  神田外語大学学内講演会（神田外語大学）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02623
[Presentation] 日本初IR履修証明プログラムの現状と課題~データ・マネジメント、プロボスト等に係る教材開発~2022
- Author(s)
  浅野茂, 藤原宏司
- Organizer
  イノベーション教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02271
[Presentation] 公開データを用いたデータマネジメントと分析例2022
- Author(s)
  藤原　宏司
- Organizer
  IR 初級人材育成研修会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K22296
[Presentation] 学生と社員が「共に学び、育ち合う」共育型インターンシップのプログラム開発2022
- Author(s)
  松坂暢浩、山本美奈子、藤原宏司
- Organizer
  人材育成学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02677
[Presentation] 産学連携による共育型インターンシップのプログラム開発と教育効果2022
- Author(s)
  松坂暢浩、山本美奈子、藤原宏司
- Organizer
  イノベーション教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-22K02677
[Presentation] 公開データを用いたデータマネジメントと分析例2022
- Author(s)
  藤原宏司
- Organizer
  IR初級人材育成研修会（九州大学）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21K02623
[Presentation] 山形大学における公開データの活用例2020
- Author(s)
  藤原宏司
- Organizer
  大学等のIR実務担当者向けワークショップ（大学改革支援・学位授与機構）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04603
[Presentation] Using BI Reporting Tools to Share Assessment Results with University Stakeholders2020
- Author(s)
  Koji Fujiwara, Shigeru Asano, Takahiro Iijima, Katsumi Senyo, Eriko Watanabe and Junichiro Yasuda
- Organizer
  The 2020 Assessment Institute (Hosted by IUPUI, held virtually)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02271
[Presentation] Development and Improvement of Direct Evaluation Method to Measure Students' Understandings of FYE Program2020
- Author(s)
  Takao Hashizume, Koji Fujiwara, Katsumi Senyo, Tetsuya Shiroishi and Shigeru Asano
- Organizer
  The 2020 Assessment Institute (Hosted by IUPUI, held virtually)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02271
[Presentation] IR（Institutional Research）におけるデータマネジメント2020
- Author(s)
  藤原宏司
- Organizer
  IR初級人材育成研修会（九州大学）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04603
[Presentation] 米国IR事情：Provostについて2019
- Author(s)
  浅野茂；藤原宏司；土橋慶章
- Organizer
  大学評価・IR担当者集会2019
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02271
[Presentation] 米国の地方州立大学（機構）における教育コストの簡易分析2019
- Author(s)
  藤原宏司
- Organizer
  大学改革支援・学位授与機構大学経営手法に関する共同プロジェクト推進委員会（第５回）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04603
[Presentation] 米国におけるIRとEMについて2019
- Author(s)
  藤原宏司
- Organizer
  名古屋工業大学IR研修会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04603
[Presentation] 米国大学における学修成果の可視化について2019
- Author(s)
  藤原宏司
- Organizer
  IR勉強会および質保証に関する意見交換会（帯広畜産大学）
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04603
[Presentation] 『IRとは何か？』～基本に立ち返って考える、IRの役割について～2019
- Author(s)
  藤原宏司
- Organizer
  東北文化学園大学 IRセミナー「地方大学におけるIR活動」
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04603
[Presentation] 米国のIR事情：FERPAとRegistrarについて2019
- Author(s)
  藤原宏司
- Organizer
  大学評価・IR担当者集会2019（大学評価コンソーシアム）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04603
[Presentation] "Institutional Research"における"Research"の意味するところ2019
- Author(s)
  藤原宏司
- Organizer
  IR実務担当者連絡会（宮崎大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04603
[Presentation] 日本型IR履修証明プログラムに関する検討2018
- Author(s)
  藤原宏司, 浅野茂, 鈴木達哉, 山本幸一, 白石哲也
- Organizer
  大学評価コンソーシアム IR実務担当者連絡会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04603
[Presentation] IRデータ分析ワークショップ　―大学ポートレート関連データを活用した分析手法の習得―2018
- Author(s)
  浅野　茂；　藤原　宏司
- Organizer
  独立行政法人大学改革支援・学位授与機構平成30年度人材育成セミナー
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02271
[Presentation] FERPAおよび米国大学におけるデータの収集・管理・活用2018
- Author(s)
  藤原宏司
- Organizer
  大学評価コンソーシアム大学評価・IR担当者集会2018
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-17K04603

1. Asano Shigeru (50432563)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 8 results
2. 松坂暢浩 (10649726)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 20 results
3. 山本美奈子 (40814546)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 21 results
4. 土橋慶章 (90730664)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
5. 小湊卓夫 (30372535)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
6. 田中秀典 (50529253)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

FUJIWARA KOJI 藤原 宏司

Fujiwara Koji 藤原 宏司

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

学生の学業継続および退学予測モデルの構築に関する実証的研究

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

発達障害学生を対象とした初年次教育プログラム開発への挑戦

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

学生と社員が「共に学び、育ち合う」共育型インターンシップのプログラム開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

国際通用性を持つ日本版教育プログラム分類コード（J-CIP）の開発へ向けてPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Study of the Role of the Provost, the Chief Academic Officer at Higher Education Institution in the U.S.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Developing a training program and guidelines for student data collection, storage, access, and usagePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 初年次インターンシップにおける事前準備とビジネスマナー指導の重要性について2025

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 初年次インターンシップにおける事前準備とビジネスマナー指導の重要性について2025

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 発達障害学生の成功に寄与する初年次教育プログラム開発への取り組み（採択決定）2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] Efforts to Develop a First Year Educational Program that Contributes to the Success of Students with Developmental Disorders2024

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

Language

Data Source

[Journal Article] 米国のR1研究系大学における統計コンサルティングサービス設置状況に関する予備的調査2024

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

Year and Date

Language

Data Source

[Journal Article] IR（Institutional Research）って何でしょう？2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] IR履修証明プログラムの開発について2019

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 米国における教育プログラムの分類コード（CIP）について2017

Author(s)

Journal Title

Data Source

FUJIWARA KOJI 藤原宏司

Fujiwara Koji 藤原宏司

[Presentation] 初年次インターンシップに臨む学生が事前に知っておきたいこと－ビジネスマナーに着目して－2024

[Presentation] Landmark Collegeにおける発達障害学生に特化した Student Successへの取り組み2024

[Presentation] 共育型インターンシップのススメ～学校と企業が共に考える地域の未来～2024

[Presentation] 高等学校における共育型インターンシップの実践－香川県立三木高等学校と香川県中小企業家同友会とが取組む「インタビューシップ」に着目して－2024

[Presentation] 初年次インターンシップにおける事前学習およびモニタリングについて2024

[Presentation] 高等学校における共育型インターンシップの実践－香川県立三木高等学校と香川県中小企業家同友会とが取組む「インタビューシップ」に着目して－2024

[Presentation] 初年次インターンシップにおける事前学習およびモニタリングについて2024

[Presentation] 初年次インターンシップに臨む学生が事前に知っておきたいこと－ビジネスマナーに着目して－2024