TSURUMAKI Masako 鶴巻正子

Researcher Number	40272091
Other IDs
External Links
Affiliation (Current)	2020: 福島大学, 人間発達文化学類, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2008 – 2020: Fukushima University, 人間発達文化学類, 教授 2007: Fukushima University, 人間発達文化学類, 准教授 2004 – 2006: 福島大学, 人間発達文化学類, 助教授 2005: Fukushima University, Faculty of Human Development and Culture, Assistant Professor 2005: 福島大学, 人類発達文化学類, 助教授 2002 – 2003: 福島大学, 教育学部, 助教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities / Special needs education / 教科教育 / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator Special needs education / Educaion
Keywords	Principal Investigator AD / HD / 書字行動の獲得 / e-ラーニング / eラーニング / 低出生体重児 / 気になる不器用さ / 実践的研究 / 教材開発 / 低体重出生児 … More Except Principal Investigator 早期支援 / 特別支援教育 / 保護者支援 / 移行支援 / ペアレント・トレーニング / 発達障害児 / 子育て支援 / プログラム / 支援システム / 発達障害 / リジリエンシー / リジリエンス / ストレス / 二次障害 / 家族 / 大学生 / 学修形態 / 許容度 / 社会的信念 / メンター / 精神的健康 / 学校 / システム / 福島県 / 地域支援 / 高機能自閉症(幼児) / SST / 軽度発達障害 / 保護者 / シンポジウム / 地域貢献 / ネットワーク / 事例検討会 / 通級指導教室 / セミナー / High Function Autism (Infant) / Early Intervention / SST (Social Skills Training) / Mild Developmental Disorder / Parents (Guardians) / Symposium / Community Service / Network Less

発達障害児の「見る力」が書字行動獲得過程に及ぼす影響－英単語の学習を通して－Principal InvestigatorOngoing
- Principal Investigator
  
  鶴巻正子
- Project Period (FY)
  2020 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Fukushima University
発達障害児の不注意傾向と描線行動の相関解明による書字支援効果の横断的研究Principal InvestigatorOngoing
- Principal Investigator
  
  鶴巻正子
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Fukushima University
Development study of school disaster prevention program for students to want to be teachers for special support education schoolsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Tsurumaki Masako
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Fukushima University
Empirical study of the drawing activity support effect of the low birth weight children with clumsinessPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TSURUMAKI Masako
- Project Period (FY)
  2011 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Fukushima University
Teaching handwriting behavior of Kanji-character to children with ADHDPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TSURUMAKI Masako
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Fukushima University
Construction of the developmental disabled infant's transition supporting system in Fukushima Prefecture
- Principal Investigator
  
  MATSUZAKI Hirofumi
- Project Period (FY)
  2009 – 2011
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Fukushima University
An investigation on contributing factors to the resiliency of children with developmental disorders
- Principal Investigator
  
  NIHEI Yoshiaki
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Tohoku University
Effects of individual e-learning to help the acquisition of writing behavior and behavioral translation to identify delaying factors of children with ADHD.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  TSURUMAKI Masako
- Project Period (FY)
  2006 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Fukushima University
Development of the parent support program for the infant with developmental disorders and the construction of the support system
- Principal Investigator
  
  MATSUZAKI Hirofumi
- Project Period (FY)
  2006 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Fukushima University
Development of the Social Skills Support Program for the High Function Infantile Autism
- Principal Investigator
  
  MATSUZAKI Hirofiumi
- Project Period (FY)
  2003 – 2005
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Fukushima University
Effects of learning to write and read Kanji to self-esteem enhancement in children with ADHDPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TSURUMAKI Masako
- Project Period (FY)
  2002 – 2005
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  Fukushima University

[Book] 『発達障害のある子の心の回復力(リジリエンシー)を考える』(公開シンポジウムin Fukushima 2009報告書)2009
- Author(s)
  仁平義明・星野仁彦・鶴巻正子・山本佳子・村田朱音・佐藤拓
- Total Pages
  59
- Publisher
  発達障害児の心の回復力(リジリエンシー)研究グループ
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330193
[Book] 8章注意欠陥多動性障害者の心理『ライフサイクルからよむ障害者の心理と支援』2009
- Author(s)
  鶴巻正子
- Publisher
  福村出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Book] ライフサイクルからよむ障害者の心理と支援2009
- Author(s)
  鶴巻正子
- Publisher
  福村出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Book] ライフサイクルからよむ障害者の心理と支援2009
- Author(s)
  鶴巻正子(分担著)
- Publisher
  福村出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Book] 特別支援教育への扉(第9章高機能自閉症・学習障害・注意欠陥/多動性障害の教育)2004
- Author(s)
  鶴巻正子
- Total Pages
  232
- Publisher
  鈴木陽子, 井坂行男, 東風安生
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580260
[Journal Article] 低出生体重児が抱えやすい幼児期の問題と発達支援（2）-保護者支援を中心に-2018
- Author(s)
  山下敦子・高谷理恵子・鶴巻正子・佐藤拓・髙橋純一・小原美由紀・西野壽美・石沢栄太・氏家二郎・石井勉・河原田勉・原野明子
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要
  
  Volume: 24 Pages: 23-29
- NAID
  120006550674
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03790
[Journal Article] Construction of patterns considering spatial configuration between radicals of Japanese Kanji and their complexity ratings.2018
- Author(s)
  Takahashi. J. & Tsurumaki, M.
- Journal Title
  
  Tohoku Psychologica Folia
  
  Volume: 77 Pages: 41-47
- NAID
  120006629528
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03790
[Journal Article] 低出生体重児が抱えやすい幼児期の問題と発達支援（1）-子どもの発達支援を中心に-2018
- Author(s)
  高谷理恵子・鶴巻正子・佐藤拓・髙橋純一・山下敦子・小原美由紀・西野壽美・石沢栄太・氏家二郎・石井勉・河原田勉・原野明子
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要
  
  Volume: 24 Pages: 17-22
- NAID
  120006550673
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03790
[Journal Article] 低出生体重児が抱えやすい幼児期の問題と発達支援（3）-保育現場における調査研究 -2018
- Author(s)
  原野明子・鶴巻正子・佐藤拓・髙橋純一・山下敦子・小原美由紀・西野壽美・石沢栄太・氏家二郎・石井勉・河原田勉・高谷理恵子
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要
  
  Volume: 24 Pages: 31-37
- NAID
  120006550675
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03790
[Journal Article] 子どもの行動に対する肯定的捉え直しが発達障害幼児の保護者の養育スタイルに及ぼす影響2016
- Author(s)
  髙橋純一・遊佐千尋・鶴巻正子
- Journal Title
  
  障害理解研究
  
  Volume: 17 Pages: 17-28
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26590249
[Journal Article] Attitudes Formation of Japanese Teachers toward Inclusive Education System.2016
- Author(s)
  Takahashi, J.,Tsurumaki, M., and Ozeki,A.（髙橋純一・鶴巻正子・大関彰久）
- Journal Title
  
  Tohoku Psychologica Folia
  
  Volume: 75 Pages: 1-8
- NAID
  120006237503
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03790
[Journal Article] インクルーシブ教育に対する質問紙（SACIE-R日本語版）の標準化2016
- Author(s)
  髙橋純一・五十嵐育子・神野與・鶴巻正子
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要
  
  Volume: 20 Pages: 61-65
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03790
[Journal Article] インクルーシブ教育に関する質問紙（SACIE-R 日本語版）の標準化2016
- Author(s)
  髙橋純一・五十嵐育子・神野與・鶴巻正子
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要
  
  Volume: 2016 Pages: 61-66
- NAID
  120005698527
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26590249
[Journal Article] 子どもの行動に対する肯定的捉え直しが発達障害幼児の保護者の養育スタイルに及ぼす影響2016
- Author(s)
  髙橋純一・遊佐千尋・鶴巻正子
- Journal Title
  
  障害理解研究
  
  Volume: 17 Pages: 17-28
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03790
[Journal Article] Attitudes Formation of Japanese Teachers toward Inclusive Education System.2016
- Author(s)
  Takahashi, J.,Tsurumaki, M., and Ozeki, A.（髙橋純一・鶴巻正子・大関彰久）
- Journal Title
  
  Tohoku Psychologica Folia
  
  Volume: 75 Pages: 1-8
- NAID
  120006237503
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26590249
[Journal Article] 低出生体重児の母親の育児不安・育児負担感とサポートの関連2015
- Author(s)
  佐藤拓・高谷理恵子・原野明子・鶴巻正子
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要
  
  Volume: 19
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330249
[Journal Article] 低出生体重児の母親の育児不安・育児負担感とサポートの関連2015
- Author(s)
  佐藤拓・高谷理恵子・原野明子・鶴巻正子
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要
  
  Volume: 19 Pages: 83-89
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26590249
[Journal Article] 小さくうまれた子どものための幼児教室　～幼児教室・母親教室の開催を通して～2015
- Author(s)
  原野明子・高谷理恵子・鶴巻正子
- Journal Title
  
  科学研究費シンポジウム2015　小さく生まれた子どもに関する実証的研究－4年間のあゆみ－「報告書」
  
  Volume: なし Pages: 26-40
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330249
[Journal Article] Mental rotation of viewpoint-dependent/independent features in children with difficulty in Japanese Kanji Writing2015
- Author(s)
  Takahashi, J., Tsurumaki, M., Tamaki, K., Takaya, R., and Sato, T.（髙橋純一・鶴巻正子・玉木宏樹・高谷理恵子・佐藤拓）
- Journal Title
  
  Journal of Special education research
  
  Volume: 13 Pages: 35-43
- NAID
  130005123816
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26590249
[Journal Article] 「書き」が苦手な発達障害の子どもの視線運動と手指運動を測定するための予備研究2015
- Author(s)
  鶴巻正子
- Journal Title
  
  福島大学研究年報
  
  Volume: 11
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330249
[Journal Article] 教員志望学生を対象とした特別支援学校における学校防災プログラム2015
- Author(s)
  鶴巻正子
- Journal Title
  
  福島大学イノバディブ・ラーニング・ラボラトリー報告書
  
  Volume: 2013-2014年版 Pages: 72-73
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26590249
[Journal Article] 知的障害のある児童に対する2者間ジャンケンにおける勝敗理解の指導2015
- Author(s)
  朴香花・鶴巻正子
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要
  
  Volume: 2016 Pages: 1-8
- NAID
  120005698520
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26590249
[Journal Article] 自主シンポジウム　幼児期における低出生体重児の発達支援2014
- Author(s)
  鶴巻正子・原野明子・高谷理恵子・佐藤拓・高橋純一・氏家二郎・増田貴人
- Journal Title
  
  特殊教育学研究
  
  Volume: 51 Pages: 554-555
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330249
[Journal Article] インクルーシブ教育に対する知的障害を主とした特別支援学校教師の意識調査―SACIE質問紙とTEIP質問紙の日本語版作成の試み―2014
- Author(s)
  髙橋純一・五十嵐育子・鶴巻正子
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要
  
  Volume: 17 Pages: 19-27
- NAID
  120005473304
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26590249
[Journal Article] 発達障害児を取り巻く保護者・教師・特別支援学校教諭志望学生に対する包括的支援を目指した福島大学モデルの開発2014
- Author(s)
  鶴巻正子・松﨑博文
- Journal Title
  
  福島大学研究年報
  
  Volume: 10 Pages: 11-13
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26590249
[Journal Article] 教育相談「わかば教室」における発達障害児への漢字の書字支援2013
- Author(s)
  鶴巻正子
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要
  
  Volume: 第15号 Pages: 43-50
- NAID
  120005325194
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311
[Journal Article] 発達障害児における漢字の書字-漢字書字の細部エラーに対する教師の評価に影響を及ぼす要因-2013
- Author(s)
  玉木宏樹・鶴巻正子
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要
  
  Volume: 15 Pages: 69-76
- NAID
  40019814483
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311
[Journal Article] 発達障害児における漢字の書字- 漢字書字の細部エラーに対する教師の評価に影響を及ぼす要因-2013
- Author(s)
  玉木宏樹・鶴巻正子
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要
  
  Volume: 第15号 Pages: 69-76
- NAID
  40019814483
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311
[Journal Article] 幼児期における低出生体重児の発達支援(２)　－幼児教室を中心に－2013
- Author(s)
  原野明子・高谷理恵子・佐藤拓・高橋純一・氏家二郎・石井勉・河原田勉・鶴巻正子
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要
  
  Volume: 15 Pages: 59-67
- NAID
  40019814454
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330249
[Journal Article] 幼児期における低出生体重児の発達支援(１)　－母親教室を中心に－2013
- Author(s)
  高谷理恵子・原野明子・佐藤拓・高橋純一・氏家二郎・石井勉・河原田勉・鶴巻正子
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要
  
  Volume: 15 Pages: 51-57
- NAID
  120005325195
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330249
[Journal Article] Visuomotor Abilities in Children with Low Birth Weight：A Review and Suggestions for Future Research2013
- Author(s)
  Takahashi, J., Takaya, R., Harano. A., Sato, T., & Tsurumaki, M.
- Journal Title
  
  Tohoku Psychologica Folia
  
  Volume: 72 Pages: 7-15
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330249
[Journal Article] 幼稚園における個別の指導計画フォームの開発2011
- Author(s)
  鶴巻正子・朴香花
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要
  
  Volume: 10 Pages: 59-72
- NAID
  120005085491
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330193
[Journal Article] The effect of negatively worded measures of self-esteem on children2009
- Author(s)
  Tsurumaki, M., Sato, T., Nihei, Y..
- Journal Title
  
  Social Behavior and Personality 37(10)
  
  Pages: 1383-1384
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Journal Article] ミドルテネシー州立大学早期支援センターの地域貢献・教育・研究活動～プロジェクトHELPに学ぶもの～2009
- Author(s)
  松崎博文・昼田源四郎・鶴巻正子
- Journal Title
  
  福島大学地域創造
  
  Volume: 第21巻、第1号 Pages: 118-127
- NAID
  40016880024
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531005
[Journal Article] 福島県内の幼稚園における保育者が考える特別支援教育の課題2009
- Author(s)
  鶴巻正子・朴香花・原野明子・佐藤拓
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要 7
  
  Pages: 95-100
- NAID
  120001968730
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330193
[Journal Article] The effect of negatively worded measures of self-esteem on children2009
- Author(s)
  Tsurumaki, M., Sato, T., Nihei, Y.
- Journal Title
  
  BEHAVIOR and PERSONALITY 37
  
  Pages: 1383-1384
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330193
[Journal Article] 福島県内の幼稚園における個別の指導計画作成の現状2009
- Author(s)
  原野明子・朴香花・佐藤拓・鶴巻正子
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要 7
  
  Pages: 93-101
- NAID
  120001968729
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Journal Article] 福島県内の幼稚園における保育者が考える特別支援教育の課題2009
- Author(s)
  鶴巻正子・朴香花・原野明子・佐藤拓
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要 7
  
  Pages: 102-108
- NAID
  40017003917
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Journal Article] 小学校入学前の発達障害幼児に指導が必要なソーシャルスキル-小学校・中学校・特別支援学校の教員を対象としたアンケート調査から-2009
- Author(s)
  鶴巻正子・岩谷美奈・佐藤拓・原野明子
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要 7
  
  Pages: 109-116
- NAID
  40017003918
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Journal Article] The effect of negatively worded measures of self-esteem on children.2009
- Author(s)
  鶴巻正子, 佐藤拓, 仁平義明
- Journal Title
  
  Social Behavior and Personality : An International Journal 37(10)
  
  Pages: 1383-1384
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330193
[Journal Article] Theeffect of negatively worded measures of self-esteem on children2009
- Author(s)
  Tsurumaki, M., Sato, T. Nihei, Y.
- Journal Title
  
  Social Behavior and Personality 37(10)
  
  Pages: 1383-1384
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Journal Article] 小学校入学前の発達障害幼児に指導が必要なソーシャルスキル-小学校・中学校・特別支援学校の教員を対象としたアンケート調査から-2009
- Author(s)
  鶴巻正子・岩谷美奈・佐藤拓・原野明子
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要 7
  
  Pages: 111-118
- NAID
  40017003918
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330193
[Journal Article] ADHDのある子どもへの漢字の書字指導 -コンピュータを用いた支援法の開発と個別式e-ラーニングの可能性-2008
- Author(s)
  鶴巻正子
- Journal Title
  
  生涯学習教育研究センター年報第13巻
  
  Pages: 57-62
- NAID
  120000798412
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Journal Article] Self-esteem enhancement in children with attention deficit / hyperactivity disorder2008
- Author(s)
  Tsurumaki, M
- Journal Title
  
  Tohoku Psychologica Folia 66
  
  Pages: 105-111
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Journal Article] 発達障害早期支援「つばさ教室」でのペアレント・トレーニング-1年間の評価と課題-2008
- Author(s)
  昼田源四郎・村田朱音・鶴巻正子・松崎博文
- Journal Title
  
  福島大学総合教育研究センター紀要第5号
  
  Pages: 17-24
- NAID
  40016493871
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530744
[Journal Article] ADHDのある子どもへの漢字の書字指導-コンピュータを用いた支援法の開発と個別式e-ラーニングの可能性-2008
- Author(s)
  鶴巻正子
- Journal Title
  
  生涯学習教育研究センター年報第13巻
  
  Pages: 57-62
- NAID
  120000798412
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Journal Article] Self-esteem enhancement in children with attention deficit/hyperactivity disorder2008
- Author(s)
  Tsurumaki, M.
- Journal Title
  
  Tohoku Psychologica Folia 66
  
  Pages: 105-111
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Journal Article] ミドルテネシー州立大学・読み書き障害センターの地域貢献・教育・研究活動2006
- Author(s)
  昼田源四郎・鶴巻正子・松崎博文
- Journal Title
  
  福島大学地域創造第18巻、第1号
  
  Pages: 63-72
- NAID
  40015197996
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530744
[Journal Article] 注意欠陥/多動性障害のある児童における漢字の書字行動の獲得-書字練習の回数を増やすための方法-2005
- Author(s)
  鶴巻正子
- Journal Title
  
  福島大学人間発達文化学類論集 1
  
  Pages: 27-38
- NAID
  120001728840
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580260
[Journal Article] 高機能自閉症幼児のソーシャルスキル向上をめざした支援～福島大学「つばさ教室」での取り組み～2005
- Author(s)
  松崎博文・昼田源四郎・鶴巻正子
- Journal Title
  
  第25回日本教育大学協会全国特殊教育研究部門合同研究集会鳥取大会要項
  
  Pages: 83-86
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[Journal Article] 注意欠陥/多動性障害のある児童における漢字の書字行動の獲得-書字練習の回数を増やすための方法-2005
- Author(s)
  鶴巻正子, 齋藤はるか
- Journal Title
  
  福島大学人間発達文化学類論集 1
  
  Pages: 27-38
- NAID
  120001728840
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580260
[Journal Article] Acquisition of writing behavior for a child with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder-Developing a teaching program with an arbitrary constructed-response matching-to-sample procedure-2005
- Author(s)
  Tsurumaki, M.
- Journal Title
  
  Bulletin of the Faculty of Human Development and Culture Fukushima University 1
  
  Pages: 27-38
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580260
[Journal Article] 高機能自閉症幼児のソーシャルスキル向上をめざした支援〜福島大学「つばさ教室」での取り組み〜2005
- Author(s)
  松崎博文, 昼田源四郎, 鶴巻正子
- Journal Title
  
  第25回日本教育大学協会全国特殊教育研究部門合同研究集会鳥取大会要項
  
  Pages: 83-86
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[Journal Article] 軽度発達障害のある子どもの理解と支援(2)-シンポジウムでの質疑応答-2004
- Author(s)
  昼田源四郎・松崎博文・鶴巻正子
- Journal Title
  
  福島大学教育実践研究紀要第47号
  
  Pages: 15-24
- NAID
  40006629564
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[Journal Article] Understanding and Support of Children with Mild Developmental Disabilities(2)-A Discussion of a Symposium in Fukushima University-2004
- Author(s)
  Genshiro Hiruta, Hirofumi Matsuzaki, Masako Tsurumaki
- Journal Title
  
  Bulletin of the Research and Guidance Center of Teaching Practice The Faculty of Education Fukushima University No.47
  
  Pages: 15-24
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[Journal Article] 軽度発達障害のある子どもの理解と支援(1)-公開セミナーの概要-2004
- Author(s)
  松崎博文, 鶴巻正子, 昼田源四郎
- Journal Title
  
  福島大学教育実践研究紀要第47号
  
  Pages: 9-14
- NAID
  120001747715
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[Journal Article] 軽度発達障害のある子どもの理解と支援(3)-参加者へのアンケート調査の分析-2004
- Author(s)
  鶴巻正子・昼田源四郎・松崎博文
- Journal Title
  
  福島大学教育実践研究紀要第47号
  
  Pages: 25-29
- NAID
  40006629565
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[Journal Article] Understanding And Support of Children with Mild Developmental Disabilities(1)-The Outline of an Open Seminar in Fukushima University-2004
- Author(s)
  Hirofumi Matsuzaki, Masako Tsurumaki, Genshiro Hiruta
- Journal Title
  
  Bulletin of the Research and Guidance Center of Teaching Practice The Faculty of Education Fukushima University No.47
  
  Pages: 9-14
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[Journal Article] 軽度発達障害のある子どもの理解と支援(2)-シンポジウムでの質疑応答-2004
- Author(s)
  昼田源四郎, 松崎博文, 鶴巻正子
- Journal Title
  
  福島大学教育実践研究紀要第47号
  
  Pages: 15-24
- NAID
  40006629564
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[Journal Article] 軽度発達障害のある子どもの理解と支援(3)-参加者へのアンケート調査の分析-2004
- Author(s)
  鶴巻正子, 昼田源四郎, 松崎博文
- Journal Title
  
  福島大学教育実践研究紀要第47号
  
  Pages: 25-29
- NAID
  40006629565
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[Journal Article] 軽度発達障害のある子どもの理解と支援(1)-公開セミナーの概要-2004
- Author(s)
  松焙博文・鶴巻正子・昼田源四郎
- Journal Title
  
  福島大学教育実践研究紀要第47号
  
  Pages: 9-14
- NAID
  120001747715
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[Journal Article] Understanding and Support of Children with Mild Developmental Disabilities(3)-Analysis of Questionnairs about the Open Seminar in Fukushima University-2004
- Author(s)
  Masako Tsurumaki, Genshiro Hiruta, Hirofumi Matsuzaki
- Journal Title
  
  Bulletin of the Research and Guidance Center of Teaching Practice Faculty of Education Fukushima University No.47
  
  Pages: 25-30
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[Journal Article] 注意欠陥/多動性障害児における読字行動と書字行動の獲得-パーソナルコンピュータを活用した実験装置の開発-2003
- Author(s)
  鶴巻正子
- Journal Title
  
  福島大学教育学部論集(教育・心理) 74
  
  Pages: 1-8
- NAID
  110000328101
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580260
[Journal Article] Developing a System for Acquisition of Textual Behavior and Writing Behavior to Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder.2003
- Author(s)
  Tsurumaki, M.
- Journal Title
  
  Bulletin of the Faculty of Education Fukushima University 74
  
  Pages: 1-8
- NAID
  110000328101
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580260
[Presentation] パターン認知にもとづいた漢字書字エラーの分析2018
- Author(s)
  髙橋純一・鶴巻正子
- Organizer
  東北心理学会第72回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03790
[Presentation] 保護者の障害理解が養育スタイルの変容に及ぼす影響2018
- Author(s)
  髙橋純一・鶴巻正子・大関彰久・村上つかさ
- Organizer
  日本障害理解学会2018年大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03790
[Presentation] 発達障害児の母親による相互サポートをめざした実践的研究2018
- Author(s)
  鶴巻正子・髙橋純一
- Organizer
  東北心理学会第72回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03790
[Presentation] 子どもの行動に対する肯定的捉え直しが保護者の養育スタイルに及ぼす影響2016
- Author(s)
  髙橋純一・鶴巻正子
- Organizer
  第12回東北心理学会・北海道心理学会合同大会（東北心理学会第70回大会・北海道心理学会）
- Place of Presentation
  コラッセふくしま（福島県福島市）
- Year and Date
  2016-10-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03790
[Presentation] 被災地の特別支援学校にボランティア参加した学生の防災意識2016
- Author(s)
  鶴巻正子・髙橋純一
- Organizer
  第12回東北心理学会・北海道心理学会合同大会（東北心理学会第70回大会・北海道心理学会）
- Place of Presentation
  コラッセふくしま（福島県福島市）
- Year and Date
  2016-10-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03790
[Presentation] 被災地の特別支援学校にボランティア参加した学生の防災意識2016
- Author(s)
  鶴巻正子・髙橋純一
- Organizer
  第12回東北心理学会・北海道心理学会合同大会（東北心理学会第70回大会・北海道心理学会）
- Place of Presentation
  コラッセふくしま（福島県福島市）
- Year and Date
  2016-10-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26590249
[Presentation] シンポジウムⅢ（大会準備委員会企画）特別支援学校と防災教育2016
- Author(s)
  鶴巻正子・佐藤拓・中村洋介・仁平義明
- Organizer
  第12回東北心理学会・北海道心理学会合同大会（東北心理学会第70回大会・北海道心理学会）
- Place of Presentation
  コラッセふくしま（福島県福島市）
- Year and Date
  2016-10-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26590249
[Presentation] 子どもの行動に対する肯定的捉え直しが保護者の養育スタイルに及ぼす影響,2016
- Author(s)
  髙橋純一・鶴巻正子
- Organizer
  第12回東北心理学会・北海道心理学会合同大会（東北心理学会第70回大会・北海道心理学会）
- Place of Presentation
  コラッセふくしま（福島県福島市）
- Year and Date
  2016-10-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26590249
[Presentation] シンポジウムⅢ（大会準備委員会企画）特別支援学校と防災教育2016
- Author(s)
  鶴巻正子・佐藤拓・中村洋介・仁平義明
- Organizer
  第12回東北心理学会・北海道心理学会合同大会（東北心理学会第70回大会・北海道心理学会）
- Place of Presentation
  コラッセふくしま（福島県福島市）
- Year and Date
  2016-10-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16H03790
[Presentation] インクルーシブ教育に対する意識調査質問紙（SACIE-R日本語版）標準化の試み2015
- Author(s)
  髙橋純一・神野與・五十嵐育子・鶴巻正子
- Organizer
  日本特殊教育学会第52回大会
- Place of Presentation
  東北大学（宮城県仙台市）
- Year and Date
  2015-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26590249
[Presentation] 知的障害児に対する漢字の読み指導2015
- Author(s)
  朴香花・鶴巻正子
- Organizer
  日本特殊教育学会第52回大会
- Place of Presentation
  東北大学（宮城県仙台市）
- Year and Date
  2015-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26590249
[Presentation] 福島県内の特別支援学校における震災復興に向けた現状－平成23年度と平成26年度に実施した震災復興に向けたニーズ調査の自由記述回答の結果比較から－2015
- Author(s)
  鶴巻正子・髙橋純一・神野與・松﨑博文・昼田源四郎
- Organizer
  日本特殊教育学会第52回大会
- Place of Presentation
  東北大学（宮城県仙台市）
- Year and Date
  2015-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26590249
[Presentation] 知的障害児の興味を考慮した音読指導の予備調査－「なぞなぞ」を用いて－2014
- Author(s)
  朴香花・鶴巻正子・高橋純一
- Organizer
  日本特殊教育学会第52回大会
- Place of Presentation
  高知大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311
[Presentation] 発達障害児への漢字の書字支援2014
- Author(s)
  鶴巻正子
- Organizer
  科研費合同シンポ科学研究費合同シンポジウム
- Place of Presentation
  いわき明星大学
- Year and Date
  2014-03-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311
[Presentation] 発達障害/発達障害が疑われる児童の心的操作に関する予備的検討2013
- Author(s)
  高橋純一・玉木宏樹・鶴巻正子
- Organizer
  日本認知心理学会第11回大会
- Place of Presentation
  筑波大学
- Year and Date
  2013-06-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311
[Presentation] 発達障害児が作る漢字の書字問題(1)-問題作成までの予備的研究-2013
- Author(s)
  鶴巻正子・仁平義
- Organizer
  東北心理学会第67回大会
- Place of Presentation
  東北工業大学
- Year and Date
  2013-05-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311
[Presentation] 漢字評価における教員の認識- 父性・母性に着目して-2013
- Author(s)
  玉木宏樹・鶴巻正子
- Organizer
  東北心理学会第67回大会
- Place of Presentation
  東北工業大学
- Year and Date
  2013-05-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311
[Presentation] 発達障害幼児のための個別の指導計画作成-作成経験のない学生が感じる困難さ-2013
- Author(s)
  米沢祐子・鶴巻正子
- Organizer
  東北心理学会第67回大会
- Place of Presentation
  東北工業大学
- Year and Date
  2013-05-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311
[Presentation] 個別の指導計画をはじめて作成する学生への支援の効果-目標設定と支援方法の立案に対するヒント集の活用-2013
- Author(s)
  米沢祐子・鶴巻正子
- Organizer
  日本特殊教育学会第51回大会
- Place of Presentation
  明星大学
- Year and Date
  2013-08-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311
[Presentation] 発達障害児における書字課題と教示方略の違いによる書字反応への効果2013
- Author(s)
  玉木宏樹・鶴巻正子
- Organizer
  日本特殊教育学会第51回大会
- Place of Presentation
  明星大学
- Year and Date
  2013-08-30
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311
[Presentation] 障害のある子どもにおけるキャリア学習の位置づけ2012
- Author(s)
  鶴巻正子
- Organizer
  東北ADHD 研究会設立総会・第1回研究集会
- Place of Presentation
  福島大学
- Year and Date
  2012-03-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311
[Presentation] 教師が感じる発達障害児にとっての「うれしい活動・楽しい活動」2012
- Author(s)
  鶴巻正子・仁平義明・佐藤拓
- Organizer
  東北心理学会第66回大会・新潟心理学会第49回大会合同大会
- Place of Presentation
  新潟大学
- Year and Date
  2012-07-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311
[Presentation] ADHD 児の「興味の多様性」を活かした漢字の書字支援がキャリア教育に及ぼす効果～子どもにとっての「うれしかった」「楽しかった」出来事を教師はどのように把握しているか～2012
- Author(s)
  鶴巻正子・仁平義明
- Organizer
  東北ADHD 研究会設立総会・第1回研究集会
- Place of Presentation
  福島大学
- Year and Date
  2012-03-24
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311
[Presentation] 低出生体重児の母親に対するアンケートの結果からみえること2012
- Author(s)
  佐藤拓・高谷理恵子・原野明子・鶴巻正子・氏家二郎・石井勉・河原田勉
- Organizer
  公開シンポジウム2012 低体重で生まれた子どもの子育て支援と保育について考える
- Place of Presentation
  国立病院機構福島病院(福島県須賀川市)
- Year and Date
  2012-03-04
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330249
[Presentation] 発達障害の子どもを支える教師・学校2011
- Author(s)
  村田朱音・鶴巻正子
- Organizer
  公開シンポジウム in OYAMA 2011発達障害のある子どもの心の回復力(リジリエンシー)を考える
- Place of Presentation
  白鴎大学(小山市)
- Year and Date
  2011-02-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330193
[Presentation] 福島県内の幼稚園における保育者が考える特別支援教育の課題-福島県内の幼稚園を対象とした質問紙調査の結果分析-2010
- Author(s)
  朴香花・鶴巻正子
- Organizer
  日本自閉症スペクトラム学会
- Place of Presentation
  栃木県教育会館(宇都宮市)
- Year and Date
  2010-09-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330193
[Presentation] 漢字の書字学習に対する教師の要求水準2010
- Author(s)
  鶴巻正子・仁平義明
- Organizer
  日本特殊教育学会第48回大会
- Place of Presentation
  長崎大学
- Year and Date
  2010-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330193
[Presentation] ADHDの子どもにおける漢字の書字の特徴2010
- Author(s)
  鶴巻正子・仁平義明
- Organizer
  東北心理学会第64回大会
- Place of Presentation
  宮城学院女子大学
- Year and Date
  2010-09-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330193
[Presentation] 発達障害児に対する個別のソーシャルスキル・トレーニングゲームを取り入れた指導2010
- Author(s)
  岩谷美奈・鶴巻正子
- Organizer
  日本特殊教育学会
- Place of Presentation
  長崎大学(長崎県)
- Year and Date
  2010-09-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330193
[Presentation] 漢字の書字学習に対する教師の要求水準2010
- Author(s)
  鶴巻正子・仁平義明
- Organizer
  日本特殊教育学会
- Place of Presentation
  長崎大学(長崎県)
- Year and Date
  2010-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330193
[Presentation] ADHDの子どもにおける漢字の書字の特徴2010
- Author(s)
  鶴巻正子・仁平義明
- Organizer
  東北心理学会
- Place of Presentation
  宮城学院女子大学(仙台市)
- Year and Date
  2010-09-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330193
[Presentation] 発達障害のある就学前幼児に指導が必要なソーシャルスキル-教員を対象としたアンケート調査から-2009
- Author(s)
  岩谷美奈・鶴巻正子
- Organizer
  日本特殊教育学会第47回大会
- Place of Presentation
  宇都宮大学
- Year and Date
  2009-09-21
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Presentation] 福島大学「つばさ教室」での保護者支援～ペアレント・トレーニング1年間の評価と課題2009
- Author(s)
  松崎博文・昼田源四郎・鶴巻正子
- Organizer
  第27回日本教育大学協会全国特別支援教育研究部門合同研究集会
- Place of Presentation
  弘前大学
- Year and Date
  2009-11-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531005
[Presentation] 自閉症幼児に対する機能的アセスメントを用いた個別の指導計画の作成2009
- Author(s)
  朴香花・鶴巻正子
- Organizer
  日本自閉症スペクトラム学会第8回研究大会
- Place of Presentation
  福井県立大学
- Year and Date
  2009-08-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Presentation] 発達障害の子どもを支える教師・学校2009
- Author(s)
  村田朱音(研究協力者)・鶴巻正子
- Organizer
  公開シンポジウムin Fukushima発達障害のある子どもの心の回復力(リジリエンシー)を考える
- Place of Presentation
  こらっせふくしま
- Year and Date
  2009-02-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330193
[Presentation] 幼稚園における個別の指導計画の作成状況-福島県内の幼稚園を対象とした質問紙調査の結果分析-2009
- Author(s)
  朴香花・鶴巻正子
- Organizer
  日本特殊教育学会第47回大会
- Place of Presentation
  宇都宮大学
- Year and Date
  2009-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Presentation] 発達障害児に対する「相手から情報を得る」スキルの指導2009
- Author(s)
  岩谷美奈・鶴巻正子
- Organizer
  日本行動分析学会第27回大会
- Place of Presentation
  筑波大学
- Year and Date
  2009-07-11
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Presentation] 機能的アセスメントに基づき幼稚園の担任と-緒に作る行動支援計画2009
- Author(s)
  朴香花・鶴巻正子
- Organizer
  日本行動分析学会第27回大会
- Place of Presentation
  筑波大学
- Year and Date
  2009-07-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Presentation] 福島大学「つばさ教室」での保護者支援～ペアレント・トレーニング1年間の評価と課題～2009
- Author(s)
  松崎博文・昼田源四郎・鶴巻正子
- Organizer
  日本教育大学協会全国特別支援教育部門合同研究集会
- Place of Presentation
  弘前大学
- Year and Date
  2009-11-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21531005
[Presentation] 発達障害のある幼児に対するソーシャルスキル・トレーニング-「順番を守る」スキルの獲得を目指して-2009
- Author(s)
  岩谷美奈・鶴巻正子
- Organizer
  日本自閉症スペクトラム学会第8回研究大会
- Place of Presentation
  福井県立大学
- Year and Date
  2009-08-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Presentation] 否定的記述を含む測定が児童に及ぼす影響2008
- Author(s)
  鶴巻正子・仁平義明
- Organizer
  日本特殊教育学会第46回大会「2008山陰大会」
- Place of Presentation
  鳥取県米子市
- Year and Date
  2008-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Presentation] 比較刺激に対する反応分化手続き導入による構成見本合わせ課題獲得の促進効果2008
- Author(s)
  丹治敬之・野呂文行・鶴巻正子
- Organizer
  日本行動分析学会第26回年次大会
- Place of Presentation
  横浜国立大学
- Year and Date
  2008-08-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Presentation] ADHDのある中学生に対する英単語の読み綴り指導-見本合わせ手続きと構成見本合わせ手続きを導入した指導プログラム-2008
- Author(s)
  丹治敬之・鶴巻正子
- Organizer
  日本特殊教育学会第46回大会「2008山陰大会」
- Place of Presentation
  鳥取県米子市
- Year and Date
  2008-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Presentation] 否定的記述を含む測定が児童に及ぼす影響2008
- Author(s)
  鶴巻正子・仁平義明
- Organizer
  日本特殊教育学会第46回大会「2008山陰大会」
- Place of Presentation
  日鳥取県米子市
- Year and Date
  2008-09-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Presentation] 否定的記述を含む測定が児童に及ぼす影響2008
- Author(s)
  鶴巻正子・仁平義明
- Organizer
  日本特殊教育学会第46回大会￠2008山陰大会￡
- Place of Presentation
  米子コンベンションセンター
- Year and Date
  2008-09-19
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20330193
[Presentation] 自閉傾向のある児童への包括的な学級支援-授業を阻害する発言に対する担任の働きかけ-2008
- Author(s)
  村田朱音・鶴巻正子・仁平義明
- Organizer
  日本自閉症スペクトラム学会第7回研究大会
- Place of Presentation
  東北大学
- Year and Date
  2008-09-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Presentation] Acquisition of Handwriting Behavior of Chinese Characters to a child with ADHD. Association for Behavior Analysis International2007
- Author(s)
  Tsurumaki, M.
- Organizer
  32nd Annual ABA Convention
- Place of Presentation
  米国・サンディエゴ市
- Year and Date
  2007-05-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Presentation] Teaching Handwriting of Chinese Characters to Children with ADHD. Association for Behavior Analysis International2007
- Author(s)
  Tsurumaki, M.
- Organizer
  33rd Annual ABA Convention, International Symposium
- Place of Presentation
  米国・サンディエゴ市
- Year and Date
  2007-05-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Presentation] Teaching Handwriting of Chinese Characters to Children with ADHD2007
- Author(s)
  Tsurumaki, M.
- Organizer
  Association for Behavior Analysis International, 33rd Annual ABA Convention, International Symposium
- Place of Presentation
  米国・サンディエゴ市
- Year and Date
  2007-05-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Presentation] Teaching Handwriting of Chinese Characters to Children with ADHD.2007
- Author(s)
  鶴巻正子
- Organizer
  Association for Behavior Analysis International, 33rd Annual ABA Convention
- Place of Presentation
  米国(サンディエゴ).
- Year and Date
  2007-05-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Presentation] Acquisition of Handwriting Behavior of Chinese Characters to a child with ADHD2007
- Author(s)
  Tsurumaki, M.
- Organizer
  Association for Behavior Analysis International, 32nd Annual ABA Convention
- Place of Presentation
  米国・サンディエゴ市
- Year and Date
  2007-05-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530680
[Presentation] 発達障害幼児の保護者支援の在り方と課題-福島大学「つばさ教室」でのペアレント・トレーニングの取り組みから-2007
- Author(s)
  松崎博文・昼田源四郎・鶴巻正子
- Organizer
  第26回日本教育大学協会全国特殊教育研究部門合同研修会
- Place of Presentation
  熊本大学
- Year and Date
  2007-11-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18530744
[Presentation] Acquisition process in Learning Handwriting Chinese Characters to Children with Learning Disabilities2005
- Author(s)
  Tsurumaki, M.
- Organizer
  Association for Behavior Analysis International, 31st Annual ABA Convention
- Place of Presentation
  Chicago
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580260
[Presentation] 構成反応見本合わせ課題によるAD!HD児への書字指導-漢字の左右の構成部分を組み合わせて-2005
- Author(s)
  鶴巻正子
- Organizer
  日本行動分析学会第23回年次大会
- Place of Presentation
  常磐大学
- Year and Date
  2005-07-30
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580260
[Presentation] 注意欠陥/多動性障害児における書字行動の獲得-構成反応見本合わ-せ方による効果の検討-2005
- Author(s)
  鶴巻正子
- Organizer
  日本特殊教育学会第43回大会
- Place of Presentation
  金沢大学
- Year and Date
  2005-09-23
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580260
[Presentation] Acquisition of Handwriting Behavior to a Child with AD/HD using CRMTS Task2005
- Author(s)
  Tsurumaki, M
- Organizer
  The Japanese Association for Behavior Analysis
- Place of Presentation
  Tokiwa University
- Year and Date
  2005-07-30
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580260
[Presentation] Acquisition process in Learning Handwriting Chinese Characters to Children with Learning Disabilities.2005
- Author(s)
  Tsurumaki, M.
- Organizer
  Association for Behavior Analysis International
- Place of Presentation
  Chicago
- Year and Date
  2005-05-29
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580260
[Presentation] Acquisition of Writing Behavior to a Child with AD/HD2005
- Author(s)
  Tsurumaki, M.
- Organizer
  The Japanese Association of Special Education
- Place of Presentation
  Kanazawa University
- Year and Date
  2005-09-23
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580260
[Presentation] Support which aimed at development of the high function autism small child's social skills : The effort in the Fukushima University TSUBASA class2005
- Author(s)
  Hirofumi Matsuzaki, Genshiro Hiruta, Masako Tsurumaki
- Organizer
  Japan Association of University of Education special education section joint study
- Year and Date
  2005-12-03
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15530486
[Presentation] Teaching handwriting behavior of Chinese characters to a child with mental retardation2004
- Author(s)
  Tsurumaki, M.
- Organizer
  Association for Behavior Analysis International, 30th Annual ABA Convention
- Place of Presentation
  Boston
- Year and Date
  2004-05-30
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580260
[Presentation] 発達障害児における書字行動の獲得(2)-漢字の3つの構成部分を組み合わせて-2004
- Author(s)
  鶴巻正子
- Organizer
  日本行動分析学会第22回年次大会
- Place of Presentation
  帝京大学
- Year and Date
  2004-09-04
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580260
[Presentation] Acquisition of Handwriting Behavior to a Child with Developmental Disabilities(3)2004
- Author(s)
  Tsurumaki, M.
- Organizer
  The Japanese Association of Special Education
- Place of Presentation
  Waseda University
- Year and Date
  2004-09-12
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580260
[Presentation] Acquisition of Handwriting Behavior to a Child with Developmental Disabilities(2)2004
- Author(s)
  Tsurumaki, M.
- Organizer
  The Japanese Association for Behavior Analysis
- Place of Presentation
  Teikyo University
- Year and Date
  2004-09-04
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580260
[Presentation] 発達障害児における書字行動の獲得(3)-構成反応見本合わせ課題の活用による支援-2004
- Author(s)
  鶴巻正子
- Organizer
  日本特殊教育学会第42回大会
- Place of Presentation
  早稲田大学
- Year and Date
  2004-09-12
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580260
[Presentation] Teaching handwriting behavior of Chinese characters to a child with mental retardation2004
- Author(s)
  Tsurumaki M.
- Organizer
  Association for Behavior Analysis International
- Place of Presentation
  Boston
- Year and Date
  2004-05-30
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580260
[Presentation] 発達障害児における書字行動の獲得-漢字の上下の構成部分を組み合わせて-2003
- Author(s)
  鶴巻正子
- Organizer
  日本行動分析学会第21回年次大会
- Place of Presentation
  岡山大学
- Year and Date
  2003-08-04
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580260
[Presentation] Acquisition of Writing Behavior in Child with Developmental Disabilities2003
- Author(s)
  Tsurumaki, M
- Organizer
  The Japanese Association for Behavior Analysis
- Place of Presentation
  Okayama University
- Year and Date
  2003-08-04
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-14580260
[Presentation] 自主シンポジウム　幼児期における低出生体重児の発達支援
- Author(s)
  鶴巻正子・原野明子・高谷理恵子・佐藤拓・高橋純一・氏家二郎・増田貴人
- Organizer
  日本特殊教育学会第51回大会
- Place of Presentation
  明星大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330249
[Presentation] 発達障害児が作る漢字の書字問題（1）－問題作成までの予備的研究－
- Author(s)
  鶴巻正子・仁平義明
- Organizer
  東北心理学会第67回大会
- Place of Presentation
  東北工業大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311
[Presentation] 子どもの漢字書字にみられるエラー
- Author(s)
  鶴巻正子・佐藤拓・髙橋純一・仁平義明
- Organizer
  東北心理学会第68回大会
- Place of Presentation
  カレッジプラザ・秋田大学
- Year and Date
  2014-11-01 – 2014-11-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330249
[Presentation] 知的障害を主とした特別支援学校教師のインクルーシブ教育に対する意識調査
- Author(s)
  髙橋純一・鶴巻正子・五十嵐育子・神野與
- Organizer
  日本特殊教育学会第52回大会
- Place of Presentation
  高知大学
- Year and Date
  2014-09-20 – 2014-09-22
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26590249
[Presentation] 漢字書字困難児における視点依存/非依存特性の検討
- Author(s)
  髙橋純一・鶴巻正子
- Organizer
  東北心理学会第68回大会
- Place of Presentation
  カレッジプラザ・秋田大学
- Year and Date
  2014-11-01 – 2014-11-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330249
[Presentation] 発達障害幼児のための個別の指導計画作成－作成経験のない学生が感じる困難さ－
- Author(s)
  米沢祐子・鶴巻正子
- Organizer
  東北心理学会第67回大会
- Place of Presentation
  東北工業大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311
[Presentation] 低出生体重児の視覚認知－図形模写能力と視線データからの検討－
- Author(s)
  佐藤拓・原野明子・高谷理恵子・鶴巻正子
- Organizer
  東北心理学会第68回大会
- Place of Presentation
  カレッジプラザ・秋田大学
- Year and Date
  2014-11-01 – 2014-11-02
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23330249
[Presentation] 教師が感じる発達障害児にとっての「うれしい活動・楽しい活動」
- Author(s)
  鶴巻正子・仁平義明・佐藤拓
- Organizer
  東北心理学会第66回大会・新潟心理学会第49回大会合同大会
- Place of Presentation
  新潟大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311
[Presentation] 障害のある子どもにおけるキャリア学習の位置づけ
- Author(s)
  鶴巻正子
- Organizer
  東北ＡＤＨＤ研究会設立総会・第1回研究集会
- Place of Presentation
  福島大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311
[Presentation] インクルーシブ教育に対する知的障害を主とした特別支援学校教師の意識調査－SACIE 質問紙とTEIP 質問紙を用いて－
- Author(s)
  髙橋純一・鶴巻正子
- Organizer
  日本教育心理学会第56回大会
- Place of Presentation
  神戸大学
- Year and Date
  2014-11-07 – 2014-11-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26590249
[Presentation] ADHD児の「興味の多様性」を活かした漢字の書字支援がキャリア教育に及ぼす効果　～子どもにとっての「うれしかった」「楽しかった」出来事を教師はどのように把握しているか～
- Author(s)
  鶴巻正子・仁平義明
- Organizer
  東北ＡＤＨＤ研究会設立総会・第1回研究集会
- Place of Presentation
  福島大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311
[Presentation] 個別の指導計画をはじめて作成する学生への支援の効果―目標設定と支援方法の立案に対するヒント集の活用―
- Author(s)
  米沢祐子・鶴巻正子
- Organizer
  日本特殊教育学会第51回大会
- Place of Presentation
  明星大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311
[Presentation] 発達障害児への漢字の書字支援
- Author(s)
  鶴巻正子
- Organizer
  科研費合同シンポジウム「発達障害や気になる様子の理解―幼児から大学生まで―」
- Place of Presentation
  いわき明星大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311
[Presentation] 漢字評価における教員の認識-父性・母性に着目して-
- Author(s)
  玉木宏樹・鶴巻正子
- Organizer
  東北心理学会第67回大会
- Place of Presentation
  東北工業大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23653311

1. HIRUTA Genshirou (40282248)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 18 results
2. MATSUZAKI Hirofumi (40114003)

# of Collaborated Projects: 4 results

# of Collaborated Products: 17 results
3. TAKAHASHI Jun-Ichi (10723538)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 18 results
4. NAKATA Yojiro (20106214)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. NIHEI Yoshiaki (10007833)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 14 results
6. SATO Taku (10577828)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 14 results
7. MURATA Akane

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
8. HIRUTA Genshiro (40282488)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. HOSHINO Yoshihiko (10157018)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
10. YAMAMOTO Yoshiko (90336462)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
11. HARANO Akiko (10259210)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 9 results
12. TAKAYA Rieko (90322007)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 9 results
13. MIZUNO Kaoru (20375348)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 高浜浩二 (40616299)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. 丹治敬之 (90727009)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. AIKAWA Keiko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. UJIIE Niro

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
18. ISHII Tsutomu

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
19. KAWARADA Tsutomu

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
20. BOKU Kouka

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results

TSURUMAKI Masako 鶴巻 正子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

発達障害児の「見る力」が書字行動獲得過程に及ぼす影響－英単語の学習を通して－Principal InvestigatorOngoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

発達障害児の不注意傾向と描線行動の相関解明による書字支援効果の横断的研究Principal InvestigatorOngoing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development study of school disaster prevention program for students to want to be teachers for special support education schoolsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Empirical study of the drawing activity support effect of the low birth weight children with clumsinessPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Teaching handwriting behavior of Kanji-character to children with ADHDPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Construction of the developmental disabled infant's transition supporting system in Fukushima Prefecture

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

An investigation on contributing factors to the resiliency of children with developmental disorders

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Effects of individual e-learning to help the acquisition of writing behavior and behavioral translation to identify delaying factors of children with ADHD.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of the parent support program for the infant with developmental disorders and the construction of the support system

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Development of the Social Skills Support Program for the High Function Infantile Autism

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Effects of learning to write and read Kanji to self-esteem enhancement in children with ADHDPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 『発達障害のある子の心の回復力(リジリエンシー)を考える』(公開シンポジウムin Fukushima 2009報告書)2009

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 8章注意欠陥多動性障害者の心理『ライフサイクルからよむ障害者の心理と支援』2009

Author(s)

Publisher

Data Source

[Book] ライフサイクルからよむ障害者の心理と支援2009

TSURUMAKI Masako 鶴巻正子

[Book] 特別支援教育への扉(第9章高機能自閉症・学習障害・注意欠陥/多動性障害の教育)2004

[Journal Article] 小さくうまれた子どものための幼児教室　～幼児教室・母親教室の開催を通して～2015