YOSHINAGA JUN 吉永潤

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YOSHINAGA Jun 吉永潤

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Researcher Number	50243291
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Affiliation (Current)	2025: 神戸大学, 人間発達環境学研究科, 教授
Affiliation (based on the past Project Information) *help	2018 – 2023: 神戸大学, 人間発達環境学研究科, 教授 2015 – 2016: 神戸大学, 人間発達環境学研究科, 教授 2011 – 2014: 神戸大学, 人間発達環境学研究科, 准教授 1996 – 2000: 神戸大学, 発達科学部, 助教授
Review Section/Research Field	Principal Investigator Education on school subjects and activities / Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related Except Principal Investigator 教科教育 / Science education
Keywords	Principal Investigator ゲーム / 社会科教育 / コミュニケーション / 社会参加 / 合意形成 / 競争的合意形成 / 社会科 / 交渉 / 未来創出型授業 / ゲーミングシミュレーション … More / 事実可能性 / 主体知 / 主体性 / 協働的問題解決能力 / 主体性・主体知 / ディブリーフィング / シミュレーション / ゲーミング / 未来創出型社会科授業 / 当事者意識 / 興味・関心 / 多様性 / 社会過程 / 社会構成 / 交渉ゲーム / 批判的評価能力 / アクティブ・ラーニング / 複数の未来 / 不確実性 / 国際社会 / 真正性 / 問題解決 / 合意形成能力 / 公共圏の複数性 / 教育ゲーム / 交渉能力の育成 / 集団の幸福追求 / 外交交渉 / 公共圏の同心円構造 / 交渉能力育成 / 紛争 / 対立 … More Except Principal Investigator STS / Comprehensive learning / Hyogoken-nanbu earthquake / Importance of Life / Mental Care / Database / Network / Education for Preventing Disasters / Earthquake Damage / 地学教育 / ネットワーク化 / 総合学習 / 兵庫県南部地震 / 命の大切さ / 心のケア / データベース / ネットワーク / 防災教育 / 震災 / Lower secondary school / Science education / Cross-curriculum / 横断的・総合的学習活動 / 中学校 / 科学教育 / クロス・カリキュラム Less

Development of future-creating social studies classes that foster proactivity in social participation and collaborative problem-solving skills.Principal Investigator
- Principal Investigator
  
  YOSHINAGA Jun
- Project Period (FY)
  2018 – 2023
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Review Section
  
  Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related
- Research Institution
  Kobe University
Development and Evaluation of Negotiation Games Usable in Social Studies Lessons for Fostering Ability of Forming Agreements in Competitive StationsPrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  Yoshinaga Jun
- Project Period (FY)
  2014 – 2016
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Kobe University
Theoretical Research for Fostering Ability of Negotiative Communication in Social Studies' Lessons and Developmnet, Practice, and Assessment of Negotiation Games for Educational UsePrincipal Investigator
- Principal Investigator
  
  YOSHINAGA Jun
- Project Period (FY)
  2011 – 2013
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- Research Field
  
  Education on school subjects and activities
- Research Institution
  Kobe University
Development of the database and network for education for preventing disasters in the focus area of Hyogoken-nanbu earthquake
- Principal Investigator
  
  DOI Syozo
- Project Period (FY)
  1998 – 2000
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B).
- Research Field
  
  教科教育
- Research Institution
  KOBE UNIVERSITY
A Study on the Cross-Curriculum for a Science- and Techology- oriented Society
- Principal Investigator
  
  INAGAKI Shigenori
- Project Period (FY)
  1996 – 1997
- Research Category
  
  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- Research Field
  
  Science education
- Research Institution
  Kobe University

[Book] 大学の学びを変えるゲーミング2020
- Author(s)
  近藤敦・豊田祐輔・吉永潤・宮脇昇
- Total Pages
  207
- Publisher
  晃洋書房
- ISBN
  9784771032453
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02664
[Book] Intersections In Simulation and Gaming2018
- Author(s)
  Hiroki Baba, Masahiro Ohyama, Misaki Sato, Jun Yoshinaga
- Publisher
  Springer
- ISBN
  9783319787947
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02664
[Book] 社会科は「不確実性」で活性化する2015
- Author(s)
  吉永　潤
- Total Pages
  172
- Publisher
  東信堂
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Book] 新　社会科授業づくりハンドブック　中学校編2015
- Author(s)
  吉永　潤ほか多数
- Total Pages
  255
- Publisher
  明治図書
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Book] 条約で読む日本の近現代史2014
- Author(s)
  藤岡信勝編著、吉永潤ほか著
- Total Pages
  315
- Publisher
  祥伝社
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Journal Article] ハイブリッド・ゲーミングにおける「音」の問題:逆デジタル・ディバイドを越えられるか2024
- Author(s)
  宮脇昇・河村律子・森隆知・玉井良尚・吉永潤・阪井士紋・近藤佑哉
- Journal Title
  
  シミュレーション＆ゲーミング
  
  Volume: 34
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02664
[Journal Article] 小学校社会科指導法に関する遠隔学修教材の作成（2）2023
- Author(s)
  吉永潤
- Journal Title
  
  教育科学論集
  
  Volume: 26 Pages: 75-90
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02664
[Journal Article] 小学校社会科指導法に関する遠隔学修教材の作成（１）2022
- Author(s)
  吉永潤
- Journal Title
  
  教育科学論集
  
  Volume: 25 Pages: 89-102
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02664
[Journal Article] 個別事象の二項関係で学ばせる社会科授業の提案ー「個別事象対一般概念」図式の優越性を抜け出るためにー2021
- Author(s)
  吉永潤
- Journal Title
  
  歴史地理学
  
  Volume: 63 Pages: 32-41
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02664
[Journal Article] Construction of Debriefing Designed for Applying Experiences of History Game to Contemporary Issues2020
- Author(s)
  Masahiro Ohyama , Hiroki Baba , Jun Yoshinaga
- Journal Title
  
  Serious Games
  
  Volume: LNCS12434 Pages: 263-275
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02664
[Journal Article] 活動を深い学習につなげるためには2017
- Author(s)
  吉永潤
- Journal Title
  
  教育科学　社会科教育
  
  Volume: 695 Pages: 36-39
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Journal Article] The Effectiveness of Negotiation Games in Citizenship Education;Through an Examination of Diplomatic Negotiation Game INDEPENDENCE DAY in Japanese High School2016
- Author(s)
  Baba,Hiroki,Oyam,Masahiro,Sato,Misaki,Yoshinaga,Jun
- Journal Title
  
  Proceedings of the International Simulation & Gaming Association the 47th Conference 2016
  
  Volume: - Pages: 49-55
- Peer Reviewed / Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Journal Article] アクティブ・ラーニングで組織したいコミュニケーションゲームの二類型2016
- Author(s)
  吉永潤
- Journal Title
  
  教育科学　社会科教育
  
  Volume: 685 Pages: 4-5
- Open Access
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Journal Article] ”未来社会を構想する”アクティブ・ラーニング2－「相手のある」不確実性を経験するコミュニケーションゲーム2015
- Author(s)
  吉永　潤
- Journal Title
  
  社会科教育
  
  Volume: 673号 Pages: 116-117
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Journal Article] ”未来社会を構想する”アクティブ・ラーニング1－ゲームで育てたい「社会は変えられる実感」2015
- Author(s)
  吉永　潤
- Journal Title
  
  社会科教育
  
  Volume: 672号 Pages: 116-117
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Journal Article] ”未来社会を構想する”アクティブ・ラーニング3－歴史のifをプレイする・外交交渉ゲーム　インディペンデンス・デイ2015
- Author(s)
  吉永　潤
- Journal Title
  
  社会科教育
  
  Volume: 674号 Pages: 116-117
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Journal Article] 社会科の学びに不可欠な学習者の多様性を生み出す2015
- Author(s)
  吉永　潤
- Journal Title
  
  社会科教育
  
  Volume: 680号 Pages: 14-15
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Journal Article] ”未来社会を構想する”アクティブ・ラーニング5－歴史のifをプレイする・外交交渉ゲーム　インディペンデンス・デイ（その3）2015
- Author(s)
  吉永　潤
- Journal Title
  
  社会科教育
  
  Volume: 676号 Pages: 116-117
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Journal Article] ”未来社会を構想する”アクティブ・ラーニング6－コミュニケーションゲームで育つ責任ある主権者2015
- Author(s)
  吉永　潤
- Journal Title
  
  社会科教育
  
  Volume: 677号 Pages: 116-117
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Journal Article] 大学生による社会科教育で活用可能な交渉ゲームの開発―開発過程と教育効果の検討―2015
- Author(s)
  大山正博・馬場大樹・吉永潤
- Journal Title
  
  教育科学論集
  
  Volume: 18 Pages: 11-18
- NAID
  120005676302
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Journal Article] ”未来社会を構想する”アクティブ・ラーニング4－歴史のifをプレイする・外交交渉ゲーム　インディペンデンス・デイ（その2）2015
- Author(s)
  吉永　潤
- Journal Title
  
  社会科教育
  
  Volume: 675号 Pages: 116-117
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Journal Article] 勝敗を競うディベート学習の社会科教育における意義―C.ムフのラディカル・デモクラシー論を手がかりに―2014
- Author(s)
  吉永潤
- Journal Title
  
  社会科教育研究
  
  Volume: 123 Pages: 1-12
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Journal Article] 教育系学部学生による学校教育で活用可能な交渉ゲームの開発―開発過程とその教育効果の検討―2014
- Author(s)
  大山正博・馬場大樹・吉永潤
- Journal Title
  
  日本シミュレーション＆ゲーミング学会全国大会論文報告集
  
  Volume: 2014年秋号 Pages: 100-105
- Peer Reviewed / Acknowledgement Compliant
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Journal Article] わが国の国家主権意識はなぜ希薄か―未来型の国家主権意識教育の提案―2013
- Author(s)
  吉永潤
- Journal Title
  
  歴史と教育
  
  Volume: 第170号 Pages: 8-11
- NAID
  40019584509
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531191
[Journal Article] リスクテーキングなコミュニケーション能力の育成―Ｎ.ルーマンのコミュニケーション論とリスク論を踏まえた社会科教科目標の再検討―2013
- Author(s)
  吉永潤
- Journal Title
  
  社会科教育研究
  
  Volume: 119号 Pages: 90-99
- NAID
  130005179230
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531191
[Journal Article] リスクテーキングなコミュニケーション能力の育成―N.ル―マンのコミュニケーション論とリスク論を踏まえた社会科教科目標の再検討―2013
- Author(s)
  吉永潤
- Journal Title
  
  社会科教育研究
  
  Volume: No. 119 Pages: 90-99
- NAID
  130005179230
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531191
[Journal Article] キャリア教育におけるゲーム導入の試み―「パン屋激戦区ゲーム」の開発・実施・評価―2012
- Author(s)
  上月彩香・吉永潤
- Journal Title
  
  シミュレーション＆ゲーミング
  
  Volume: Vol.22,No1 Pages: 146-157
- NAID
  130007856419
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531191
[Journal Article] 外交事象を扱った社会科意思決定学習の課題と展望2012
- Author(s)
  吉永潤
- Journal Title
  
  神戸大学人間発達環境学研究科紀要
  
  Volume: 第5巻第1号
- NAID
  120004136649
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531191
[Journal Article] 外交事象を扱った社会科意思決定学習の課題と展望2012
- Author(s)
  吉永潤
- Journal Title
  
  神戸大学大学院人間発達環境学研究科研究紀要
  
  Volume: 第5巻第2号 Pages: 75-83
- NAID
  120004136649
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531191
[Journal Article] 主権と領土にかかわる名言・名句2012
- Author(s)
  吉永潤
- Journal Title
  
  社会科教育
  
  Volume: 49巻8号 Pages: 86-87
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531191
[Journal Article] 社会科における外交意思決定能力育成の意義とその授業構成2011
- Author(s)
  吉永潤
- Journal Title
  
  社会科研究
  
  Volume: 第75号 Pages: 51-60
- NAID
  110009611958
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531191
[Journal Article] 社会科における外交意思決定能力育成の意義とその授業構成2011
- Author(s)
  吉永潤
- Journal Title
  
  社会科教育
  
  Volume: 第75号 Pages: 51-60
- NAID
  110009611958
- Peer Reviewed
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531191
[Presentation] 主権者教育における『政党旗揚げゲーム』の開発―『政治的創造力』の育成を目指して2023
- Author(s)
  羽瀬彩乃・吉永潤・徐小晴
- Organizer
  第72回全国社会科教育学会（岡山大学）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02664
[Presentation] Development of ”Let’s Launch Political Parties” Game for Citizenship Education :Toward Cultivating 'Political Creativity' and Encouraging Proactive Participation in Politics2023
- Author(s)
  Yoshinaga, Jun ; Hase, Ayano ;Shin, Yuichiro ;Ohyama, Masahiro ;Otsuka, Masayuki ;Mori, Yumi ; XU,Xiaoqing
- Organizer
  the 54th ISAGA(International Simulation and Gaming Association)Conference(La Rochelle Univ.,France)
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02664
[Presentation] 歴史はサンプルなのか？－ガダマー解釈学に基づく「出会い」としての歴史学習の提案ー2022
- Author(s)
  大山正博・吉永潤
- Organizer
  第70回全国社会科教育学会(遠隔開催）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02664
[Presentation] キーパーソン論に基づく小学校歴史人物学習ゲーミング化の試み―吉田松陰・黒船密航未遂事件を題材として―2022
- Author(s)
  古谷亨仁、吉永潤
- Organizer
  第71回全国社会科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02664
[Presentation] 社会的問題解決における着想力を育成する単元と評価手法の開発2022
- Author(s)
  大塚雅之、吉永潤
- Organizer
  第71回全国社会科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02664
[Presentation] ハイブリッドゲーミングにおける「音」の問題―逆デジタルディバイドを超えられるか―2022
- Author(s)
  宮脇昇、河村律子、玉井良尚、吉永潤
- Organizer
  日本シミュレーション＆ゲーミング学会2022年秋季大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02664
[Presentation] 小学校社会科におけるゲーミング教材の実装についてー6年生歴史学習の事例からー2022
- Author(s)
  古谷享仁・兼田奈保子・吉永潤
- Organizer
  第70回全国社会科教育学会(遠隔開催）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02664
[Presentation] Construction of Debriefing Designed for Applying Experiences of History Game to Contemporary Issues2020
- Author(s)
  Masahiro Ohyama , Hiroki Baba , Jun Yoshinaga
- Organizer
  Joint International Conference, JCSG 2020
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02664
[Presentation] 社会科における孤立的な知識形成の克服 ――個別事象間のアナロジー・比喩で学ばせる授業の提案――2020
- Author(s)
  吉永潤
- Organizer
  第69回全国社会科教育学会・第37回鳴門社会科教育学会合同全国研究大会（遠隔開催）
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02664
[Presentation] 「その史実専用の知識」を超える学習材としての社会科ゲーム教材2019
- Author(s)
  吉永潤
- Organizer
  全国社会科教育学会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02664
[Presentation] 「人間を選ぶ」判断力を育成する主権者教育の授業開発ー大学生の意識調査を通じてー2018
- Author(s)
  菅慶子、吉永潤
- Organizer
  全国社会科教育学会第67回大会
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02664
[Presentation] Developing School Lessons of Civic Education for Cultivatiog Ability of Judgement on 'human Facters'2018
- Author(s)
  Jun Yoshinaga, Keiko Suga
- Organizer
  Second Interdiciplinary and Research Alumni Symposium iJaDe2018
- Invited / Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02664
[Presentation] Educational Efects of Active Learning in Succeeding Lessons;A Case Study of Game Use in a History Lesson Curriculum2018
- Author(s)
  Hiroki Baba,Masahiro Ohyama,Takayuki Takesada, Keiko Suga,Jun Yoshinaga
- Organizer
  International Simulation & Gaming Association the 49th Conference
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-18K02664
[Presentation] The Effectiveness of Negotiation Games in Citizenship Education;Through an Examination of Diplomatic Negotiation Game INDEPENDENCE DAY in Japanese High School2016
- Author(s)
  Baba,Hiroki,Oyam,Masahiro,Sato,Misaki,Yoshinaga,Jun
- Organizer
  Proceedings of the International Simulation & Gaming Association
- Place of Presentation
  Convention Ｃenter, Ｍelbourne,Australia
- Year and Date
  2016-09-26
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Presentation] アクティブ・ライニングの視点をもとにした高等学校地理歴史科・公民科授業のあり方ー授業に「不確実性」を導入する：その意義・方法・効果ー2016
- Author(s)
  吉永潤
- Organizer
  地理歴史科・公民科授業づくり充実講座
- Place of Presentation
  兵庫県立教育研修所
- Year and Date
  2016-10-17
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Presentation] 英国のＥＵ離脱国民投票を題材とした同時進行型社会科授業の試みー過去と現在・未来をつなぐ問題解決学習の一試案としてー2016
- Author(s)
  吉永潤・大山正博・馬場大樹
- Organizer
  全国社会科教育学会
- Place of Presentation
  兵庫教育大学
- Year and Date
  2016-10-08
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Presentation] Communication Games for Activating Citizenship Education in Japan2015
- Author(s)
  大山　正博・馬場　大樹・吉永　潤
- Organizer
  International Simulation & Gaming Association
- Place of Presentation
  立命館大学朱雀キャンパス(京都府・京都市）
- Year and Date
  2015-07-18
- Int'l Joint Research
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Presentation] 国際理解教育の課題を乗り越えるためにー「複数の未来像」の獲得をめざすゲーミング・シミュレーション教材の必要性ー2015
- Author(s)
  大山　正博・馬場　大樹・吉永　潤
- Organizer
  日本シミュレーション＆ゲーミング学会
- Place of Presentation
  福岡大学（福岡県・福岡市）
- Year and Date
  2015-12-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Presentation] 社会科歴史学習において多面的政策評価能力を育成するディブリーフィングー外交交渉ゲーム”Independence Day"の実践に基づいて2015
- Author(s)
  馬場　大樹・大山　正博・吉永　潤
- Organizer
  日本シミュレーション＆ゲーミング学会
- Place of Presentation
  福岡大学（福岡県・福岡市）
- Year and Date
  2015-12-06
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Presentation] 「不確実性」の中で未来を開く意思決定と合意形成能力の育成ー外交交渉ゲーム”Independennce Day"の実践に基づいて2015
- Author(s)
  吉永　潤・馬場　大樹・大山　正博・新　友一郎
- Organizer
  全国社会科教育学会
- Place of Presentation
  広島大学教育学部（広島県・東広島市）
- Year and Date
  2015-10-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Presentation] 教育系学部学生による学校教育で活用可能な交渉ゲームの開発―開発過程とその教育効果の検討―2014
- Author(s)
  大山正博・馬場大樹・吉永潤
- Organizer
  日本シミュレーション＆ゲーミング学会
- Place of Presentation
  フラクシア浜松町
- Year and Date
  2014-12-07
- Invited
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Presentation] 社会科における交渉ゲームの実践と効果検証―地歴科における外交交渉ゲーム”Independence Day"の実践をふまえて2014
- Author(s)
  吉永潤・大山正博・馬場大樹
- Organizer
  全国社会科教育学会
- Place of Presentation
  愛媛大学
- Year and Date
  2014-11-01
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-26381198
[Presentation] 「交渉ゲーム」の開発と試行―社会科での活用を展望して―2013
- Author(s)
  吉永潤・馬場大樹
- Organizer
  全国社会科教育学会第62回全国研究大会
- Place of Presentation
  山口大学
- Year and Date
  2013-11-10
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531191
[Presentation] 社会科は「政治的なるもの」を扱いうるか―C.ムフのラディカル・デモクラシー論を手がかりに―2012
- Author(s)
  吉永潤
- Organizer
  全国社会科教育学会第61回全国研究大会
- Place of Presentation
  岐阜大学
- Year and Date
  2012-10-20
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531191
[Presentation] "パン屋激戦区ゲーム"の開発－中学校職場体験学習に向けて2011
- Author(s)
  上月綾香、吉永潤
- Organizer
  日本シミュレーション＆ゲーミング学会
- Place of Presentation
  北海道大学
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531191
[Presentation] 「交渉ゲーム」の開発と試行―社会科での活用を展望して―
- Author(s)
  吉永潤・馬場大樹
- Organizer
  全国社会科教育学会
- Place of Presentation
  山口大学教育学部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531191
[Presentation] ｢政治的なるもの」の概念と社会科民主主義教育の活性化―C.ムフのラディカル・デモクラシー論を手掛かりに―
- Author(s)
  吉永潤
- Organizer
  全国社会科教育学会
- Place of Presentation
  岐阜大学教育学部
- Data Source
  KAKENHI-PROJECT-23531191

1. DOI Shozo (20020620)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
2. INAGAKI Shigenori (70176387)

# of Collaborated Projects: 2 results

# of Collaborated Products: 0 results
3. EBINA Kunitoshi (50151999)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
4. NOGAMI Tomoyuki (80127688)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
5. KOISHI Hirofumi (70030591)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
6. TAINOSHO Yoshiaki (90030585)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
7. ASADA Tadashi (00184143)

# of Collaborated Projects: 1 results

# of Collaborated Products: 0 results
8. KONDO Atsushi

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9. KAMIMURA Miyuki

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YOSHINAGA JUN 吉永 潤

YOSHINAGA Jun 吉永 潤

Research Projects

Research Products

Co-Researchers

Development of future-creating social studies classes that foster proactivity in social participation and collaborative problem-solving skills.Principal Investigator

Principal Investigator

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Development and Evaluation of Negotiation Games Usable in Social Studies Lessons for Fostering Ability of Forming Agreements in Competitive StationsPrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Theoretical Research for Fostering Ability of Negotiative Communication in Social Studies' Lessons and Developmnet, Practice, and Assessment of Negotiation Games for Educational UsePrincipal Investigator

Principal Investigator

Project Period (FY)

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Research Field

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Development of the database and network for education for preventing disasters in the focus area of Hyogoken-nanbu earthquake

Principal Investigator

Project Period (FY)

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A Study on the Cross-Curriculum for a Science- and Techology- oriented Society

Principal Investigator

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[Book] 大学の学びを変えるゲーミング2020

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[Book] Intersections In Simulation and Gaming2018

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[Book] 社会科は「不確実性」で活性化する2015

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[Book] 新 社会科授業づくりハンドブック 中学校編2015

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[Book] 条約で読む日本の近現代史2014

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[Journal Article] ハイブリッド・ゲーミングにおける「音」の問題:逆デジタル・ディバイドを越えられるか2024

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[Journal Article] 小学校社会科指導法に関する遠隔学修教材の作成（2）2023

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[Journal Article] 小学校社会科指導法に関する遠隔学修教材の作成（１）2022

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[Journal Article] 個別事象の二項関係で学ばせる社会科授業の提案ー「個別事象対一般概念」図式の優越性を抜け出るためにー2021

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[Journal Article] Construction of Debriefing Designed for Applying Experiences of History Game to Contemporary Issues2020

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YOSHINAGA JUN 吉永潤

YOSHINAGA Jun 吉永潤

[Book] 新　社会科授業づくりハンドブック　中学校編2015

[Journal Article] ”未来社会を構想する”アクティブ・ラーニング3－歴史のifをプレイする・外交交渉ゲーム　インディペンデンス・デイ2015

[Journal Article] ”未来社会を構想する”アクティブ・ラーニング5－歴史のifをプレイする・外交交渉ゲーム　インディペンデンス・デイ（その3）2015

[Journal Article] ”未来社会を構想する”アクティブ・ラーニング4－歴史のifをプレイする・外交交渉ゲーム　インディペンデンス・デイ（その2）2015