Okajima Yusuke 岡島佑介

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岡島佑介オカジマユウスケ

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Researcher Number	40754734
Other IDs
Affiliation (Current)	2025: 上越教育大学, 大学院学校教育研究科, 講師
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021 – 2023: 上越教育大学, 大学院学校教育研究科, 講師
Review Section/Research Field	Except Principal Investigator Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
Keywords	Except Principal Investigator エンジニリングデザイン / Society5.0 / カリキュラム / プログラミング学習 / 中学校 / 小学校 / エンジニアリングデザイン / カリキュラム開発 / デジタル・ファブリケーションリテラシー / AIリテラシー … More / 技術科教育 / エンジニアリング教育 / カリキュラム・オーバーロード / STEAM教育 / STEM教育 / 初等中等カリキュラム / デジタル・ファブリケーション / ＡＩリテラシー Less

Development of an Elementary and Secondary Model Curriculum for Fostering AI and Digital Fabrication Literacy
- Principal Investigator
  
  YAMAZAKI Sadato
- Project Period (FY)
  2021 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Joetsu University of Education

All 2024 2023 2022 2021

All Journal Article Presentation Book

[Book] STEAM教育からのSociety5.0の実現に必要な「人間力」と「技術リテラシー」の育成，国立大学法人上越教育大学　大学改革戦略会議「21世紀を生き抜くための能力＋α」ワーキンググループ（編集）・上越教育大学（著）：『「人間力」を育てる－上越教育大学からの提言６－（所収）』2021
- Author(s)
  山崎貞登・岡島佑介・東原貴志・大森康正・山﨑恭平・市村尚史・水野頌之助・磯部征尊（分担執筆）
- Total Pages
  27
- Publisher
  上越教育大学出版会
- ISBN
  9784990997373
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[Journal Article] 工業科の課題解決型学習過程モデルに基づく評価規準作成及び基準関連妥当性と信頼性2024
- Author(s)
  佐伯智成・島竹克大・岡島佑介・大森康正・山崎貞登
- Journal Title
  
  日本産業技術教育学会誌
  
  Volume: 66 Pages: 23-35
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[Journal Article] 工業高校電気系学科生徒の自己評価に基づく観点別評価の学力とエフォートフル・コントロールとの関連分析2023
- Author(s)
  佐伯智成・岡島佑介・大森康正・山崎貞登
- Journal Title
  
  日本産業技術教育学会誌
  
  Volume: 65(1) Pages: 11-21
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[Journal Article] 工業高校電気系学科生徒の自己評価に基づく観点別評価の学力到達度と自己調整学習力との関連分析2022
- Author(s)
  佐伯智成・岡島佑介・大森康正・山崎貞登
- Journal Title
  
  日本産業技術教育学会誌
  
  Volume: 64(2) Pages: 93-102
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[Journal Article] The Influence of Strengthened Collaboration with STEM Education in the Revision of the Content Standards for Technology and Engineering Literacy for PreK to 12th Grade (STEL) by the International Technology and Engineering Educators Association (ITEEA)2021
- Author(s)
  山崎貞登、磯部征尊、大森康正、岡島佑介
- Journal Title
  
  Journal of Science Education in Japan
  
  Volume: 45 Issue: 2 Pages: 128-141
- DOI
  10.14935/jssej.45.128
- NAID
  130008065716
- ISSN
  0386-4553, 2188-5338
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[Journal Article] STEAM教育連携とメタ認知能力を重視した生物育成の技術ガバナンスレビュー学習のカリキュラムデザインと評価2021
- Author(s)
  水野頌之助・岡島佑介・大森康正・磯部征尊・山崎貞登
- Journal Title
  
  日本産業技術教育学会誌
  
  Volume: 63(2) Pages: 215-228
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[Presentation] 工業科電気系科目における課題解決型学習過程を活用した実践授業と評価2022
- Author(s)
  佐伯智成・島竹克大・岡島佑介・大森康正・山崎貞登
- Organizer
  2022年度技術教育分科会講演論文集, pp.25-26， 2022年12月17日，（一社）日本産業技術教育学会，岩手大学教育学部（オンライン）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[Presentation] 技術科教育におけるAIリテラシー育成のための2022年度カリキュラムのデザイン2022
- Author(s)
  立花洋太朗・市村尚史・大森康正・岡島佑介・山崎貞登
- Organizer
  （一社）日本産業技術教育学会第33回北陸支部大会（福井）講演要旨集，p.7，2022年12月10日，福井大学（オンライン）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[Presentation] 高等学校工業科における「思考・判断・表現」と「主体的に学習に取り組む態度」の評価規準作成の構成原理2021
- Author(s)
  佐伯智成・岡島佑介・大森康正・山崎貞登
- Organizer
  日本科学教育学会第45回年会論文集，pp.485-487
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[Presentation] 生徒自己評価に基づく工業高校電気系学科生徒における学力と自己調整学習力との関連分析2021
- Author(s)
  佐伯智成・岡島佑介・大森康正・山崎貞登
- Organizer
  （一社）日本産業技術教育学会第64回全国大会（札幌）講演論文集，p.81
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00860
[Presentation] 工業高校電気系学科生徒のエフォートフル・コントロール，キャリアレジリエンスと観点別学力到達度との関連分析2021
- Author(s)
  佐伯智成・岡島佑介・大森康正・山崎貞登
- Organizer
  （一社）日本産業技術教育学会2021年度技術教育分科会講演論文集，p.23
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-21H00860

1. YAMAZAKI Sadato (40230396)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 10 results
2. 人見久城 (10218729)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 磯部征尊 (70736769)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
4. 大森康正 (80233279)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 10 results
5. 東原貴志 (10370850)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results

Okajima Yusuke 岡島 佑介

岡島 佑介 オカジマ ユウスケ

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Development of an Elementary and Secondary Model Curriculum for Fostering AI and Digital Fabrication Literacy

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Author(s)

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Data Source

[Journal Article] 工業科の課題解決型学習過程モデルに基づく評価規準作成及び基準関連妥当性と信頼性2024

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 工業高校電気系学科生徒の自己評価に基づく観点別評価の 学力とエフォートフル・コントロールとの関連分析2023

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 工業高校電気系学科生徒の自己評価に基づく観点別評価の学力到達度と自己調整学習力との関連分析2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] The Influence of Strengthened Collaboration with STEM Education in the Revision of the Content Standards for Technology and Engineering Literacy for PreK to 12th Grade (STEL) by the International Technology and Engineering Educators Association (ITEEA)2021

Author(s)

Journal Title

DOI

NAID

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Language

Data Source

[Journal Article] STEAM教育連携とメタ認知能力を重視した生物育成の技術ガバナンスレビュー学習のカリキュラムデザインと評価2021

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Journal Title

Data Source

[Presentation] 工業科電気系科目における課題解決型学習過程を活用した実践授業と評価2022

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Data Source

[Presentation] 技術科教育におけるAIリテラシー育成のための2022年度カリキュラムのデザイン2022

Author(s)

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Data Source

[Presentation] 高等学校工業科における「思考・判断・表現」と「主体的に学習に取り組む態度」の評価規準作成の構成原理2021

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Data Source

[Presentation] 生徒自己評価に基づく工業高校電気系学科生徒における学力と自己調整学習力との関連分析2021

Author(s)

Organizer

Data Source

[Presentation] 工業高校電気系学科生徒のエフォートフル・コントロール，キャリアレジリエンスと観点別学力到達度との関連分析2021

Author(s)

Organizer

Data Source

Okajima Yusuke 岡島佑介

岡島佑介オカジマユウスケ

[Journal Article] 工業高校電気系学科生徒の自己評価に基づく観点別評価の学力とエフォートフル・コントロールとの関連分析2023