NAGASAKA Akemi 長阪朱美

Researcher Number	50207990
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Affiliation (based on the past Project Information) *help	2009: 恵泉女学園大学, 人文学部, 教授 2004 – 2006: 恵泉女学園大学, 人文学部, 教授
Review Section/Research Field	Except Principal Investigator Japanese language education
Keywords	Except Principal Investigator プロンプト / 評価 / ライティング / 第二言語としてのライティング / 日本語教育 / 評価基準 / 評価者 / 第二言語としての日本語 / Scorers' Meeting / Raters' … More / Scorer / Rater / Prompt / Multiple-trait scoring / Scoring rubric / Second Language Writing / Writing / Japanese Second Language Education / Multiple trait / 評価表 / 第二言語 / サンプル / 評価者間ミーティング / マルチプル・トレイト評価表 / L2ライティング / 第2言語としてのライティング / プロトコル / マルチプルトレイト評価 / 総合的評価 / ライティング評価 / 第二言語によるライティング Less

Writing assessment of Japanese as a Second Language: Pursuit of good writing
- Principal Investigator
  
  TANAKA Mari
- Project Period (FY)
  2007 – 2009
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  Nagoya University of Foreign Studies
Fundamental Study on Second Language Writing in Japanese : What Is Good Writing?
- Principal Investigator
  
  TANAKA Mari
- Project Period (FY)
  2004 – 2006
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Japanese language education
- Research Institution
  The University of Electro-Communications

All 2009 2006 2005 2004

All Journal Article Book

[Book] 世界の言語テスト第二言語としての日本語ライティング評価基準とその作成過程(国立国語研究所(編))2006
- Author(s)
  田中真理, 長阪朱美
- Publisher
  くろしお出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520321
[Book] 『世界の言語テスト』「第二言語としての日本語ライティング評価基準とその作成過程」(国立国語研究所(編))2006
- Author(s)
  田中真理, 長阪朱美
- Publisher
  くろしお出版
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520321
[Journal Article] 第二言語としてのライティング評価ワークショップ-評価基準の検討-2009
- Author(s)
  田中真理・長阪朱美・菅井英明・成田高宏
- Journal Title
  
  日本語教育論集世界の日本語教育 19
  
  Pages: 157-176
- URL
  http://www.jpf.go.jp/j/japanese/survey/globe/19/index.html
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520448
[Journal Article] ライティング評価の一致はなぜ難しいか-人間の介在するアセスメント2009
- Author(s)
  田中真理・長阪朱美
- Journal Title
  
  社会言語科学 12巻1号
  
  Pages: 108-121
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-19520448
[Journal Article] 作文採点者間ミーティングの運営と教育現場での実践について2006
- Author(s)
  菅井英明, 成田高宏, 田中真理, 長阪朱美
- Journal Title
  
  平成17年度国立国語研究所日本語教育短期研修(第3回)配布マニユアル
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520321
[Journal Article] Can ESL writing assessment be applied to Japanese L2 writing assessment?2006
- Author(s)
  Nagasaka, A., Tanaka, M.
- Journal Title
  
  Book of abstracts : BAAL/IRAAL joint international conference
  
  Pages: 173-173
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520321
[Journal Article] Can ESL writing Assessment Be Applied to Japanese L2 Writing Assessment?2006
- Author(s)
  Nagasaka, A., Tanaka, M.
- Journal Title
  
  Book of Abstracts :BAAL/IRAAL Joint International Conference 7th-9th September 2006
  
  Pages: 173-173
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520321
[Journal Article] Writing assessment rubrics in Japanese as a second language and the process of their development.2006
- Author(s)
  Tanaka, M., Nagasaka, A.
- Journal Title
  
  Language tests in the world(the National Institute for Japanese Language (Ed.))(Kuroshio Publishers)(in Japanese)
  
  Pages: 253-276
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520321
[Journal Article] Can ESL Writing Assessment Be Applied to Japanese L2 Writing Assessment?2006
- Author(s)
  Nagasaka, A., Tanaka, M.
- Journal Title
  
  Book of Abstracts : BAAL/IRAAL Joint International Conference 7th-9th September 2006
  
  Pages: 173-173
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520321
[Journal Article] 作文採点者間ミーティングの運営と教育現場での実践について2006
- Author(s)
  菅井英明, 成田高宏, 田中真理, 長阪朱美
- Journal Title
  
  平成17年度国立国語研究所日本語教育短期研修第3回資料
  
  Pages: 1-25
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520321
[Journal Article] 第二言語としての日本語ライティング評価基準とその作成過程2005
- Author(s)
  田中真理, 長阪朱美
- Journal Title
  
  国立国語研究所平成16年度「日本語教育の学習環境と学習手段に関する調査研究」報告書,『世界の言語テストII』
  
  Pages: 49-69
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520321
[Journal Article] Handout distributed at workshop on "How to manage a writing scorers' meeting and actual practice in the classroom,"2005
- Author(s)
  Sugai, H., Narita T., Tanaka M., Nagasaka A.
- Journal Title
  
  National Institute for Japanese Language, Teaching Japanese, Center for Research in Japanese as a Second Language, Heisei 17 Tanki-kenshu
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520321
[Journal Article] How do ESL and JSL students understand teachers' assessment?2005
- Author(s)
  Nagasaka, A., Tanaka, M.
- Journal Title
  
  AILA (The14th World Congress of Applied Linguistics) Abstracts
  
  Pages: 175-175
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520321
[Journal Article] How Do ESL and JSL Students Understand Teachers' Assessment?2005
- Author(s)
  Nagasaka, A., Tanaka, M.
- Journal Title
  
  AILA (Thel4th World Congress of Applied Linguistics)
  
  Pages: 175-175
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520321
[Journal Article] How do ESL and JSL students understand teachers' assessment?2005
- Author(s)
  Nagasaka, A., Tanaka, M.
- Journal Title
  
  The 14th World Congress of Applied Linguistics(AILA) 175
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520321
[Journal Article] A review of writing assessment rubrics in Japanese and English : A step toward making a rating scale for writing Japanese as a second language.2004
- Author(s)
  Tanaka, M., Nagasaka, A.
- Journal Title
  
  Acquisition of Japanese as a Second Language(Japanese Association of Second Language Acquisition)(in Japanese) 7
  
  Pages: 214-153
- Description
  「研究成果報告書概要(欧文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520321
[Journal Article] 日本語と英語を目標言語とするライティング評価基準の展望:第二言語としてのライティング評価基準の作成にむけて2004
- Author(s)
  田中真理, 長阪朱美
- Journal Title
  
  第二言語としての日本語の習得研究 7号
  
  Pages: 214-253
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520321
[Journal Article] 日本語と英語を目標言語とするライティング評価基準の展望 : 第二言語としての日本語のライティング評価基準作成に向けて2004
- Author(s)
  田中真理, 長阪朱美
- Journal Title
  
  第二言語としての日本語の習得研究 7
  
  Pages: 214-253
- NAID
  40007247948
- Description
  「研究成果報告書概要(和文)」より
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-16520321

1. TANAKA Mari (20217079)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 18 results
2. KAMADA Michiko (40372346)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. TSUBONE Yukari (80327733)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 菅井英明 (10332131)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 3 results
5. 成田高宏 (00415613)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results

NAGASAKA Akemi 長阪 朱美

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Writing assessment of Japanese as a Second Language: Pursuit of good writing

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Fundamental Study on Second Language Writing in Japanese : What Is Good Writing?

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 世界の言語テスト 第二言語としての日本語ライティング評価基準とその作成過程(国立国語研究所(編))2006

Author(s)

Publisher

Data Source

[Book] 『世界の言語テスト』「第二言語としての日本語ライティング評価基準とその作成過程」(国立国語研究所(編))2006

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Publisher

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[Journal Article] 第二言語としてのライティング評価ワークショップ-評価基準の検討-2009

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[Journal Article] ライティング評価の一致はなぜ難しいか-人間の介在するアセスメント2009

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Journal Title

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[Journal Article] 作文採点者間ミーティングの運営と教育現場での実践について2006

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[Journal Article] Can ESL writing assessment be applied to Japanese L2 writing assessment?2006

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[Journal Article] Can ESL writing Assessment Be Applied to Japanese L2 Writing Assessment?2006

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[Journal Article] Writing assessment rubrics in Japanese as a second language and the process of their development.2006

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[Journal Article] Can ESL Writing Assessment Be Applied to Japanese L2 Writing Assessment?2006

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[Journal Article] 作文採点者間ミーティングの運営と教育現場での実践について2006

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[Journal Article] 第二言語としての日本語ライティング評価基準とその作成過程2005

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[Journal Article] Handout distributed at workshop on "How to manage a writing scorers' meeting and actual practice in the classroom,"2005

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[Journal Article] How do ESL and JSL students understand teachers' assessment?2005

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[Journal Article] How Do ESL and JSL Students Understand Teachers' Assessment?2005

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NAGASAKA Akemi 長阪朱美

[Book] 世界の言語テスト第二言語としての日本語ライティング評価基準とその作成過程(国立国語研究所(編))2006