YAMAMOTO Tomohiro 山本朋弘

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Yamamoto Tomohiro 山本朋弘

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Researcher Number	40772843
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Affiliation (Current)	2022: 中村学園大学, 教育学部, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2021 – 2022: 中村学園大学, 教育学部, 教授 2016 – 2020: 鹿児島大学, 法文教育学域教育学系, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Educational technology / Basic Section 09070:Educational technology-related Except Principal Investigator Basic Section 09070:Educational technology-related
Keywords	Principal Investigator タブレット端末 / 家庭学習 / 能動型学習 / ICT活用 / 教育評価 / 能動的学習 / 授業研究 / 教育学 / 教育工学 / プログラミング教育 … More / 情報教育 / eラーニング / ブレンディング型支援 / 小学校プログラミング教育 / 教材開発 / 遠隔教育 / ブレンディング型研修 … More Except Principal Investigator 情報教育 / 高度情報技術基盤社会 / 初等中等教育 / 教育内容 / 教育課程 / カリキュラム / 自己調整学習 / データ駆動型教育 / 学習ログ / 情報サマライズ / 家庭連携 / ICT活用 / 教育工学 / 教員養成 / 情報活用能力 Less

A Study on Data-driven Learning Guidance and Parental Collaboration Methods for Developing Students' Self-regulated Learning Ability
- Principal Investigator
  
  堀田龍也
- Project Period (FY)
  2022 – 2025
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Tohoku University
教員養成大学におけるICT活用能力・ICT活用指導力を育成するカリキュラムの開発
- Principal Investigator
  
  木村明憲
- Project Period (FY)
  2022 – 2024
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Momoyama Gakuin University of Education
小学校プログラミング教育のブレンディング型支援システムの構築と評価Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  山本朋弘
- Project Period (FY)
  2020 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Nakamura Gakuen College
  Kagoshima University
A study on systematization of next generation information education of elementary and secondary education toward advanced information technology foundation society
- Principal Investigator
  
  堀田龍也
- Project Period (FY)
  2018 – 2021
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Review Section
  
  Basic Section 09070:Educational technology-related
- Research Institution
  Tohoku University
The effects of tablet terminal use that circulates lessons and home learning on thinking and expressionPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Yamamoto Tomohiro
- Project Period (FY)
  2016 – 2018
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Educational technology
- Research Institution
  Kagoshima University

All 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016

All Journal Article Presentation

[Journal Article] 小学校総合的な学習の時間の実践事例に見られるプログラミングに関連する学習活動の分析2022
- Author(s)
  山本朋弘，寺内愛
- Journal Title
  
  中村学園大学・中村学園大学短期大学部研究紀要
  
  Volume: 54 Pages: 1-5
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03124
[Journal Article] 小学校段階におけるプログラミング教育の変遷と現状2022
- Author(s)
  山本朋弘，堀田龍也
- Journal Title
  
  中村学園大学発達支援センター研究紀要
  
  Volume: 13 Pages: 36-43
- NAID
  120007185732
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03124
[Journal Article] 小学校段階におけるプログラミング教育の変遷と現状2022
- Author(s)
  山本朋弘, 堀田龍也
- Journal Title
  
  中村学園大学発達支援センター研究紀要
  
  Volume: 13 Pages: 36-43
- NAID
  120007185732
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Journal Article] Practice and Effects of Programming Education using Drones in the Agriculture Unit of the Fifth Grade of Elementary School Social Studies2022
- Author(s)
  大久保紀一朗、佐藤和紀、山本朋弘、板垣翔大、中川哲、堀田龍也
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 46 Issue: 1 Pages: 157-169
- DOI
  10.15077/jjet.45075
- NAID
  130008105852
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Journal Article] 小学校プログラミング教育の学習指導案に見られる目標記述に関する質的分析2021
- Author(s)
  寺内愛, 山本朋弘, 佐藤和紀, 堀田龍也
- Journal Title
  
  鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要
  
  Volume: 30 Pages: 125-134
- NAID
  120006975164
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Journal Article] Digital Transformation in Educational Practices2021
- Author(s)
  稲垣忠、高橋純、泰山裕、山本朋弘
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 45 Issue: 3 Pages: 273-281
- DOI
  10.15077/jjet.45124
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045, KAKENHI-PROJECT-20K14083
[Journal Article] Examination of Remote Support by University Students for Programming-Related Lessons in Elementary Schools2021
- Author(s)
  Yamamoto Tomohiro、Horita Tatsuya
- Journal Title
  
  International Journal of Learning Technologies and Learning Environments
  
  Volume: 4 Issue: 1 Pages: 43-56
- DOI
  10.52731/ijltle.v4.i1.611
- ISSN
  2434-0324, 2434-0332
- Language
  English
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Journal Article] Analysis of Promotion/Inhibition Factor Model Based on Teacher’s Attitude Survey for Programming Education at Elementary School2021
- Author(s)
  Yamamoto Tomohiro、Horita Tatsuya
- Journal Title
  
  Information and Technology in Education and Learning
  
  Volume: 1
- DOI
  10.12937/itel.1.1.trans.p002
- NAID
  130008100789
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Journal Article] Analysis of an Awareness Survey of Basic Tool Operational Skills of Learners in a One-to-One Computing Environment2021
- Author(s)
  山本朋弘、堀田龍也
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 45 Issue: 3 Pages: 341-351
- DOI
  10.15077/jjet.45011
- NAID
  130008080943
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045, KAKENHI-PROJECT-19K02980
[Journal Article] Relationships among Grades, Subjects, and Teaching Materials in the Practice Cases of Programming Education Promotion Schools Designated by Tokyo Metropolitan Government2021
- Author(s)
  鈴木美森、佐藤和紀、三井一希、中川哲、山本朋弘、堀田龍也
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 45 Issue: Suppl. Pages: 89-92
- DOI
  10.15077/jjet.S45045
- NAID
  130008151182
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Journal Article] Analysis of Promotion / Inhibition Factor Model Based on Teacher's Attitude Survey for Programming Education at Elementary School2020
- Author(s)
  山本朋弘、堀田龍也
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 43 Issue: 4 Pages: 275-284
- DOI
  10.15077/jjet.43003
- NAID
  130007821899
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Journal Article] IoT教材を活用した小学校プログラミング教育における学習課題を段階的に設定した授業実践2020
- Author(s)
  山本朋弘, 城井順一, 堀田龍也
- Journal Title
  
  科学教育研究
  
  Volume: 第44巻第2号 Pages: 86-92
- NAID
  130007871630
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Journal Article] A Study on Change of Consciousness by Pair Programming at Elementary School2020
- Author(s)
  山本朋弘、堀田龍也
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 43 Issue: Suppl. Pages: 45-48
- DOI
  10.15077/jjet.S43035
- NAID
  130007814525
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Journal Article] 小学校プログラミング教育の推進に関する個人別態度の構造分析2020
- Author(s)
  山本朋弘, 三井一希, 木村明憲, 大久保紀一朗, 堀田龍也
- Journal Title
  
  日本教育工学会論文誌
  
  Volume: Vol.44 No.1 Pages: 145-154
- NAID
  130007872220
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Journal Article] タブレット端末持ち帰りによる家庭学習と授業の連続性を促進・阻害する要因に関する分析2019
- Author(s)
  山本朋弘
- Journal Title
  
  鹿児島大学教育学部研究紀要（教育科学編）
  
  Volume: 70 Pages: 263-272
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01120
[Journal Article] タブレット端末の持ち帰りによる家庭学習と授業の循環に関する分析2019
- Author(s)
  山本朋弘
- Journal Title
  
  鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要
  
  Volume: 28 Pages: 141-149
- NAID
  120006621991
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01120
[Journal Article] タブレット端末活用の家庭学習に有効な内容に関する教員向け意識調査の分析2018
- Author(s)
  山本朋弘
- Journal Title
  
  鹿児島大学教育学部研究紀要
  
  Volume: 69 Pages: 205-212
- NAID
  40021543426
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01120
[Journal Article] The Effect of video viewing by taking home the tablet PC in Elementary School Physical Education Classes2018
- Author(s)
  山本朋弘，坂本博紀
- Journal Title
  
  Japan Journal of Educational Technology
  
  Volume: 27 Issue: Suppl. Pages: 049-052
- DOI
  10.15077/jjet.S42032
- NAID
  130007546278
- ISSN
  1349-8290, 2189-6453
- Language
  Japanese
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01120
[Journal Article] タブレット端末活用の家庭学習に有効な内容に関する教員向け意識調査の分析2018
- Author(s)
  山本朋弘
- Journal Title
  
  鹿児島大学教育学部研究紀要（教育科学編）
  
  Volume: 69 Pages: 205-212
- NAID
  40021543426
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01120
[Presentation] 小学校音楽での情報端末による和音を用いた旋律づくりに関する検討2022
- Author(s)
  山本真優，山本朋弘
- Organizer
  日本教育メディア学会研究会論集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03124
[Presentation] 1人1台の端末環境でのチャット機能を用いた協働学習に関する検討2022
- Author(s)
  髙原杏佳，山本朋弘
- Organizer
  日本教育メディア学会研究会論集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03124
[Presentation] 情報端末環境での児童生徒1人1台と共用の違いによる教員のICT活用指導力の比較分析2021
- Author(s)
  山本朋弘, 堀田龍也, 小柳和喜雄
- Organizer
  日本教育工学会2021年秋季全国大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Presentation] 小学校プログラミング教育でのIoT教材を用いた体験の共通化と個別化に関する検討2021
- Author(s)
  小田原千晶，山本朋弘
- Organizer
  日本教育メディア学会研究会論集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03124
[Presentation] 単元の学習過程からみた1人1台端末を活用した学習場面の一考察2021
- Author(s)
  寺内愛，山本朋弘
- Organizer
  日本教育工学会研究会21-1
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03124
[Presentation] 教育DXに対応した教員育成指標に関する考察2021
- Author(s)
  山本朋弘，山内絵美理
- Organizer
  日本教育メディア学会第28回年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03124
[Presentation] 家庭への1人1台情報端末の持ち帰りに関する情報提供の分析2021
- Author(s)
  山本朋弘
- Organizer
  日本教育工学会2022年春季全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03124
[Presentation] Remote Support for Programming-Related Teaching in Elementary Schools by University Students2020
- Author(s)
  Tomohiro Yamamoto, Tatsuya Horita
- Organizer
  9th International Conference on Learning Technologies and Learning Environments
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Presentation] Analysis of Teacher Training Students’ Understanding on Learning Objectives in Elementary School Programming Classes Using IoT Materials2020
- Author(s)
  Tomohiro Yamamoto, Tatsuya Horita
- Organizer
  Proceedings of SITE 2020
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Presentation] 児童が情報モラル教材を活用した授業後に保護者に説明する家庭での学び合いに関する一考察2020
- Author(s)
  下川恭子, 山本朋弘, 堀田龍也
- Organizer
  全日本教育工学研究協議会第46回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Presentation] プログラミング教育推進校の実践事例における教材の使用傾向に関する調査結果2020
- Author(s)
  鈴木美森, 佐藤和紀, 三井一希, 中川哲, 山本朋弘, 堀田龍也
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集 JSET20-2
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Presentation] プログラミング教育推進校の実践事例における学年と教科等に着目した特徴分析2020
- Author(s)
  鈴木美森, 佐藤和紀, 三井一希, 中川哲, 山本朋弘, 堀田龍也
- Organizer
  日本教育工学会 2020年秋季全国大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Presentation] 小学校第5学年算数「正多角形」の単元におけるプログラミング教育の学習指導案を対象とした指導過程の分析2020
- Author(s)
  鈴木美森, 堀田龍也, 山本朋弘, 中川哲, 佐藤和紀, 三井一希
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集 JSET20-4
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Presentation] 初等中等教育のコンピュータサイエンス教育とカリキュラムの特徴に関する検討2020
- Author(s)
  小田理代, 登本洋子, 山本朋弘, 堀田龍也
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集 JSET20-3
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Presentation] プログラミング教育推進校の学習指導案における「本時の目標」に関する分析2020
- Author(s)
  鈴木美森, 佐藤和紀, 三井一希, 中川哲, 山本朋弘, 堀田龍也
- Organizer
  全日本教育工学研究協議会第46回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Presentation] 情報教育の実践家が有する小学校プログラミング教育の推進ビジョンに関する事例分析2019
- Author(s)
  山本朋弘, 堀田龍也, 三井一希, 木村明憲, 大久保紀一朗
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集JSET19-5
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Presentation] 小学校プログラミング教育でのペアプログラミングによる学習効果に関する一考察2019
- Author(s)
  山本朋弘, 堀田龍也
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集JSET19-1
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Presentation] micro:bitが配布された小学校200校を対象としたプログラミング教育の実施状況に関する調査2019
- Author(s)
  板垣翔大, 佐藤和紀, 中川哲, 礒川祐地, 中野博幸, 山本朋弘, 久保田善彦, 梅田成二, 堀田龍也
- Organizer
  日本教育工学会研究会JSET19-2
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Presentation] IoT教材を用いた授業を体験した大学生の小学校プログラミングへの理解深化に関する一考察2019
- Author(s)
  山本朋弘, 堀田龍也
- Organizer
  日本教育工学会研究会報告集JSET19-2
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Presentation] 教員養成課程でのIoT教材を活用したプログラミング体験の評価2019
- Author(s)
  山本朋弘, 堀田龍也
- Organizer
  日本教育工学会2019年秋季全国大会講演論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Presentation] IoT教材を用いた小学校プログラミング授業における教員養成課程の大学生の目標理解と授業設計に関する一考察2019
- Author(s)
  山本朋弘, 堀田龍也
- Organizer
  全日本教育工学研究協議会第45回全国大会島根大会論文集
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Presentation] 小学校理科でのIoT教材のセンサーを活用したプログラミング体験に関する考察2019
- Author(s)
  山本朋弘, 堀田龍也
- Organizer
  日本科学教育学会第43回年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Presentation] 小学校算数学習でのタブレット端末持ち帰りによる家庭学習と授業の循環に関する一考察2018
- Author(s)
  城井順一，山本朋弘
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01120
[Presentation] 小学校体育走り高跳びでのタブレット端末持ち帰りによる映像視聴の効果2018
- Author(s)
  城井順一，坂本博紀，山本朋弘
- Organizer
  日本教育メディア学会年次大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01120
[Presentation] 小学校算数でのタブレット端末持ち帰りによる授業と家庭学習の循環が児童の思考・表現に与える効果の検証2018
- Author(s)
  山本朋弘
- Organizer
  全日本教育工学研究協議会第44回全国大会川崎大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01120
[Presentation] 小学校第5学年を対象とした情報技術の社会的影響の理解の向上を目指した授業実践2018
- Author(s)
  佐藤正寿, 安里基子, 山本朋弘, 堀田龍也
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集JSET18-3
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Presentation] 計算論的思考の視点からみた小学校プログラミング事例の教材や学習形態の分析2018
- Author(s)
  山本朋弘, 堀田龍也
- Organizer
  日本教育工学会研究報告集JSET18-5
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18H01045
[Presentation] 小学校社会科でのタブレット端末持ち帰りと連動した対話的学びの工夫2017
- Author(s)
  城井順一，山本朋弘
- Organizer
  第43回全日本教育工学研究協議会全国大会和歌山大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01120
[Presentation] タブレット端末持ち帰りによる家庭学習に関する保護者向け意識調査の分析2017
- Author(s)
  山本朋弘
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01120
[Presentation] タブレット端末持ち帰りによる家庭学習の有効性に関する分析2017
- Author(s)
  山本朋弘
- Organizer
  日本教育情報学会第33回年会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01120
[Presentation] タブレット端末持ち帰りによる家庭学習の実施状況に関する分析2017
- Author(s)
  山本朋弘
- Organizer
  日本教育工学会第33回全国大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01120
[Presentation] タブレット端末活用による授業と家庭学習の循環モデルに関する促進要因・阻害要因の検討2017
- Author(s)
  山本朋弘
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01120
[Presentation] タブレット端末持ち帰りによる授業と家庭学習を循環させる主体的学習に関する検討2017
- Author(s)
  山本朋弘
- Organizer
  第43回全日本教育工学研究協議会全国大会和歌山大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01120
[Presentation] 特別支援学級での教育的ニーズに応じたタブレット端末持ち帰りによる家庭との連携支援2017
- Author(s)
  田島悠梨，山本朋弘
- Organizer
  第43回全日本教育工学研究協議会全国大会和歌山大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01120
[Presentation] タブレット端末持ち帰りによる家庭学習と授業の連続性を促進・阻害する要因に関する分析2017
- Author(s)
  山本　朋弘
- Organizer
  日本教育工学会研究会
- Place of Presentation
  広島市立大学（広島県・広島市）
- Year and Date
  2017-05-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01120
[Presentation] 小学校社会科の授業と家庭学習を連携させ、説明・議論する力を高めるICT活用の一考察2017
- Author(s)
  樋口勇輝，山本朋弘
- Organizer
  第43回全日本教育工学研究協議会全国大会和歌山大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01120
[Presentation] タブレット端末活用の家庭学習に有効な教科・内容に関する教師・大学生向けの意識調査の分析2016
- Author(s)
  山本　朋弘
- Organizer
  日本教育工学会第32回全国大会
- Place of Presentation
  大阪大学（大阪府・吹田市）
- Year and Date
  2016-09-17
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16K01120

1. 堀田龍也 (50247508)

# of Collaborated Projects: 3 results

# of Collaborated Products: 30 results
2. 高橋純 (10310757)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
3. 佐藤和紀 (30802988)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 9 results
4. 三井一希 (70880102)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 7 results
5. 黒上晴夫 (20215081)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 小柳和喜雄 (00225591)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 1 results
7. 佐藤正寿 (00823494)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 9 results
8. 渡邉光浩 (10823685)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
9. 板垣翔大 (20847850)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
10. 槇誠司 (60846997)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 石塚丈晴 (70293602)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
12. 柴田隆史 (90367136)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
13. 泰山裕 (90748899)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 1 results
14. 野中陽一 (10243362)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
15. 榎本聡 (20342610)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
16. 八木澤史子 (70965342)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
17. 大久保紀一朗 (00965535)

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18. 中尾教子 (80886739)

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19. 長濱澄 (50779270)

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20. 川田拓 (10907455)

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21. 木村明憲 (10909021)

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22. 中村浩也 (30440598)

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23. YABUTA Takaharu

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24. KII Junichi

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25. IKEDA Kyoji

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26. KITA Yukari

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27. HONDA Kozue

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28. SAKAMOTO Hironori

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29. KOBAYASHI Tsubasa

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30. MARUNO Koushi

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31. ICHIHARA Fukutaro

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32. TAKAKURA Kozue

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33. KIRIHARA Sina

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34. TAJIMA Yuri

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35. ISHII Yusuke

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36. NAKAYAMA Aki

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37. SARUWATARI Hiroyuki

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38. NIIZATO Mikayo

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YAMAMOTO Tomohiro 山本 朋弘

Yamamoto Tomohiro 山本 朋弘

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

A Study on Data-driven Learning Guidance and Parental Collaboration Methods for Developing Students' Self-regulated Learning Ability

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

教員養成大学におけるICT活用能力・ICT活用指導力を育成するカリキュラムの開発

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

小学校プログラミング教育のブレンディング型支援システムの構築と評価Principal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

A study on systematization of next generation information education of elementary and secondary education toward advanced information technology foundation society

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

The effects of tablet terminal use that circulates lessons and home learning on thinking and expressionPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Journal Article] 小学校総合的な学習の時間の実践事例に見られるプログラミングに関連する学習活動の分析2022

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[Journal Article] 小学校段階におけるプログラミング教育の変遷と現状2022

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NAID

Data Source

[Journal Article] 小学校段階におけるプログラミング教育の変遷と現状2022

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NAID

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[Journal Article] Practice and Effects of Programming Education using Drones in the Agriculture Unit of the Fifth Grade of Elementary School Social Studies2022

Author(s)

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Data Source

[Journal Article] 小学校プログラミング教育の学習指導案に見られる目標記述に関する質的分析2021

Author(s)

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NAID

Data Source

[Journal Article] Digital Transformation in Educational Practices2021

Author(s)

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Data Source

[Journal Article] Examination of Remote Support by University Students for Programming-Related Lessons in Elementary Schools2021

Author(s)

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Language

Data Source

[Journal Article] Analysis of Promotion/Inhibition Factor Model Based on Teacher’s Attitude Survey for Programming Education at Elementary School2021

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Journal Title

DOI

YAMAMOTO Tomohiro 山本朋弘

Yamamoto Tomohiro 山本朋弘

[Journal Article] Analysis of Promotion / Inhibition Factor Model Based on Teacher's Attitude Survey for Programming Education at Elementary School2020