Sawabe Yuko 澤邉裕子

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SAWABE Yuko 澤邉裕子

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Researcher Number	40453352
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2023 – 2024: 東北大学, 高度教養教育・学生支援機構, 准教授 2019 – 2022: 宮城学院女子大学, 学芸学部, 教授 2008 – 2017: Miyagi Gakuin Women's University, 学芸学部, 准教授 2007: Miyagi Gakuin Women's University, 学芸学部, 講師
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 02090:Japanese language education-related / Basic Section 02100:Foreign language education-related / Sociology of education / Japanese language education Except Principal Investigator Clinical psychology / Basic Section 02090:Japanese language education-related
Keywords	Principal Investigator 日本語教育 / 韓国語教育 / 中等教育 / 協働 / 地域 / 公共性 / 日本語学校 / 多文化共生 / 言語教育実践 / 社会参加 … More / 言語教育 / 中国語教育 / 実践研究 / 交流学習 / 社会文化的アプローチ / オンライン / 多言語 / プロジェクト / 絵本 / 連携 / つながり / 社会 / 隣国語教育 / 比較教育 / アイデンティティ / 教育観 / 教師 / 複言語・複文化 / フィールドワーク / ライフストーリー / 協働学習 / ブレインストーミング / カードゲーム / 日韓交流 / シラバス / 日韓交流授業 … More Except Principal Investigator 創造性 / ブレインストーミング / 認知的対処 / ストレス反応 / 創造的問題解決 / キャリア / 現場と養成課程の連携 / 言語教師教育 / サービス・ラーニング / リアリスティック・アプローチ / 越境的学習 / 日本語教師養成課程 / 日本語教師教育 / 大学と地域日本語教育の連携 / 日本語教師のキャリア / 越境コミュニティ / 現場と養成の連携 / プログラム開発 / 評価 / 教育実習 / 日本語教員養成 / 日本語教育 / 覚醒水準 / 楽観主義 / 心理的支援 / 北欧 / 生きる喜び / ゲーム利用教育 / アクティブ・ラーニング / 脳機能 / 生きる力 / スウェーデン / 発想支援 / 認知的対処方略 / 楽観性 / アウトドア教育 / 心のケア / 脳内メカニズム / 問題解決 / 教育ツール / PTSD / ストーリー・メイキング・グループ / ストレス軽減 / コミュニケーション / 発散的思考 / 収束的思考 / ゲーミング Less

〈新たな地域社会を創る〉公設日本語学校の役割と機能に関する基礎的研究Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  澤邉裕子
- Project Period (FY)
  2024 – 2028
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Tohoku University
理論と実践の往還を通した越境的学びによる日本語教師養成プログラムの開発と検証
- Principal Investigator
  
  北出慶子
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 02090:Japanese language education-related
- Research Institution
  Ritsumeikan University
日・中・韓三言語の連携による〈学習者が社会とつながる〉言語教育実践ガイドの開発Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  澤邉裕子
- Project Period (FY)
  2019 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 02100:Foreign language education-related
- Research Institution
  Tohoku University
  Miyagi Gakuin Women's University
A Study of the Meaning and Problems of Neighboring Language Education in Secondary Schools in Japan and KoreaPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SAWABE Yuko
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Sociology of education
- Research Institution
  Miyagi Gakuin Women's University
Explanation of brain mechanism during creative thinking and establishment of support system.
- Principal Investigator
  
  Nishiura Kazuki
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  Miyagi Gakuin Women's University
An development of convergent thinking tool and investigation of psychological mechanism on creative problem solving
- Principal Investigator
  
  NISHIURA Kazuki
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Clinical psychology
- Research Institution
  Miyagi Gakuin Women's University
A study of the effects of using a brainstorming card game in collaborative learningPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SAWABE Yuko
- Project Period (FY)
  2011 – 2014
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Miyagi Gakuin Women's University
Developing teaching materials for Japanese and Korean languages that aim to promote interaction between Japan and KoreaPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SAWABE Yuko
- Project Period (FY)
  2009 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Miyagi Gakuin Women's University
A Study of an intercultural class between Japan and Korea--Cooperation of Japanese and Korean Language EducationPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  SAWABE Yuko
- Project Period (FY)
  2007 – 2008
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Miyagi Gakuin Women's University

[Journal Article] 大学の日本語教員養成課程における地域と連携した教育実習のデザインと課題：日本語教員養成課程担当者へのインタビューから2024
- Author(s)
  中川祐治, 澤邉裕子, 早矢仕智子, 杉本香, 西村美保
- Journal Title
  
  大学日本語教員養成課程研究協議会論集
  
  Volume: 21 Pages: 1-16
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21943
[Journal Article] 三大学連携防災紙芝居多言語化プロジェクトを通して得た学びと葛藤―被災地側の日本語教育を専攻する大学生の視点からの報告2024
- Author(s)
  澤邉裕子
- Journal Title
  
  宮城学院女子大学大学院人文学会誌
  
  Volume: 25
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Journal Article] 地域日本語教室に参加する市民と大学教員間の関係構築に関する一考察：インタビューにおける相互行為の分析から2024
- Author(s)
  澤邉裕子, 早矢仕智子, 中川祐治
- Journal Title
  
  人文社会科学論叢
  
  Volume: 33 Pages: 49-64
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21943
[Journal Article] The Design of Programs in Japanese-language Teacher Training Courses at Universities in Collaboration with Communities and Associated Issues:2023
- Author(s)
  澤邉裕子, 中川祐治, 早矢仕智子, 杉本香, 西村美保
- Journal Title
  
  The journal of Japanese Language Education Methods
  
  Volume: 30 Issue: 1 Pages: 94-95
- DOI
  10.19022/jlem.30.1_94
- ISSN
  1881-3968, 2423-9909
- Language
  Japanese
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21943
[Journal Article] 日中韓5大学連携による絵本読み聞かせプロジェクトのデザインと教師間の協働2022
- Author(s)
  澤邉裕子, 中川正臣, 植村麻紀子, 青森剛, 劉星
- Journal Title
  
  複言語・多言語教育研究
  
  Volume: 10 Pages: 195-204
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Journal Article] 継承言語教育の視点から見た絵本読み聞かせプロジェクトの意義2022
- Author(s)
  澤邉裕子, 植村麻紀子, 中川正臣
- Journal Title
  
  第28回プリンストン日本語教育フォーラムプロシーディング
  
  Volume: 28 Pages: 351-363
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21943
[Journal Article] 日中韓5大学連携による絵本読み聞かせプロジェクトのデザインと教師間の協働2022
- Author(s)
  澤邉裕子, 中川正臣, 植村麻紀子, 青森剛, 劉星
- Journal Title
  
  複言語・多言語教育研究
  
  Volume: 10 Pages: 195-204
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21943
[Journal Article] 継承言語教育の視点から見た絵本読み聞かせプロジェクトの意義2022
- Author(s)
  澤邉裕子, 植村麻紀子, 中川正臣
- Journal Title
  
  第28回プリンストン日本語教育フォーラムプロシーディング
  
  Volume: 28 Pages: 351-363
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Journal Article] 〈研究ノート〉高校留学生が社会とつながる日本語授業の実践報告：新聞への投書が生み出したものと教師の役割2022
- Author(s)
  志賀村佐保、澤邉裕子
- Journal Title
  
  日本文学ノート
  
  Volume: 57 Issue: 57 Pages: 47-63
- DOI
  10.20641/00000656
- URL
  https://mgu.repo.nii.ac.jp/records/670
- Year and Date
  2022-07-30
- Language
  Japanese
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Journal Article] 海外の日本語学習者の個別性を考慮した授業デザインの試み : 『外国語学習のめやす』と交流学習を取り入れた日本語教員養成課程の実践から2021
- Author(s)
  澤邉裕子、岩井朝乃
- Journal Title
  
  宮城学院女子大学大学院人文学会誌
  
  Volume: 22 Pages: 11-25
- NAID
  40022518917
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Journal Article] 異なるコミュニティへの越境から生まれた学び：韓国絵本プロジェクトの実践から2021
- Author(s)
  中川正臣、澤邉裕子
- Journal Title
  
  複言語・多言語教育研究
  
  Volume: 9 Pages: 120-129
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Journal Article] ＜学習者が社会とつながる＞言語教育実践とは－日・中・韓三言語領域の教師が目指したもの－2019
- Author(s)
  澤邉裕子・植村麻紀子・中川正臣
- Journal Title
  
  複言語・多言語教育研究
  
  Volume: 7 Pages: 59-75
- NAID
  130008028830
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Journal Article] 隣国の言語の教育と人間形成に関する研究2018
- Author(s)
  澤邉裕子
- Journal Title
  
  東北大学大学院教育学研究科提出博士論文
  
  Volume: 1 Pages: 1-338
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04370
[Journal Article] 日韓の中等教育段階における韓国・朝鮮語教育と日本語教育の比較考察―教師へのインタビュー調査に基づいて―2017
- Author(s)
  澤邉裕子
- Journal Title
  
  宮城学院女子大学人文社会科学論集
  
  Volume: 26 Pages: 47-58
- NAID
  120006321557
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04370
[Journal Article] 日本と韓国の学生をつなぐ授業を創る教師のアイデンティティ―隣国の言語を教える教師の授業事例と語りの分析から―2017
- Author(s)
  澤邉裕子
- Journal Title
  
  複言語・多文化教育研究
  
  Volume: 5 Pages: 20-36
- NAID
  130007926041
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04370
[Journal Article] 高等学校の韓国朝鮮語教育を支える教育観―高等学校韓国朝鮮語教育ネットワークに所属する教師のライフストーリー・インタビューからの考察―2016
- Author(s)
  澤邉裕子
- Journal Title
  
  言語文化教育研究
  
  Volume: 14 Pages: 128-149
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04370
[Journal Article] 韓国の中等教育段階における日本語教育の意味―教師のライフストーリーからの考察―2016
- Author(s)
  澤邉裕子
- Journal Title
  
  宮城学院女子大学研究論文集
  
  Volume: 122 Pages: 103-124
- NAID
  110010059336
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04370
[Journal Article] 日本人大学生との交流を取り入れた作文授業―『外国語学習のめやす』に基づいた実践報告―2015
- Author(s)
  相澤由佳・澤邉裕子
- Journal Title
  
  日語日文学研究
  
  Volume: 95輯1巻 Pages: 377-400
- Peer Reviewed / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04370
[Journal Article] 協働学習場面における言語不安軽減に関する一考察――ブレインストーミング法を取り入れた教室活動から2014
- Author(s)
  澤邉裕子
- Journal Title
  
  日本文学ノート
  
  Volume: 49 Pages: 139-129
- Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23720272
[Journal Article] JSL/JFL環境で学ぶ日本語学習者の言語不安に関する考察－協働学習場面を想定して－2012
- Author(s)
  澤邉　裕子
- Journal Title
  
  宮城学院女子大学大学院人文学会誌
  
  Volume: 13 Pages: 17-30
- NAID
  40019337086
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23720272
[Journal Article] 外国人留学生と日本人学生間における協働プロジェクトワーク－４年間の実践を踏まえた今後の課題－2011
- Author(s)
  澤邉　裕子・安井朱美
- Journal Title
  
  日本文学ノート
  
  Volume: 46 Pages: 294-274
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23720272
[Journal Article] カードゲームを用いたブレインストーミング法による心理的ストレス低減効果の検証2011
- Author(s)
  池田和浩・澤邉裕子・安井朱美・西浦和樹
- Journal Title
  
  山形大学人文学部紀要
  
  Volume: 17(2) Pages: 21-33
- NAID
  110008151170
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530915
[Journal Article] 韓国の日本語学習者と日本の韓国語学習者間における交流学習2010
- Author(s)
  澤邉裕子
- Journal Title
  
  日本語教育 146号
  
  Pages: 182-189
- NAID
  130005464809
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730706
[Journal Article] 韓国の日本語学習者と日本の韓国語学習者間における交流学習2010
- Author(s)
  澤邉裕子
- Journal Title
  
  日本語教育
  
  Volume: 146 Pages: 182-189
- NAID
  130005464809
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730706
[Journal Article] 韓国語教育と日本語教育の連携の可能性-日韓高校生間の活動型授業の実践報告-2010
- Author(s)
  澤邉裕子
- Journal Title
  
  朝鮮語教育 5号
  
  Pages: 36-55
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730706
[Journal Article] 韓国語教育と日本語教育の連携の可能性-日韓高校生間の活動型授業の実践報告-2010
- Author(s)
  澤邉裕子
- Journal Title
  
  朝鮮語教育 5(印刷中)
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730706
[Journal Article] 韓国の高校生を対象とした日本語学習資料の新たな可能性-日本の高校生が作成した日本語資料の分析から-2009
- Author(s)
  澤邉裕子
- Journal Title
  
  日本文学ノート 44
  
  Pages: 133-118
- NAID
  40016777501
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730706
[Journal Article] 韓国の高校生を対象とした日本語学習資料の新たな可能性-日本の高校生が作成した日本語資料の分析から-2009
- Author(s)
  澤邉裕子
- Journal Title
  
  日本文学ノート 44号
  
  Pages: 133-118
- NAID
  40016777501
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730706
[Journal Article] 高校における日本語教育のシラバスに関する一考察-学習者のニーズ・関心に配慮した実践的シラバス・デザインを目指して-2008
- Author(s)
  澤邉裕子
- Journal Title
  
  『日本語学研究』(韓国日本語学会) 22号
  
  Pages: 15-26
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830054
[Journal Article] 高校における日本語教育のシラバスに関する-考察-学習者のニーズ・関心に配慮した実践的シラバス・デザインを目指して2008
- Author(s)
  澤邉裕子
- Journal Title
  
  日本語学研究(韓国日本語学会) 22
  
  Pages: 15-26
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830054
[Journal Article] 高校生を対象とした日韓交流授業のシラバス開発に向けて-韓国における日本語教育と日本における韓国朝鮮語教育の接点から-2008
- Author(s)
  澤邉裕子
- Journal Title
  
  宮城学院女子大学研究論文集 106
  
  Pages: 29-43
- NAID
  40016155136
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830054
[Journal Article] 日本語教育と韓国語教育の協働による日韓交流授業-高校生を対象とした実践の事例から2007
- Author(s)
  澤邉裕子
- Journal Title
  
  日本文学ノート 42
  
  Pages: 75-91
- NAID
  40015585028
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830054
[Journal Article] 高校生を対象とした日韓交流授業のシラバス開発に向けて-韓国における日本語教育と日本における韓国朝鮮語教育の接点から-2007
- Author(s)
  澤邉裕子
- Journal Title
  
  宮城学院女子大学研究論文集 106号
  
  Pages: 65-78
- NAID
  40016155136
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830054
[Journal Article] 日本語教育と韓国語教育の協働による日韓交流授業-高校生を対象とした実践の事例から-2007
- Author(s)
  澤邉裕子
- Journal Title
  
  日本文学ノート 42巻
  
  Pages: 75-91
- NAID
  40015585028
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830054
[Journal Article] 韓日高校生間の交流場面における話題と語彙-意思疎通能力の育成を目的とした日本語授業のために2007
- Author(s)
  澤邉裕子
- Journal Title
  
  日本学報 73
  
  Pages: 65-78
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830054
[Journal Article] 韓日高校生間の交流場面における話題と語彙-意思疎通能力の育成を目的とした日本語授業のために-2007
- Author(s)
  澤邉裕子
- Journal Title
  
  『日本学報』(韓国日本学会) 73巻
  
  Pages: 65-78
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830054
[Presentation] 「子ども×複言語×大学生」教育実践とジレンマ2024
- Author(s)
  澤邉裕子, 植村麻紀子, 中川正臣, 安井朱美
- Organizer
  言語文化教育研究学会第10回年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 翻訳における学生たちの葛藤 -三大学連携防災紙芝居多言語化プロジェクトを例に-2024
- Author(s)
  植村麻紀子, 中川正臣, 澤邉裕子
- Organizer
  日本外国語教育推進機構 (JACTFL）第12回シンポジウム分科会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 三大学連携防災紙芝居多言語化プロジェクトのデザイン-言語教育において命にかかわるテーマを扱う意義2023
- Author(s)
  中川正臣, 植村麻紀子, 澤邉裕子
- Organizer
  日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究（Ｃ）19K00917 公開研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 地域日本語教室に参加する市民と大学教員間のインタビューにおける相互行為の研究2023
- Author(s)
  澤邉裕子, 中川祐治, 早矢仕智子
- Organizer
  言語文化教育研究学会第9回年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21943
[Presentation] 大学での日本語教師養成課程は、何を目指すのか―プログラム開発、実習、キャリア、日本語学習支援の観点からみる今とこれから―2023
- Author(s)
  北出慶子・澤邉裕子・嶋津百代・杉本香
- Organizer
  日本語教育学会春季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21943
[Presentation] なぜ地域と連携した日本語教育実習を行うのか：大学の日本語教師養成課程担当教員の語りに現われたビリーフ2023
- Author(s)
  早矢仕智子, 澤邉裕子, 中川祐治, 西村美保, 杉本香
- Organizer
  2023年度日本語教育学会秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21943
[Presentation] 大学の日本語教師養成課程における地域と連携した授業のデザインと課題：日本語教師養成課程担当教員へのインタビューから2023
- Author(s)
  澤邉裕子, 中川祐治, 早矢仕智子, 杉本香, 西村美保
- Organizer
  第30回日本語教育方法研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21943
[Presentation] 越境を通じた言語教育実践について考えてみよう2022
- Author(s)
  中川正臣, 澤邉裕子, 植村麻紀子
- Organizer
  韓国日語教育学会第41回国際学術大会ワークショップ
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 越境を通じた言語教育実践について考えてみよう2022
- Author(s)
  中川正臣, 澤邉裕子, 植村麻紀子
- Organizer
  韓国日語教育学会第41回国際学術大会ワークショップ
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21943
[Presentation] 日本語教育人材の育成と絵本読み聞かせプロジェクト2022
- Author(s)
  澤邉裕子
- Organizer
  公開研究会日・中・韓三言語連携による多言語絵本読み聞かせプロジェクトの成果と課題
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21943
[Presentation] 継承言語教育の視点から見た絵本読み聞かせプロジェクトの意義2022
- Author(s)
  澤邉裕子, 植村麻紀子, 中川正臣
- Organizer
  第28回プリンストン日本語教育フォーラム
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 日中韓５大学連携による絵本読み聞かせプロジェクトのデザインと教師間の協働2022
- Author(s)
  澤邉裕子、中川正臣、植村麻紀子、青森剛、劉星
- Organizer
  日本外国語教育推進機構 (JACTFL) 第10回記念シンポジウム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 絵本読み聞かせプロジェクトの概要と参加学生の自己評価2022
- Author(s)
  澤邉裕子, 中川正臣, 植村麻紀子
- Organizer
  公開研究会日・中・韓三言語連携による多言語絵本読み聞かせプロジェクトの成果と課題
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 絵本読み聞かせプロジェクトの概要と参加学生の自己評価2022
- Author(s)
  澤邉裕子, 中川正臣, 植村麻紀子
- Organizer
  公開研究会日・中・韓三言語連携による多言語絵本読み聞かせプロジェクトの成果と課題
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21943
[Presentation] 日本語教育人材の育成と絵本読み聞かせプロジェクト2022
- Author(s)
  澤邉裕子
- Organizer
  公開研究会日・中・韓三言語連携による多言語絵本読み聞かせプロジェクトの成果と課題
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 継承言語教育の視点から見た絵本読み聞かせプロジェクトの意義2022
- Author(s)
  澤邉裕子, 植村麻紀子, 中川正臣
- Organizer
  第28回プリンストン日本語教育フォーラム
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23K21943
[Presentation] 交流学習における学習パートナーとの友人関係の形成：韓国の上級日本語学習者と日本の日本語教員養成課程の学生間の実践から2021
- Author(s)
  岩井朝乃、澤邉裕子
- Organizer
  韓国日本学会第101回国際学術大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 日韓の高校生間のけるオフライン×オンライン交流学習の実践2021
- Author(s)
  澤邉裕子
- Organizer
  バーチャル型国際間交流学習研究会
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 日韓にルーツを持つ子どもたちへの韓国絵本読み聞かせプロジェクト（事例報告）2021
- Author(s)
  坂本悠、澤邉裕子、中川正臣
- Organizer
  言語文化教育研究学会第15回交流会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 「韓国絵本読み聞かせプロジェクト」から生まれた越境知2021
- Author(s)
  澤邉裕子、中川正臣、峯崎知子
- Organizer
  韓国日語教育学会第40回国際学術大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 社会参加のための翻訳を通じた新たな学びの可能性2021
- Author(s)
  中川正臣、澤邉裕子
- Organizer
  外国語授業実践フォーラム第20回会合
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 日韓交流学習の実践報告2021
- Author(s)
  澤邉裕子
- Organizer
  第2回SNA交流学習実践研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] キャリア教育を取り入れた交流学習の可能性―日本語教員養成課程の学生と韓国の上級日本語学習者の学びの分析から―2019
- Author(s)
  岩井朝乃, 澤邉裕子
- Organizer
  韓国日語教育学会冬季学術大会
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 学習者が社会とつながる韓国朝鮮語教育2019
- Author(s)
  中川正臣, 澤邉裕子, 植村麻紀子
- Organizer
  高等学校韓国朝鮮語教育ネットワーク全国研修会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19K00917
[Presentation] 外国にルーツを持つネイティヴ日本語教師の言語学習と言語教育の意味―韓国語を学び、韓国で日本語を教える在日コリアン教師のアイデンティティ研究から―2018
- Author(s)
  澤邉裕子
- Organizer
  言語文化教育研究学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04370
[Presentation] 日本の韓国朝鮮語教育と韓国の日本語教育の連携による交流学習の可能性2017
- Author(s)
  澤邉裕子
- Organizer
  JACTFL 第5回シンポジウム
- Place of Presentation
  上智大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04370
[Presentation] 高等学校における韓国語教育を支える基盤について―教師の語りからの考察―2016
- Author(s)
  澤邉裕子
- Organizer
  言語文化教育研究学会
- Place of Presentation
  武蔵野美術大学
- Year and Date
  2016-03-12
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-15K04370
[Presentation] ブレインストーミング法を取り入れた教室活動に関する一考察――日本語学習者の第二言語不安軽減に与える影響について――2015
- Author(s)
  澤邉裕子、安井朱美
- Organizer
  日本語教育学会第10回研究集会（関西地区・京都）
- Place of Presentation
  龍谷大学深草キャンパス
- Year and Date
  2015-02-28
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23720272
[Presentation] 創造的問題解決を利用した効果的な学習支援2013
- Author(s)
  西浦和樹・池田和浩・南学・澤邉裕子・安井朱美・沖林洋平・田山淳
- Organizer
  日本教育工学会第29回全国大会課題研究K09ゲーム型学習の導入と実践の評価
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530915
[Presentation] 創造的問題解決を利用した効果的な学習支援2013
- Author(s)
  西浦和樹・池田和浩・南学・澤邉裕子・安井朱美・沖林洋平・田山淳
- Organizer
  日本教育工学会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23530915
[Presentation] 協働学習場面におけるカードゲームの活用とその効果2013
- Author(s)
  澤邉裕子、安井朱美
- Organizer
  日本教育工学会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23720272
[Presentation] 日本語習者の言語不安にする一考察―協働学習場面を想定して―2012
- Author(s)
  澤邉　裕子
- Organizer
  韓国日本語学会
- Place of Presentation
  祥名大学校
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23720272
[Presentation] 地域の日本語教室における「ＩＤＥＡ　ＣＡＲＤ」の活用2012
- Author(s)
  澤邉裕子、安井朱美
- Organizer
  日本教育工学会
- Place of Presentation
  秋田大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23720272
[Presentation] 韓日学校間交流学習に関する-考察2010
- Author(s)
  澤邉裕子
- Organizer
  韓国日本語学会
- Place of Presentation
  誠信大学校
- Year and Date
  2010-03-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730706
[Presentation] 韓日学校間交流学習に関する-考察2010
- Author(s)
  澤邉裕子
- Organizer
  韓国日本語学会
- Place of Presentation
  誠信女子大学校
- Year and Date
  2010-03-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730706
[Presentation] 交流学習のカリキュラムデザインと実践2010
- Author(s)
  澤邉裕子
- Organizer
  高等学校韓国朝鮮語教育研修大阪大会
- Place of Presentation
  大阪府立桃谷高等学校
- Year and Date
  2010-11-27
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730706
[Presentation] 韓国の日本語学習者と日本の韓国語学習者間における協働型学習モデルの構築2009
- Author(s)
  澤邉裕子
- Organizer
  日本語教育学会
- Place of Presentation
  日本学生支援機構大阪日本語教育センター
- Year and Date
  2009-09-26
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21730706
[Presentation] 韓国の高校における日本語教育のシラバスの問題点-学習者のニーズ・関心に配慮した実践的カリキュラム/シラバス・デザインを目指して-2008
- Author(s)
  澤邉裕子
- Organizer
  韓国日本語学会学術発表会
- Place of Presentation
  建国大学校
- Year and Date
  2008-03-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830054
[Presentation] 韓国の高校における日本語教育のシラバスの問題点-学習者のニーズ・関心に配慮した実践的カリキュラム/シラバス・デザインを目指して-2008
- Author(s)
  澤邉裕子
- Organizer
  韓国日本語学会
- Place of Presentation
  建国大学校
- Year and Date
  2008-03-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19830054

1. NISHIURA Kazuki (40331863)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
2. TAYAMA Jun (10468324)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 2 results
3. IKEDA Kazuhiro (40560587)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 3 results
4. OKIBATASHI Yohei (20403595)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
5. 中川正臣 (30796280)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 15 results
6. 植村麻紀子 (70512383)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 11 results
7. 北出慶子 (60368008)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
8. 土元哲平 (10897622)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 安田裕子 (20437180)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
10. 中谷潤子 (20609614)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 杉本香 (50760823)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results
12. 清水裕子 (60216108)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 横溝紳一郎 (60220563)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
14. 西村美保 (60410875)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
15. 早矢仕智子 (60909836)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
16. 中川祐治 (70352424)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 10 results
17. 新矢麻紀子 (70389203)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
18. 山口洋典 (90449520)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
19. 嶋津百代 (90756868)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

Sawabe Yuko 澤邉 裕子

SAWABE Yuko 澤邉 裕子

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

〈新たな地域社会を創る〉公設日本語学校の役割と機能に関する基礎的研究Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

理論と実践の往還を通した越境的学びによる日本語教師養成プログラムの開発と検証

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

日・中・韓三言語の連携による〈学習者が社会とつながる〉言語教育実践ガイドの開発Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A Study of the Meaning and Problems of Neighboring Language Education in Secondary Schools in Japan and KoreaPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Explanation of brain mechanism during creative thinking and establishment of support system.

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

An development of convergent thinking tool and investigation of psychological mechanism on creative problem solving

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A study of the effects of using a brainstorming card game in collaborative learningPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Developing teaching materials for Japanese and Korean languages that aim to promote interaction between Japan and KoreaPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

A Study of an intercultural class between Japan and Korea--Cooperation of Japanese and Korean Language EducationPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 大学の日本語教員養成課程における地域と連携した教育実習のデザインと課題：日本語教員養成課程担当者へのインタビューから2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 三大学連携防災紙芝居多言語化プロジェクトを通して得た学びと葛藤―被災地側の日本語教育を専攻する大学生の視点からの報告2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 地域日本語教室に参加する市民と 大学教員間の関係構築に関する一考察：インタビューにおける相互行為の分析から2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] The Design of Programs in Japanese-language Teacher Training Courses at Universities in Collaboration with Communities and Associated Issues:2023

Author(s)

Journal Title

DOI

ISSN

Language

Data Source

[Journal Article] 日中韓5大学連携による絵本読み聞かせプロジェクトのデザインと教師間の協働2022

Author(s)

Sawabe Yuko 澤邉裕子

SAWABE Yuko 澤邉裕子

[Journal Article] 地域日本語教室に参加する市民と大学教員間の関係構築に関する一考察：インタビューにおける相互行為の分析から2024

[Journal Article] ＜学習者が社会とつながる＞言語教育実践とは－日・中・韓三言語領域の教師が目指したもの－2019