OTOYAMA WAKAHO 音山若穂

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OTOYAMA Wakaho 音山若穂

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Researcher Number	40331300
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Affiliation (Current)	2022: 群馬大学, 大学院教育学研究科, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2016 – 2022: 群馬大学, 大学院教育学研究科, 教授 2015: 群馬大学, 教育学研究科(研究院), 教授 2014: 群馬大学, 大学院教育学研究科, 准教授 2012 – 2014: 群馬大学, 教育学研究科(研究院), 准教授 2013: 群馬大学, 教育学研究科, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator General human life sciences / Home economics/Human life / Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related Except Principal Investigator Educaion / Special needs education / Education / ケア学 / Home economics/Human life / Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
Keywords	Principal Investigator 保育・子育て / 保育研修 / 対話型アプローチ / 継続的カンファレンス / リーダーシップ訓練 / Appreciative Inquiry / 対話的アプローチ / 保育者養成 / 教員養成 / 保育実習指導 … More / 看護実習指導 / 省察力 / 課題解決力 / 対話型組織開発 / リーダーシップ / ミドルリーダー / 養成課程 … More Except Principal Investigator 就学義務 / 義務教育 / 日系南米人 / 多文化共生 / 外国籍幼児 / 日本語初期指導 / エスニシティ / 移民 / 教育義務 / プレスクール / ＵＤＬガイドライン / 学力形成 / 統合的アプローチ / フレームワーク / 21世紀型能力 / 認知心理学 / ＵＤＬ / 包括的アプローチ / ピア・サポート / 真正の評価 / ＰＢＩＳ / ＰＢＬ / 真性の評価 / 課題解決型教育実践 / ＳＥＬ / 国内における教育実践 / 米国における国際情報交換 / ホールシステム・アプローチ / 放射能災害 / 自然環境汚染 / 子どもの活動制限 / 保育実践 / 保育者の意識 / 保護者の行動と意識 / 保育者意識 / 保護者意識 / 時間経過 / 保育環境制限 / 保護者面接調査 / 災害後の経年変化 / 面接調査 / 保育状況 / 子どもの変化 / 屋外活動制限 / 幼児の行動発達 / 幼児の年齢 / 保育実践方法 / 園内研修 / 研修ニーズ / 対話 / 被災地 / ケア / メンタルヘルス / レジリエンス / 待機児童 / 保育者の処遇改善 / メンタルヘルスケア / 保育・子育て / 対話型アプローチ / 男性の育児参加 / 脳内ネットワーク / 美術表現活動 / 発達支援プログラム / fNIRS Less

対話型組織開発による保育研修支援とミドルリーダー育成プログラムの構築Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  音山若穂
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Gunma University
The analysis of network in the brain for establishment to artistic expression as a developmental-support-program
- Principal Investigator
  
  保坂遊
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09030:Childhood and nursery/pre-school education-related
- Research Institution
  Tokyo Kasei University
Examination of the AI Approach for the Cultivation of Reflection and Problem-solving Capabilities in Education and Nursery.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  Otoyama Wakaho
- Project Period (FY)
  2016 – 2019
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Home economics/Human life
- Research Institution
  Gunma University
A study on developing an educational program and its evaluation of the effect to encourage fathers' participation in childcare
- Principal Investigator
  
  AMAMIYA Yoko
- Project Period (FY)
  2014 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Home economics/Human life
- Research Institution
  Meiwa Gakuen Junior College
A Study About Problems of Early Child Education Under The Circumstance of Limited Activity By The Radiation Hazard.
- Principal Investigator
  
  Sekiguchi Hatsue
- Project Period (FY)
  2013 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education
- Research Institution
  Tokyo University of Social Welfare
Considering the Development and Evaluation Methods of In-house Training Suited to the Training Needs of Child Care Workers in the Disaster Areas
- Principal Investigator
  
  INOUE Takayuki
- Project Period (FY)
  2013 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  ケア学
- Research Institution
  Iwate Prefectural University
A study of training programs and their evaluation for nursery teachers based on group dialogues approachPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  OTOYAMA WAKAHO
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  General human life sciences
- Research Institution
  Gunma University
Building of integrated of Universal Design for Learning and comparetive study with CAST in learning
- Principal Investigator
  
  KAKEGAWA Takeshi
- Project Period (FY)
  2012 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Gunma University
Comparative Research on the Compulsory Education of Foreign Pupils: Legal Basis and Support Mechanisms
- Principal Investigator
  
  SHOZAWA Jun
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Educaion
- Research Institution
  Tokyo Future University
  Gunma University

All 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 Other

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 保育者養成課程におけるインストラクショナルデザインに基づく授業設計の試み　受講学生の学習観の変容に注目して2020
- Author(s)
  上村裕樹　音山若穂
- Journal Title
  
  聖和学園短期大学紀要
  
  Volume: 57 Pages: 29-40
- NAID
  40022230294
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Journal Article] 学級経営の充実に向けた特別活動の指導法に関する基礎的検討 ―対話型アプローチとグループワークを取り入れた授業実践例―2020
- Author(s)
  音山若穂　坂西秀昭　須藤宣之　懸川武史
- Journal Title
  
  群馬大学教育実践研究
  
  Volume: 37 Pages: 297-306
- NAID
  120006823144
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Journal Article] 教職実践演習におけるグループアプローチの活用と効果について(4) －対話型アプローチ「ＡＩミニ・インタビュー」が実習の振り返りに与えた影響－2020
- Author(s)
  織田栄子　利根川智子　三浦主博　上村裕樹　音山若穂
- Journal Title
  
  聖霊女子短期大学紀要
  
  Volume: 48
- NAID
  130007949043
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Journal Article] 対話的アプローチによる保育実習の振り返りの授業実践とその課題2019
- Author(s)
  利根川智子　音山若穂　織田栄子　上村裕樹　三浦主博
- Journal Title
  
  教職研究
  
  Volume: - Pages: 143-162
- NAID
  120006882332
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Journal Article] 保育者養成におけるキャリア発達を促すための教育プログラム開発の試み（３）2019
- Author(s)
  三浦主博　音山若穂　利根川智子　上村裕樹　織田栄子
- Journal Title
  
  東北生活文化大学　東北生活文化大学短期大学部紀要
  
  Volume: 50 Pages: 155-160
- NAID
  40022167907
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Journal Article] 対話的アプローチが実習事後指導における協同性に及ぼす影響についての一検討2019
- Author(s)
  利根川智子　音山若穂　三浦主博　和田明人　上村裕樹　織田栄子
- Journal Title
  
  東北福祉大学研究紀要
  
  Volume: 43 Pages: 35-50
- NAID
  120006591178
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Journal Article] 教職実践演習におけるグループアプローチの活用と効果について（２）－対話型アプローチ「AIミニ・インタビュー」の取組みー2017
- Author(s)
  織田栄子・利根川智子・三浦主博・上村裕樹・井上孝之・音山若穂
- Journal Title
  
  聖霊女子短期大学紀要
  
  Volume: 45 Pages: 27-36
- NAID
  40021222211
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Journal Article] グループワーク志向性が課題解決型学習に及ぼす影響　－保育実習事後指導における取り組みについてー2017
- Author(s)
  上村裕樹・音山若穂・利根川智子・工藤ゆかり・滝澤真毅・三浦主博・織田栄子・坂本大輔
- Journal Title
  
  地域福祉サイエンス
  
  Volume: 4 Pages: 105-115
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Journal Article] 対話的アプローチによる保育実習事後指導の実践　－AIミニインタビューによる実習の振り返りと課題の発見ー2017
- Author(s)
  利根川智子　音山若穂　三浦主博　和田明人　織田栄子
- Journal Title
  
  東北福祉大学研究紀要
  
  Volume: 41 Pages: 187-199
- NAID
  120006250131
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Journal Article] 心理教育的リーダーシップ訓練の試み（７）　－看護実習指導者研修における実践と協同作業の認識との関連ー2017
- Author(s)
  音山若穂　古屋健　懸川武史
- Journal Title
  
  群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編
  
  Volume: 66 Pages: 221-230
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Journal Article] 対話的アプローチによる保育実習事後指導の実践ーAIミニインタビューによる実習の振り返りと課題の発見2017
- Author(s)
  利根川智子・音山若穂・三浦主博・和田明人・織田栄子
- Journal Title
  
  東北福祉大学研究紀要
  
  Volume: 41 Pages: 187-199
- NAID
  120006250131
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Journal Article] 「ＡＩミニインタビュー」が実習の振り返りに及ぼす効果2017
- Author(s)
  三浦主博　利根川智子　音山若穂
- Journal Title
  
  保育者養成研究
  
  Volume: 1
- NAID
  40022276683
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Journal Article] 「パパたちによる子育てトーク」を中心とした男性育児参加啓発促進の試み―実践報告（第４報）―2017
- Author(s)
  天宮陽子　音山若穂
- Journal Title
  
  明和学園短期大学紀要
  
  Volume: 第27集 Pages: 35-41
- NAID
  40021558496
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350059
[Journal Article] 対話アプローチにおける評価指標の開発―ワールドカフェの事後評価の分析―2016
- Author(s)
  音山若穂、天宮陽子、塩澤恵美
- Journal Title
  
  明和学園短期大学紀要
  
  Volume: 25 Pages: 61-70
- NAID
  40020839790
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350059
[Journal Article] 「パパたちによる子育てトーク」を中心とした男性育児参加啓発促進の取り組み―実践報告（第２報）2016
- Author(s)
  天宮陽子、塩澤恵美、音山若穂
- Journal Title
  
  明和学園短期大学紀要
  
  Volume: 25 Pages: 71-82
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350059
[Journal Article] 「パパたちによる子育てトーク」を中心とした男性育児参加啓発促進の試み ―実践報告（第３報）―2016
- Author(s)
  天宮陽子　塩澤恵美　音山若穂
- Journal Title
  
  明和学園短期大学紀要
  
  Volume: 第26集 Pages: 23-31
- NAID
  40021200812
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350059
[Journal Article] 教育・保育における対話型アプローチの取り組み2015
- Author(s)
  上村裕樹、音山若穂、井上孝之、三浦主博、和田明人、織田栄子、京免徹雄、利根川智子
- Journal Title
  
  帯広大谷短期大学
  
  Volume: 52 Pages: 19-30
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[Journal Article] 「パパたちによる子育てトーク」を中心とした男性育児参加啓発の試み－実践報告－2015
- Author(s)
  天宮陽子・塩澤恵美・音山若穂
- Journal Title
  
  明和学園短期大学紀要
  
  Volume: 24 Pages: 1-8
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26350059
[Journal Article] 教育・保育における対話型アプローチ－現状と課題－2015
- Author(s)
  音山若穂・利根川智子・三浦主博
- Journal Title
  
  群馬大学教育実践研究
  
  Volume: 32 Pages: 227-237
- NAID
  120005624125
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Journal Article] 対話型アプローチによる実習事後指導の試み2015
- Author(s)
  三浦主博、音山若穂、井上孝之、利根川智子
- Journal Title
  
  東北生活文化大学・東北生活文化大学短期大学部紀要
  
  Volume: 46 Pages: 91-97
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[Journal Article] 教育・保育における対話型アプローチの取組み2015
- Author(s)
  上村裕樹・音山若穂・井上孝之・三浦主博・和田明人・織田栄子・京免徹雄・利根川智子
- Journal Title
  
  帯広大谷短期大学紀要
  
  Volume: 52 Pages: 19-29
- NAID
  110009899406
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Journal Article] 対話型アプローチによる学生参加型地域交流事業の実践2015
- Author(s)
  三浦主博、音山若穂、井上孝之
- Journal Title
  
  東北生活文化大学・東北生活文化大学短期大学部紀要
  
  Volume: 45 Pages: 91-97
- NAID
  40020386953
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[Journal Article] 継続的カンファレンスの参加における保育者の課題意識2015
- Author(s)
  利根川智子・和田明人・音山若穂・三浦主博・上村裕樹
- Journal Title
  
  東北福祉大学研究紀要
  
  Volume: 39 Pages: 37-47
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Journal Article] 対話型アプローチによる学生参加型地域交流事業の実践2014
- Author(s)
  三浦主博・音山若穂・井上孝之
- Journal Title
  
  東北生活文化大学　東北生活文化大学短期大学部紀要
  
  Volume: 45 Pages: 91-97
- NAID
  40020386953
- Acknowledgement Compliant / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Journal Article] 心理教育的集団リーダーシップ訓練の試み（６）－AIミニインタビューによる授業・研修プログラム試案－2014
- Author(s)
  音山若穂・古屋健・懸川武史
- Journal Title
  
  立正大学心理学研究所紀要
  
  Volume: 12 Pages: 65-75
- NAID
  120005462157
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Journal Article] 心理教育的集団リーダーシップ訓練の試み（５）－自記式評定尺度による訓練効果の評価－2014
- Author(s)
  古屋健・音山若穂・懸川武史
- Journal Title
  
  立正大学心理学研究年報
  
  Volume: 5 Pages: 27-36
- NAID
  120005456899
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Journal Article] 保育者養成学生の継続的学習意識の獲得に向けた問題解決型学習の試行2014
- Author(s)
  上村裕樹・音山若穂・和田明人・利根川智子
- Journal Title
  
  帯広大谷短期大学紀要
  
  Volume: 51 Pages: 17-26
- NAID
  110009753032
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Journal Article] 継続的カンファランスで対話を重ねることによる保育者の意識の変化2014
- Author(s)
  利根川智子・和田明人・音山若穂・上村裕樹
- Journal Title
  
  会津大学短期大学部研究紀要
  
  Volume: 71 Pages: 33-59
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Journal Article] 対話型アプローチによる特別活動の実践の試み－教職大学院「特別活動の課題と実践」を通して―2014
- Author(s)
  音山若穂・懸川武史・久保田純一・市村武文
- Journal Title
  
  群馬大学教育実践研究
  
  Volume: 31 Pages: 185-196
- NAID
  120005425605
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Journal Article] 心理教育的集団リーダーシップ訓練の試み（２）2013
- Author(s)
  音山若穂・古屋健・懸川武史
- Journal Title
  
  群馬大学教育学部紀要
  
  Volume: 第６２巻 Pages: 169-178
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24531234
[Journal Article] 保育者省察尺度の妥当性検討についての一研究2013
- Author(s)
  利根川智子　音山若穂　和田明人　三浦主博　井上孝之　滝田良子　上村裕樹
- Journal Title
  
  会津大学短期大学部研究紀要
  
  Volume: 70 Pages: 39-64
- NAID
  110009555776
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Journal Article] 心理教育的集団リーダーシップ訓練の試み（２）　-授業前後におけるTEG項目の変化-2013
- Author(s)
  音山若穂　古屋健　懸川武史
- Journal Title
  
  群馬大学教育学部紀要　人文・社会科学編
  
  Volume: 62 Pages: 169-178
- NAID
  120005231465
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Journal Article] 対話型アプローチによる保育研修に関する基礎研究2013
- Author(s)
  音山若穂　井上孝之　利根川智子　上村裕樹　河合規仁　和田明人
- Journal Title
  
  群馬大学教育実践研究
  
  Volume: 30 Pages: 211-220
- NAID
  120005231521
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Journal Article] 保育実習指導への対話的アプローチ導入の試み2012
- Author(s)
  三浦主博　音山若穂　藤本このみ
- Journal Title
  
  東北生活文化大学・東北生活文化短期大学部紀要
  
  Volume: 43 Pages: 115-122
- NAID
  40019672913
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 発達支援プログラムとしての美術表現活動の確立へ向けた脳内ネットワークの解析視覚刺激と絵画制作におけるNIRS計測スタディー2021
- Author(s)
  保坂遊　宮島祐　澤田めぐみ　杉本英晴　音山若穂　冨田知里
- Organizer
  臨床美術学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K02706
[Presentation] 保育者養成におけるキャリア発達を促すための教育プログラムの開発（４）2020
- Author(s)
  三浦主博　上村裕樹　音山若穂
- Organizer
  日本保育者養成教育学会第４回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Presentation] 保育の質向上と保育者の負担軽減のための保育ICTの活用と展望2020
- Author(s)
  井上孝之　上村裕樹　音山若穂
- Organizer
  日本保育学会第７３回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Presentation] 保育の質向上に向けたＩＣＴの活用（１）－活用の可能性の検討に向けてー2020
- Author(s)
  上村裕樹　音山若穂　井上孝之
- Organizer
  日本保育学会第７３回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Presentation] 保育の質向上に向けたＩＣＴの活用（２）－園内研修における活用可能性の一検討ー2020
- Author(s)
  音山若穂　上村裕樹　井上孝之
- Organizer
  日本保育学会第７３回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Presentation] リーダーシップ・トレーニングが保育者養成学生の学習へと及ぼす影響2020
- Author(s)
  上村裕樹　音山若穂　三浦主博
- Organizer
  日本保育者養成教育学会第４回研究大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Presentation] 実習事後指導のペア・インタビューと保育者に関する職業意識について2019
- Author(s)
  利根川智子　上村裕樹　音山若穂　三浦主博
- Organizer
  日本保育学会第７２回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Presentation] 実習指導におけるピアインタビューを活用した省察力育成の試み2019
- Author(s)
  利根川智子　織田栄子　音山若穂　三浦主博
- Organizer
  日本保育者養成教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Presentation] 保育者養成における対話型アプローチを用いた取り組みについて2019
- Author(s)
  織田栄子　利根川智子　上村裕樹　音山若穂
- Organizer
  日本保育者養成教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Presentation] 保育者養成におけるキャリア発達を促すための教育プログラムの開発（３）2019
- Author(s)
  三浦主博　上村裕樹　音山若穂　織田栄子
- Organizer
  日本保育者養成教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Presentation] 社会的スキルのトレーニングが保育者養成学生の省察へと及ぼす影響2019
- Author(s)
  上村裕樹　音山若穂
- Organizer
  日本保育学会第７２回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Presentation] 対話型アプローチにおける展望的視点を促すプログラムの一試案2018
- Author(s)
  音山若穂・三浦主博・利根川智子・上村裕樹・織田栄子
- Organizer
  日本保育者養成教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Presentation] 保育者養成における対話型アプローチを用いた取り組みについてー施設実習の振り返りにAIミニ・インタビューを取り入れた一実践ー2018
- Author(s)
  織田栄子・利根川智子・三浦主博・上村裕樹・音山若穂
- Organizer
  日本保育者養成教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Presentation] 保育者養成におけるキャリアイメージの段階的構築に向けた教育プログラムの検討2018
- Author(s)
  上村裕樹・三浦主博・音山若穂・利根川智子・織田栄子
- Organizer
  日本保育者養成教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Presentation] 保育者養成におけるキャリア発達を促すための教育プログラムの開発（２）2018
- Author(s)
  三浦主博・音山若穂・利根川智子・上村裕樹・織田栄子
- Organizer
  日本保育者養成教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K00740
[Presentation] 対話型アプローチを取り入れた演習プログラムの一試案（２）2016
- Author(s)
  音山若穂、三浦主博、織田栄子、井上孝之
- Organizer
  日本保育学会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Year and Date
  2016-05-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[Presentation] 園内研修における対話型アプローチを巡って2016
- Author(s)
  井上孝之、音山若穂、三浦主博、利根川智子、上村裕樹、織田栄子、和田明人
- Organizer
  日本保育学会
- Place of Presentation
  東京学芸大学
- Year and Date
  2016-05-07
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[Presentation] 現職・地域・養成の連携基盤としての対話アプローチの提案2015
- Author(s)
  三浦主博、上村裕樹、利根川智子、音山若穂、井上孝之
- Organizer
  日本保育学会
- Place of Presentation
  椙山女学園大学
- Year and Date
  2015-05-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[Presentation] 福島県における震災後保育の地域差の検討2015
- Author(s)
  音山若穂　関口はつ江　滝田良子
- Organizer
  日本保育学会第６８回大会
- Place of Presentation
  名古屋市　椙山女学園大学
- Year and Date
  2015-05-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25381090
[Presentation] 学生を対象としたワールドカフェの効果測定のための評価尺度の検討（２） ―現職者対象アンケートからみた保育者としての成長のポイント―2013
- Author(s)
  利根川智子上村裕樹　音山若穂
- Organizer
  日本保育学会第66回大会
- Place of Presentation
  中村学園大学・中村学園短期大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 対話型アプローチにおける保育者の省察評価尺度の検討 ―現職者と学生との間での保育者省察尺度の尺度得点の比較―2013
- Author(s)
  音山若穂　利根川智子
- Organizer
  日本保育学会第66回大会
- Place of Presentation
  中村学園大学・中村学園短期大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 学生を対象としたワールドカフェの効果測定のための評価尺度の検討（１）　―学生における保育者省察尺度の構造―2013
- Author(s)
  上村裕樹　利根川智子　音山若穂
- Organizer
  日本保育学会第66回大会
- Place of Presentation
  中村学園大学・中村学園短期大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] A study on effectiveness of a group dialogue approach for nursery teacher education2012
- Author(s)
  Wakaho OTOYAMA Takayuki INOUE
- Organizer
  Pacific Early Childhood Education Research Association 13th Annual Conference
- Place of Presentation
  National Institute of Education, Singapore
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] A study on effectiveness of a group dialogue approach for in-service training of nursery teacher2012
- Author(s)
  Takayuki INOUE Wakaho OTOYAMA
- Organizer
  Pacific Early Childhood Education Research Association 13th Annual Conference
- Place of Presentation
  National Institute of Education, Singapore
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 保育実習指導におけるワールドカフェの導入の一効果2012
- Author(s)
  音山若穂
- Organizer
  日本心理学会第76回大会
- Place of Presentation
  専修大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 現任保育士の園外研修における対話的アプローチの研修効果　実習生と現任保育士との比較2012
- Author(s)
  音山若穂　井上孝之　三浦主博　利根川智子　上村裕樹　河合規仁　和田明人　安藤節子
- Organizer
  日本教育心理学会第54回総会
- Place of Presentation
  琉球大学千原キャンパス
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 対話型アプローチを取り入れた演習プログラムの一試案－AI(Appreciative Inquiry）によるミニ・インタビュー－
- Author(s)
  音山若穂・利根川智子・三浦主博・井上孝之
- Organizer
  日本保育学会第67回大会
- Place of Presentation
  大阪総合保育大学・大阪城南女子短期大学
- Year and Date
  2014-05-17 – 2014-05-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 保育者養成における学生の省察力育成の試み（１）－AIミニ・インタビュー－
- Author(s)
  利根川智子・音山若穂・三浦主博・井上孝之・織田栄子・上村裕樹
- Organizer
  日本教育心理学会第57回総会
- Place of Presentation
  朱鷺メッセ(新潟コンベンションセンター)
- Year and Date
  2015-08-26 – 2015-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] ワールドカフェによる”子どもを育む地域実践プロジェクト”の学び支援
- Author(s)
  利根川智子・音山若穂・滝田良子・馬場廣明
- Organizer
  日本教育心理学会第５５回総会
- Place of Presentation
  法政大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 学生を対象としたワールド・カフェの効果測定のための評価尺度の検討（１）－現職者を対象としたアンケートからみた保育者としての成長のポイント―
- Author(s)
  利根川智子・上村裕樹・音山若穂
- Organizer
  日本保育学会第６６回大会
- Place of Presentation
  中村学園大学・中村学園大学短期大学部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 学生を対象とした保育者省察尺度の構造的妥当性の検討
- Author(s)
  音山若穂・利根川智子・三浦主博・井上孝之・織田栄子
- Organizer
  日本教育心理学会第５５回総会
- Place of Presentation
  法政大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 学生を対象としたワールド・カフェの評価尺度の検討（３）
- Author(s)
  上村裕樹・利根川智子・三浦主博・音山若穂
- Organizer
  日本保育学会第６８回大会
- Place of Presentation
  椙山女学園大学
- Year and Date
  2015-05-09 – 2015-05-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] ポスター発表：学生を対象とした保育者省察尺度の構造的妥当性の検討(2)
- Author(s)
  音山若穂、利根川智子、三浦主博、織田栄子、井上孝之
- Organizer
  日本教育心理学会第56回大会
- Place of Presentation
  神戸国際会議場（神戸大学）
- Year and Date
  2014-11-07 – 2014-11-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[Presentation] 保育者養成における学生の省察力と批判的思考態度との関連
- Author(s)
  上村裕樹・利根川智子・三浦主博・井上孝之・織田栄子・音山若穂
- Organizer
  朱鷺メッセ(新潟コンベンションセンター)
- Place of Presentation
  朱鷺メッセ(新潟コンベンションセンター)
- Year and Date
  2015-08-26 – 2015-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 対話型アプローチにおける保育者の省察評価尺度の検討―現職者と学生との間での保育者省察尺度の尺度得点の比較―
- Author(s)
  音山若穂・利根川智子
- Organizer
  日本保育学会第６６回大会
- Place of Presentation
  中村学園大学・中村学園大学短期大学部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 地域家庭教育セミナーにおけるワールドカフェの一効果（１）－ワールドカフェの事後評価の分析と年齢差の検討―
- Author(s)
  利根川智子・音山若穂・上村裕樹
- Organizer
  日本心理学会第７７回大会
- Place of Presentation
  札幌コンベンションセンター
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 学生を対象としたワールド・カフェの効果測定のための評価尺度の検討（１）－学生における保育者省察尺度の構造―
- Author(s)
  上村裕樹・利根川智子・音山若穂
- Organizer
  日本保育学会第６６回大会
- Place of Presentation
  中村学園大学・中村学園大学短期大学部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 現職・地域・養成の連携基盤としての対話アプローチの提案
- Author(s)
  三浦主博・上村裕樹・利根川智子・音山若穂・井上孝之
- Organizer
  日本保育学会第６８回大会
- Place of Presentation
  椙山女学園大学
- Year and Date
  2015-05-09 – 2015-05-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 対話型アプローチによる現職者を対象とした保育研修プログラムの一試案
- Author(s)
  利根川智子・和田明人・音山若穂
- Organizer
  日本保育学会第67回大会
- Place of Presentation
  大阪総合保育大学・大阪城南女子短期大学
- Year and Date
  2014-05-17 – 2014-05-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] 学生を対象とした保育者省察尺度の構造的妥当性の検討（２）
- Author(s)
  音山若穂・利根川智子・三浦主博・織田栄子・井上孝之
- Organizer
  日本教育心理学会第56回総会
- Place of Presentation
  神戸国際会議場
- Year and Date
  2014-11-07 – 2014-11-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] ポスター発表：対話型アプローチを取り入れた演習プログラムの一試案　－AI（Appreciatiive Inquity）によるミニ・インタビュー
- Author(s)
  音山若穂、利根川智子、三浦主博、井上孝之
- Organizer
  日本保育学会第67回大会
- Place of Presentation
  大阪総合保育大学・大阪城南女子短期大学
- Year and Date
  2014-05-17 – 2014-05-18
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[Presentation] 地域家庭教育セミナーにおけるワールドカフェの一効果（２）―相互独立的・相互協調的自己観とワールドカフェの事後評価との関係―
- Author(s)
  音山若穂・利根川智子・上村裕樹
- Organizer
  日本心理学会第７７回大会
- Place of Presentation
  札幌コンベンションセンター
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887
[Presentation] ポスター発表：放射線下における幼稚園の戸外活動再開後の課題（２）－幼稚園児の園生活への適応から観る震災の影響
- Author(s)
  井上孝之、音山若保
- Organizer
  日本教育心理学会第56回大会
- Place of Presentation
  神戸国際会議場（神戸大学）
- Year and Date
  2014-11-07 – 2014-11-09
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-25510005
[Presentation] 保育者養成における学生の省察力育成の試み（２）－対話後の自己評価と省察尺度との関係－
- Author(s)
  音山若穂・利根川智子・三浦主博・井上孝之・織田栄子・上村裕樹
- Organizer
  日本教育心理学会第57回総会
- Place of Presentation
  朱鷺メッセ(新潟コンベンションセンター)
- Year and Date
  2015-08-26 – 2015-08-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-24500887

1. FURUYA Takeshi (20173552)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 4 results
2. MIURA Kimihiro (70310183)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 23 results
3. UEMURA Hiroki (90369265)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 21 results
4. ODA Eiko (00279499)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 10 results
5. TONEGAWA Tomoko (40352546)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 32 results
6. INOUE Takayuki (40381313)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 23 results
7. KAKEGAWA Takeshi (20511512)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
8. SHOZAWA Jun (00235722)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. NAKADA Toshio (60145646)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. IRISAWA Mitsuru (90307661)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. OGAWA Sayuri (20276653)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. EHARA Hiromi (40232970)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. SAWANO Yukiko (40280515)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. SHIGA Mikio (70272747)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. YAMAGUCHI Akihiro (80302446)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. TANAKA Mari (10302449)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. YOFFE LEONID G (80434265)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. HATTORI Mina (30298442)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. YAMAZAKI Mizuki (10277866)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
20. HIGURASHI Tomoko (70564904)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
21. INOMATA Takeshi (90361386)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
22. KOIKE Ako (10439276)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
23. KOMURO Hisako (90337478)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
24. KONDO Takahiro (40242234)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
25. MIWA Chiaki (00345852)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
26. ICHIKAWA Makoto (60308088)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
27. MAEDA Akiko (00286692)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
28. TOKUE Motoyuki (10628415)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
29. SHIMIZU Maki (60433637)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
30. MATSUNAGA Akemi (10222613)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
31. SIMODA Hironobu (80364735)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
32. Sekiguchi Hatsue (10048845)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
33. AMAMIYA Yoko (10645964)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
34. 中山智哉 (00465907)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
35. 岡野雅子 (10185457)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
36. 太田光洋 (60248664)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
37. 長田瑞恵 (80348325)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
38. 首藤美香子 (60420303)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
39. 保坂遊 (90423996)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
40. 宮島祐 (10246308)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
41. 杉本英晴 (20548242)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
42. 澤田めぐみ (30291339)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
43. 冨田知里 (60827385)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
44. MORALES MASTUBARA Leiko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
45. SATO Hisae

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
46. HAYASHI Megumi

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
47. FUKUDA Eri

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
48. SHIRAISHI Junko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
49. IKEDA Rina

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
50. TANAKA Mihoko

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
51. 塩澤恵美

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results

OTOYAMA WAKAHO 音山 若穂

OTOYAMA Wakaho 音山 若穂

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

対話型組織開発による保育研修支援とミドルリーダー育成プログラムの構築Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The analysis of network in the brain for establishment to artistic expression as a developmental-support-program

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Examination of the AI Approach for the Cultivation of Reflection and Problem-solving Capabilities in Education and Nursery.Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A study on developing an educational program and its evaluation of the effect to encourage fathers' participation in childcare

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study About Problems of Early Child Education Under The Circumstance of Limited Activity By The Radiation Hazard.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Considering the Development and Evaluation Methods of In-house Training Suited to the Training Needs of Child Care Workers in the Disaster Areas

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A study of training programs and their evaluation for nursery teachers based on group dialogues approachPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Building of integrated of Universal Design for Learning and comparetive study with CAST in learning

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Comparative Research on the Compulsory Education of Foreign Pupils: Legal Basis and Support Mechanisms

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 保育者養成課程におけるインストラクショナルデザインに基づく授業設計の試み 受講学生の学習観の変容に注目して2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 学級経営の充実に向けた特別活動の指導法に関する基礎的検討 ―対話型アプローチとグループワークを取り入れた授業実践例―2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 教職実践演習におけるグループアプローチの活用と効果について(4) －対話型アプローチ「ＡＩミニ・インタビュー」が実習の振り返りに与えた影響－2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 対話的アプローチによる保育実習の振り返りの授業実践とその課題2019

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 保育者養成におけるキャリア発達を促すための教育プログラム開発の試み（３）2019

OTOYAMA WAKAHO 音山若穂

OTOYAMA Wakaho 音山若穂

[Journal Article] 保育者養成課程におけるインストラクショナルデザインに基づく授業設計の試み　受講学生の学習観の変容に注目して2020

[Journal Article] グループワーク志向性が課題解決型学習に及ぼす影響　－保育実習事後指導における取り組みについてー2017

[Journal Article] 対話的アプローチによる保育実習事後指導の実践　－AIミニインタビューによる実習の振り返りと課題の発見ー2017

[Journal Article] 心理教育的リーダーシップ訓練の試み（７）　－看護実習指導者研修における実践と協同作業の認識との関連ー2017