Tominaga Mitsuaki 冨永光昭

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冨永光昭トミナガミツアキ

TOMINAGA Mitsuaki 冨永光昭

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Researcher Number	50227633
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Affiliation (based on the past Project Information) *help	2020 – 2022: 大阪教育大学, 教育学部, 教授 2015 – 2017: 大阪教育大学, 教育学部, 教授 2009 – 2010: Osaka Kyoiku University, 教育学部, 教授 2008: Osaka Kyoiku University, 教育学部, 准教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Basic Section 09060:Special needs education-related / Special needs education Except Principal Investigator Special needs education
Keywords	Principal Investigator 新型コロナ感染症対策 / 防災教育プログラム / 特別なニーズのある子ども / インクルーシブ防災 / 新しい生活様式 / 障がい理解 / 特別ニーズ防災教育研究会 / covit-19 / オンライン / COVID-19 … More / 質的分析 / インタビュー調査 / コロナ / 障がい / 特別ニーズ防災教育 / 総合的質的分析 / 特別支援学級 / 小学校 / 改革教育学 / ベルリン / 授業 / 質問紙調査 / 羽村特別支援学校 / 環境センター / 知的障害 / 授業分析 / 高等特別支援学校 / 園芸学校 / ESD / ドイツ / 日本 / 環境教育 / 知的障害児 … More Except Principal Investigator 歴史 / 欧米障害児教育 / 特別支援教育 / 日本 / 障害児教育 / 日本への影響 / 欧米 / 障害児教育史 / 社会主義 / ロシア / スウェーデン / ドイツ / アメリカ合衆国 / インクルーシブ教育 / 日本の障害児教育 Less

Program Development of Inclusive Disaster Prevention Education by Disability UnderstandingPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Tominaga Mitsuaki
- Project Period (FY)
  2020 – 2022
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09060:Special needs education-related
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University
Theoretical and historical evaluation of education for children with disabilities in the Western for constructing unique Japanese special education
- Principal Investigator
  
  Nakamura Makio
- Project Period (FY)
  2015 – 2017
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Fukuyama City University
Study of Environmental Education for Children with Intellectual Disability in Germany and JapanPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  TOMINAGA Mitsuaki
- Project Period (FY)
  2008 – 2010
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Special needs education
- Research Institution
  Osaka Kyoiku University

All 2022 2021 2020 2011 2010 2009

All Journal Article Presentation Book

[Book] 小学校・中学校・高等学校における新しい障がい理解教育の創造-交流及び共同学習・福祉教育との関連と5原則による授業づくり2011
- Author(s)
  冨永光昭編著
- Total Pages
  199
- Publisher
  福村出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530885
[Book] 小学校・中学校・高等学校における新しい障がい理解教育の創造2011
- Author(s)
  冨永光昭
- Total Pages
  199
- Publisher
  福村出版
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530885
[Book] 特別支援教育の現状・課題・未来2009
- Author(s)
  冨永光昭, 平賀健太郎編著
- Total Pages
  331
- Publisher
  ミネルヴァ書房
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530885
[Journal Article] One School’s Management of Students With Intellectual Disabilities During the COVID-19 Outbreak in Japan: A Study Based on Interviews With Teachers2022
- Author(s)
  Kusumi Yusuke、Tominaga Mitsuaki、Nagasawa Hironobu、Fujii Azusa
- Journal Title
  
  Journal of Intellectual Disabilities
  
  Volume: - Issue: 2 Pages: 354-369
- DOI
  10.1177/17446295221082731
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20J00219, KAKENHI-PROJECT-20K03046
[Journal Article] インクルーシブ教育の現状と課題-新型コロナウィルス感染症流行下における交流及び共同学習の推進2022
- Author(s)
  松田,愛理子, 高橋,正子, 岩﨑,弘, 西川裕子, 冨永光昭
- Journal Title
  
  大阪教育大学附属特別支援学校
  
  Volume: １ Pages: 61-66
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03046
[Journal Article] インクルーシブな学校文化を醸成する新しい障がい理解教育の意義2021
- Author(s)
  冨永光昭
- Journal Title
  
  教育展望
  
  Volume: 67 Pages: 23-29
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03046
[Journal Article] ポストコロナを見据えた特別ニーズ防災教育2021
- Author(s)
  冨永光昭
- Journal Title
  
  みんなの特別支援教育
  
  Volume: 2 Pages: 10-13
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03046
[Journal Article] 教職基礎科目『特別なニーズのある子どもの教育』受講による大学生の「障害のある子どもと教育」の捉え方の変容―受講前後の記述内容の質的分析を通してー2021
- Author(s)
  川口菜々子・冨永光昭
- Journal Title
  
  大阪教育大学障害児教育研究紀要
  
  Volume: 43 Pages: 91-102
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03046
[Journal Article] 大学新入生の障がい児・者に対する認識―障がい種別の違いの検討―2020
- Author(s)
  長澤洋信・鈴木浩太・冨永光昭
- Journal Title
  
  四天王寺大学教育研究実践論集
  
  Volume: 9 Pages: 165-172
- NAID
  40022439374
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03046
[Journal Article] 日本・ドイツにおける知的障害児の環境教育の特色-環境センター・特別支援学校視察から導きだされたもの-2011
- Author(s)
  冨永光昭
- Journal Title
  
  大阪教育大学障害児教育研究紀要
  
  Volume: 33(印刷中)
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530885
[Journal Article] 日本・ドイツにおける知的障害児の環境教育の特色-環境センター・特別支援学校視察から導きだされたもの-2011
- Author(s)
  冨永光昭
- Journal Title
  
  大阪教育大学障害児教育研究紀要第33号
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530885
[Journal Article] 高等特別支援学校における環境教育に関する研究-全国高等特別支援学校への質問紙調査を通して-2011
- Author(s)
  長澤洋信・冨永光昭
- Journal Title
  
  四天王寺大学紀要第52号
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530885
[Journal Article] ドイツにおける知的障害児の環境教育の現状と課題-持続可能な開発のための教育(ESD)の視座を問い直すために-2010
- Author(s)
  冨永光昭
- Journal Title
  
  大阪教育大学紀要第IV部門教育科学第59巻1号
  
  Pages: 125-141
- NAID
  120002519633
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530885
[Journal Article] ドイツにおける知的障害児の環境教育の現状と課題 -持続可能な開発のための教育(ESD)の視座を問い直すために-2010
- Author(s)
  冨永光昭
- Journal Title
  
  大阪教育大学紀要 59(印刷中)
- NAID
  120002519633
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530885
[Journal Article] 小学校の特別支援学級における環境教育の授業分析研究一実態把握(Assessment)-授業計画(Plan)-授業実施(Do)-総合的質的授業分析(Check)一再授業計画(Replan)(APDCR)のリサイクル過程を通して-2009
- Author(s)
  冨永光昭, 樋口知里
- Journal Title
  
  大阪教育大学紀要 5 8
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530885
[Journal Article] 小学校の特別支援学級における環境教育の授業分析研究-実態把握(Assessment)-授業計画(Plan)授業実施(Do)総合的質的分析(Check)再授業計画(Replan)(APDCR)のリサイクル過程を通して-2009
- Author(s)
  冨永光昭・樋口知里
- Journal Title
  
  大阪教育大学紀要第IV部門教育科学第58巻1号
  
  Pages: 129-149
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20530885
[Presentation] 「特別ニーズ防災教育のこれまでとこれから（２）―ポストコロナを見据えたオンラインの可能性―」2022
- Author(s)
  冨永光昭　大崎博史　長澤洋信　鈴木浩太　楠見友輔・斎藤朝子
- Organizer
  日本特殊教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03046
[Presentation] COVID-19が知的障害児の学習にもたらした影響（１）：特別支援学校教員の学校再開に関する語りのテーマ分析2021
- Author(s)
  藤井梓・楠見友輔・長澤洋信・冨永光昭
- Organizer
  日本教育心理学会第63回総会（オンライン）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03046
[Presentation] COVID-19が知的障害児の学習にもたらした影響（１）：特別支援学校教員の休校に関する語りのテーマ分析2021
- Author(s)
  藤井梓・楠見友輔・長澤洋信・冨永光昭
- Organizer
  日本教育心理学会第63回総会（オンライン）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03046
[Presentation] 特別ニーズ防災教育のこれまでとこれから2021
- Author(s)
  冨永光昭・大崎博史・長澤洋信・宮本朋子・滑川真衣・松原勝己・山本隆史・楠見友輔
- Organizer
  日本特殊教育学会シンポジウム（オンライン）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-20K03046

1. Nakamura Makio (80000280)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. 廣瀬信雄 (10218844)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. 岡典子 (20315021)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. 藤井聰尚 (50033634)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. 木村素子 (60452918)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. 高柳瑞穂 (60588010)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. 二文字理明 (00030461)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. 鈴木浩太 (20637673)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 2 results
9. 長澤洋信 (60844454)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 5 results
10. 正井隆晶 (80880632)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
11. 楠見友輔 (80896069)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 4 results

Tominaga Mitsuaki 冨永 光昭

冨永 光昭 トミナガ ミツアキ

TOMINAGA Mitsuaki 冨永 光昭

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Program Development of Inclusive Disaster Prevention Education by Disability UnderstandingPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Review Section

Research Institution

Theoretical and historical evaluation of education for children with disabilities in the Western for constructing unique Japanese special education

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

Study of Environmental Education for Children with Intellectual Disability in Germany and JapanPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

Research Category

Research Field

Research Institution

[Book] 小学校・中学校・高等学校における新しい障がい理解教育の創造-交流及び共同学習・福祉教育との関連と5原則による授業づくり2011

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 小学校・中学校・高等学校における新しい障がい理解教育の創造2011

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Book] 特別支援教育の現状・課題・未来2009

Author(s)

Total Pages

Publisher

Data Source

[Journal Article] One School’s Management of Students With Intellectual Disabilities During the COVID-19 Outbreak in Japan: A Study Based on Interviews With Teachers2022

Author(s)

Journal Title

DOI

Data Source

[Journal Article] インクルーシブ教育の現状と課題-新型コロナウィルス感染症流行下における交流及び共同学習の推進2022

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] インクルーシブな学校文化を醸成する新しい障がい理解教育の意義2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] ポストコロナを見据えた特別ニーズ防災教育2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 教職基礎科目『特別なニーズのある子どもの教育』受講による大学生の「障害のある子どもと教育」の捉え方の変容―受講前後の記述内容の質的分析を通してー2021

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 大学新入生の障がい児・者に対する認識―障がい種別の違いの検討―2020

Author(s)

Journal Title

NAID

Data Source

[Journal Article] 日本・ドイツにおける知的障害児の環境教育の特色-環境センター・特別支援学校視察から導きだされたもの-2011

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 日本・ドイツにおける知的障害児の環境教育の特色-環境センター・特別支援学校視察から導きだされたもの-2011

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] 高等特別支援学校における環境教育に関する研究-全国高等特別支援学校への質問紙調査を通して-2011

Author(s)

Journal Title

Data Source

[Journal Article] ドイツにおける知的障害児の環境教育の現状と課題-持続可能な開発のための教育(ESD)の視座を問い直すために-2010

Author(s)

Journal Title

Tominaga Mitsuaki 冨永光昭

冨永光昭トミナガミツアキ

TOMINAGA Mitsuaki 冨永光昭

[Journal Article] 小学校の特別支援学級における環境教育の授業分析研究一実態把握(Assessment)-授業計画(Plan)-授業実施(Do)-総合的質的授業分析(Check)一再授業計画(Replan)(APDCR)のリサイクル過程を通して-2009